蘇教小數(shù)二冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸一、以內(nèi)筆算加法減法知識(shí)點(diǎn)：1.豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí)：①相同數(shù)位對(duì)齊。②從個(gè)位加起。③如果個(gè)位滿10向十位進(jìn)1。2.豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí)：①相同數(shù)位對(duì)齊。②從個(gè)位減起。③如果個(gè)位不夠減，從十位退1，位加再減，計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的13.線一定要用尺子，抄錯(cuò)數(shù)是一個(gè)重的問(wèn)題。4.“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多.多少？要弄清楚數(shù)量之間的關(guān)系，知道誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少，再分析用加法還是減法。5.連加連減和加減混合時(shí)注意加減號(hào)。不要混亂。二、平行四形的初步認(rèn)1.方形、正方形和平行四邊形都是（）邊形。2.一個(gè)五邊形，最少要用（）根小棒。3.正方形的紙上剪去一個(gè)三角形，剩下的圖形可能是三角形，可能是

（）邊形，也可能是（）邊形。4.個(gè)圖形是幾邊形它就有幾條邊。三.表內(nèi)法（一）知識(shí)點(diǎn)1.個(gè)相同數(shù)連加除了用加法表示外還可以用乘法表示乘法表示更加簡(jiǎn)捷。2.同加數(shù)相加寫(xiě)成乘法時(shí)，用相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×相同加數(shù)。如：表示：5×4或4×5（用電子圖表示出一個(gè)乘法算式的意義，如26∶∶∶∶∶∶，橫看是2個(gè)6豎看6個(gè)23.法寫(xiě)成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同。4.法算式中，兩個(gè)乘數(shù)交換位置，積不變。5.式各部分名稱及計(jì)算公式。乘法：3×4=12（乘數(shù)）×（乘數(shù)）=（積）幾的乘法口訣就有幾句，幾的乘法口訣前一句和后一句就相差幾。7.加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘減先把每一份都算成相同的寫(xiě)成乘法然后再把多算進(jìn)去的減去。計(jì)算時(shí)，先算乘，再算加減。如：加法：3+3+3+3+2=14乘加：3×4+2=14乘減：3×5-1=148.練地背誦1-6的乘法口訣，順著背、倒著背、豎背等多種方法。9.法口訣關(guān)系到下冊(cè)的除法的計(jì)算，務(wù)必背熟。10.乘法、乘、乘減、加減的應(yīng)用，要求學(xué)生首先讀題，弄清楚題中條件和問(wèn)題之間的關(guān)系，再確定用什么法計(jì)算。四、表內(nèi)除（一）（一均分1.8個(gè)桃子平均分，可以怎么分？2.6個(gè)

分成兩堆，請(qǐng)你畫(huà)出不同的分法。（1（）（2（）（3（）上面哪種分法是平均分？在它后面的括號(hào)里畫(huà)“√

4.6，平均分給2同學(xué)，每人分（）顆；平均分給名同學(xué)，每人分（）顆；平均分給6名同學(xué)，每人分（）顆。5.12花瓶，每個(gè)裝一盒，裝了（）盒。6.12花瓶，裝了3盒，平均每盒裝（）個(gè)。()除法的含義1.6枝鉛筆平均分給3個(gè)小朋友，每人分得（）枝。2.8玩具小象，每4只裝一盒，裝了（）盒。4.15小朋友，每5人組，分成了（）組。5.一讀算式，說(shuō)一說(shuō)被除數(shù)、除數(shù)和商分別是幾。6÷3=212÷6=230÷5=66.面的說(shuō)法，對(duì)的畫(huà)“√的畫(huà)“×(1)把6個(gè)桃分3份一定有2個(gè)。(2)8÷2除2(3)15顆分5份3顆。

（（（

）））(4)6個(gè)

平均分3份有2個(gè)是3×2=6

（

）7.式計(jì)算1.被數(shù)是15，除數(shù)是3，商是幾？2.把均分成4份，每份是幾？3.

被除數(shù)和除數(shù)都是6商是幾？

()

口訣求1.術(shù)組有6人，一共做30朵花，平均每人做多少朵？2.算82=10÷2=15÷5=204=62=25÷5=24÷4=126=61=5÷5=124=4÷2=3.

里填上合適的數(shù)。÷4=÷=36÷

=4.30同學(xué)進(jìn)行跑步比賽。（1分成5組，每組幾名同學(xué)？（2已經(jīng)跑了18，還剩幾組沒(méi)有跑？5.一根鋼管鋸成5。（1鋸斷一次要5分鐘，一共要用幾分鐘？（2如果完成任務(wù)用了20鐘，那么鋸斷一次要幾分鐘？

五、米和厘1.用的長(zhǎng)度單位：米、厘米。2.量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。3.量時(shí)把尺的“”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端再看紙條的右端對(duì)著幾，對(duì)著幾就是幾厘米。4.1=100厘米，100厘米=1米5.段的特點(diǎn)①線段是直的②線段有兩個(gè)端點(diǎn)③線段可以測(cè)量出長(zhǎng)度，是有限的。例題1下列三角形一共有()線段，①③②②比一比,條線段最長(zhǎng)條線段最短?線段（）最長(zhǎng)，線段（）最短。例題1按從小到大的順序排列。430厘米10米70厘米7米3米99厘米

六、表內(nèi)乘和表內(nèi)除法二）1.法寫(xiě)成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同。2.法算式中，兩個(gè)乘數(shù)交換位置，積不變。3.式各部分名稱及計(jì)算公式。乘法：3×4=12（乘數(shù)）×（乘數(shù)）=（積）幾的乘法口訣就有幾句，幾的乘法口訣前一句和后一句就相差幾。5.加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘減先把每一份都算成相同的寫(xiě)成乘法然后再把多算進(jìn)去的減去。計(jì)算時(shí)，先算乘，再算加減。6.練地背誦1-6的乘法口訣，順著背、倒著背、豎背等多種方法。7.法口訣關(guān)系到下冊(cè)的除法的計(jì)算，務(wù)必背熟。8.法、乘加、乘減、加減的應(yīng)用，要求學(xué)生首先讀題，弄清楚題中條件和問(wèn)題之間的關(guān)系，再確定用什么法計(jì)算。9.表內(nèi)乘法求商。

例題13三個(gè)數(shù)寫(xiě)兩道乘法算兩道除法算式（（）

）（），口訣是例題同學(xué)們一共做了花，每7朵扎成個(gè)花環(huán)，可以扎幾個(gè)花環(huán)？例題3：同學(xué)一共做