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第第頁部編版2021版二年級下冊語文第二單元測試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共6題;共27分)1.(4分)給劃線的字注音。深淵
滿腔
卡住
列強
________
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________2.(4分)看拼音寫詞語。jiāngxīnbǐxīn________mèngmèiyǐqiú________dàirénchǔshì________chéngshíshǒuxìn________3.(4分)選詞填空。創造制造①科學家們________了一個又一個奇跡。②這把雨傘是哪個廠________的?增強增加③進入太空的植物種子,抗病性明顯________。④新品種的數量________了不少。4.(8分)(2019四下·南鄭期末)按要求寫句子。(1)例:無論是夏天還是冬天,它們總是那么蓬蓬勃勃。(照樣子寫句子)無論________,________總是________。(2)哪個母親不是這樣過來的?(把句子換個說法,但不改變意思)5.(3分)讀古詩《竹石》,根據課文理解填空這首詩表面上寫________,其實是寫________,寫作者自己那種________,決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。6.(4分)重點段落品析。池草青,山花紅,魚出水,鳥入林。(1)請在文中找出下列詞語的反義詞。綠—________
出—________(2)請你試著寫一寫。________青,________紅。二、閱讀理解(共1題;共27分)7.(27分)認真閱讀下面短文,回答文后問題。權力黑熊、灰狼、狐貍組成一個強盜團伙,常常肆無忌憚地襲擊山羊群,使山羊群不得安寧。羊群中的頭羊決定采取分化瓦解的辦法,對付這伙強盜。于是采取進讒言、挑撥離間等辦法,但都沒有成功,因為黑熊、灰狼、狐貍團結得很緊密,它們并不相信謠言。后來頭羊死了。死前,它把位置交給一位年輕的羊。這位年輕的羊并沒有直接上任,而是提出了一個令大家十分吃驚的計劃。它說,要請黑熊、灰狼、狐貍其中的一個來擔任羊群的頭領。對此,大家都堅決反對。但是被委以重任的年輕山羊卻堅持自己的主張。它把這一決定傳遞給黑熊、灰狼、狐貍。它們都十分興奮,誰要是當上羊群的頭領,就意味著擁有整個羊群的指揮權,這里的好處太多了。可是,由誰來當這個羊群的頭領呢?黑熊想:我在團伙中力氣最大,做的貢獻也不小,這羊群的頭領應該由我來當。灰狼想:我在團伙中最為兇猛,咬死的山羊最多,論貢獻我最大,這羊群的頭領理應由我來當。狐貍想:我在團伙中是智多星,很多點子都是我想出來的,我起的作用是最大的,這羊群的頭領應由我來當。為此,它們爭執起來,誰也不服誰。就這樣僵持起來,火氣越來越大。黑熊首先起了殺機,它決定用武力除掉灰狼和狐貍。黑熊趁灰狼不備時忽然向它發起了攻擊,一下子就咬斷了狼的脖子。黑熊還準備向狐貍下手。狐貍看出黑熊的心思,它處處防備著黑熊。同時,準備除掉黑熊。它找到一個經過獵人偽裝的陷阱,陷阱上面只有一層樹枝。于是,它便躺在上面假裝睡覺。因為狐貍身體輕,并沒有陷下去的危險。黑熊發現有了動手的機會,于是它猛撲向了狐貍,可狐貍卻迅速地躲開了,黑熊一頭掉到了陷阱里……剩下的只有狐貍了,它對羊群已經沒有了威脅。這時,眾羊才知道,權力原來只是一個陷阱!(1)給劃線字注音并解釋詞語。肆無忌憚:________挑撥離間:________(2)在黑熊、灰狼、狐貍組成的強盜團伙中,它們自詡的強項各是什么?(3)年輕的頭羊提出一個怎么樣的計劃?這個計劃為什么令大家十分吃驚,而讓強盜團伙十分興奮?(4)本文結尾說“權力原來只是一個陷阱”,怎樣理解這句話?(5)分析一下年輕的頭羊提出的計劃為什么能取得成功。(6)從這個童話故事中,你獲得了怎樣的啟迪?三、語言表達(共1題;共5分)8.(5分)照樣子圍繞一個中心把句子寫具體。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還好像在打鼾……公園里真熱鬧啊!參考答案一、基礎運用(共6題;共27分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、答案:4-2、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、答案:
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