第4頁共4頁幼兒園年度工作計劃標準范本一、指導思想：本學期我園將不斷完善民主管理體系,構建以人為本、自主互動的管理運行機制,展示敬業、團結、勤奮、創新的優良園風和積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新的校園文化氛圍;繼續____盡職盡責為幼兒發展,全心全意為家長服務的指導思想;樹立四個意識：服務意識、規范意識、質量意識、發展意識;以內涵發展為主線,以構筑優質教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質量。二、工作要點加強行風建設、效能建設和師德建設工作,增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感、加強政治理論學習,深入____。把學習宣傳____、兩會精神,作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程,精心組織,周密安排,結合實際,采取有效形式,開展內容豐富的學習研討活動。本學期,以讀經典書,做高尚人為主題,在全體教職工中開展讀書活動,____月份,舉辦一次讀書心得交流座談會。、深入推進師德師風建設,構建師德師風建設長效機制。深入____提出的愛崗敬業、關愛學生,刻苦鉆研、嚴謹篤學,勇于創新、奮發進取,淡泊名利、志存高遠的四點希望。樹立典型,弘揚正氣,牢固樹立教書育人,服務育人的思想意識,積極開展學為人師,行為世范典型模范教師的學習宣傳活動。____月份,舉辦樹形象,比作風,比貢獻主題演講活動。通過活動的開展,增強廣大教師工作責任心和使命感,樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識,踏踏實實轉變工作作風,使工作更細致,服務更熱情,作風更嚴謹,做到內強素質,外樹形象。3、結合效能建設活動,____月份召開家長會,就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。開展多元化的園本培訓,建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式,促進教師專業成長本學期,把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作,不斷促進教師的自我發展與專業化成長。加強教師繼續教育培訓。培訓中我們采用參與式培訓,注重發揮教師學習的主體性,激發教師的主動性、積極性和參與意識,結合教學實踐,使教師有效的促進自我發展和提高。在專業技能培訓方面,重點組織教師進行教科研知識培訓,提高教師的科研能力。同時,注意激發教師的競爭意識,自我成長和自我完善意識,引導教師確立自我培訓目標,在班級教學中發揮自己的特長和優勢,開展班級特色教育。此外,制定自我培訓計劃,平時強化自己基本功的弱項訓練,鼓勵教師不斷學習,掌握新的教育教學方法,練就扎實的基本功,整合各科教學的能力。重視教師反思性成長,以適應新時期教育發展的需要。提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研討、教學聯評、教學反思等多種方式,幫助青年教師了解現代教育理念,掌握先進教育方法,從而不斷積累實踐經驗,提升教育教學能力。堅持保教結合,保教并重的原則,首先體現保育工作的全員性。強調保育工作各班三位一體,兩教半保分工合作,共同承擔,強化教師保育意識。其次,強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規范的衛生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓,注重學習交流。以人為本,開展多元化的課程改革,提高保教質量、樹立可持續發展的教育觀念,全面落實教育方針,一切為了孩子,為了孩子的一切。在教育教學工作方面提出思路更清晰,途徑更靈活,方法更科學,內容更生動的教改目標。開展豐富多彩的實踐活動,重視幼兒動手操作能力的培養。鼓勵教師大膽創新,開發以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位,根據本班教師的特長和優勢,制定本班特色教育活動實施方案,尤其突出對幼兒美術、手工的技能和興趣的培養,加強對無毒廢舊物的開發和利用,多渠道地讓幼兒感知事物,使幼兒得到全面發展。____月份開展幼兒才藝展示活動,并選拔幼兒參加市教育局舉辦的小杜娟歌詠比賽。、加強對幼兒一日生活的常規管理。幼兒一日生活作息活動的每個環節都滲透著保育和教育,教師要善于在細小的環節或活動中抓住教育契機,通過日常生活活動,培養幼兒適應集體生活的能力、生活自理能力和獨立性。3、加大教科研的工作力度,廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動,發揮骨干教師的帶動作用。在重點做好園本教研工作的基礎上,積極做好鎮江市級、國家級科研課題的研究工作。積極籌措資金,建立信息技術教研網絡。組織教師積極參加各級各類評比、競賽活動。4、堅持把立德樹人作為教育工作的根本任務,重視對幼兒的德育教育,增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動,挖掘德育資源,注重養成教育,把德育有機融入到學科教育教學中。5、充分發揮示范園的帶動作用,在對姐妹園開放的同時,加大對村辦班的示范輻射作用。采取中心園與村辦班教師開展手拉手活動,通過村辦班教師到中心園蹲點學習、中心園教師到村辦班蹲點指導等形式,做好村辦班教師的培訓指導工作,促進村辦班教師的教育教學水平快速提升。6、繼續做好家長工作,辦好家長學校。強化家園教育合力,深入發掘家長教育資源,定期邀請有特長的家長參與親子同心主題活動。堅持每學期發放家園聯系卡方便家長與教師之間的交流與溝通。在開展0____歲親子活動的工作中,定期將周邊社區內0____歲的幼兒及家長邀請到幼兒園,幼兒園提供活動場地、器材,并在教育方面給予一定的指導。____月份、____月份分別在張廟幼兒班與迎峰幼兒班內開展幼兒教育進社區服務活動,使0~____歲親子教育的面更廣,普及率更高。通過各種形式,爭取家長參與園內的一切活動,讓家長了解幼兒園的一切事務,最終達到家園共育的目的。開學初,我園召開家長會,舉辦家教知識講座;____月份舉辦家長半日開放活動。幼兒園年度工作計劃標準范本（二）一、指導思想二、主要目標1.營造一支團結協作，齊心向上的教師隊伍。2.努力以課程游戲化及班本課程推動幼兒的發展。3.做好家園溝通，使家長放心，并積極配合我們的工作。(一)建立高效團結的教師隊伍，促進教師的專業成長。1.正常開展讀書交流活動，讓年級組形成良好的讀書氛圍。讓被動的讀書轉化成內在的需要，以此指導教師的實踐活動，提高教師的專業水平。3.積極參加幼兒園教師培養，在園內上公開課、教研課，爭取有人上縣級公開課，不斷提高，鍛煉自己的業務能力。4.班班有課程，充分發揮年級組團隊作戰的優良傳統，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益，共同提高。(二)開展精彩紛呈的一日活動，促進幼兒的健康成長。1.開展豐富的區域活動。讓抽象枯燥的知識寓于自主的區域活動中，讓孩子自由選擇，自主地按自己的意愿和能力進行活動，他們的個性化需求、興趣得到滿足，學習的原動力、潛力得到激發。真正讓幼兒做到在玩中學，學中樂，樂中求進步。2.創設互動的學習環境。環境是孩子的第三位老師，因此我們要充分發揮環境的隱性作用，讓孩子真正成為環境的主人。區域環境的創設，讓孩子們自主設計，自由討論，布置區域環境；主題墻、作品墻，要遵循適宜性、互動性、開放性三大原則，讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長。3.保證足夠的戶外活動時間。根據《綱要》和《指南》中的要求。我們進行了合理的規劃。在激發幼兒興趣，滿足幼兒好奇心，遵循幼兒年齡特點的前提下，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動。5.一日活動，彈性作息。為了追隨幼兒的興趣，緊追幼兒的步伐，我們實行彈性作息，把學習的主動權交給幼兒。(三)建構和諧合作的家園關系，保證工作的順利開展。讓家長放心、讓孩子開心是我們的辦園宗旨。安全工作，警鐘長鳴，因此我們時時把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責任心去保護好幼兒，如堅持做好每天的晨檢工作；做好戶外活動前的準備工作；中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態。充分利用班級微信群，及時和家長分享幼兒在園的精彩表現；利用家長接送幼兒的時間，更全面細致地了解每一個幼兒。開展“微笑服務”，微笑對待每位幼兒、家長及同事。從而讓家長更熱心支持我們的工作。四、逐月安排____月份：1.布置班級環境，區域環境。2.合理安排功能室和戶外活動場地。3.商討本學期的主題活動內容。____月份：1.制定年級組計劃，學期計劃。2.排練幼兒早操。3.開展《我長大了》的主題活動。4.開展“教師節”和“中秋節”的節日活動。5.確定班本課程的研究方向。____月份：1.開展“國慶節”和“我們都是好朋友”的主題活動。2.開展“國慶節”的節日活動。3.開展班本課程的前審議工作。____月份