第第頁部編版2021版二年級下冊語文第二單元測試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共6題；共27分)1.（4分）給劃線的字注音。深淵

滿腔

卡住

列強

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________

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________2.（4分）看拼音寫詞語。jiāngxīnbǐxīn________mèngmèiyǐqiú________dàirénchǔshì________chéngshíshǒuxìn________3.（4分）選詞填空。創造制造①科學家們________了一個又一個奇跡。②這把雨傘是哪個廠________的？增強增加③進入太空的植物種子，抗病性明顯________。④新品種的數量________了不少。4.（8分）(2019四下·南鄭期末)按要求寫句子。（1）例：無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。（照樣子寫句子）無論________，________總是________。（2）哪個母親不是這樣過來的？（把句子換個說法，但不改變意思）5.（3分）讀古詩《竹石》，根據課文理解填空這首詩表面上寫________，其實是寫________，寫作者自己那種________，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。6.（4分）重點段落品析。池草青，山花紅，魚出水，鳥入林。（1）請在文中找出下列詞語的反義詞。綠—________

出—________（2）請你試著寫一寫。________青，________紅。二、閱讀理解(共1題；共27分)7.（27分）認真閱讀下面短文，回答文后問題。權力黑熊、灰狼、狐貍組成一個強盜團伙，常常肆無忌憚地襲擊山羊群，使山羊群不得安寧。羊群中的頭羊決定采取分化瓦解的辦法，對付這伙強盜。于是采取進讒言、挑撥離間等辦法，但都沒有成功，因為黑熊、灰狼、狐貍團結得很緊密，它們并不相信謠言。后來頭羊死了。死前，它把位置交給一位年輕的羊。這位年輕的羊并沒有直接上任，而是提出了一個令大家十分吃驚的計劃。它說，要請黑熊、灰狼、狐貍其中的一個來擔任羊群的頭領。對此，大家都堅決反對。但是被委以重任的年輕山羊卻堅持自己的主張。它把這一決定傳遞給黑熊、灰狼、狐貍。它們都十分興奮，誰要是當上羊群的頭領，就意味著擁有整個羊群的指揮權，這里的好處太多了。可是，由誰來當這個羊群的頭領呢？黑熊想：我在團伙中力氣最大，做的貢獻也不小，這羊群的頭領應該由我來當。灰狼想：我在團伙中最為兇猛，咬死的山羊最多，論貢獻我最大，這羊群的頭領理應由我來當。狐貍想：我在團伙中是智多星，很多點子都是我想出來的，我起的作用是最大的，這羊群的頭領應由我來當。為此，它們爭執起來，誰也不服誰。就這樣僵持起來，火氣越來越大。黑熊首先起了殺機，它決定用武力除掉灰狼和狐貍。黑熊趁灰狼不備時忽然向它發起了攻擊，一下子就咬斷了狼的脖子。黑熊還準備向狐貍下手。狐貍看出黑熊的心思，它處處防備著黑熊。同時，準備除掉黑熊。它找到一個經過獵人偽裝的陷阱，陷阱上面只有一層樹枝。于是，它便躺在上面假裝睡覺。因為狐貍身體輕，并沒有陷下去的危險。黑熊發現有了動手的機會，于是它猛撲向了狐貍，可狐貍卻迅速地躲開了，黑熊一頭掉到了陷阱里……剩下的只有狐貍了，它對羊群已經沒有了威脅。這時，眾羊才知道，權力原來只是一個陷阱！（1）給劃線字注音并解釋詞語。肆無忌憚：________挑撥離間：________（2）在黑熊、灰狼、狐貍組成的強盜團伙中，它們自詡的強項各是什么？（3）年輕的頭羊提出一個怎么樣的計劃？這個計劃為什么令大家十分吃驚，而讓強盜團伙十分興奮？（4）本文結尾說“權力原來只是一個陷阱”，怎樣理解這句話？（5）分析一下年輕的頭羊提出的計劃為什么能取得成功。（6）從這個童話故事中，你獲得了怎樣的啟迪？三、語言表達(共1題；共5分)8.（5分）照樣子圍繞一個中心把句子寫具體。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……公園里真熱鬧啊！參考答案一、基礎運用(共6題；共27分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、答案：4-2、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、答案：