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Word第第頁于丹論語心得讀后感500字(6篇)于丹論語心得讀后感500字篇1
手中的于丹的《論語心得》勿勿看完了,合上書,再看看本上摘抄的合乎自己心境或?qū)ψ约河袉l(fā)的句子,想想以前自己總覺得《論語》有點(diǎn)高深,或是有點(diǎn)枯燥。讀過這本書后,我也認(rèn)為《論語》確如于丹老師所講,不是高不行及的,而是用一種簡潔的道理,傳授給我們生活的看法和才智。
《論語》中的句子,經(jīng)于丹老師講解,更加易懂而適用了。有些是點(diǎn)悟了思想中的困惑;有些激勵了自己求學(xué)的動力;有些則告知我們要如何提高自身修養(yǎng),保持良好的心態(tài)。這些真諦,就像書中說的那樣,就是告知我們,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種歡樂的生活。
關(guān)于學(xué)習(xí),孔子說:古之學(xué)者為已,今之學(xué)者為人。于丹老師也告知我們,真正尊崇學(xué)問的人,學(xué)習(xí)是為了人類的心靈的建樹,從書本上學(xué),從社會上學(xué),從學(xué)校了到老。由此我也想到了尹建莉老師教育書籍中寫到的,關(guān)于學(xué)習(xí)古詩應(yīng)有的看法。她說讓孩子背誦古詩,不是讓她在人前炫耀,而是讓她能體會詩中的韻味,詩中的美妙意境。這段時(shí)間,我和女兒正在一起學(xué)習(xí)背誦《學(xué)校生必背古詩八十首》,雖然我沒讓女兒在人前炫耀,可有時(shí)我也會看看自己背了多少首詩,我想我不該去究其量,而應(yīng)當(dāng)求其質(zhì)。
書中更多講敘的是關(guān)于提高自身修養(yǎng),生活的才智,每一處于丹老師都有很精彩的見解。我想要再次的閱讀,去體會那其中的才智。也因于丹老師的講敘,讓我也想去學(xué)習(xí)《論語》,學(xué)習(xí)其中的才智,這些會讓增加我的學(xué)習(xí)動力,也會讓我的思想有新的熟悉。
于丹論語心得讀后感500字篇2
于丹的《論語心得》一書,最早風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)候,我便想拜讀了。可書一買回來,趁著熱勁,讀了不到一半,便擱置了下來。
忽一日在電視上看到于丹,又想到了她的書。便又翻出書想悄悄的品讀一下。讀書的過程是一種心靈凈化的過程。論語向我們展現(xiàn)了中華五前年的傳統(tǒng)美德和個人修養(yǎng)的魅力所在。主要以教化人的品質(zhì)道德為主,里面還摻入了一些佛家的禪論。教人要"仁",即用寬廣的胸懷去接納世間萬物和事。
"善有善報(bào),惡有惡報(bào)",因果終需要得以見天日。一個人要行的端,坐的正,做一個正人君子,你也就不會被苦惱所困擾。另外孔子還崇尚修身養(yǎng)性,即把自己隱居起來,與世無爭,常常要反省自己的所做所為,是否坦蕩蕩,從這也可以看出儒家思想的局限性。把兇殘的狼圈起來,就能輕易的轉(zhuǎn)變它的`本性,變成和善的羊嗎?儒家思想里存在的一些說教的東西過多,而且有些脫離現(xiàn)實(shí),可能是時(shí)間上的差異,國情上區(qū)分所制,儒家思想精華的部分我們要繼承和發(fā)揚(yáng),但不能全盤接收,奉為“守則”,一律照章執(zhí)行,是不行取的。我們推崇孔子的"仁",即真、善、美,做一個真正的人,對人對事要真,要有付出,用自己的善去打動別人,用自己的獨(dú)特美贏得別人的敬重,就像歌詞里講的“只要人人都獻(xiàn)出一片愛,世間將變成美妙的人間。”
我想說,只要人人都能自正吾身,世界將會是一片光明。
于丹論語心得讀后感500字篇3
于丹教授《論語心得》用最樸實(shí)語言,講解并描述了兩千五百年多年前孔夫子和人們說過的最簡潔的道理。例如:同為花崗巖,臺階不服氣地向佛像抗議:“你看我們本是兄弟,來自同一個山體,憑什么人們都踩著我們?nèi)ツぐ菽惆。俊?/p>
佛像淡淡地說:“由于你們只經(jīng)過四刀就走上了今日的這個崗位,而我是經(jīng)過千刀萬剮才得以成佛。”告知我們內(nèi)心的沉著緩和是要經(jīng)過千錘百煉的。
一個抑郁癥患者去看心理醫(yī)生,醫(yī)生建議去看看本城最有名的戲劇演員的演出,忘記得失,那個患者滿面流淚地說,我就是那個戲劇演員。質(zhì)疑我們在角色之外,還留有多大的空間,真正熟悉自己的內(nèi)心呢?這樣的還有許多,等待我們凝神靜氣地閱讀,心領(lǐng)神會地頷首。
“己所不欲,勿施于人”。就是你自己都不想干的事,你就不要強(qiáng)迫別人干。人一輩子做到這一點(diǎn)就夠了。“恕”字是講你不要強(qiáng)人所難,不要給別人造成損害。言外之意是假如他人給你造成了損害,你也應(yīng)當(dāng)盡量寬容。
其實(shí),《論語》告知我們的,不僅遇事要拿得起放得下,還應(yīng)當(dāng)盡自己的力量去關(guān)心那些需要關(guān)心的人。所謂“予人玫瑰,手有余香”,賜予比獵取更能使我們心中布滿美好感。關(guān)愛別人就是仁;了解別人就是智。
子曰:“已欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已”。你自己想有所樹立的,立刻就想到也要讓別人也有所樹立;你自己想實(shí)現(xiàn)抱負(fù)立刻就會想到也要關(guān)心別人實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。能夠從身邊小事做起,推己及人,這就是實(shí)踐仁義的方法。你寬容一點(diǎn),其實(shí)給自己留下了一片海闊天空。社會競爭激烈,越是要調(diào)整好自己的心態(tài),更要調(diào)整好與他人的關(guān)系,遇事要拿得起放得下。關(guān)愛別人,就是慈愛;了解別人,就是才智。
于丹論語心得讀后感500字篇4
古代就有“半部《論語》可以治天下”,可見《論語》這本書在中國古代的地位。《論語》這部書,信任每個人都不生疏,而且大家對這本書都知道那么幾句,比方“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹保弧懊舳脤W(xué),不恥下問”;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”等等,這些都是我們在學(xué)校課本上學(xué)過的,當(dāng)然這只是《論語》書中的一小部分,還有許多我們沒有學(xué)過,可以說全中國人都有一樣的感覺,那就是像《論語》這樣的古書,都很難看懂,所以也很少有人看。
某一天,一個人逛書店,觀察了于丹《論語》心得這本書,就翻開來看了下,在我個人理解中,《論語》對它很熟識,可是從來沒有看完過,沒想到看了第一章,發(fā)覺還有人把《論語》講解的這么簡潔易懂,并且特別有哲理,讓我一下子有沖動要看完這本書。看完這本書,讓我受益匪淺,于丹教授的《論語》心得把難懂的古文,用通俗易懂的語言文字解釋,并奇妙地把《論語》分為天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、抱負(fù)之道、人生之道。讓你從中感受到人生之哲理,生活之真諦。
這本書給我最大的體會就是把難懂的古文,用現(xiàn)代的語言很好的表示出來,并且讓人看了很簡單記住,很好的把古代的名句和現(xiàn)代的解釋結(jié)合在一起。
于丹論語心得讀后感500字篇5
假期,兒子在翻看《于丹的論語心得》,很專注,很用心,我毫不猶豫就奇怪???地問:“能明白嗎?”雖然兒子今年就要上高中,但在我的印象中《論語》都似乎是文言文,不好懂。我一說出口,兒子就笑了起來,意味深長地說“老媽呀,這是《于丹的論語心得》呀!好懂,不信你看。”我認(rèn)真一看,原來是于丹對《論語》的詮釋。
于丹是北京高校的一位女教授,她以讀《論語》為引領(lǐng),把高深的道理寓于生動通俗的語言中,抓住了論語的核心要義,剖析并綻開來,結(jié)合我們當(dāng)前的社會,很有勸說力和感染力。于丹教授是這樣明確地闡述自己的心得:《論語》告知大家的東西,永久是最簡潔的。我最觀賞的,也就是于丹教授對《論語》的這種簡潔,歡樂的感悟。
在家靠父母,出門靠伴侶。這說明社會環(huán)境中伴侶是最重要的,物以類聚,人以群分,從你的伴侶身上可以照見自己的影子。于丹教授告知我們《論語》中對交友有特別明確的標(biāo)準(zhǔn),謂之,益者三友損者三友。也就是說,好伴侶有三種,壞伴侶也有三種。這三種好伴侶的標(biāo)準(zhǔn)是什么,會給我們的生活、事業(yè)帶來什么樣的關(guān)心;而那三種壞伴侶又是什么樣的,會給我們的人生帶來怎樣的影響,我們又該怎樣來辨別好伴侶和壞伴侶呢?
建議大家不妨抽空看看這本書。
于丹論語心得讀后感500字篇6
讀于丹論語,讓人領(lǐng)會到的是一種純粹的主動的看法,是道德品性、情感才智的升華,是對自己的得失缺憾的正確對待,一種融入在如今社會中的理性德行,讀后確有感受。
對待生活缺憾的看法:第一個看法是,人首先要能夠正確面對人生的圓滿,不要糾纏在里面,一遍遍地問天問地,這樣只能加重你的苦痛。其次個看法是,要盡可能地用自己可以做的事情去彌補(bǔ)這個圓滿。一種圓滿,可以被放得很大很大,放大圓滿的后果是什么呢?那就將如印度詩哲泰戈?duì)査f:“假如你由于錯過太陽而哭泣,那么你也將錯過星星了。”承認(rèn)現(xiàn)實(shí)的缺乏之處,并通過自己的努力去彌補(bǔ)這種缺乏。如今的英語教學(xué)結(jié)果應(yīng)當(dāng)說對我校的英語老師來說,就是一個很大的缺憾,每一名英語老師都在盡力,都很仔細(xì)負(fù)責(zé),但一次次的考試有些同學(xué)的成果卻不盡如人意,總感覺自己的付出和回報(bào)不成正比。可以說在每一次考試成果出來后,總要有一段時(shí)間心情是很郁悶的。讀完這一部分后,有種豁然開朗的感覺。首先,我們
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