許昌市重點中學2023屆初三下學期第一學段考化學試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．小明同學用已配好的溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，配制50g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液，有關說法正確的是A．用100mL量筒量取所需水的體積B．配制過程中不需要用托盤天平C．用量筒量取水時俯視讀數，所得溶液的落質質量分數小于3%D．將配好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出，所得溶液的溶質質量分數小于3%2．下列歸納總結完全正確的一組是（）A、化學與健康B、化學與能源①老年人缺鈣會導致骨質疏松②人體缺乏維生素A會引起夜盲癥③要牢記“吸煙有害健康”“毒品萬萬試不得！”①太陽能、核能和天然氣都屬于新能源②電池充電時，化學能轉化為電能③化石燃料是優質的能源來源，不能作為化工資源C、物質與分類D、化學與環境①天然氣和海水都屬于混合物②小蘇打和純硫都屬于鹽③尿素[（CO（NH2）2]和硝酸鉀（KNO3）都屬于復合肥①施用過量化肥、農藥增加糧食產量②使用可降解的塑料制品更環保③低碳生活，出行盡量步行或白行車A．A B．B C．C D．D3．下列圖象不能正確反映其對應關系的是()A．等質量不同形狀的石灰石中分別加入足量相同濃度的稀鹽酸B．向含有NaOH和BaCl2混合溶液中加入稀硫酸C．向飽和的NaCl溶液中加入KNO3固體D．向pH=3的溶液中不斷滴加NaOH溶液4．大蒜辛辣味濃有特殊的藥用價值，其中含有的硫化丙烯（化學式為：C3H6S）等成分，能消除積存在人體血管中的脂肪，降低膽固醇等。關于硫化丙烯的說法正確的是A．1個硫化丙烯分子中含有3個氫分子 B．硫化丙烯中硫元素的質量分數最大C．分子中C、H、S元素質量比為3︰6︰1 D．它是由碳、氫、硫三種元素組成的5．下列生活中現象屬于物理變化的是A．燒制陶器B．黃豆釀成醬油C．活性炭使紅墨水褪色D．削開的蘋果變色了6．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質、在一定條件下反應，測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數。下列數據正確的是A．a=56% B．b=6% C．c=17% D．d=8%7．下列有關四個基本反應類型的說法，正確的是A．化合反應一定只有一種生成物B．有單質參加的反應一定是置換反應C．分解反應一定有氣體生成D．生成兩種化合物的反應一定是復分解反應8．下列化學用語正確的是A．水銀一HgB．鈣離子------Ca+2C．2個氯原子------Cl2D．二硫化碳一S2C9．“綠色化學”有利于保護環境。下列符合“綠色化學理念的是（）A．將有毒物質埋入地下 B．加高排放廢氣的煙囪C．嚴禁使用農藥滅蟲 D．生活垃圾分類回收10．如圖所示，集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當插入灼熱的薄銅片，一會后再用燃著的木條檢驗剩余氣體。有關該實驗的敘述不正確的是()A．該實驗可驗證CO具有可燃性和還原性B．圖B的現象是：受熱部分的銅片由亮紅色變為黑色C．圖C實驗一段時間后振蕩，只能觀察到澄清石灰水變渾濁的現象D．圖D用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體，瓶口可能出現藍色火焰二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學與生活、生產、科技息息相關。請思考回答下列問題：使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的_____。汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鋼鐵與水、_____接觸而生銹。小強發現媽媽刷洗鍋碗時，常加入洗潔精去除油污，是利用了洗潔精的_____作用?！耙粠б宦贰笔谴龠M共同發展又一偉大戰略。中國絲綢以其卓越的品質和豐富的文化內涵聞名于世，絲綢的主要成分是_____。2016年底駱馬湖水將走進徐州百姓家。自來水廠常用氯氣殺菌消毒，發生的反應為：Cl2+H2O＝HCl+HCl0（次氯酸）。次氯酸中氯元素的化合價為_____。生活中為降低自來水的硬度并殺滅水中的病原微生物，常采用的方法是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某實驗小組的同學為了測定CaCl2和NaCl的混合物中CaCl2的含量，他們取樣品25.8g于燒杯中，加入134.2g水全部溶解，再多次加入某Na2CO3溶液充分反應。加入Na2CO3溶液與產生沉淀的質量如下表所示：Na2CO3溶液/g101010101010沉淀質量/g510152020m（1）Na2CO3中鈉、碳、氧三種元素的質量比為_____，表中m＝_____。樣品中CaCl2的質量是____；恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數是____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某碳酸鉀固體樣品，可能含有硫酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀、氯化鈣中的一種或幾種雜質，為了確定雜質的成分，進行以下實驗：①取少量樣品溶于水得到無色溶液，然后滴加過量的氯化鋇溶液，出現白色沉淀A，過濾。②沉淀A中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出氣體。往步驟①所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，過濾。回答下列問題：白色沉淀B是_____，步驟②中放出的氣體是_____。雜質中一定含有_____，一定沒有_____。最終所得濾液中含有的陽離子是_____。14．如圖所示，在錐形瓶中放入一粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸，將整套裝置放在托盤天平上調節至平衡。取下橡皮塞，將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱，迅速塞緊瓶塞，將白磷引燃，待錐形瓶冷卻后觀察天平是否平衡。實驗結束一段時間后，可觀察到氣球的體積__（選填“變大”“變小”或“不變”）；由玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱燃燒，可知燃燒的條件是____；實驗后，松開橡皮塞，則天平指針____（選填“向左偏”“向右偏”或“指在中間”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究性學習小組對中和反應進行探究，請你參與實驗。證明酸和堿發生了反應。稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現象，小麗同學首先向盛有適量NaOH溶液的試管中滴加了2~3滴酚酞試液，接著向試管中逐滴加入稀鹽酸，當觀察到_________________________的現象時，證明了鹽酸和NaOH溶液發生化學反應。反應的化學方程式是____________________________。：證明酸堿反應有水生成小明同學取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行下圖所示的三個實驗。a變色硅膠吸水后由藍色變為紅色；

b醋酸是一種酸，常溫下為無色液體。實驗①、②的實驗目的是___________________________；加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是__________________________________；能證明酸和堿反應有水生成的現象是_____________________________________。探究酸和堿反應過程中溶液pH、溫度的變化研究性小組的同學在老師指導下，取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如下圖。由圖1分析，酸和堿發生反應的依據是_________________，當滴入NaOH溶液體積約______mL時，溶液的pH為7。由圖2分析，酸和堿的反應是__________反應（填“吸熱”或“放熱”）。酸堿中和反應的微觀實質研究性小組的同學查閱資料，以NaOH和HCl、KOH和HCl為例，通過右圖說明酸堿反應的微觀過程。請你分析下圖，酸堿中和反應的實質是____。16．化學小組進行如圖所示實驗：將稀鹽酸、稀硫酸分別加入到裝有少量氧化銅粉末的試管甲、乙中，微熱，觀察到黑色固體完全溶解，試管甲中的溶液顯綠色，試管乙中的溶液顯藍色。激發了他們的興趣，進行如下探究活動。寫出氧化銅與稀鹽酸反應的化學方程式______。探究一：為什么CuCl2溶液顯綠色而CuSO4溶液顯藍色？氯化銅溶液與硝酸銀溶液反應的化學方程式為：CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu(NO3)2①硫酸銅溶液顯藍色與硫酸根離子有關；②氯化銅溶液顯綠色與氯離子有關。取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的稀硝酸，加熱，觀察到黑色固體完全溶解，溶液顯______色，說明硫酸銅溶液顯藍色與硫酸根離子無關，與銅離子有關。小組的操作：取試管乙中的溶液滴加一定量的______，觀察到溶液由藍色變綠色，則猜想②成立。請你再設計一個實驗證明猜想②成立。實驗方案：取試管甲中的溶液，______（請簡述實驗操作與現象）。探究二：氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的濃度有關。步驟Ⅰ.用托盤天平稱取無水氯化銅固體5.0g置于小燒杯中；步驟Ⅱ.往小燒杯中加入一定量的蒸餾水，攪拌，觀察溶液的顏色并記錄。室溫下的實驗現象及數據記錄如下表：加入水的體積/mL5101520253035404550溶液顏色深綠墨綠墨綠藍綠綠色深藍藍色藍色淺藍淡藍（5）上述實驗可以得到的結論是______。僅從上述實驗數據判斷，為配制藍色的氯化銅溶液，其溶液中溶質質量分數不超過______（數據精確到0.1%）。探究三：氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的溫度有關。化學小組同學利用數字化技術研究溫度對溶液顏色的影響。取50mL溶質質量分數為10%的氯化銅藍色溶液作為待測液，用色度計測定其透光率，繪出如圖（透光率越小，溶液顏色越深，透光率越大，溶液顏色越淺）。上述實驗結果表明：加熱過程中，氯化銅溶液的顏色______（填“變深”、“變淺”或“不變”）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、設：需要水的質量為x，根據溶液在稀釋前后溶質的質量不變，則有：50g×3%=(50g-x)×6%，x=25g。通過計算該實驗量取液體積是25mL，所以選用50mL量筒量取所需水的體積和6%的氯化鈉溶液，不符合題意；B、該實驗是用6%的氯化鈉溶液加水配制50g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液，不用稱量固體，所以配制過程中不需要用托盤天平，符合題意；C、用量筒量取水時俯視讀數，讀數大于實際體積，量取水的體積偏小，所得溶液的落質質量分數大于3%，不符合題意；D、溶液是均一穩定的，將配好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出，所得溶液的溶質質量分數不變，不符合題意。故選B。2、A【解析】

A、①缺鈣會導致骨質疏松，而老年人隨著年齡增大，鈣質流失較為嚴重，所以需要適當補鈣，歸納總結正確；②人體缺乏維生素A時，夜間視力下降，造成夜盲癥，歸納總結正確；③香煙點燃后生成尼古丁、煙焦油等有害物質，毒品則會破壞人體神經系統及免疫系統，影響人體健康，歸納總結正確；選項A符合題意；B、①天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源，歸納總結錯誤；②電池充電時是將電能轉化為化學能儲存在電池內，歸納總結錯誤；③化石能源石油、碳等是重要化工原料，提供豐富的化工資源，歸納總結錯誤；選項B不符合題意；C、①天然氣主要組分為甲烷，還含有其他雜質氣體，屬于混合物，海水包括氯化鈉、氯化鎂、水等多種物質，屬于混合物，歸納總結正確；②小蘇打為碳酸氫鈉別稱，屬于鹽，純硫是由硫原子組成，為單質，不是鹽，歸納總結錯誤；③尿素只含有氮元素，不屬于復合肥，硝酸鉀含有鉀和氮兩種元素，屬于復合肥，歸納總結錯誤；選項C不符合題意；D、①施肥過量、過度使用農藥，造成土壤和水體污染，不利于環境保護，歸納總結錯誤；②使用可降解塑料制品，利于分解，減少白色污染，利于環境保護，歸納總結正確；③步行或者自行車可以減少化石燃料的使用，利于環保，歸納總結正確；選項D不符合題意。故選A。3、C【解析】

A、等質量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸中時，生成的二氧化碳的質量相等，但是由于粉末狀的石灰石與稀鹽酸的接觸面積大，所以反應速率快，故正確；B、向含有NaOH和BaCl2混合溶液中加入稀硫酸，氯化鋇與稀硫酸反應生成了沉淀，當氯化鋇完全反應后不再產生沉淀，故正確；C、向飽和的NaCl溶液中加入KNO3固體，還能再溶解KNO3固體，溶液的質量不斷增加，故C錯誤；D、向pH=3的溶液中不斷滴加NaOH溶液，溶液的pH不斷增加，當恰好反應時溶液的pH等于7，再加入氫氧化鈉溶液pH大于7，故正確。故選C。4、D【解析】

A、分子是由原子構成的，1個硫化丙烯分子中含有6個氫原子，故選項說法錯誤；B、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，則硫化丙烯中碳元素的質量分數最大，故選項說法錯誤；C、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質量比為（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，故選項說法錯誤；D、硫化丙烯是由碳、氫、硫三種元素組成的，故選項說法正確。故選D?！军c睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比。5、C【解析】

A、燒制陶器過程中，有新物質產生，屬于化學變化；故選項錯誤；B、黃豆釀成醬油，發生緩慢氧化，有新物質產生，屬于化學變化；故選項錯誤；C、活性炭使紅墨水褪色，屬于物理吸附，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；D、削開的蘋果變色了，發生緩慢氧化，有新物質產生，屬于化學變化；故選項錯誤；故選：C。6、A【解析】對比圖1、圖2和圖3得，反應后甲和乙質量減少了，丙質量增加了，丁反應前后質量沒有變化，則甲＋乙丙。A、甲由70→42，減少了28，圖2應減少14，a＝70％-14％＝56%；B、乙由14％→11％，減少了3％，圖3應減少6％，b＝14％－6％＝8％；C、丙由6％→40％，增加了34，圖2應增加17，c＝6％＋17％＝23％；D、對比圖1和圖3得，丁反應前后質量分數沒有改變，d＝10％。故選A。7、A【解析】

A、化合反應的通式是，所以生成物一定只有一種物質，符合題意；B、有單質參加的反應不一定是置換反應，也可能是化合反應，例如，一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳，不符合題意；C、分解反應是一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應，不一定有氣體生成，不符合題意；D、生成兩種化合物的反應不一定是復分解反應，也可能是其他反應，例如，碳酸分解生成二氧化碳和水，不符合題意。故選A?！军c睛】區分四種基本反應類型方法是掌握它們各自的反應通式，化合反應：，分解反應：，置換反應：，復分解反應：。8、A【解析】

A、水銀是汞的俗稱，化學式為：Hg，符合題意；B、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，故鈣離子為：Ca2+，不符合題意；C、原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數字，故2個氯原子表示為：2Cl，不符合題意；D、二硫化碳的化學式為：CS2，不符合題意。故選A?！军c睛】原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數字；分子是用物質的化學式來表示，多個分子，就在化學式前面加上相應的數字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字。9、D【解析】

根據綠色化學的理念進行分析，綠色化學就是對環境不造成污染?！驹斀狻緼、將有毒物質埋入地下會造成土壤污染與地下水污染，不符合“綠色化學理念；故不符合題意；B、加高排放廢氣的煙囪不能從根本上解決空氣污染，不符合“綠色化學理念；故不符合題意；C、農藥的使用對于提高農作物產量作用很大，不能禁止使用，不符合“綠色化學理念；故不符合題意；D、生活垃圾分類回收可以節約資源、保護環境，符合“綠色化學理念；故符合題意；故選D【點睛】本題考查了化學與環境保護的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。10、C【解析】

A、集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當插入灼熱的薄銅片，銅片上的氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以觀察到銅片由黑變紅，振蕩集氣瓶，澄清的石灰水變渾濁；實驗結束后用燃著的木條接近瓶中的氣體，氣體燃燒產生藍色火焰，這是一氧化碳燃燒形成的，所以該實驗可驗證CO具有可燃性和還原性，選項正確；B、圖中的銅片受熱與空氣中的氧氣反應生成了氧化銅，所以受熱部分的銅片由亮紅色變為黑色，選項正確；C、集氣瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳，當插入灼熱的薄銅片，銅片上的氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以觀察到銅片由黑變紅，振蕩集氣瓶，澄清的石灰水變渾濁，選項錯誤；D、實驗結束后用燃著的木條接近瓶中的氣體，氣體燃燒產生藍色火焰，這是一氧化碳燃燒形成的，選項正確，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鐵元素氧氣乳化蛋白質+1煮沸【解析】

鐵鍋能增加鐵元素、鐵在與水和氧氣并存時易生銹、洗潔精對油污有乳化作用?！驹斀狻浚?）使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的鐵元素。（2）汽車表面噴漆可有效防止鋼鐵與水和氧氣接觸而生銹。（3）常加入洗潔精去除油污，是利用了洗潔精的乳化作用。（4）絲綢的主要成分是蛋白質。（5）次氯酸中氫元素的化合價為+1，氧元素的化合價為﹣2，設氯元素的化合價為x，則有，x＝+1，生活中為降低自來水的硬度并殺滅水中的病原微生物，常采用的方法是加熱煮沸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、23：6：12022.2g10.9%【解析】

（1）Na2CO3中鈉、碳、氧三種元素的質量比為（23×2）：12：（16×3）＝23：6：1．根據前三次都時生成5g沉淀，第四次也生成5g沉淀，而第四次后沉淀質量不變，說明氯化鈣已經完全反應，所以m＝20g。（2）設CaCl2的質量為x，NaCl的質量為yx＝22.2gy＝23.4g恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數為四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氯化銀二氧化碳氣體硫酸鉀碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈣K+、Ba2+、H+【解析】

取少量樣品溶于水得到無色溶液，所以雜質中一定不含硫酸銅、碳酸鈣，然后滴加過量的氯化鋇溶液，出現白色沉淀A，過濾，沉淀A中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出氣體，所以雜質中一定含有硫酸鉀，往步驟①所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，步驟①中加入的過量氯化鋇，所以步驟①所得的濾液中含有氯離子，雜質中可能含有氯化鉀，氯化鈣和碳酸鉀會生成白色沉淀，不能共存，所以雜質中一定不含：氯化鈣?！驹斀狻浚?）通過推導可知，白色沉淀B是氯化銀，步驟②中放出的氣體是二氧化碳氣體；（2）通過推導可知，雜質中一定含有硫酸鉀，一定沒有碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈣；（3）①步中的氯化鋇是過量的，所以最后含有鋇離子，加入了稀硝酸，最后含有氫離子，碳酸鉀和氯化鋇會生成氯化鉀，進入濾液中，所以最后含有鉀離子，所以最終所得濾液中含有的陽離子是：K+、Ba2+、H+。故答案為（1）氯化銀，二氧化碳氣體；（2）硫酸鉀，碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈣；（3）K+、Ba2+、H+?！军c睛】在解此類題時，首先分析所給物質的性質和兩兩之間的反應，然后結合題中的現象確定各物質的存在性，最后進行驗證即可。14、變小物質是可燃物且溫度達到著火點向左偏【解析】

實驗時，白磷燃燒放熱，導致瓶內氣壓增大，氣球膨脹，冷卻至室溫后，瓶內氧氣消耗，氣壓減小，氣球收縮，因此氣球的變化是先膨脹后縮小。根據白磷引燃前后的變化，可知燃燒的條件是：溫度達到可燃物著火點；玻璃管受熱不燃燒，白磷受熱能燃燒，可知燃燒的條件是可燃物。

實驗前后天平保持平衡，實驗后，松開橡皮塞，空氣進入瓶中，則天平指針向左偏。

故填：變小；物質是可燃物且溫度達到著火點；向左偏。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由紅色變成無色NaOH+HCl=NaCl+H2O證明了無水醋酸和氫氧化鈉不含有水，不能使變色硅膠變色防止空氣中的水分進入試管干擾試驗試管③中的變色硅膠由藍色變為紅色，試管①②中的變色硅膠不變色溶液的pH逐漸增大18放熱氫離子和氫氧根離子結合生成水分子【解析】

[探究活動1]稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現象，小麗同學按圖1進行實驗，由于酚酞遇堿變紅，堿消失就成無色，所以證明鹽酸和NaOH溶液能發生化學反應借助的是燒杯中的液體酞由紅色變成無色，反應為鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，對應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O；[探究