教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年09月01日-5561)1：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童進展觀的觀點?（）

單項選擇題

A、遺傳打算論

B、環(huán)境打算論

C、輻合論

D、教育論

2：在同學詢問中，（）是著重訓練行為的方法。

單項選擇題

A、鼓舞表達法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、深化共感法

D、身體放松法

3：老師通過復習已有的學問，從中引出新學問的導入方法是復習導入。（）

推斷題

對

錯

4：課外輔導是教學工作的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

5：少先隊一個好的主題隊會應具有以下特點（）。

多項選擇題

A、時代性

B、教育性

C、針對性

D、效益性

E、自主性

6：美國當代聞名教育家、心理學家布盧姆認為，完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。

多項選擇題

A、認知領域

B、日常生活領域

C、情感領域

D、動作技能

E、平安領域

7：全面進展的核心內涵是共性的自由進展。（）

推斷題

對

錯

8：美國芝加哥高校教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益高于物力資本投資的效益。”這一觀點深刻地說明著（）。

單項選擇題

A、教育的經濟功能

B、教育的文化功能

C、教育的自然功能

D、教育的道德功能

9：文化對教育的制約作用表現(xiàn)在

多項選擇題

A、文化傳統(tǒng)制約著教育方法

B、文化傳統(tǒng)影響著教育觀念和教育行為（）

C、文化決是了教百的領導權

D、文化制約著教育內容

E、文化傳統(tǒng)制約著教育思想

10：“教育不應再限于學校的圍墻之內”是（）教育所推崇的抱負

單項選擇題

A、前制度化

B、非制度化

C、制度化

D、義務教育

11：教學實踐中的“雙基”是指（）。

單項選擇題

A、基本概念和基本理論

B、基本技能和基本技巧

C、基礎學問和基本技能

D、基本概念和基本技能

12：班會的特點有（）。

多項選擇題

A、民主性

B、集體性

C、自主性

D、針對性

E、教育性

13：依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權利?（）

多項選擇題

A、公平權利

B、政治權利和自由權利

C、宗教信仰自由權利

D、言論自由權利

14：老師職業(yè)道德基本原則的構成要素包括（）。

多項選擇題

A、不恥下問

B、教書育人

C、為人師表

D、獻身教育

E、鉆研業(yè)務

15：下位法聽從上位法。（）

推斷題

對

錯

16：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

17：范例導人多用在德育課和技能操作課的教學中。（）

推斷題

對

錯

18：以分班、分組為測驗的根本目的的是（）。

單項選擇題

A、安置性測驗

B、形成性測驗

C、成就測驗

D、標準測驗

19：教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、鞏固與保持學問

D、運用學問，形成技能技巧

20：素養(yǎng)教育的時代特征是（）

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創(chuàng)新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

21：中學校生的作文不屬于受《著作權法》愛護的文字作品。（）

推斷題

對

錯

22：匯合同學作品的樣本，展現(xiàn)同學的學習和進步狀況的教學評價方法叫（）。

單項選擇題

A、測驗法

B、專題作業(yè)法

C、檔案袋評定法

D、試驗法

23：教學討論的第一步是（）。

單項選擇題

A、討論方法的設計

B、討論課題的選擇

C、討論方案的實施

D、論文和報告的撰寫

24：教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）

推斷題

對

錯

25：依據(jù)材料回答{TSE}題：在我外出開會期間，班上有個少先隊員和一個非隊員打架。我回校后班上同學告知了我，并說已經處理過了。或許我們往往會把它輕易地放過去，但是我想到一個老師應當了解一下同學們是怎樣處理的，從中或許能夠抓住孩子們身上的才智和發(fā)光點。打架事情發(fā)生的當天下午，少先隊中隊長讓打了人的少先隊員留下來，在干部擴大會上作檢討。這個同學開頭時很抵觸，心想檢討就檢討。開會了，中隊長讓他依據(jù)中隊隊委的決議唱一首《紅領巾飄在我胸前》的歌。這個同學觀察干部們一個個板著臉，知道不唱不行，只好唱了起來。每當新隊員入隊

多項選擇題

A、社會德育

B、社區(qū)德育

C、學校德育

D、家庭德育

26：教學活動的多種形態(tài)有（）。

多項選擇題

A、課內

B、課外

C、班級

D、小組

E、個別化

27：個體身心進展的不均衡性要求（）。

單項選擇題

A、教育教學工作要抓關鍵期

B、教育工作要循序漸進

C、因材施教，有的放矢

D、教育工作要依據(jù)不同年齡分階段進行

28：班主任學期方案一般包括（）。

多項選擇題

A、基本狀況

B、班級工作的內容

C、班級工作的要求和措施

D、本學期中主要活動與支配

29：二戰(zhàn)后的現(xiàn)代教育消失了一般教育與職業(yè)教育相互滲透的趨勢。（）

推斷題

對

錯

30：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”是指老師工作具有（）

單項選擇題

A、長期性

B、制造性

C、示范性

D、簡單性

查看答案

1：答案A

解析遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。

2：答案D

解析在同學詢問中，身體放松法是著重訓練行為的方法。

3：答案正確

解析

4：答案錯誤

解析

5：答案A,B,C,E

解析

6：答案A,C,D

解析認知領域、情感領域和動作技能是布盧姆對教育目標分類學主要部分的劃分。

7：答案錯誤

解析全面進展的核心內涵是德智體美勞等方面的進展。

8：答案A

解析

9：答案A,B,D,E

解析

10：答案B

解析

11：答案C

解析基礎學問和基本技能被稱為教學實踐中的“雙基”。

12：答案B,C,D

解析班會是以班級為單位的全班性會務活動，它具有集體性、針對性和自主性的特點。

13：答案A,B,C,D

解析依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有以下權利：(1)公平權利；(2)政治權利和自由權利；(3)宗教信仰自由的權利；(4)言論自由權利；(5)社會經濟權利；(6)文化教育權利；(7)國家愛護華僑的正值權利，愛護歸僑和僑眷的合法權利。

14：答案B,C,D

解析

15：答案正確

解析

16：答案A

解析

17：答案正確

解析范例導入是指老師通過敘述生活實例，從而引出教學內容的導入方法。它多用在德育課和技能操作課中。(本解析由張恩凱供應)

18：答案A

解析以分班、分組為測驗根本目的的是安置性測驗。

19：答案B

解析理解教材、形成概念是老師給同學解疑答惑的過程，是個雙向活動，只有通過“老師的教”與“同學的學”才能完成，所以被稱為是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。

20：答案B

解析素養(yǎng)教育最鮮亮的時代特征是提倡培育同學的創(chuàng)新精神，有別于應試教育。

21：答案錯誤

解析

22：答案C

解析

23：答案B

解析教學討論的第一步是討論課題的選擇。

24：答案正確

解析略。

25：答案C

解析