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文檔簡介

最苦與最樂梁啟超走近作者【梁啟超】（1873—1929），字卓如，號任公，別號飲冰室主人，近代改良主義思想家、教育家。主張“變法”、“育人才”、“開學校”、“變科舉”等。廣東新會人。學習目標1、品味文章多用排比修辭的語言特點。2、理解苦樂與責任的關系。3、樹立對自己、家庭、社會、國家的責任感。瀏覽全文，思考：

作者認為什么是人生最大的痛苦？什么是人生最大的快樂？整體感知（1）文章開頭提出“人生什么事最苦呢”時，都提到了哪些事？它們是最苦嗎？為什么？（2）第二自然段中作者列舉了哪些未盡責任的例子？（3）請找出作者概括對人、對事、對自己的責任的句子。（4）第三自然段中作者引用了哪些古語、俗語、名言？有什么作用？自讀提綱

探究：

苦樂與責任之間有怎樣的關系？根據你的理解填空。醫生說：“我們的責任是_________________。”警察說：“我們的責任是_________________。”軍人說：“我們的責任是_________________。”法官說：“我們的責任是_________________。”目標檢測說一說，我們中學生有哪些責任？暢所欲言對自己對學校對家庭對社會

在人生旅途上，盡管人人盼望快樂，厭棄痛苦，但他們本是一對孿生，永遠伴隨在生活的舞臺上。學習知識亦是如此，為那眼花繚亂的“數字迷宮”嘔心瀝血，因那令人頭痛的作文煞費苦心。這些表面上看確實辛苦，然而在你超越自我之后，盡到責任之時，迎接我們的將是一串歡樂的音符。小結

以“責任”為話題，寫一篇300字左右的小短文。寫作1、可以引用古語、俗語、名言警句；2、可以舉出實例

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