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文檔簡介
第第頁部編版2021年二年級下冊語文課文3綜合測試卷D卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共7題;共40分)1.(3分)我會寫。________
________
________2.(4分)我是拼音小能手剎那間________
腹部________
名副其實________
繪聲繪色________
3.(16分)辨字組詞誤________
趟________
像________
傭________娛________
趣________
豫________
誦________坐________
騙________
繼________
原________座________
編________
斷________
愿________4.(8分)在下面的括號里填上合適的詞語________的眼睛
________的馬草
________的心情
________地看________的臉
________的心靈
________的笑容
________地吃5.(4分)在橫線上填上合適的詞。霧蒙蒙的________
熱騰騰的________
濃濃的________
快活的________6.(3分)讀一讀,選出不是一類的詞。(1)黃牛
花貓
鴨子
小鳥
蘋果________(2)杏子
蘋果
桃子
花朵
鴨梨________(3)橡皮
語文
尺子
鉛筆
筆袋
________7.(2分)讀句子,注意劃線的部分,仿照例句寫一寫。例:大樹下坐著一位花白胡子的老爺爺。①河邊________。②草原上________。二、閱讀理解(共1題;共9分)8.(9分)閱讀下面一段文字,按要求答題。漢朝人孫敬,非常好學,從早到晚地讀書。有時疲倦了,想睡覺,就用一根繩子系住頭發,另一頭拴在房梁上拉直,這樣如果再打瞌睡,就會被繩子拉醒。戰國人蘇秦讀書欲睡,就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個故事合成成語A,用以激勵人發憤讀書學習。其實,還有許多成語高度概括了古代那些勤奮讀書的人和事,如B、C、D……(1)請結合文意,在下面橫線上寫出A、B、C、D處的成語。A.________
B.________
C.________
D.________(2)如果你有一同學成績特差,還特怕吃苦,特怕困難,請你至少用一個上面所填的成語寫幾句鼓勵的話,讓他能重新鼓起學習的信心。請注意語言表達要簡明、連貫、得體。三、語言表達(共1題;共5分)9.(5分)井底有兩只青蛙,它們渴望見到井外的世界。一次暴風雨后,井水漲滿了井口,兩只青蛙躍出井面,一只向東,一只向西。半年后,一只青蛙在外面安了家,另一只青蛙又回到了井底。它們的經歷有什么不同呢?請你以其中的一只青蛙的經歷為內容,展開豐富的想象,寫一篇想象作文,題目自擬。比一比,看誰的表達有創意。參考答案一、基礎運用(共7題;共40分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、考點:
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