八年級物理上冊?人教版第二章聲現象①因ppt使用高質量視頻，故資源比較大，本ppt約76MB.②所用視頻資源已全部內嵌在ppt中，不需另外下載.③本節ppt共有58張、4個小視頻，可根據需要選擇點播.④本節ppt畫面比例為寬屏16:9，使用PowerPoint制作，

建議使用PowerPoint播放.致老師同學們①視頻講解—《聲波具有能量》②視頻講解—《聲傳遞信息》③視頻欣賞—《蝙蝠靠回聲定位捕食》④視頻講解—《聲吶》在非洲干旱炎熱的草原上，萬籟俱寂。一群大象慢慢地向前走。這群象要去哪里？也許，它們發現了水源，或者可口的食物。象群的行進速度雖然緩慢，但方向是確定的。忽然，不知什么原因，象群停住了。一些象豎起鼻子站在那兒，另一些則左顧右盼猶豫著。但是很快，它們又繼續前進了，不過這次它們改變了方向。這些大象的活動是在無聲無息中進行的，這與聲有什么關系？實際上，大象可以用我們人類聽不到的“聲音”進行交流。現在我們就來學習這看似簡單，但又藏有許多奧秘的聲。第3節

聲的利用

學習內容導覽聲與信息01聲與能量02了解聲的有關知識和應用，知道聲可以傳遞信息，傳遞能量。1通過學習聲在現代技術中的應用，體會科學、技術與社會的聯系。2學習目標

復習②超聲波：

把高于20000Hz的聲叫做超聲波，因為它們超過人類聽覺的上限。①可聞聲：

多數人能夠聽到的聲音頻率范圍為：20Hz～20000Hz。③次聲波：

把低于20Hz的聲叫做次聲波，因為它們低于人類聽覺的下限。課堂導入動物的聽覺頻率范圍一般和人的不同。有的動物能聽到超聲波，有的動物能聽到次聲波。有的動物既能發出超聲波也能聽到超聲波。能聽到次聲波的動物有：狗、大象；能聽到超聲波的動物有：狗、貓、蝙蝠、海豚。④人和一些動物的發聲和聽覺的頻率范圍/HZ課堂導入人從呱呱墜地時起，就開始利用聲音了。媽媽能從嬰兒的啼哭聲中發現寶寶情緒的變化；水手可以通過汽笛的回聲判斷懸崖的距離；醫生會用各種各樣的超聲儀器為患者診病……第3節聲的利用大象利用次聲波交流蝙蝠利用超聲波捕食自然界的聲現象實在是太多了。除了人類，動物中也有不少是利用聲的高手。今天我們一起學習聲的有關知識和應用。課堂導入01PART聲與信息利用接收到的次聲波可以判斷地震及臺風的位置等請同學們分析以下場景有什么共同點？說明了什么問題？醫生用聽診器了解人體器官的健康狀況老師講課，同學們聽明白了01聲傳遞信息海豚利用聲波與人交流聽到遠處隆隆的雷聲，可以判斷一場大雨即將來臨分析上述場景發現：當人們感知到不同的聲音時，就會傳遞給人們不同的信息。（1）聲可以傳遞信息是指通過分析聲音可以得到某些信息。01聲傳遞信息①次聲波傳遞信息頻率低于20Hz的聲叫做次聲波。地震、火山爆發、臺風、海嘯、核爆炸等發生時，都伴有次聲波產生。海嘯產生的次聲波可以傳播幾千千米而能量損失很小。海嘯如果到達岸邊，“水墻”就會沖上陸地，對人類生命和財產造成嚴重威脅。印度洋海嘯，也稱為南亞海嘯，發生在2004年12月26日死亡人數超過29萬，造成的財物損失超過100億歐元。01聲傳遞信息（2）次聲波傳遞信息大象利用次聲波交流火山爆發會產生次聲波次聲波傳播的距離很遠，發生地震、臺風、核爆炸時，即使在幾千千米以外，使用靈敏的聲學儀器也能接受到他們產生的次聲波。處理這些信息可以確定這些活動發生的方位和強度。美國B-29超級堡壘飛離原子彈爆炸區01聲傳遞信息②次聲波傳遞信息的應用（3）超聲波傳遞信息

蝙蝠是怎樣確認目標的？它采用的方法叫做什么？蝙蝠在飛行時會發出超聲波，這些超聲波碰到墻壁或昆蟲時會反彈回來，根據回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置。這種方法叫做回聲定位。蝙蝠靠超聲波發現昆蟲01聲傳遞信息①超聲波傳遞信息倒車雷達在汽車上得到了廣泛的應用。倒車雷達倒車雷達在倒車時，利用超聲波原理，由裝置在車尾保險杠上的探頭發送超聲波撞擊障礙物后反射此聲波，計算出車體與障礙物間的實際距離，然后提示給司機，使停車或倒車更容易、更安全。01聲傳遞信息②超聲波傳遞信息的應用倒車雷達

人們利用聲吶可以來測量海底的深度。探測海底深度測量海底深度的原理：就是從船上發出聲脈沖至海底，通過測算接收，然后將接收到的回聲所經歷的時間自動轉換為深度值顯示出來。

01聲傳遞信息聲吶

探測魚群位置聲吶探測海底結構我們平常看到的海底結構圖就是根據聲吶提供的數據繪制的。探測潛艇位置探測魚群、潛艇位置、繪制水下數千米地形圖等。聲吶的一些應用01聲傳遞信息動畫講解——《聲吶的一些應用》01聲傳遞信息醫生用B型超聲波診斷儀向病人體內發射超聲波，反射波攜帶的信息經過處理后顯示在屏幕上。這就是常說的“B超”。超聲波診斷儀醫生用B超查看胎兒發育情況01聲傳遞信息“B超”原理

采用“回聲定位”原理制成的超聲導盲儀可以探測障礙物，幫助盲人出行。超聲導盲儀通過發射超聲波，接收障礙物反射的回波，經過處理后，將障礙物的距離信息轉化為聲音信息，以可聽聲的形式反饋給使用者，達到“以聽代視”的效果。超聲導盲儀及其原理01聲傳遞信息超聲導盲儀

01聲傳遞信息超聲波探傷儀

超聲波探傷儀超聲波探傷儀是利用超聲波能透入金屬材料的深處，并由一界面進入另一界面時，在界面邊緣發生反射的特點來檢查零件缺陷的一種方法。超聲測速儀視頻欣賞——《聲與信息》【例題1】如圖所示，當轎車倒車時，尾部的非安全距離內遇到人或障礙物，倒車雷達就會發出警報，方便司機判斷車尾與后部障礙物間的距離。在倒車雷達工作的過程中，會應用到下列物理知識中的（）①聲的反射 ②超聲波③聲音可以傳遞信息④次聲波A.①②B.③④C.①②③D.①②③④C01聲傳遞信息解析見下頁倒車雷達，即倒車防撞雷達，也叫泊車輔助裝置，它能以聲音或更為直觀的顯示告知司機車輛周圍是否有障礙物。倒車時，利用超聲波原理，由裝置在車尾保險杠上的探頭發送超聲波撞擊障礙物后反射此聲波，計算出車體與障礙物間的實際距離，然后提示給司機，使停車或倒車更容易、更安全，所以說倒車雷達應用了回聲定位的原理，獲得一些信息。所以倒車雷達工作過程中，應用了超聲波、回聲、聲音可以傳遞信息，沒涉及到次聲波，故應用到的物理知識是①②③，④不符合題意。故選C。01聲傳遞信息02PART聲與能量把一塊石頭扔進水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的樹葉也隨之起伏。樹葉獲得的能量是從哪里來的？這說明扔石頭的能量通過水波傳給了樹葉。聲波也是一種波動，那么，聲波能傳遞能量嗎？01聲傳遞能量發聲揚聲器旁的燭焰來回擺動（1）聲具有能量，也可以傳遞能量傳遞聲的過程實際上就是傳遞能量的過程。01聲傳遞能量將揚聲器對準燭焰，播放音樂，你看到了什么現象？這說明了什么問題？會看到燭焰跳動。說明聲音具有能量。01聲傳遞能量（2）區分聲音傳遞的是能量還是信息

若聲音能改變什么或引起物體變化，這說明聲音傳遞的是能量，例如“超聲碎石”。若聲音能告訴我們什么，物體本身又沒發生變化，說明聲音傳遞的是信息。如利用“B超檢查身體”。

【例題2】下列現象說明聲音能夠傳遞能量的是（）A．120救護車發出急促刺耳的聲音B．高強度爆炸聲震碎了居民樓的所有窗玻璃C．老師講課的聲音D．聲吶探測海底魚群B01聲傳遞能量A．救護車發出急促的聲音，傳遞的是人生命危急的信息，故A不符題意；B．高強度爆炸聲具有強大的能量，所以將玻璃震碎了，說明聲音能傳遞能量，故B符合題意；C．講課的聲音，傳遞的是正在上課的信息，不是能量，故C不符題意；D．聲吶探測海底魚群，是因為反射回來的超聲波帶回了魚群的信息，故D不符合題意。所以選B。（1）超聲波清洗機超聲波產生的振動比可聞聲更加強烈，常被用來清洗物體。把被清洗的物體放在清洗液里，超聲波穿過液體并引起激烈的振動，振動把物體上的污垢敲擊下來而不會損壞被洗的物體。超聲波牙刷、洗牙也是利用了超聲波的振動原理。超聲波清洗眼鏡超聲波牙刷02聲傳遞能量的應用超聲波洗牙（2）超聲波碎石機超聲波碎石是利用電能轉變成聲波，聲波在超聲轉換器內產生機械振動能，通過超聲電極傳遞到超聲探桿上，使其頂端發生縱向振動，當與堅硬的結石接觸時產生碎石效應，但對柔軟的組織并不造成損傷。不用開刀，不會對身體造成傷害。超聲波碎石機02聲傳遞能量的應用超聲波霧化器超聲波霧化器是指應用于醫療方面霧化設備。其基本原理：來自主電路板的振蕩信號傳遞給超聲晶片，超聲波晶片把電能轉化為超聲波能量，超聲波能量在常溫下能把水溶性藥物霧化成1um到5um的微小霧粒，以水為介質，利用超聲定向壓強將水溶性藥液噴成霧狀，借助內部風機風力，將藥液噴入患者氣道，再被患者吸入，直接作用于病灶，主要用于內科、外科、五官科、兒科等方面。（3）超聲波霧化器02聲傳遞能量的應用【例題3】聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用聲傳遞“能量”的是（）A．利用超聲波給金屬工件探傷B．利用超聲波排除人體內的結石C．醫生通過聽診器給病人診病D．利用次聲預報儀判斷地震的方位和強度BA．利用超聲波給金屬探傷，屬于利用聲音傳遞信息，故A不符題意；B．利用超聲波排除人體內的結石，利用聲音傳遞能量，故B符合題意；C．醫生通過聽診器給病人診病，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符題意；D．利用次聲預報儀判斷地震的方位和強度，屬于利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選B。02聲傳遞能量的應用（1）天壇的回音壁人站在圓形圍墻內附近說話，聲音經過多次反射，可以在圍墻的任何位置聽到。馳名中外的北京天壇，是明清兩代皇帝祈谷、祈雨、祈天的地方，其中的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有非常美妙的聲音現象。03建筑聲學的杰作——圜丘天壇的圜丘。人站在中央臺上說話，會感到聲音特別洪亮。（2）圜丘圜丘在天壇公園的南部，是一座分成三層的圓形平臺，每層的周邊都有漢白玉欄桿，每層平臺的臺面都有光滑的石板鋪成。03建筑聲學的杰作——圜丘第三層臺面高出地面約5m，半徑約11.5m，第三層中心是一塊圓形的大理石。俗稱天心石或太極石，當你站在天心石上說話或唱歌時，你會覺得聲音特別洪亮。圜丘反射聲的示意圖這種奇妙的現象是聲音反射造成的音響效果。圜丘第三層臺面中心略高，四周。微微向下傾斜。當有人在臺中心喊叫一聲，傳向四處的聲音有一部分被四周的石欄桿反射，射到稍有傾斜的臺面后又反射到臺中心。因為圜丘第三層半徑僅11.5m，從發聲到回聲返回中心約需0.07s，所以回聲跟原來的聲音混在一起，分辨不開，只覺得聲音格外響亮，還使人覺得似乎有聲音從地下傳來。03建筑聲學的杰作——圜丘【例題4】下列建筑不屬于聲音的利用的是（）A．北京天壇的回音壁 B．錄音棚墻壁做成凸凹不平狀C．北京天壇的三音石 D．北京天壇的圜丘B考查了回聲的利用和防治，回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來的現象，人耳能區分回聲和原聲的最短時間是0.1s，據此分析即可．北京天壇里的回音壁、三音石和圜丘三處建筑是我國古代建筑師利用聲音的反射造成的音響效果，有非常美妙的聲音現象，故ACD屬于聲音的利用；錄音棚壁做成凹凸不平，則是為了聲音在反射時能量會相互抵消，以此減弱聲音的反射，使聲音能夠聽得更清楚，故不屬于聲音的利用，所以，符合題的是B，故選B。03建筑聲學的杰作——圜丘03PART課堂總結傳遞信息自然災害（地震、海嘯等）會產生次聲波，聲學儀器接收到信息可以確定方位和強度.

①回聲定位：超聲波碰到障礙物會被反射回來，根據回聲到來的方位和時間，可確定目標位置.②生活中：倒車雷達、聲吶、超聲導盲儀③醫學上：B超、超聲波診斷儀④生產中：超聲探測儀、超聲測速儀.課堂總結次聲波超聲波傳遞能量①聲具有能量，也可以傳遞能量，傳遞聲實際就是傳遞能量.②超聲波能量的應用：除去人體結石、清洗精細機械、洗牙等.聲的利用04PART動手動腦學物理1.請你分析下列事例是利用聲傳遞能量還是利用聲傳遞信息。（1）利用超聲波給金屬工件探傷；（2）醫生通過聽診器給病人診病；（3）通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度；（4）利用超聲波排除人體內的結石。（1）利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲傳遞信息。超聲探傷（2）醫生通過聽診器給病人診病是利用聲傳遞信息。動手動腦學物理（3）通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度；（4）利用超聲波排除人體內的結石。

（3）通過聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度，是利用聲傳遞信息。（4）利用超聲波排除人體內的結石，是利用聲傳遞能量。地震、火山爆發、風暴、海浪沖擊、槍炮發射、熱核爆炸等都會產生次聲波，科學家借助儀器可以“聽到”它，判斷方位和強度;。動手動腦學物理2.用超聲測位儀向海底垂直發射聲波，經過4s后收到回波。如果海水中聲音的平均傳播速度為1500m/s，此處海水約有多深?

動手動腦學物理3.以“聲的利用”為關鍵詞，查詢有關資料，寫出有關聲利用的幾個事例。1．辨析熟悉的來人：和您朝夕相處的人在室外說話時，我們通過聽聲音的音色就知道是哪位在說話。2．聽音調：向暖水瓶中倒水時，聽聲音就能知道水是不是滿了。3．挑選商品：我們去商店買碗、瓷器時，我們用手或其他物品輕敲瓷器，通過聲音就能判斷瓷器的好壞。4．測距離：前面有一建筑物或高山，對著高山大喊一聲，用表測量發出聲音到聽到聲音的時間，利用聲速就可以測出我們與高山的距離。5．看病：聽診器、B超檢查；治病（傳遞能量）：體外碎石。6．監測災情：通過監測次聲波就可知道地震、臺風的信息。動手動腦學物理05PART課堂練習1.某昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，人類_____（選填“能”或“不能”）聽到該頻率的聲音。眼鏡店清洗眼鏡的設備是利用______（“超”/“次”）聲波使清洗液發生劇烈振動達到去污作用，這是利用聲波傳遞__________；另一方面，科學研究發現，7Hz的聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土給人傷害，用這種______（“超”/“次”）聲波制成的武器威力巨大，可以傳得很遠，如果要減少傷害，可以制造_________隔離罩，從而有效的阻止聲波的傳播。超課堂練習能次能量真空解析見下頁昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，故翅膀的振動頻率為

f=600/2=300Hz人耳能夠聽到的聲音頻率為20Hz-20000Hz，故此時人耳能夠聽到此聲音。聲音既可以傳遞信息也可以傳遞能量，超聲波具有破碎的能力，可以傳遞能量，超聲波可使清洗液發生劇烈振動達到去污作用。次聲波的振動對于建筑物或人會有損害，7Hz的聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土給人傷害，由于聲音無法在真空中傳播，故可以通過制造真空隔離罩的方式有效的阻止聲波的傳播。課堂練習課堂練習2．（多選題）下列事例屬于利用聲傳遞信息的是（）A．蝙蝠靠超聲波發現昆蟲B．醫生用B超查看胎兒的發育情況C．利用超聲波倒車雷達引導倒車D．超聲波清洗機清洗眼鏡上的污漬ABCDABC．蝙蝠靠超聲波發現昆蟲、醫生用B超查看胎兒發育情況、超聲波倒車雷達引導倒車都是利用聲音可以傳遞信息，故符合題意；D．利用超聲波清洗機清洗眼鏡上的污漬是利用聲音可以傳遞能量，故D不符合題意。所以選ABC。ABC3.如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節奏晃動。燭焰的晃動說明聲音具有_____。下列沒有運用此結論的是_____。（選填字母）A．超聲波碎石B．超聲波清洗牙齒C．B超D．焊接C揚聲器的紙盆由于振動發出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有能量。A．超聲波碎石屬于聲音傳遞能量，故A不符合題意；B．超聲波清洗牙齒屬于聲音傳遞能量，故B不符合題意；C．B超屬于聲音傳遞信息，故C符合題意；D．焊接屬于聲音傳遞能量，故D不符合題意。所以選C。課堂練習能量4．下列有關聲現象的說法正確的是（）A．醫生用聽診器檢查病情時，提高了聲音的音調B．超聲波能夠粉碎人體內“結石”是因為聲波能夠傳遞能量C．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話時音調放低些D．人們能夠分辨出鋼琴和小提琴發出的聲音，是因為發聲的響度不同A．醫生用聽診器檢查病情時，提高了聲音的響度，故A錯誤；B．聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量，超聲波能擊碎人體內的“結石”，是因為聲波能夠傳遞能量，故B正確；C．響度指聲音的強弱，“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話時響度放小些，故C錯誤；D．不同樂器發出聲音的音色不同，所以人能分辨出不同樂器發出的聲音，其辨別聲音的主要依據是音色，故D錯誤。所以選B。

B課堂練習

5.關于聲的利用，下列說法中錯誤的是（）

A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發現松動的螺栓，這說明聲可以傳遞信息B.醫生利用超聲波可以更準確地獲得人體內部疾病的信息，這說明聲可以傳遞信息C.醫生利用超聲波除去人體內的結石，這說明聲可以傳遞能量D.蝙蝠利用“超聲”探測障礙物，

這說明“超聲”可以傳遞能量D蝙蝠利用“超聲”探測障礙物，是利用了“超聲”傳遞信息，并不是能量，所以該選項錯誤，符合題意。其它選項A、B、C都是正確的。故選D。課堂練習6.關于聲音的應用，下列說法中不正確的是（）A．中醫診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中“聞”是利用聲音來獲得身體各方面的信息的B．超聲波能夠傳遞能量，因此利用超聲波可以清洗精密機械C．教師在教室里講課，回聲起到了增強原聲的作用D．聲在工農業生產、醫療、軍事等方面有很重要的應用，沒有危害

ABC.中醫診病通過“聞”獲得信息；超聲波能夠傳遞能量，可清洗精密機械；教師在教室里講課，回聲起到了增強原聲；故ABC正確。

D.聲有重要應用，但也有危害，如次聲波對建筑物的破壞作用。所以選D.

D課堂練習7．現在大多數汽車都有倒車雷達，如圖所示，打開倒車雷達，在顯示器上就能顯示出障礙物與汽車之間的距離，避免倒車時與障礙物相撞，關于倒車雷達，下列說法不正確的是（）A．倒車雷達利用了回聲定位原理B．倒車雷達利用聲傳遞能量C．倒車雷達利用聲傳遞信息D．倒車雷達發出的聲波我們聽不到BB.倒車雷達發出超聲波，根據聲傳遞信息，進行回聲定位。不是利用聲傳遞能量，所以選項B錯誤.。ACD.倒車雷達利用了回聲定位原理；利用了超聲傳遞信息，該聲波人耳聽不到。綜上分析可知，ACD正確，B錯誤，所以選B。課堂練習8．汽車已進入千家萬戶，給人們的出行帶來方便。司機倒車時因看不到車后的障礙物容易撞到障礙物，為了安全，轎車裝有倒車雷達。（1）倒車防撞超聲波雷達安裝在車的_______（選填“前”、“中”或“尾”）部；（2）倒車防撞超聲波雷達是利用______測距原理來測量距離的。這種倒車雷達_______（選填“能”或“不能”）用在月球探測車上預防月球車撞到障礙物。原因是_________。（3）倒車防撞超聲波雷達向障礙物發出超聲波信號后，經過0.02s后其接收