第第頁幼兒園大班戶外體育游戲活動方案

幼兒園大班戶外體育游戲活動方案1

游戲名稱：小小房子我來玩

【游戲意圖】

跳房子是一種傳統的游戲活動，對于六七十時代的人來說，是一種并不生疏的游戲，可是對于現代的孩子，各式各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外游戲已是現代孩子的憧憬，跳房子的游戲，簡約安全。在游戲活動幼兒不僅學會了序數的排列，而且學會了指物點數，在游戲的過程中，需要同伴的合作才能達到肯定的級別，培育了孩子的合作意識，熬煉了孩子的`合作技能，使孩子的身心得到了愉悅和進展。

【游戲目標】

1、進展幼兒雙腳跳、單腳跳的技能。

2、培育幼兒對戶外游戲的愛好，培育了孩子的合作技能。

【游戲預備】

沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

【游戲過程】幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。

【游戲規章】

1、不能跨格或者是數游戲者字跳，需要按順次1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，假如其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪競賽。

游戲一：

幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數字"1"的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數字"2"的長方形格子里面。依次進行，直到沙包被扔到"9"時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

游戲二：

幼兒把沙包扔進數字"1"里面，再單腳跳進"1"，然后單腳包沙包踢進"2"，依次進行。最末把沙包踢進"9"后，幼兒單腳站在數字"8"里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

游戲三：

玩的方法同"1"或"2"，假如第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪競賽中徑直把沙包扔進"2"，假如還是沒有失誤，就可以再徑直把沙包扔進"3"。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。

游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

【游戲反思】

本游戲的玩法自由敏捷，簡約安全。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，并且對幼兒的認識數字，排列序數，指物點數都有肯定的援助，培育了幼兒的合作意識與合作技能，是幼兒在游戲過程中體驗了游戲的歡樂，愉悅了身心。

幼兒園大班戶外體育游戲活動方案2

活動名稱：

猜拳跨步

活動目標：

1、熬煉幼兒下肢能量及敏捷性，培育幼兒合作精神。

2、教會幼兒跨大步的傳統玩法，培育幼兒競爭意識。

活動預備：

50米場地起跑線終點線活動過程：一、帶幼兒入場地。

二、講解游戲玩法，認識起跑線、終點線。

三、老師與幼兒做示范1、兩個幼兒猜拳分勝敗，勝者同伴向前跨越(步數提前講好)2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方。

3、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。

四、幼兒游戲、老師隨場指導。

五、游戲結束，整理場地。

生成的新玩法活動名稱：趣味運動會活動目標：1、進行各種跳躍游戲競賽的練習。

2、通過各種跳躍活動，進展跳躍技能，提高靈敏及協調性，促進幼兒身心和諧進展。

3、培育良好的合作技能，促進相互的溝通與協作，激發幼兒主動參加體育的愛好。

活動預備：蛇形跑、仿照跳活動過程：一、老師帶領，成一隊行進老師引導幼兒進行小動物仿照(一)、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳靈巧落地難點：動作協調連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先練習再競賽。

(二)、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。

難點：球不掉，動作連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先練習再競賽。

(三)、渡河重點：雙腳連續跳躍難點：動作連續把游戲者分成人數相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈里，跳到對岸與第一人拍手，那么對岸第一人跳回，如此依次進行，最末以先渡過河的隊為勝。

活動名稱：跨越障礙活動目標：1.鼓舞幼兒大膽運用多種材料建構游戲環境，培育幼兒獨立解決問題的.技能，使幼兒從中體驗自主練習和勝利的歡樂。

2.練習跨跳等動作，進展幼兒下肢的肌肉能量和動作的協調性。

活動預備：老師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些;師幼共同預備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

活動過程1.做預備活動幼兒跟隨老師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。

2.引入主題(1)老師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作。

(2)、提問："你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺?"(難易不同)(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小伙伴都滿足，想一想，怎樣做才能讓大家都滿足?"(自己來搭障礙)3.啟發和鼓舞幼兒自己想方法搭障礙、過障礙(1)、請幼兒觀測老師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?

(2)、鼓舞幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。

(3)、老師進行觀測，予以相宜的指導。

4.師幼進行溝通和總結將幼兒集中起來，相互溝通自的做法，并嘗試著總結一些閱歷，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續障礙時，材料之間要有適當的間隔等。

5.鼓舞幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓舞幼兒把每個小伙伴搭的障礙都跳一遍。

6.整理和搬運材料老師帶領幼兒一起做整理和放松運動。

活動結束，大家一起整理和搬運活動材料。

幼兒園大班戶外體育游戲活動方案3

游戲目標：

1、練習蹬腳踏車，進展幼兒動作的協調**和靈敏**。提高平衡技能。

2、培育幼兒勇猛、愛惜小動物的`精神。

游戲預備：

腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具假設干〔為幼兒人數2—3倍〕

游戲玩法：

將幼兒分****數相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置“山洞”；場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具假設干。

老師發令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發。

在規定時間內比哪一隊救到的小動物數量多為勝隊。

游戲規章：

1、需要雙手扶把腳踏車至“浮橋”；待上橋后才能救小精靈。

2、假設游戲中途發生意外狀況或未帶小動物勝利返

幼兒園大班戶外體育游戲活動方案4

活動目標：

1、通過音樂感受體驗孫悟空的特點。

2、運用形體動作表現孫悟空的角色特征。

活動預備：

1、音樂：《小石猴》

2、孫悟空頭套、金箍棒道具。

活動過程：

1、老師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。

2、請幼兒回想：哪里涌現一塊很特別的大石頭、大石頭里蹦出什么東西、小石猴有什么超強技能、小石猴靠什么東西飛上天、小石猴有什么武器。

3、進行“我變變變”的體能游戲：

根據“指令我變、我變、我變……〔猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等〕，請幼兒變出某種身體造型，并做出動作改變〔如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等〕

4、可換幼兒主持，進行活動。

5、問幼兒有誰會學猴子轉動金箍棒的動作，請幼兒出來示范。老師可以請幼兒參考幼兒用書本，鼓舞幼兒嘗試。

6、以《小石猴》樂曲作為活動尾聲的曲子。

7、可到文具店購買伸縮指揮棒，也可以用報紙卷成粗細不同的長紙軸，將細的`套入粗的軸筒內，一拉到接逢處就如同金箍棒變長了。

活動延伸：

在每天點名時進行我變變變的游戲，凡點到名字的幼兒就可以變出一種身體造型。

博觀而約取，厚積而薄發。以上這4篇幼兒園大班戶外體育游戲活動方案是來自于山草香的幼兒園大班戶外游戲的相關范文，盼望能有予以您肯定的啟發。

幼兒園大班戶外體育游戲活動方案5

名稱:

修橋

目標：

1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協調和平衡技能。

2、努力嘗試多種練_衡的方法，培育創新意識。

材料：

變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

過程：

一、導入：

1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的預備動作，同時激發幼兒的活動愛好。

2、老師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個方法，可以順當到達河的對面?！?/p>

二、基本部分;

1、1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構不同的橋，并分別上去走一走，提示幼兒當心。

2、2、集中：講講每座橋的'不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩地過橋的。

3、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協調。

4、集中：老師：“小動物們得到你們的援助，又能吃到食