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單選題（共100題）1、民樂合奏《金蛇狂舞》采用的創作素材是()。A.《倒八板》B.《大八板》C.《步步高》D.《旱天雷》【答案】A2、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，他的這種行為屬于（）。A.焦慮B.強迫行為C.強迫觀念D.強迫恐懼【答案】B3、把學習過程概括為“學一思一行”的統一過程的是（）。A.孔子B.孟子C.朱熹D.韓愈【答案】A4、屬于交響序曲《御風萬里》B段主題的是()。A.《黃河船夫曲》B.《上去高山望平川》C.《茉莉花》D.《腳夫調》【答案】A5、中學生處于,……矛盾的焦點表現在（）A.中學生能夠對自己的發展有正確的認識,但父母卻不能B.父母能夠對孩子的發展有正確的認識,但孩子自己卻不能C.中學生對自己的發展的認識滯后,父母對他們的認識超前D.中學生對自己的發展的認識超前,父母對他們的認識滯后【答案】D6、某市財政局堅持“市場挑梁”和“財政引路”相結合，狠抓供給側結構性改革。市財政出資50億元，設立產業引導股權投資基金，重點圍繞該市十大千億產業、重點新興產業等方面與銀行、企業、社會資本聯合設立子基金投資相關項目。根據材料回答題。A.要發揮內因的關鍵作用，促進事物的發展B.要堅持兩點論與重點論的統一C.要抓住機遇，不失時機地促進飛躍D.要善于在變動發展中把握事物【答案】B7、根據適當過度學習原理，要想使記憶效果達到最好，學習的熟練程度應達到剛好能夠回憶出來的次數的（）。A.100％B.120％C.150％D.200％【答案】C8、下列經濟發展成就發生在南宋的是()。A.南方的絲織業勝過北方B.棉紡織業發展到長江流域C.江南地區已成為我國制瓷業重心D.景德鎮制瓷業興起【答案】C9、青春期記憶的主要表現為（）。A.多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期B.有效運用各種記憶策略C.短時記憶容量達到一生中的最高峰D.以上都是【答案】D10、構成細胞器的膜具有的共同點是（）。A.結構特點相同B.都附著有核糖體C.脂質和蛋白質的比例相同D.都可以轉化成細胞膜【答案】A11、《中華人民共和國憲法》與《共同綱領》的最大不同是()。A.所體現的社會性質B.過渡時期總任務的體現C.國體的差異D.中國內政外交政策的變化【答案】A12、范例教學有三個基本特征：基本性、基礎性和范例性。其中范例性是針對（）而言的。A.教學內容B.學生C.教學活動D.學生主體狀況【答案】A13、教師的言論、行為、為人處世的態度會對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現了教師職業的（）。A.示范者角色B.授業解惑者角色C.傳道者角色D.研究者角色【答案】A14、（）用目標參照性測驗對學生成績進行評定，它依據教學目標和教材編制試題來測量學生的學業成績，判斷學生是否達到了教學目的的要求。A.總結性評價B.診斷性評價C.相對性評價D.絕對性評價【答案】D15、根據以下材料，回答題A.patronymicnamesB.occupationalnamesC.artificialnamesD.localnames【答案】C16、下列敘述錯誤的是()。A.水稻在宋朝躍居糧食產量首位B.茶樹的種植遍及大江南北C.宋代是中國瓷器史上的輝煌時代D.宋朝的造船業居當時世界首位【答案】B17、消費者購買行為的主要影響因素包括（）。A.社會因素B.環境因素C.組織因素D.人際因素【答案】A18、（）由肱骨下端關節面與尺……國典型的復關節。A.肩關節B.手關節C.踝關節D.肘關節【答案】D19、“臺灣問題”的產生最主要是由于()。A.中國內戰遺留問題造成的B.外國勢力干涉中國內政造成的C.雅爾塔體系劃定造成的D.聯合國托管造成的【答案】A20、學生道德認識、道德情感與道德意志高度發展的合金，就構成了（）。A.道德信念B.道德情操C.道德品質D.道德行為【答案】C21、根據以下材料，回答題A.DreamsmaybemanufacturedandsoldinthenearfutureB.ThepriceofadreamisridiculouslyhigherthanexpectedC.PeoplearesillyiftheysetahighvalueondreamsD.Thevalueofdreamsisgreaterthanwe'veimagined【答案】D22、學習“三角形的內角和等于180度”，是（）學習。A.上位學習B.命題學習C.概念學習D.符號學習【答案】B23、法律是治國之重器，良法是善治之前提。建設中國特色社會主義法治體系，堅持科學立法、民主立法，必須問法于民、立法為民，既要發揮人大代表在立法活動中的作用，又要拓寬公民有序參與立法的途徑。這意味著（）。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C24、班集體內教育和教學活動的核心是（）。A.班主任B.班委會C.共青團D.少先隊【答案】A25、某位老師準備購買計算機，（）A.硬盤B.顯卡C.顯示器D.內存【答案】B26、根據以下材料，回答題A.SeeingB.ReadingC.WatchingD.Observing【答案】B27、《禹鼎》記載：“噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。”這反映了()。A.分封制趨向衰落，但尚能維護王權B.宗法制度開始瓦解C.商業繁榮，小農經濟發展D.郡縣制逐步確立【答案】A28、Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A.hasbeenB.havebeenC.areD.is【答案】A29、宋朝政府在主要港口設置市舶司。市舶司的職能是()。A.管理造船業B.管理海外貿易C.管理城市貿易D.管理港口秩序【答案】B30、阿里巴巴旗下的支付寶平臺與某投資基金聯手推出新業務——余額寶，余額寶用戶可將暫時閑置的資金放入其中，以每日結算的方式獲得較高的收益，賬戶中的錢隨時可以用于消費和轉賬。這一業務推出后，人們最有可能把資金轉到余額寶的是（）。A.活期儲蓄B.商業保險C.股票D.政府債券【答案】A31、唱賺是由()所創。A.孔三傳B.張五牛C.董解元D.姜夔【答案】B32、在下列科學研究過程中，采用的技術手段相似的一組是（）。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④【答案】D33、根據下面資料，回答題A.方便游客夜間賞菊B.提前菊花開放時間C.降低菊花的患病率D.延遲菊花開放時間【答案】D34、下列各組詞語中，畫橫線詞語的意義和用法相同的一項是（）。A.碩求余文以記之越國以鄙遠，君知其難也B.其木皆十圍爾其無忘乃父之志C.必仕則忘其身于其身也，則恥師焉D.將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉【答案】D35、《嘎達梅林》描述的是一個英雄的傳奇故事，表現了()人民反抗封建統治的英勇和頑強的精神，為后世很多文藝形式所引用。A.新疆B.內蒙古C.云南D.陜西【答案】B36、基因的自由組合可導致生物多樣性的原因是（）。A.產生了新的基因B.改變了基因結構C.產生了新的基因型D.改變了基因的數量【答案】C37、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.forgottenB.leftC.keptD.regretted【答案】B38、《感動中國》走過了十年的歷程，通過它，100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言，走進人們的精神世界，挺起民族的精神脊梁。這說明，弘揚和培育中華民族精神就要（）。A.推動中華民族走向振興B.提升我國的國際競爭力C.發揮先進模范的榜樣作用D.確立新的道德評價體系【答案】C39、根據以下材料，回答A.similarB.gratefulC.satisfactoryD.intended【答案】D40、下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。A.病毒和黑根霉B.細菌和衣原體C.藍藻和酵母菌D.眼蟲和變形蟲【答案】B41、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.excitedB.surprisedC.inspiredD.scared【答案】A42、迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。A.練習法B.講授法C.談話法D.討論法【答案】B43、TheCaliforniaregionboastsawidevarietyofclimatesandgeographicalfeatures,rivalinganyotherareaofcomparabledimensions.Nearlyallbuttheeastern-edgeCaliforniaNativeAmericanslivedwhereenvironmentalconditionswerefavorable,makingfoodrelativelyaccessible.AlongthePacificCoast,theyhuntedfishandseamammalsbyboat.IncludedweresuchCaliforniatribesastheChumash,YurokandPomo.TheMaiduandPomoprincipallyateacorns,whichhaveahighercalorieratingthanwheat.Theypoundedthehardnutswithstonesandwashedoutthebittertastewithwater.A.MakingbasketsB.HuntingforfoodC.TakingcareofbabiesD.Makingpresents【答案】A44、俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發展具有（）。A.順序性B.不平衡性“C.階段性D.個別差異性【答案】D45、世界上使用人數最多的語言是()。A.英語B.漢語C.西班牙語D.俄語【答案】B46、—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyouA.IB.meC.sheD.her【答案】C47、根據以下材料，回答A.difficultB.interestedC.directD.natural【答案】A48、雕塑作品《加萊義民》是法國雕塑大師（）的風格A.呂德B.費爾南斯德C.貝尼尼D.羅丹【答案】D49、Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A.beforeB.sinceC.whenD.after【答案】C50、維果斯基的“最近發展區”意指()。A.“昨天”的解決問題水平B.“明天”的解決問題水平C.處于“今天與明天之間”的解決問題水平D.處于“昨天與今天之間”的解決問題水平【答案】C51、按照精神分析學派的觀點,（）的需要才是初中生真正的需要。A.意識B.前意識C.前意識D.潛意【答案】C52、音樂是聲音藝術，音樂教學的基本手段是()。A.唱歌B.聆聽C.欣賞D.表演【答案】B53、下列表述，錯誤的一項是（）。A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。其內容分為“風”“雅”“頌”三類，表現手法有“賦”“比”“興”三種。《詩經》是我國現實主義詩歌的源頭B.李白的《將進酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》是宋詞的代表作C.徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風沉醉的晚上》等充分體現了他的創作特點D.《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾?貝克特于1969年獲得諾貝爾文學獎【答案】C54、研究者認為創造性思維的核心是（）。A.發散思維B.聚合思維C.形象思維D.抽象思維【答案】A55、以下不屬于教師健康心理素質的是（）。A.幸福感B.現代教育技術能力C.人格特征D.與環境保持良好接觸【答案】B56、美國是世界上典型的兩黨制國家，下列關于美國兩黨制的說法，不正確的是（）。A.國內最主要的政黨為民主黨和共和黨B.組織結構一般較為松散C.國內只存在兩個政黨D.兩黨之爭經常被稱為“驢象之爭”【答案】C57、一般認為，我國境內已知最早的人類是()。A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人【答案】A58、“學生喜歡我嗎”“同事們如何看我”“領導是否覺得我干得不錯”這反映的是教師成長歷程中（）的表現。A.關注發展階段B.關注情境階段C.關注生存階段D.關注學生階段【答案】C59、19世紀90年代，天津武舉李福明開辦一家機器面粉廠，官府見生意興隆，就存心勒索。李福明去官府講理，結果被扣上“私設磨坊”“哄鬧官署”等罪名，革去武舉功名，“交刑部治罪”，面粉廠被迫關閉。這一材料說明民族工業()。A.發展迅速B.受到本國封建勢力的壓制C.內部管理不善D.受到外國資本主義的壓制【答案】B60、都江堰始建于公元前3世紀，至今仍然發揮著作用，主持修建這一水利工程的是()。A.鄭國B.李冰父子C.李春D.隋煬帝【答案】B61、我國人民代表大會制度組織和活動的基本原則是（）。A.民主集中制B.人民當家作主C.公正、公平、公開D.依法治國【答案】A62、哲學中的兩個基本派別是（）。A.唯物主義和唯心主義B.辯證法和形而上學C.辯證唯物主義和歷史唯物主義D.經驗主義和教條主義【答案】A63、學生文化是介于兒童世界與成人世界的文化現象，所以學生文化具有（）。A.情感性B.深刻性C.穩定性D.過渡性【答案】D64、()是創造性思維的主導成分。A.形象思維B.發散思維C.直覺思維D.常規思維【答案】B65、1701年英國《嗣位法》規定：“法官的任免權不再屬于國王而是屬于議會；以后凡議會譴責、定罪的人，國王都不能任意赦免。”這反映了()。A.議會進一步抑制了王權B.國王與議會相互制約C.國王權力得到了加強D.責任內閣制形成【答案】A66、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。A.學生只有機械記憶能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約D.教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律【答案】D67、秦漢時期興起的一種以吹管和打擊樂器為主，兼有歌唱的器樂合奏形式是()。A.相和歌B.鼓吹樂C.清商樂D.百戲【答案】B68、周訪字士達，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A.周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務，成為一代名將B.周訪性格剛強，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到了獎勵提拔C.在討伐敵人的戰斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機應變，因而屢戰屢勝D.在襄陽時，周訪重視生產、軍訓，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動【答案】C69、下列文獻中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設思想（）A.《日記摘錄》B.《論俄國革命》C.《寧肯少些，但要好些》D.《論糧食稅》【答案】A70、玉米糯質胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的)，然而一位學者發現一個品種中也能有自由組合，其原因是（）。A.染色體缺失B.染色體重復C.染色體側位D.染色體易位【答案】D71、下列對文學的理解不正確的一項是（）。A.文學是一種語言藝術,是話語蘊藉中的審美意識形態B.文學起源于人類生活C.通過描寫完整的故事情節和具體的環境，塑造多種多樣的人物形象，廣泛地多方面地反映社會生活D.文學活動的四個要素是世界、作者、作品和讀者【答案】C72、市場細分是把某一產品的整體市場分割成需要不同的（）的分類過程。A.細分市場B.若干子市場C.顧客需要市場D.欲望差異市場【答案】B73、美國1787年聯邦憲法規定，參議院的議員名額每州不論大小，均為兩名。眾議院議員名額則按各州人口比例分配，5個黑人折合3個人來計算南方各州的人口總數。上述規定體現了()。A.權益平衡思想B.民主共和思想C.民族平等思想D.主權在民思想【答案】A74、在平面直角坐標系中，點A的坐標為（-2,5），則點A關于y軸的對稱點坐標是（）A.（-2，-5）B.（-2，5）C.（2，5）D.（2，-5）【答案】C75、學生的“向師性”和“愛模仿”的心理特點決定了教師的角色具有（）。A.示范性B.管理性C.傳道性D.創造性【答案】A76、如果你是某企業的一名普通員工，經過長期觀察、研究，形成了一項能夠促進企業發展的方案，但你向主管談了自己的看法后，發現他對你的意見根本不在意，你會（）。A.認為自己的方案錯了，以后再也不提意見了B.認為主管根本不重視自己，以后再也不理睬他了C.認為自已的方案有待完善，完善之后再向主管反映D.認為最高領導會重視自己，找最高領導反映情況【答案】C77、有人說：“對歷史事件的發生、進程、結果及性質、影響等，對歷史人物的言行、貢獻、歷史地位等，對歷史現象的出現、狀態、波及、后果等的認識，都需要將其放在歷史的條件中進行具體的考量。”“對歷史性的發生、進程、結果及性質、影響等，對歷史人物的貢獻、歷史地位等”強調了歷史學科核心素養中的()。A.唯物史觀B.歷史理解C.史料實證D.時空觀念【答案】B78、下列有關免疫敘述中，正確的是（）。A.進入機體的“非己”物質均為抗原B.在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體C.獲得性免疫反應中，T細胞和漿細胞均可分泌淋巴因子D.可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥【答案】B79、影響消費者購買行為的社會因素包括（）。A.家庭B.社會角色C.參照群體D.地位E.習慣和偏好【答案】A80、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.shockedB.worriedC.scaredD.anxious【答案】A81、屬于自我實現需要的是（）。A.安全需要B.尊重需要C.歸屬需要D.認知需要【答案】D82、數學模型是用來描述一個系統或它的性質的數學形式。調查發現某種一年生植物(當年播種、當年開花結果)的種群中存在下列情形：①因某種原因導致該植物中大約只有80％的種子能夠發育成成熟植株；②該植物平均每株可產生400粒種子；③該植物為自花傳粉植物。目前種子數量為a，則m年后該植物的種子數量N可以表示為（）。A.a·320mB.0.8a·400mC.400a·0.8mD.320am【答案】A83、2017年4月，中共中央、國務院決定設立河北雄安新區。疏解北京非首都功能，這是繼深圳經濟特區和上海浦東新區之后又一具有全國意義的新區。據此完成題。A.京包線、寶蘭線B.京廣線、蘭新線C.京九線、京滬線D.滬杭線、浙贛線【答案】C84、畫面節奏指的是（）。A.畫面中的色彩表現B.畫面呈現出的韻律感C.作品的質量D.畫中主題的含義【答案】B85、現代信息加工心理學家把人的記憶系統分為（）。A.兩個B.三個C.四個D.五個【答案】B86、G大調下屬調的平行調是()。A.a小調B.b小調C.C大調D.F大調【答案】A87、學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就是違反了學生的（）。A.人身自由權B.人格尊嚴權C.身心健康權D.隱私權【答案】C88、（）是佛羅倫薩畫派的創始人.文藝復興的分水嶺。A.喬托B.馬薩喬C.波提切利D.佛朗切斯卡【答案】A89、In"whatdoyouthinkwillbediscussedinthemeetingnextweek",theitalicizedwordis___________ofthesentence.A.thesubjectB.thecomplementC.anobjectD.anattribute【答案】A90、“三全音”是()。A.三和弦的三個音同時發音B.三和弦的三個音先后發音C.大調式開頭的三個音D.增四度或減五度音程【答案】D91、《英國政治制度史》中說：“如果把1688年前后的歷史變化聯系起來看，誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變為形式的革命，而且視野拉得越長，其革命性就越明顯。”這種革命性主要表現為()。A.國家權力的重心決定性地自國王轉至議會B.推翻了封建專制王權.建立了議會制共和國C.實現了從傳統社會向近代社會的轉變D.工業資產階級獲得了更多的參政權和選舉權【答案】A92、設計教學法的創立者是（）。A.杜威B.布魯納C.克伯屈D.赫爾巴特【答案】C93、以教師為主導的教學策略是（）。A.指導教學B.發現教學C.情境教學D.合作學習【答案】A94、學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。A.學生B.教師C.教學內容D.教學環境【答案】B95、（）中《受傷的野牛》長達2米……準確有力地表現了動物的結構和報考。A.北歐巖畫B.拉斯科洞窟C.阿爾塔米拉洞窟D.拉文特巖畫【答案】C96、個人面對問題情境時，能獨具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創造性的什么特征?（）A.變通性B.流暢性C.獨創性D.先進性【答案】C97、如今，在北京、上海、昆明等各大城市的大街上。橙色、黃色、藍色的共享單車，成為解決人們出行“最后一公里”難題的極佳選擇，受到普遍歡迎。然而，一段時間以來，惡意損壞、亂停亂放等“負面”新聞屢見報端。改善這一現狀，提升國民素質需要（）。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D98、某海島上，每1萬人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數量為每萬人中有(設定男女性別比為1：1)()。A.1000人B.900人C.800人D.700人【答案】B99、財產所有權是一種直接與經濟利益相聯系的民事權利，其權能包括（）。A.占有、使用、收益、處分B.占有、利用、收益、處分C.占有、使用、贈與、轉讓D.控制、使用、收益、處分【答案】A100、元代書法家提倡學古人、法晉唐,其代表人物是（）。A.文征明B.趙孟額C.宋濂D.懷素【答案】B多選題（共40題）1、北京有一所普通的農村小學，農民子女占了全校學生的63％。一些教師認為，農民子女從小就會勞動，似乎沒有必要進行勞動教育。而學校通過調查發現，一年級學生80%不會系鞋帶；三年級不參加家務勞動的學生占總數的69%，在勞動中怕臟怕累的現象十分突出；五、六年級40%以上的學生不能正確對待社會勞動分工。在調查學生父母職業時，有的學生對家長職務帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農民的就不愿填寫。A.幫助學生樹立勞動觀點，培養學生熱愛勞動和勞動人民的思想情感B.勞動能啟迪學生的智慧，使學生的觀察力、想象力、思維力等得到提高C.改善學生的生理機能，促進學生身體的生長發育D.提高學生的勞動審美能力E.引導學生掌握勞動技術知識和技能，形成勞動觀點和習慣【答案】ABCD2、現今，許多學校罰款成風，我們常常會在一些學校的《學生管理制度》中發現有關罰款的規定。如《××小學有關維護校園秩序，創建安全文明學校的幾項規定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場所亂刻亂畫亂涂改等有傷風雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財產者；⑤隨意拉動電源開關者。”有的學校還明文規定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學校領導還把這當作是他們學校的辦學特色，是依法治教下的“依法治校”。A.有法可依B.有法必依C.執法必嚴D.違法必究E.以上選項都正確【答案】ABCD3、父母不依法履行監護指責，或者侵害未成年人合法權益的，可以由（）。A.所在單位勸誡、制止B.村民委員會勸誡、制止C.居民委員會勸誡、制止D.公安機關給予行政處罰E.未成年人獨立解決【答案】ABCD4、某校初二學生劉軍與同學相比，自控力較差，做事拖沓，為此經常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫后，孫老師主動承擔了醫療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協議書，主要內容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責任。隨后經鑒定，劉軍右側脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當事人發生爭議，劉父將孫老師及學校告上法庭，要求二者共同承擔賠償責任。A.孫老師體罰學生違背教師職業道德B.孫老師打學生并造成學生受傷是違法行為C.劉父與孫老師已簽訂諒解協議，不應再追究孫老師責任D.孫老師與學生的沖突是職務行為，應由學校承擔全部責任E.孫老師認為學生發展存在差異性，將學生看作是發展中的人【答案】ABD5、國家教育權的分配在橫向上一般可分為（）。A.立法權B.司法權C.行政權D.監督權【答案】ABC6、“性相近也，習相遠也。”對這句話解釋正確的有（）(常考)A.這是遺傳決定論的體現，否認環境的決定作用B.后天的教育和社會環境才是導致人的發展差異的主要原因C.這是環境決定論的體現，抹殺了先天稟賦的差異D.這種觀點為從平民中“舉賢才”的主張提供了依據【答案】BCD7、新課程體系下要建立促進教師不斷提高的評價體系，強調（）A.周期性地對學校課程執行的情況、課程實施中的問題進行分析評估B.教師對自己教學行為的分析與反思，以教師自評為主C.使教師從多種渠道獲得信息、不斷提高教學水平D.校長、教師、學生、家長共同參與評價【答案】BCD8、根據《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責和作用的是（）(常考)A.保持宏觀經濟穩定B.加強和優化公共服務C.推動可持續發展D.加強市場監管【答案】ABCD9、下列說法正確的是()。A.八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B.六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射C.樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級D.高音譜號也叫G譜號，F譜號也叫低音譜號，C譜號也叫中音譜號和次中音譜號【答案】ACD10、下列因素中，能夠促進問題發現和有價值問題提出的是（）A.豐富的知識經驗B.高活動積極性C.強好奇心和求知欲D.思維的高依賴性【答案】ABC11、下列哪些是我國憲法和法律規定的少年兒童享有的合法權利?（）A.受教育的權利B.人格尊嚴權C.身心健康權D.隱私權與名譽權、榮譽權E.人身自由權【答案】ABCD12、為什么呢（）A.正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用，負遷移是指一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用B.順向遷移是指先前的學習對后繼學習的影響，逆向遷移是指后繼學習對先前學習發生的影響C.正遷移不可以是順向遷移，但可以是逆向遷移D.負遷移既可以是順向遷移，不可以是逆向遷移E.從學習遷移的方向來分，可以分為順向遷移和逆向遷移；根據遷移的性質不同，即遷移的影響效果不同可劃分為正遷移與負遷移【答案】AB13、下列有關生物工程的說法，錯誤的是（）。A.轉入抗蟲基因的棉花細胞培育成棉花植株需要植物細胞工程技術B.基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正常基因C.植物體細胞雜交制備原生質體與動物細胞培養制備細胞懸浮液所需要的酶相同D.在微生物的營養中，需要量最大的是碳源，而生長因子需要量極小可以不必添加【答案】BCD14、德育、智育、體育和美育均是全面發展教育的構成主體，下列關于各育的說法正確的有（）。A.各育在全面發展教育中的關系是辯證統一的B.在全面發展教育中，各育不可分割，但可以相互替代C.各育都有獨立發展的可能，不需要其他各育與之協調D.在教育中把各育結合起來是必要的，也是可能和可行的【答案】AD15、9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達方面比較突出，思維清晰，反應敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學校里有時與同學有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學習上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現就好一些，學習方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現作業不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業，發現田田的作業又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經出現好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當著全班同學的面嚴厲的批評了田田，指責他太懶，作業多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業補完。晚上，王老師收到田田家長發的短信，說孩子今天放學回家清晰很低落，因老師在全班同學面前指責他懶，完不成作業，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應很強烈，甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A.針對此類學生，教師應定期家訪，提高家訪的效果B.師生之間要相互理解，有效溝通，教師應具各同理心C.家長在家庭教育方式上應保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀D.教育過程中，對學生嚴厲指責的冷暴力行為會對學生造成心理傷害E.教師每天面對幾十個活蹦亂跳的學生，在處理教育教學事件時，出現情緒化現象是正常的【答案】ABCD16、教育目的對一切教育工作都具有指導意義，具有()。A.導向功能B.選擇功能C.激勵功能D.評價功能【答案】ACD17、如果一個測驗項目的鑒別指數為0．29，則該項目可評價為（）。A.良好，修改后更佳B.尚可，但需修改C.差，必須淘汰D.很好，無須修改【答案】B18、學生的心理發展主要包括（）方面。A.認知B.情感C.人格D.社會性【答案】ABD19、中國教師的資格條件必須包括以下條件（）。A.必須是中國公民B.必須具有良好的思想道德品質C.必須具有規定的學歷或經國家教師資格考試合格D.必須具有教育教學能力E.體格達標【答案】ABCD20、根據下面資料，作題A.沒有因材施教B.缺乏自我反思C.采用了導學模式D.學生做練習時教師沒有指導E.對教師主導，學生主體理解錯誤【答案】AB21、根據下面資料，回答題A.專家圍繞問題陳述的細節組織知識B.新手更多地依賴直覺解決問題C.專家更多地利用生活經驗的表征來解決問題D.新手更多地依賴正確的方程式來解決問題【答案】CD22、元認知的訓練可以提高學生的智力發展水平，其訓練的方法主要有（）。A.自我提問法B.暗示教育法C.相互提問法D.知識傳授法【答案】ACD23、“中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報”提出的發展理念包括()。A.創新B.協調C.綠色D.開放、共享【答案】ABCD24、下列不屬于原始社會教育特征的是（）A.等級性B.階級性C.教育在學校中實施D.教育在生產和生活中實施【答案】ABC25、思維的基本形式是概念和（）。A.判斷B.推理C.理解D.選擇【答案】AB26、蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名，這種問答分為（）三步。A.蘇格拉底諷刺B.定義C.解釋D.助產術【答案】ABD27、關于個體身心發展的動因的觀點有（）。A.內發論B.教育C.外鑠論D.成熟機制E.多因素相互作用論【答案】AC28、中共中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求全面加強師德師風建設。下列舉措中屬于加強師德師風建設的有()。A.實行義務教育教師“縣管校聘”B.加強教師黨支部和黨員隊伍建設C.提高教師思想政治素質，加強理想信念教育D.弘揚高尚師德，注重加強對師德師風的監察監督【答案】BCD29、嘗試一錯誤學習的基本規律有（）。A.效果律B.練習律C.準備律D.嘗試律【答案】ABC30、下列選項中表述正確的有()。A.酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同B.蒙古族的民歌從音樂特點和風格上可概括分為長調和短調C.勞動號子的藝術特征是曲調高亢，嘹亮，節奏自由悠長，是勞動人民用來抒發感情的民歌種類D.冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結合的一種藝術形式【答案】ABD31、據媒體報道，美國哥倫比亞大學的社會學家利用互聯網技術做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯系上。這表明（）。A.世界是相互聯系的統一整體B.事物之間的聯系都是人為的C.世界的普遍聯系是通過“中介”實現的D.信息是世界普遍聯系的基礎【答案】AC32、依據個人心理活動的傾向性，可以把人的性格分為（）。A.獨立型B.外傾型C.內傾型D.順從型E.發散型【答案】BC33、近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關注。關于這一問題，下列觀點正確的有（）。A.學校只要持有檢測合格證.就可以免責B.“毒跑道”侵害了學生的人身權利.學校需要承擔侵權責任C.學校安全問題務必引起各方重視D.部分學校并未盡到安全管理的職責【答案】BCD34、專家型教師和新手型教師在課堂教學過程的差異有（）A.課堂規則的制定與執行B.教材的呈現C.課堂練習D.維持學生的注意【答案】ABCD35、某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當一部分學生厭學現象嚴重，有的學生人到學校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學校的規章制度；也有的學生根本就不愿上學；個別學生甚至經常逃學在外。A.學習動機不正確B.學校規章制度嚴格C.家庭壓力大D.學習成績不佳E.意志薄弱，克服困難毅力差【答案】ABCD36、《中小學教育質量綜合評價指標框架（試行）》中的“品德發展水平”的關鍵指標包括（）A.行為習慣B.理想信念C.公民素養D.人格品質【答案】ABCD37、彭老師在給學生上閱讀課時，突然，有學生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機一動，也表現出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A.尊重學生的興趣與愛好B.利用教學機智，把突發事件轉化為有意義的教學活動C.適當地發揮了教師的主導作用D.充分調動了學生的主動性E.教學是課程創生和開發的過程【答案】ABCD38、彭老師在給學生上閱讀課時，突然，有學生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機一動，也表現出強烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A.尊重學生的興趣與愛好B.利用教學機智，把突發事件轉化為有意義的教學活動C.適當地發揮了教師的主導作用D.充分調動了學生的主動性E.教學是課程創生和開發的過程【答案】ABCD39、依據心理學相關知識，教師這種做法符合什么規律（）A.知覺選擇規律B.感覺的相互作用中同時對比規律C.刺激泛化與分化規律D.練習律E.精細加工策略【答案】AB40、以下哪些說法是正確的（）A.選擇題和判斷題主要通過重現來解答B.填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答C.教學過程中，相關題型應恰當靈活地結合使用，以檢驗學生知識掌握的程度D.再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現E.選擇題可將學生猜測的可能性降到最小【答案】CD大題（共20題）一、分析下列單聲部旋律，并回答問題。(1)寫出該旋律的調式名稱。(2分)(2)寫出該旋律的主音音名。(2分)(3)用簡譜寫出該旋律的調式音階。(2分)(4)寫出該旋律的調式名稱。(2分)(5)寫出該旋律的主音音名。(2分)(6)用簡譜寫出該旋律的調式音階。(2分)【答案】二、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫院，他們都說我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網上搜了一下抑郁癥的表現，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現實，積極主動適應新的工作環境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現實如此，我就應該主動去適應。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標和咨詢方案。單選：以下各項中，屬于咨詢師義務的是（）。【答案】咨詢方案的內容：①咨詢目標，②咨詢的具體心理學方法或技術的原理和過程，③咨詢的效果及評價手段，④雙方各自的特定責任、權利與義務，⑤咨詢次數與時間安排，⑥咨詢的相關費用，⑦其他問題及有關說明。參見：三級技能（2015版）82頁三級技能（2017版）77頁三、閱讀下面的文字，完成題。藝術與人生并非漠不相關的兩件事。人生是多方面而卻互相和諧的整體，把它分析開來看，我們說某部分是實用的活動，某部分是科學的活動，某部分是美感的活動，為正名析理起見，原應有此分別；但是我們不要忘記，完滿的人生見于這三種活動的平均發展．它們雖是可分別的而卻不是相互沖突的。“實際人生”比整個人生的意義較為窄狹。一般人的錯誤在把它們認為相等，以為藝術對于“實際人生”既是隔著一層，它在整個人生中也就沒有什么價值。有些人為維護藝術的地位，又想把它硬納到“實際人生”的小范圍里去。這般人不但是誤解藝術，而且也沒有認識人生。我們把實際生活看作整個人生之日的一片段，所以在肯定藝術與實際人生的距離時，并非肯定藝術與整個人生的隔閡。嚴格地說，離開人生便無所謂藝術，因為藝術是情趣的表現，而情趣的根源就在人生；反之，離開藝術也便無所謂人生，因為凡是創造和欣賞都是藝術的活動，無創造、無欣賞的人生是一個自相矛盾的名詞。人生本來就是一種較廣義的藝術，每個人的生命史就是他自己的作品。這種作品可以是藝術的，也可以不是藝術的，正猶如同是一種頑石，這個人能把他雕成一座偉大的雕像，而另一個人卻不能使它“成器”，分別全在性分與修養。知道生活的人就是藝術家，他的生活就是藝術作品。(摘自朱光潛《“慢慢走，欣賞啊!”——人生的藝術化》，有改動)下列關于“藝術與人生”關系的表述，不正確的一項是（）。(2分)A．人生是一種較廣義的藝術，每個人的生命史就是他的作品B．懂得生活的人就是藝術家，而藝術化的生活也是藝術作品C．藝術離不開人生，藝術要表現情趣，而情趣的根源是人生D．人生離不開藝術，只要創造并欣賞，就會擁有藝術的人生【答案】由第二段最后“離開藝術也便無所謂人生，因為凡是創造和欣賞都是藝術的活動，無創造、無欣賞的人生是一個自相矛盾的名詞”可知“創造并欣賞”與“擁有藝術人生”并不是條件關系。“創造并欣賞”只是體現了一種藝術活動。四、請你按照九年義務教育語文新課程標準的理念，為《沁園春?雪》設計一個課時的完整的教學簡案。沁園春?雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕。成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。【答案】《沁園春?雪》教學設計一、教學目標知識與能力：1．初步學習知人論世的學習方法，深入領會作品蘊含的崇高情感。2．體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用。過程與方法：1．能準確、流利、有感情地朗讀這首詞。2．通過問答討論，在了解當時歷史背景的情況下，理清思路，理解主要內容，體會作者思想感情。3．小組合作探究，感受詩人的形象，體會詩人借助遼闊景象表達的偉大的胸懷、堅定的信心，獲得詩詞鑒賞的審美愉悅。情感態度與價值觀：在本首詞的學習過程中激發社會責任感，繼承弘揚中華民族優秀文化和革命傳統，增強民族自尊心和愛國主義感情。二、教學重難點教學重點：1．了解這首詞的創作背景，體會作者的情感和詩詞主旨，初步學會知人論世的閱讀賞鑒方法。2．學習借景抒情的表現手法，能夠在寫作中運用想象和聯想。五、心理咨詢師A：我們看看還有什么其他可行的方法吧。求助者：我覺得您的方法對我不太適用，我現在也不信任您說的那些理論。。。理咨詢師A：。。。我理解你，我們之間可能確實不太匹配。如果你愿意，我給你推薦其他咨詢師。。。求助者：我先自己恢復一段時間再說吧。?多選題：適宜的求助者應具備的條件包括(??)查看材料【答案】六、電影中有遠景、中景、近景等鏡頭，詩詞中也有這樣的“電影鏡頭”。請閱讀下面的詞，設計教學目標和教學過程。(6分)菩薩蠻平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程長亭連短亭。【答案】教學目標：知識與能力：①借助課本注釋及工具書，解決生字詞及詩詞內容翻譯；②理解詩詞寫作的遠近空間順序，掌握由遠及近或由近及遠的寫作手法。過程與方法：①反復誦讀詩詞，以讀促思，理解詞文意義及意境；②小組合作探究，分析本詞寫作的遠近空間順序；③結對練習，掌握空間順序、寓情于景、情景交融的寫作手法。情感態度與價值觀：①培養對中國古代詩詞文化的熱愛；②體會詞人的游子思鄉之愁，珍惜與家人相處的時光。《菩薩蠻》遠近空間順序教學片段設計教學過程：1．情境展示：請學生觀看87版電視劇《紅樓夢》的片頭，直觀體會攝影藝術中的遠景、近景。觀看完畢后，教師組織學生小組討論：在不同角度下，遠景和近景各自表現了什么樣的內容，體現出怎樣的情境七、案例一：求助者：男性，46歲，公務員。案例介紹：求助者的母親于兩個月前去世，求助者感覺父親一直沒能從悲痛解脫出來，擔心父親身體出問題，為解決父親問題前來咨詢。下面是咨詢記錄。第一次咨詢：心理咨詢師：您好！您有什么心理方面的問題需要我提供幫助嗎？求助者：您好，我自己沒有什么問題。主要是想請教怎么幫助我父親從母親去世的悲傷里走出來。心理咨詢師：您來這里是解決您父親的問題？求助者：是，我已經找過兩個咨詢師了，他們都說我來咨詢只能解決我的問題，老爺子快80歲的人了。腿腳不利落，我沒法帶他出來，我請他們幫忙出診到我家里跟老爺子聊聊。他們說不行，我挺生氣的。這次到您這來，不知道能不能幫我？心理咨詢師：看來您真挺為您父親的身體和心理狀況擔憂的，我感覺您現在相當疲憊您想喝點水，然后把您父親的情況和我說說。單選：本段對話中可以反映出該求助者（）【答案】此段對話中，求助者表達出來的是希望咨詢師幫助他父親走出悲傷，咨詢的動機并不正確，咨詢的目標也沒有和咨詢師探討明確，顯然他也沒有了解咨詢的過程，只能說對咨詢有期待。八、藍藍的北方蒯天北方的天，藍藍的，象玻璃般清晰通透。年輕的你，帶著黃浦江邊迷人的晚霞，攜著南方女子特有的水潤，提著一只棕色的舊皮箱，沿著古老的絲綢之路走來，猶如春日里郁郁蔥蔥的小白楊，婷婷玉立在北方藍藍的天空下。是的，你們一群人都是這樣走來的。大片、大片的荒涼與寂寞在你們逐漸粗壯的胳膊旁消失;大片、大片的蒙昧無知在你們晶瑩剔透的目光下逐漸褪去。大西北，一望無際的荒野，那長久荒蕪沒有收獲的土地上，卻在你們的注視下，站起一排排奇跡般成長的白楊，站起一排排鱗次櫛比的高樓。風，大西北粗獷的風，在你們纖纖十指的揉搓下，終于也變得溫柔、多情起來，輕輕地從山崖上滾過，落在我們稚嫩的肩上，講述著許多年輕而又古老的傳說。小時侯，我是沒有爺爺的故事，奶奶的膝頭的，但我卻永遠有媽媽的童話。那倒下的長發妹，那順著她秀發飛瀉而下的瀑布，在怎樣一點點滋潤著渴望長大、渴望美好的童心呀。每天，你拖著疲憊的步履下班回來，總是背著我，用略帶上海味的普通話唱著：“賣小豬嘍”，而我總是把頭放在你的肩上，摟著你的脖子，愜意地晃著。媽媽，你現在還記得我揉亂你的頭發，撩得你癢癢的滋味嗎?媽媽，可我也知道疼你的，每次當我纏著您給我念完一本小人書的時候，我總是像犯了錯誤一樣，低下頭推著你的雙膝，讓你看自己的書，我不再來搗亂。而你總是那樣笑著，捏著我的小鼻子：“傻丫頭。”那時的你真是太忙了，每天早出晚歸，連給我扎小辮子都沒時間，而我又實在羨慕別的小朋友的辮子。等到冬天，在幼兒園，我就用綠的、黃的、紅的三種毛線，編了兩個“花辮子”，系上兩根長長的飄帶，開心的把它們甩來甩去。等你來接我時，我驕傲地說“媽媽，你看，我也有兩條長辮子了。”你望了望我，眼里盈滿了淚光。一把將我抱進懷里，我嚇得在你懷里哭了，抽抽噎噎地“媽媽，你不要哭、我再也不吵你，再也不讓你給我扎小辮子了。”聽到這話，你把我抱得更緊了。你的臉貼著我的臉，一行熱淚從我臉上流下，媽媽，我是你的女兒，是你懂事的女兒呀。媽媽，等你是最最難受的。你下班總是很遲，我想您想得厲害時，就搬個凳子放在窗口，跪在上面，朝著您回家的路口看啊，看啊。天漸漸黑了，家門口的那排小白楊在夜色里影影綽綽，風吹過去發出一陣陣嘩嘩的聲響。每到這時候，我心里就特別的孤獨，還有些害怕，常常裹著窗簾就露出個小腦袋不停地向外看，希望能快點看到你回家的身影。看到有人影向家這兒移動，我的心跳就會加速，就會站在凳子上睜大雙眼向窗外張望,看看是不是你?如果不是你就會好失望好失望，再次把目光投向路口。等到月光下出現了你的身影，等到樓梯上響起了你的腳步，我便急忙躲在門后，大喊一聲：“不許動!”你就乖乖地舉起雙手，交出你手里的包。我就象一位將軍一樣得意洋洋地趕緊去翻你的包：“媽媽，你今天給我買什么了?”雖然大多數時候都沒有收獲，但偶爾的驚喜卻讓我更加得快樂，一個熱乎乎的烤紅薯，一只漂亮的鉛筆，有時候還會是一本薄薄的連環畫，每一次看著興高采烈的我，你總是微微笑著，摸摸我的頭，轉身去忙家務了。普通高中語文課程的“基本理念”包括四個方面：堅持，增強，【答案】[解析]普通高中語文課程的“基本理念”包括四個方面：1.堅持立德樹人，增強文化自信，充分發揮語文課程的育人功能2.以核心素養為本，推進語文課程深層次的改革3.加強實踐性，促進學生語文學習方式的轉變4.注意時代性，構建開放、多樣、有序的語文課程。九、某老師在《贈汪倫》的教學中，老師組織了一場“表演”。師：“同學們，今天我們上《贈汪倫》一課，大家有沒有興趣表演李白和汪倫離別時的情況呢”同學們紛紛舉手，并有兩位同學上來表演，他們模仿古人的模樣，用手撈胡子，邊念《贈汪倫》的詩。這種新奇的表演讓老師和同學們都津津樂道地看著。后來又有一組的同學上臺表演，他們想起了唱古時候離別時候的歌，可是又都不太想的起來，這時老師提醒道，我們可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飛揚。請結合案例，分析教師應如何上好一堂課【答案】1.明確教學目的。2.保證教學的科學性與思想性。3.調動學生的學習積極性。4.根據實際情況調整教學計劃。5.組織好教學活動。6.布置好課外作業。(圍繞上面幾點展開論述。）一十、閱讀材料，回答下列問題。文化積淀著一個國家最深層的情感和精神追求，是一個民族保持生機與活力的源泉，它越來越成為經濟社會發展的重要支撐．不斷為國與國之間的交往增添絢麗的色彩。材料一：古老的中華文化走過了獨具特色的輝煌歷程。馬克思主義傳入中國，開啟了中華文化復興的新征程，對中國社會發展起到了積極的推動作用。材料二：文化交流逐步增進了國家間的合作。2017年4月，中國國家主席習近平在美國佛羅里達州海湖莊園同美國總統特朗普舉行中美元首會晤。國際社會對此予以高度關注，期待中美元首為新時期中關關系發展指明方向．就重大國際及地區問題達成更多共識。但也有一些西方人士擔憂，中美兩國在思維方式、價值觀念等方面存在的差異會影響新型大國關系的構建。材料三：2016年9月4日G20峰會文藝晚會在杭州西湖湖面上進行，僅僅50分鐘的文藝盛宴卻將中國古老的美，現在的美，讓西方藝術的美，將中西方文化的魅力宣揚到極致。別具一格的西湖湖面場地將自然景觀和人為景觀匯集到一起，打造出絢麗華美的舞臺。中國的節目更傾向詩風，如《春江花月夜》《采茶舞曲》《梁祝》等都是世界名曲，都是全世界人民家喻戶曉的，也是全世界人民喜愛的，充分展示了中國文化開放、創新、多元的魅力。(1)從文化生活的角度談談材料一對建設社會主義文化強國的啟示。(2)結合材料一，運用“文化與政治的關系”和當代國際社會的知識，對材料二一些西方人士的擔憂進行評析。(3)根據材料三，運用文化創新與中華文化的知識，分析G20峰會文藝晚會演出所體現的文化生活道理。【答案】(1)①堅持以馬克思主義為指導，堅持中國先進文化的前進方向。②堅持中國共產黨的領導，走中國特色社會主義文化發展道路，樹立高度的文化自覺和文化自信。③立足于發展中國特色社會主義的實踐，汲取人類優秀文化成果，與時俱進，不斷創新。(2)①文化與政治相互影響、相互交融。中美文化差異可能會阻礙新型大國關系的構建，但不同文化間的借鑒交流也可以促進新型大國關系的構建。②國家間出現的復雜關系是多種因素綜合作用的結果，國家利益是國際關系的決定性因素。國家間的共同利益是國家合作的基礎，利益的對立則是引起國家沖突的根源。雖然中美兩國存在著價值觀念等文化差異，但兩國之間也存在著廣泛的共同利益，這是構建新型大國關系的基礎。(3)①文化創新應繼承傳統，推陳出新。②文化創新應面向世界，博采眾長。③中華文化源遠流長、博大精深。④中華文化具有包容性。一十一、案例一：求助者：女性，32歲，未婚。公司人力資源部主管。初診時間：2017年7月9日案例介紹：求助者因戀愛問題尋求心理幫助，先后在咨詢師A和咨詢師B處進行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程：與心理咨詢師A的第一次咨詢：心理咨詢師A：你好!請問你有什么心理方面的問題需要我幫助?求助者：您好!我最近面臨一件非常重要的事情，但是我拿不定主意，想到您這兒來咨詢一下，請您幫我做個決定。心理咨詢師A：那就說說看吧求助者：我認識一個男生近八年了，最近半年感覺相處得非常好。我非常喜歡他，想和他建立戀愛關系。我覺得他也喜歡我，但暗示他幾次，他都沒有回應。不知道他是沒領會我的意思，還是不想和我建立更親密的關系。所以我想先請您幫我分析一下他的心理，然后再幫我決定一下我是否應該主動跟他表白。心理咨詢師A：好。那就說說你們交往的經過吧。求助者：心理咨詢師A：你和他的事情你父母知道嗎？他們是怎么看的？這件事你和你要好的朋友商量過嗎？他們是怎么評價你們之間的關系的？心理咨詢師與求助者會談時，應保持正常的(??)查看材料【答案】一十二、湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”龍山雪張岱天啟六年十二月．大雪深三尺許。晚霽，余登龍山，坐上城隍廟山門，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃侍。萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，蒼頭送酒至，余勉強舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欽之，竟不得醉。馬小卿唱曲，李芥生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。張岱是__________代文學家、史學家，擅長散文創作，這兩篇散文都選自他的散文集__________。【答案】明；《陶庵夢憶》一十三、藍藍的北方蒯天北方的天，藍藍的，象玻璃般清晰通透。年輕的你，帶著黃浦江邊迷人的晚霞，攜著南方女子特有的水潤，提著一只棕色的舊皮箱，沿著古老的絲綢之路走來，猶如春日里郁郁蔥蔥的小白楊，婷婷玉立在北方藍藍的天空下。是的，你們一群人都是這樣走來的。大片、大片的荒涼與寂寞在你們逐漸粗壯的胳膊旁消失;大片、大片的蒙昧無知在你們晶瑩剔透的目光下逐漸褪去。大西北，一望無際的荒野，那長久荒蕪沒有收獲的土地上，卻在你們的注視下，站起一排排奇跡般成長的白楊，站起一排排鱗次櫛比的高樓。風，大西北粗獷的風，在你們纖纖十指的揉搓下，終于也變得溫柔、多情起來，輕輕地從山崖上滾過，落在我們稚嫩的肩上，講述著許多年輕而又古老的傳說。小時侯，我是沒有爺爺的故事，奶奶的膝頭的，但我卻永遠有媽媽的童話。那倒下的長發妹，那順著她秀發飛瀉而下的瀑布，在怎樣一點點滋潤著渴望長大、渴望美好的童心呀。每天，你拖著疲憊的步履下班回來，總是背著我，用略帶上海味的普通話唱著：“賣小豬嘍”，而我總是把頭放在你的肩上，摟著你的脖子，愜意地晃著。媽媽，你現在還記得我揉亂你的頭發，撩得你癢癢的滋味嗎?媽媽，可我也知道疼你的，每次當我纏著您給我念完一本小人書的時候，我總是像犯了錯誤一樣，低下頭推著你的雙膝，讓你看自己的書，我不再來搗亂。而你總是那樣笑著，捏著我的小鼻子：“傻丫頭。”那時的你真是太忙了，每天早出晚歸，連給我扎小辮子都沒時間，而我又實在羨慕別的小朋友的辮子。等到冬天，在幼兒園，我就用綠的、黃的、紅的三種毛線，編了兩個“花辮子”，系上兩根長長的飄帶，開心的把它們甩來甩去。等你來接我時，我驕傲地說“媽媽，你看，我也有兩條長辮子了。”你望了望我，眼里盈滿了淚光。一把將我抱進懷里，我嚇得在你懷里哭了，抽抽噎噎地“媽媽，你不要哭、我再也不吵你，再也不讓你給我扎小辮子了。”聽到這話，你把我抱得更緊了。你的臉貼著我的臉，一行熱淚從我臉上流下，媽媽，我是你的女兒，是你懂事的女兒呀。媽媽，等你是最最難受的。你下班總是很遲，我想您想得厲害時，就搬個凳子放在窗口，跪在上面，朝著您回家的路口看啊，看啊。天漸漸黑了，家門口的那排小白楊在夜色里影影綽綽，風吹過去發出一陣陣嘩嘩的聲響。每到這時候，我心里就特別的孤獨，還有些害怕，常常裹著窗簾就露出個小腦袋不停地向外看，希望能快點看到你回家的身影。看到有人影向家這兒移動，我的心跳就會加速，就會站在凳子上睜大雙眼向窗外張望,看看是不是你?如果不是你就會好失望好失望，再次把目光投向路口。等到月光下出現了你的身影，等到樓梯上響起了你的腳步，我便急忙躲在門后，大喊一聲：“不許動!”你就乖乖地舉起雙手，交出你手里的包。我就象一位將軍一樣得意洋洋地趕緊去翻你的包：“媽媽，你今天給我買什么了?”雖然大多數時候都沒有收獲，但偶爾的驚喜卻讓我更加得快樂，一個熱乎乎的烤紅薯，一只漂亮的鉛筆，有時候還會是一本薄薄的連環畫，每一次看著興高采烈的我，你總是微微笑著，摸摸我的頭，轉身去忙家務了。[題干]散文以“藍藍的北方”為題。【答案】[答案]內容上：文中的“我”正是在藍藍的北方成長起來的，點明了寫作背景，指明了寫作內容。結構上：作為行文線索，文章材料都圍繞著它組織;設置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。表達上：賦予文章感染力，奠定感情基調，具體是對母親深摯的愛意，對母親為西北建設做出的貢獻感到尊敬與驕傲，對西北故土的眷念與熱愛。一十四、劉老師在給學生上《京劇大師梅蘭芳》這節課時，欣賞了很多梅蘭芳先生的京劇片段，之后又給學生播放了很多其他各種流派的唱腔，學生慢慢得都坐不住了，覺得這節課“沒意思”“非常無聊”，甚至有的學生拿出了數學課本開始做數學習題。問題：根據《普通高中音樂課程標準(實驗)》的基本理念，分析劉老師的行為并提出改進建議。【答案】(1)這是一個問題案例。(2)首先，劉老師在上課剛開始的時候就給學生播放了京劇片段，但是現在大多數的學生都對京劇不是很感興趣，所以很容易就感覺到無聊，在課堂上坐不住，所以這沒有體現“以音樂審美為核心，培養興趣愛好”的課程理念；其次，劉老師整堂課都在播放視頻，沒有讓學生有實踐的機會，所以這又違反了“重視音樂實踐，增強創新意識”這一基本理念。(3)改進方式：劉老師應該在上課之初用學生比較感興趣的，例如李玉剛的《新貴妃醉酒》來導入本節課，然后在課堂之中加入一些穿京劇行頭并模仿視頻中人物身段、動作等有趣的環節豐富課堂內容，這樣就做到了“以音樂審美為核心，培養興趣愛好”和“重視音樂實踐，增強創新意識”。一十五、湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挈一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”龍山雪張岱天啟六年十二月．大雪深三尺許。晚霽，余登龍山，坐上城隍廟山門，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃侍。萬山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，蒼頭送酒至，余勉強舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欽之，竟不得醉。馬小卿唱曲，李芥生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車，拖冰凌而歸。張岱明明有舟子陪同，卻說獨往湖心亭看雪，這是否矛盾，說說理由。【答案】作者有舟子陪同。卻說獨往湖心亭看雪，并不矛盾。原因有二：①作者雖有舟子陪同，但舟子并非志同道合、一同賞雪之人；②文章重在表現作者孤獨寂寞的心境與遺世獨立的高雅情趣，而寫其“獨往湖心亭看雪”，既巧妙含蓄地暗示了這一點，表現出作者遠離世俗的情懷，又為后文寫偶逢知己的喜悅與乍遇又別的惋惜埋下伏筆。一十六、案例一：求助者：男性，46歲，公務員。案例介紹：求助者的母親于兩個月前去世，求助者感覺父親一直沒能從悲痛解脫出來，擔心父親身體出問題，為解決父親問題前來咨詢。下面是咨詢記錄。第一次咨詢：心理咨詢師：您好！您有什么心理方面的問題需要我提供幫助嗎？求助者：您好，我自己沒有什么問題。主要是想請教怎么幫助我父親從母親去世的悲傷里走出來。心理咨詢師：您來這里是解決您父親的問題？求助者：是，我已經找過兩個咨詢師了，他們都說我來咨詢只能解決我的問題，老爺子快80歲的人了。腿腳不利落，我沒法帶他出來，我請他們幫忙出診到我家里跟老爺子聊聊。他們說不行，我挺生氣的。這次到您這來，不知道能不能幫我？心理咨詢師：看來您真挺為您父親的身體和心理狀況擔憂的，我感覺您現在相當疲憊您想喝點水，然后把您父親的情況和我說說。單選：心理咨詢師在“看來您真挺為您父親的身體……”的這段話中用到的技術是（）【答案】“看來您真挺為您父親的身體和心理狀況「擔憂」的,”，是咨詢師對求助者陳述中的擔憂情緒反饋給求助者。答案選C，情感反應。理解要點：「反應」的是求助者的內容和情感，「表達」的是咨詢師的內容和情感。參見：三級技能（2017版）94頁三級技能（2015版）100頁一十七、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫院，他們都說我不是抑郁癥。可是我不