教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年10月22日-6202)1：下列哪些特征不屬于同學心理進展的基本特征?（）

多項選擇題

A、平衡性

B、連續性與階段性

C、定向性與挨次性

D、差異性

E、非定向性與挨次性

2：老師的教育專業素養包括（）。

多項選擇題

A、愛崗敬業

B、正確的教育觀

C、現代的教育理念

D、豐富的教育理論學問

E、超群的教育力量

3：近代教育史上，啟蒙主義教育的代表人物是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、康德

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

4：柏克赫斯特創立的教學組織形式是（）。

單項選擇題

A、班級授課

B、設計教學法

C、道爾頓制

D、分組教學

5：蘇格拉底的教學法包括（）。

多項選擇題

A、定義

B、思考

C、蘇格拉底諷刺

D、助產術

E、啟發

6：課后作業必需和課堂教學一起進行設計。（）

推斷題

對

錯

7：學校常用的教學方法有（）

單項選擇題

A、講授法、談話法、爭論法、演示法、練習法

B、講授法、談話法、啟發法、演示法、練習法

C、講授法、談話法、爭論法、演示法、嬉戲法

D、講授法、談話法、爭論法、誦讀法、練習法

8：依據現行法律規定，對中學校生的身份表述是：中學校生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學校或教育機構中接受教育的（）。

單項選擇題

A、未成年公民

B、社會公民

C、一般受教育者

D、青少年兒童

9：以下原則與蘇格拉底“產婆術”的實質全都的是（）

單項選擇題

A、啟發性原則

B、循序漸進原則

C、因材施教原則

D、系統性原則

10：在日常生活中有些人感到做到奉獻就是一種幸福，而不覺得是“犧牲”。這體現的是德育的（）。

單項選擇題

A、政治功能

B、生存功能

C、進展功能

D、享用功能

11：“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明老師勞動具有（）。

單項選擇題

A、情境性

B、制造性

C、示范性

D、個別性

12：學校教育具有加速個體進展的特別功能。

推斷題

對

錯

13：進展先進生產力的第一要務是（）。

多項選擇題

A、素養教育

B、科教興國

C、實施全民教育

D、人才強國

14：觀看存在著主觀的成分，“純客觀”的觀看是不存在的。（）

推斷題

對

錯

15：教學討論的第一步是（）。

單項選擇題

A、討論方法的設計

B、討論課題的選擇

C、討論方案的實施

D、論文和報告的撰寫

16：勝利教學法的核心是形成同學的學習的內部動力機制。（）

推斷題

對

錯

17：以下關于把握學問與進展智力的關系，論述錯誤的是[]

多項選擇題

A、把握學問是進展智力的基礎

B、智力進展是把握學問的重要條件

C、把握學問的多少并不完全表明智力的凹凸

D、把握了學問也就必定進展了智力

18：迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

單項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、發覺法

19：課業及進程是指（）。

單項選擇題

A、教程

B、課程

C、課表

D、學期

20：對未成年同學和兒童實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為是違法的。（）

推斷題

對

錯

21：提出“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從”道德修養方法的教育家是（）。

單項選擇題

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、荀子

22：教學設計中最先要考慮的問題是（）。

單項選擇題

A、教學方法

B、教學內容

C、教學環境

D、教學目標

23：教育學是討論教育現象，揭示教育規律的科學。（）

推斷題

對

錯

24：社會主義的教育是沒有階級性的教育。（）

單項選擇題

A、對

B、錯

25：學校德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題

A、教育者與德育內容

B、教育者與德育方法

C、德育要求與受教育者已有品德水平

D、受教育者與教育者

26：我國教育心理學家把同學的學習分為（）。

多項選擇題

A、審美的學習

B、解決問題的學習

C、學問的學習

D、技能的學習

E、行為規范的學習

27：同學的愛好、好惡、意志以及其他共性品質等因素實際上是指（）。

單項選擇題

A、智力因素

B、非智力因素

C、理性因素

D、感知因素

28：中國近代制度化教育興起的標志是（）。

單項選擇題

A、中國進入近代社會

B、學校制度的建立

C、各級各類學校的消失

D、中國近代完備的學制系統的消失

29：在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培育同學的是（）。

單項選擇題

A、個別教學制

B、班級授課制

C、分組教學制

D、道爾頓制

30：用正確的動機戰勝錯誤的動機，用理智戰勝欲望，用堅決戰勝遲疑，用堅持戰勝動搖等，一般是指（）。

單項選擇題

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

查看答案

1：答案A,E

解析

2：答案A,B,D,E

解析現代的教育理念應包含在正確的教育觀中。

3：答案C

解析盧梭是18世紀法國聞名的啟蒙主義教育的代表人物，其代表作是《愛彌兒》。

4：答案C

解析柏克赫斯特創立的教學組織形式是道爾頓制。

5：答案A,C,D

解析蘇格拉底提倡爭論的教學法，教學過程分為三步：蘇格拉底諷刺、定義、助產術。

6：答案正確

解析

7：答案A

解析

8：答案A

解析從我國頒布的《憲法》、《未成年人愛護法》、《教育法》、《義務教育法》、《老師法》等法律法規中可以得知，對中學校生的全面表述是：中學校生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學校或教育機構中接受教育的未成年公民。

9：答案A

解析

10：答案D

解析沒感覺到奉獻是“犧牲”，而感到是一種幸福，一種享受，故應選享用功能。

11：答案B

解析教育對象的特別性和教育情景的簡單性打算了老師勞動具有制造性。

12：答案正確

解析(1)學校的作用在于盡可能加快人的身心進展的變化速度和實現進展目標的時間。(2)學校教育是目標明確，時間相對集中、有專人指導并進行特地訓練的社會活動。(3)學校教育使個體處于肯定的學習群體中，個體之間進展水平有差異，這也有助于個體的進展。

13：答案B,D

解析

14：答案正確

解析

15：答案B

解析教學討論的第一步是討論課題的選擇。

16：答案正確

解析

17：答案D

解析

18：答案B

解析

19：答案B

解析見學習精要中課程的定義。

20：答案正確

解析略。

21：答案B

解析

22：答案D

解析

23：答案錯誤

解析

24：答案B

解析在階級社會里，教育具有鮮亮的階級性。

25：答案C

解析學校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。

26：答案C,D,E

解析

27：答案B