2023年學生會上的講話稿(3篇)

書目

第1篇七年級班主任學生會上的講話稿樣本一覽

第2篇初中畢業班學生會上的講話稿

第3篇七年級班主任學生會上的講話稿

七年級班主任學生會上的講話稿樣本一覽

本文為大家介紹了七年級班主任學生會上的講話稿樣本一覽，希望內容對您有參考價值，看完后能喜愛。更多精彩內容發布盡在酷貓寫作，歡迎查閱。

莫為失敗找借口，要為勝利找方法。法國學者培根曾靜說過：習慣是人生的主宰，人們應當努力地追求好習慣，的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為。

縱觀歷史，大凡獲得勝利的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。

小時候，魯迅先生就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地囑咐自己，凡事都要早做，這樣長時間堅持下去，就成了習慣。

這位以小跑走完一生的作家，成為了世界上有史以來的十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人的發展至關重要。

下面，我教你你養成哪些習慣，能幫助你成就一生。

1、敬重和觀賞老師的習慣。(老師是指路的明燈，幫我們指引方向，少走彎路。)

2、自學的習慣。(自學是我們學習的第一扇大門)

3、學會傾聽的習慣。

4、擅長思索的習慣。

5、擅長質疑的習慣。(凡事多問九個為什么?不能人云亦云。)

6、與人合作的習慣。(合作是當今社會的主流，不會合作就不會生存。)

7、養成良好的展示的習慣。(展示即暴露，幫我們找出問題，然后解決問題;展示即提升，幫我們提升綜合實力。)

8、先復習后作業的習慣。(少犯錯誤，甚至不犯錯誤。)

9、常常反思的習慣。(反思即成長，要做到學后要反思;作業后要反思;考完試后要反思;做完每件事后要反思等。)

10、整理錯題集的習慣。(將錯題整理在錯題本上，為的是今后不再犯這樣的錯誤。)

11、客觀公正評價他人的習慣。

12、舉止文明的習慣。

13、誠懇守信的習慣。

14、敬重他人的習慣。(只有懂得敬重他人，你才能得到他人的敬重。)

15、守時、惜時的習慣。(時間就是生命;時間就是學問;時間就是寶庫。)

16、懂得感恩的習慣。(感恩父母、感恩老師、感恩學友;感恩一切幫助你的人。)

17、遵守秩序的習慣。(學校、社會場所等)

18、熬煉身體的習慣。(身體是學習、工作的本錢)

19、講究衛生的習慣。(講究衛生，削減疾病)

20、與人交談，不打斷她人的習慣。

最終讓我們以英國作家薩克雷的名言結束。播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運，

最終讓我們牢記：好習慣，益終身。

初中畢業班學生會上的講話稿

初中畢業班學生會上的講話稿1

同學們、老師們：

晚上好！

曾經有人問三個正在建立房子的人他們在做什么，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子。”一個工人說：“我在建設美妙家園。”

后來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說“建房子”的，成了建筑師；回答說“建設美妙家園”的，成了規劃師。

這三個人的回答都不是錯的，可是，為什么三個人最終的差別會這么大呢？首先是來源于相識的不一樣，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美妙家園”。最終，相識不一樣，看法不同，思索不同，努力不同，結局自然不同。

面對漸行漸近的中考，我們每個人是否也應當先明確地問問自己：我在做什么呢？只是在完成一項任務或打算一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在綻開我們生命中的一場硬仗，10年的寒窗苦讀，10年的含辛茹苦，10年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的幻想和希望，都將在這一百多天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育勝利。中考之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這些日子中，你所持有的看法。

我認為你們應有的狀態可概括為以下幾個關鍵詞：自信、驚慌、苦干、嚴格。

自信。信任自己才有奮勉向上的內驅動力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有勇往直前的志氣和戰斗力。

驚慌。足夠的時間是搞好學習的根本。所以，“驚慌”應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：起床、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時間，走路行色匆忙、健步如飛；早自習鈴聲未響，全部教室都應是書聲朗朗，午自習、晚自習，應當萬籟俱寂；課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作快速。當然，我說的“驚慌”不是不要休息，更不是驚慌，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來熬煉，調整身心、放松心情。擁有驚慌興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。

苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有威猛堅韌的拼搏，就不會有令人艷羨的勝利。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達勝利的頂峰。我們戰酷暑斗寒冷；頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線；我們敢拼敢鉆！看法確定高度。肯吃苦重實干，這就是我們初三學生的看法！我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，駕馭方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向中考，走向勝利。

嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對初三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，協作老師。學生對自己的嚴格要求能保證足夠的休息和學習時間，還能保證學問、技能落到實處。而班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。

一天，獵人帶著獵狗去打獵。一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子起先舍命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔追逐。可是追著追著，兔子不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人罵獵狗：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回答：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚異地問：“那只獵狗很兇呀！你又受了傷，怎么跑得過它啊？”兔子說：“它是盡力而為，我是全力以赴。”

在人生中，松一口氣和咬一咬牙，得到的結果將會完全不同，前者讓人成為一事無成的平凡者，而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領獎臺。

在學習的過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不行避開地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強，你強它就弱。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足志氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

總之，我們xx級的考生們是同一個戰壕中的密切戰友，肯定會用我們全部的實力和才智一起并肩作戰，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起創建驕人的戰績，給父母、給學校交一份滿足的答卷，奮斗吧，孩子們！

初中畢業班學生會上的講話稿2

同學們：

下午好！

首先我要給大家講一個故事：曾經有人問三個正在建立房子的人他們在做什么，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子。”一個工人說：“我在建設美妙家園。”

后來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說“建房子”的，成了建筑師；回答說“建設美妙家園”的，成了規劃師。

這三個人的回答都不是錯的，可是，為什么三個人最終的差別會這么大呢？首先是來源于相識的不一樣，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美妙家園”。最終，相識不一樣，看法不同，思索不同，努力不同，結局自然不同。

我認為我們應有的狀態是：

1、“山外有山，樓外有樓”

2、自信、驚慌、苦干、嚴格。

自信。信任自己才有奮勉向上的內驅動力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有勇往直前的志氣和戰斗力。“沒有最好，只有更好！”做到自己的更好，就是進步。

驚慌。足夠的時間是搞好學習的根本。所以，“驚慌”應成為我們除學習、休息外做事的主旋律。擁有驚慌興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。

苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有威猛堅韌的拼搏，就不會有令人艷羨的勝利。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達勝利的頂峰。我們戰酷暑斗寒冷；頭疼腦熱小感冒，我們輕傷不下線；我們敢拼敢鉆！看法確定高度。肯吃苦重實干，這就是我們初三學生的看法！我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，駕馭方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向中考，走向勝利。

嚴格。明確老師的一番苦心，嚴師出高徒，嚴己能礪志。

剩下兩個月的時間里我們要盡力而為，全力以赴，持之以恒，堅決不能半途而廢。

在人生中，松一口氣和咬一咬牙，得到的結果將會完全不同，前者讓人成為一事無成的平凡者，而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領獎臺。

在學習的過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不行避開地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強，你強它就弱。為了實現我們心中的.目標，我們要鼓足志氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

總之，我們xx界的同學們是同一個戰壕中的密切戰友，肯定會用我們全部的實力和才智一起并肩作戰，一起去迎接這槍林彈雨的考驗，最終，也一起創建驕人的戰績，給父母、給學校交一份滿足的答卷，奮斗吧，同學們！

初中畢業班學生會上的講話稿3

路只為進取的人延長到勝利的地方，三年來不懈的奮斗肯定會書寫最美的答案，最終的六十天，承載著我們全部人的祝愿與期盼，依偎著我們全部人的幸運和激勵，信任，初三的學長，將用必勝的信念，開創輝煌與將來的精彩學長們，離中考只有天了50多天，50多天對于你漫長的生命來說是微乎其微的，但是它又是舉足輕重的。學長們，真正的挑戰已經起先，真正的戰斗已經打響。

“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發光。既然學長們選擇了中考，你們就沒有理由退縮。請你們從今日起先好好把握生命里的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；全力應付你們心中的夢。

今日就讓在座的全部老師一起見證學長們的決心。我提議全部初三的學長全體起立，舉起神圣的右手，跟著我大聲許下你們的中考誓言：“鎖定目標，勇攀高峰！”“拼搏今朝，收獲六月！”

中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。學長們，請拿出你們的才智，拿出你們的志氣，用你們那顆英勇的心，向著生命中的第一座高峰攀登。請帶上最鋒利的頭腦，握緊最有力的拳頭，挑戰20xx年中考。

最終祝福全體初三同學在20xx年中考中考出水平，考出佳績！感謝！

初中畢業班學生會上的講話稿4

老師們，同學們：

你們好！

今日我們全校師生共聚一堂，機會難得，在這里我想借此機會和同學們說說心里話。我給大家講的主題是《樹立志向，明確目標，奮站中考》。

同學們，不管你現在是六年級，還是九年級，我們都有一個共同的目標——以優異的成果考入中學，向自己的美妙的將來走出勝利的一步。

那么，同學們，今日我想問一句，面對中考，你打算好了嗎？有人把九年級畢業的這段時間形象的比方成沒有硝煙的斗爭，九年級的同學，你們感覺到了嗎？同學們，你知道嗎？我們人生中最重要的一次考試——中考很快會在大家的翹首企盼中到來，也就是說，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，全部的艱辛、全部的汗水、全部的付出，都將在火紅的6月收獲。而九年級最終100多天的拼搏，是到了百米沖刺的時候了，這不僅是意志的較量，更是心態的比拼。初中階段的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭的珍貴財寶。在此，我提幾點要求與大家共勉：

1、樹立志向，明確目標，增加信念。目標是我們奮戰中考的方向和動力，是我們指路的明燈。以前，我曾問過許多學生：“你的志向是什么？你將來準備干什么？”大部分得到的回答是“不知道，沒想過！”現在，我要告知同學們：從今日起，你必需樹立起遠大的志向，明確自己奮斗的目標，鼓足干勁，滿懷信念的去努力拼搏。

我記得這樣一個故事：有一個馬拉松運動員曾許多次獲得冠軍，別人問他路那么遠，你不嫌累嗎？是不是有什么訣竅呢？他說：“我沒有什么訣竅，我只是每次跑的時候，把目標分解了，我的目標不是終點，而是路邊的一顆小樹，拐彎時的一座小屋，當我完成一個個小的目標時，我就成功了。”同學們，這個故事給我們什么啟示呢？那就是肯定要有人生的遠大的志向，并把它分解成一個個小的目標，并為之而努力，這樣就會取得成功。而中考就是我們人生路上的一個至關重要的目標，各個學期的成果不正是我們前進路上的那棵小樹嗎？我們肯定要拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力，勝利的越過一個個小的目標，最終勝利地走向中考。

同時，充溢信念，更是決戰中考的前提。要信任自己的實力、信任自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的實力肯定能學好各門功課。我希望全部的同學都能用“我自信，我精彩；我努力，我勝利。”等富有激—情的話時刻提示自己，常常地點燃熱忱、自我激勵和鞭策。

2、端正看法凈化心境。主動端正的看法，是奮戰中考的保障。無論你處在那個階段，都須要限制好心態，時刻讓自己的心情處于平衡狀態，不要遇到一點困難就驚惶失措，更不能一次考試成果好就傲慢自滿，希望同學們能夠以一顆充溢激—情的心，精神飽滿地投入到驚慌的學習中去。

3、堅決意志增加毅力。堅決的意志和堅韌的毅力，是奮戰中考的支柱。中考不僅僅是人智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；在關鍵時刻，同學之間的競爭更重要的應當是意志的較量，堅韌的毅力是強心劑，它能使人的各種實力發揮到極致。

4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注意學習策略，提高學習效率。爭分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自己放假，我希望同學們都能用心致志抓好學習，重視每一堂課，在老師的詳細指導下，有安排、有支配的搞好最終的復習，取得最好的成果。

同學們，列寧曾經說過：“學習，學習，再學習！“這正是我們現在的狀態，請你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的豪情，帶著父母的期望、青春的幻想，自信的去開啟一個輝煌的將來吧！

最終送給同學們一首小詩：我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點燃；我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美妙的明天；我知道你須要休息，可前方的路須要我們去開拓；我知道你心跳在加快，可人生的高峰須要你們去攀登。

最終請大家請記住一句詩：無限風光在險峰！信任自己，肯定能創建輝煌！

感謝大家！

初中畢業班學生會上的講話稿5

今日所做的所以一切都是為了美妙的明天，曾經有一個木匠手藝超群，蓋了許多房子，為老板賺了許多錢，老板特別喜愛他。木匠蓋了很對年以后，覺的該退休享受自己的生活了，于是向老板提出退休的申請，老板答應了他的懇求，同時對他說：“你一生蓋了那么多房子，現在就利用你全部的本領，拿出最好的手藝，選擇最好的木料蓋最終一撞房子。”木匠雖然答應了，但是去意已決，蓋房子時不管是做工還是選料是隨隨意便，馬馬虎虎。這是木匠這一生蓋的最差的一撞房子，房子蓋好后，想不到老板不是來驗收房子的，而是來送房子的鑰匙。老板說：“這房子是給你的，你這一生為公司做了這么多事情，這撞房子是給你的禮物。”木匠太驚異了，同時又是萬分的慚愧與懊惱。這么差的房子，雖然不喜愛，但是不得不住這么差的自己親自蓋起來的房子。同學們，你們每天在做的，莫非不是在為自己蓋一撞美麗的房子嗎？房子的質量好壞和檔次凹凸，取決于你每一天每一時的努力程度，專心程度。

曾經有人問三個正在建立房子的人他們在做什么，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子。”一個工人說：“我在建設美妙家園。”

后來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說“建房子”的，成了建筑師；回答說“建設美妙家園”的，成了規劃師。

這三個人的回答都不是錯的，可是，為什么三個人最終的差別會這么大呢？首先是來源于相識的不一樣，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美妙家園”。最終，相識不一樣，看法不同，思索不同，努力不同，結局自然不同。

面對漸行漸近的中考，我們每個人是否也應當先明確地問問自己：我在做什么呢？只是在完成一項任務或打算一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在綻開我們生命中的一場硬仗，10年的寒窗苦讀，10年的含辛茹苦，10年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的幻想和希望，都將在這八十多天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育勝利。中考之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這些日子中，你所持有的看法。

現在同學們所面臨的就是人生路上的第一道坎————中考。越過這個坎，你才有機會升入中學，將來才有可能步入高校的殿堂，即使考不上高校，讀個大專，一樣（比沒有學問的農夫工）好找工作。想想：你村有幾個高校生種地？幾乎沒有。所以說，我真心希望同學們，從今日起先，充分利用好剩余的這段時間，盡自己的最大努力，發揮出自己的最大潛力，暴發出最大能量，最終跨過人生第一道坎，在困難面前不當逃兵。既然這個會關系到同學們的前途命運，這么重要，希望同學們在開會期間，仔細聽，專心記，別講話。我信任同學們會做得更好。

我認為你們應有的狀態可概括為以下幾個關鍵詞：自信、驚慌、苦干、嚴格。

自信。我們已是征戰中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有勇往直前的志氣和戰斗力。在教育主任處把目標寫下來，把名字簽上。在校特長中考戰書上簽名立誓。760分，456分為畢業分。960分，630分為中學上線分。中考每科有70分簡單題。目前階段進入全面復習，再無新教學內容，學問應越復習成果越好，人人要畢業，絕大部分可以上中學。環中80多名畢業生，分中70多名畢業生，456分以下只有20多人，而我們人數比兩校總人數少得多，456分以下卻有40多人，是他們的兩倍。形勢嚴峻，所以必需驚慌起來。

驚慌。足夠的時間是搞好學習的根本。所以，起床、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時間，走路行色匆忙、健步如飛；早自習鈴聲未響，全部教室都應是書聲朗朗，午自習、晚自習，應當萬籟俱寂；課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作快速。當然，我說的“驚慌”不是不要休息，更不是驚慌，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來熬煉，調整身心、放松心情。擁有驚慌興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。

算清時間賬，做個明白人。每一位同學要以高度的緊迫感快速進入初三學生的角色。快速適應初三的學習生活，全身心的投入一輪復習備考，做到與學習無關的事不做、影響自己前途的因素要解除：如不遲到、不逃課、不看小說、不玩嬉戲、不交朋結友等等，把主要精力放在學習上。要做好強度拼搏的打算。現在距中考有多久？初步感覺起來當然是三個月，可是，我們被這也許念糊弄了！死都不知道死在哪根弦上。今日是3月18日，距離中考是89天，但除去周六、周日和法定的節假日等，還剩下多少天？50多天左右！何況還沒加上一些特別狀況的耽擱，因此，號角早已吹響，你驚慌起來了嗎？

為此，從本周起先，我們將加大管理力度，對于早晚自習、小自習強化管理，嚴抓遲到、早退以及課堂違紀現象，加大查處力度，努力為同學們創設良好的學習環境。校長教育班主任必定加強巡察。

有的同學可能會說，上中專不用考試，只要參與中考就能隨意上，有的中專的確如此，隨意上，你去嗎？你家長讓你上嗎？花錢上這樣的學校將來干啥去？（例老師之女，交一年學費七八千元去了，待了多半年就不念了，緣由何在？由于初中基礎差，上課猶如聽天書，不懂，跟不上課，考試不及格，拉拉毀了，沒臉念了），中考分數高的，可以挑個好中專專業，也能順當讀完，所以說，中考分數不一樣，你上的學校、進入的班級也不一樣（重點班一般班），并且都通過考試，才能擇校。考試用人是大勢所趨：高校畢業后到哪里應聘也好，都須要考試。筆試、面試（當國家公務員須要考試，當老師、銀行職員、外企、國企都要考，有的同學想當兵謀出路，考個士官，我知道的中學生就考不上，你掂量一下你能考上嗎？例如合同兵，按規定轉業后，國家應當支配工作，一般是好單位公檢法，也得參與統一聘請考試，能者上，庸者下。唯才用人）。現在，到哪里應聘都先看你的文憑？就是看你是哪里畢業的，學問儲備怎么樣？通過面試，看看實力怎么樣？（年前有學生辦初中畢業證，當兵回來，在天津當保安，因待遇低，去掉花銷，剩不多少錢，就近找了個待遇高的廠子，要畢業證，讓我辦，沒學籍，往哪辦去？最終因沒有初中畢業證而沒去成），有的人艷羨高薪，一個月掙10000多，工作又悠閑，又真把你放在哪個位置，你干的了嗎？比如翻譯，高校教授，航天員，這些人多什么？就是多學問，知道的比你多，會的比你多）。

全縣今年120xx名畢業生，同齡人，將來的競聘對手。考試分數集中在從300分到700分這400分之間，用120xx除以400，意味著每多考一分，至少就超越30個競爭對手，放眼全市，全省，乃至全國。人就更多。所以考場上要爭分奪秒，再也不要睡大覺。

苦干。吃得苦中苦，方為人上人。從現在起先，我們要端正看法，養成良好的習慣，為中考奠定學問基礎和習慣基礎。中考題的難度分布為70%的簡潔題，20%的中等題，10%的難題。這意味著基礎題占了70分（或84分），它是復習中練題的主要部分，決不能厭煩它，要知道中考不僅考你對學問的駕馭程度，還要考做題的速度；很多同學就是在中考時因時間不夠，丟掉了平常能做出來的中等題才考砸的，所以建議同學們多花時間在中等難度及以下的題上，把基礎題做嫻熟了，再做難題就會相對簡單些，實力也會很快提高。學問點一個一個突破，夯實基礎，穩操勝券。

嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對初三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，協作老師。學生對自己的嚴格要求能保證足夠的休息和學習時間，還能保證學問、技能落到實處。而班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。

每年中考分數下來后，許多同學在和老師交談時說：“老師，在中考成果面前，我深深地理解了學校、理解了老師，嚴格管理、嚴格要求是對我們最根本的關切，最好的愛。”同學們，可見，理解并不都在勝利前，真正的理解是在我們勝利后。所以，我們要強化管理，建設良好的班風學風，為中考復習創建良好的環境。

乘下的這80個日日夜夜，有勝利有失落，有喜悅有苦痛，對一個奮斗者來說太平常不過了，堅毅者會英勇地去面對，脆弱者會因同學間一次小誤會而難過痛哭、老師的一次指責而心情低靡、一次考試失利而悲觀悲觀，這種心理承受力怎么適應中考呢？初三這一年所走的路是你們人生中一段重要的經驗，同學們假如挺過來了，不僅收獲的是中考成果，也是歷練人生的清修！

盡管如此，我們還要從行為習慣和學習習慣的養成抓起。力爭把初三的學風打造成全校的一面旗幟。在此我宣布：從今日起先初三年級要進行為期一個月的紀律大整頓。在此期間，我們將嚴厲查處一些有悖于中學生的行為規范和學校規章制度的行為。如：帶首飾、穿奇裝異服、留長發、染彩發、聽mp3、攜帶手機。同時，我代表學校學部在此宣布我們要向那些嚴峻違反校紀校規的行為宣戰，我重申“七條禁令”：堅決禁止頂撞老師（有一種人格叫做萬世師表，有一種人生叫做無怨無悔，有一種精神叫做無私奉獻，有一種情懷叫做鞠躬盡瘁，這是風扉于全國的電影《馮世元》中的經典語言，從而掀起了全國人民一股敬重老師的熱潮，這也是對老師工作的真實寫照，我們有什么理由頂撞老師，不敬重老師呢？）、堅決禁止男女過密接觸、堅決禁止打架斗毆、堅決禁止私自離校、堅決禁止以大欺小、堅決禁止抽煙喝酒、堅決禁止偷盜財物。一旦發覺違犯這“七條禁令”的行為，我們將依據規定從重從嚴從快處理。希望某些同學加強自律，增加自控，提高自愛，學會做人。我們決不會允許那些行為滋生曼延，我們決不會允許那些嚴峻違紀行為影響初三正常的教學秩序，不管你是誰，不管你家長的官有多大，不管你家里多有錢，我們決不會讓任何人影響較場中學的聲譽！

所以，我也有幾點希望：

1、希你們和自己的老師建立良好的友情。老師陪伴你們成長，為你們辛苦，為你們的成長付出，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動。真誠希望同學們能與老師做知心摯友。

2、希望你們常常學會與老師溝通，與同學溝通，請教問題，交換學習方法和教學看法，使彼此信任，相互觀賞，共同進步成長。

3、希望你們端正學習看法，遠離無聊，遠離網吧、仔細上好每一堂課，做好每次作業、對待好每次考試，無愧于較場中學的學生這所享譽盛名的學校。

同學們：九年磨劍、六月試鋒”，在剩余的80天中，讓我們激昂精神，以加倍的努力來迎接這一時刻的到來。讓我們用“不到長城非英雄”、“不到黃河不死心”這兩句話來激勵自己；讓我們用解放軍的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的鋼鐵般的意志來激勵自己；讓我們用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香處苦寒來”的詩句來激勵自己；讓我們用“今日不流汗，明天就流淚”來激勵自己；讓我們用“從頭再來”、“英雄無悔”來激勵自己；讓我們用學問變更命運來激勵自己。最終，我免費送給同學們一句勵志名句：人生能有幾回