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篇1:漢陽造文化產業創意園區考察報告

漢陽造文化產業創意園區考察報告

2022年10月17日下午，在張國超老師的要求和指導下，文化產業管理1101班全體同學前往了漢陽造文化產業創意園區并對其進行了考察。

文管1101班全體同學于當天中午12點集合完畢后乘坐704路公汽，經過40多分鐘的車程，大約于下午1點抵達漢陽造文化產業創意園區。

一、漢陽造文化產業創意園區介紹

1、進展緣由

2022年10月17日，漢陽區委、區政府引進上海致盛集團，遵循"科學規劃、挖掘文化、強化特色、提升層次'的原則，根據"政府主導、企業參加、市場運作'的三元模式，在百年工業遺址漢陽區龜北路一號原824廠，創建了"漢陽造'文化創意產業園。

2、地理位置

漢陽造文化產業創意園區地處市內一環，三鎮鼎立之處，背枕龜山，面臨長江、漢水交匯，毗鄰千古琴臺、隔江相望黃鶴樓，遙看城市地標龜山電視塔等人文景觀，回首著名于世的"漢陽造'，俯視中國近代工業遺跡，在青山綠水的環繞中鬧中取靜，這種集天時地利、歷史底蘊和人文環境于一體地出身，奠定了"漢陽造'文化創意產業園的橫空出世，是進展文化創意產業抱負的創作樂土。

3、園區建筑分布簡介

園區共占地90畝，建筑面積約4.2萬平方米，在保留龜北路片區工業遺址的基礎上，根據"整舊如舊，差異進展'的思路，通過對原標準廠房進行重新定義、設計、規劃，構成一心(以龜北路為軸心)、二帶(濱湖景觀帶和綠色生態景觀帶)、三片區(上述3大功能區域)的空間布局，重點打造文化藝術區、商業休閑區、創意設計區3大功能區域，以完備的、富于創新的硬件設施，高質量、高專業水準的服務，集聚國內外優秀創意企業落戶，供應現代、高端創意產品及服務。打造一個分散藝術精英，集結才智靈感，引領時尚潮流的文化創意產業聚集地。

2、"漢陽造'進展模式分析

隨著中國人民的生活質量的提高，人們不再僅僅只是滿意于金錢物質上的需求，更需要滿意他們精神上的需求。那么，在現在這個時代，文化產業的進展便成為了必定。漢陽造文化產業創業園區的開發便是屬于其中之列。細細分析其為何以進展起來，不難看出，緣由有三：

1、借勢進展

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黨的"十七屆六中全會'明確指出，"十二五'期間，我國將把文化產業進展的軟實力變為推動社會主義經濟進展的強動力。借此契機，文化產業創意園區立足實際，在產業空間布局，企業類別支配和運營模式等方面進行樂觀探究，保留老建筑歷史風貌，注入新的產業元素，體現歷史文脈、工業文明與現代文化藝術的傳承，通過搭建"創新、創業、創意'的"三創載體'，供應一流的投資環境，確立歷史與現代并融，經濟和文化并舉的進展思路，高起點規劃，實現愛護性開發工業遺產，打造"一流園區'，供應"一流環境'，吸引"一流企業'，制造"一流作品'。

2、借資發揮

園區合理利用各類優質資源，充分發揮黨政機關、職能部門及入駐企業的主觀能動性，把"漢陽造'文化創意產業園區建設成為美化城市面貌的新景觀，體現城市文化底蘊的新載體，傳統工業和現代時尚相融合的新名片，知名文化和商貿旅游互動的新亮點。

3、借智發揚

利用各級領導對園區的關注力、各類媒體的傳播力、各種報道的輻射力，不斷宣揚、推廣、擴大園區的社會影響力，努力打造省市及國家級示范園區，提高園區的知名度，使園區綻放出燦爛奪目的光輝。

3、進展過程中的問題與不足

文化產業創意園區是一個近幾年才開頭進展的園區，作為武漢的一個新星聚集地，它備受武漢高層領導的觀賞和關注。對于領導們的各種看法和建議，園區在進展過程當中也做了相應的改善，使得園區已經漸漸進展成型。而在我們考察時，也發覺了其中有一點點小的不足。

1、宣揚力度不夠，知名度不高

作為一個剛剛進展起來的創意園區，它首先要做到的就是讓公眾們都知道有這么一個園區的存在，這樣才有利于園區接下來的進展。在我們來的路上有問過一下武漢當地人，是否知道有漢陽造這個地方，大部分人都表示知道，而問起文化產業創意園區時，大家紛紛表示不知道，不了解。這就是宣揚工作沒有做到位的證明。僅僅停留在讓企業家都熟知，讓企業都入駐，但沒有消費者，一切都是空談。

2、園區周邊環境不繁華

漢陽造文化產業創意園區地處市內一環，三鎮鼎立之處，背枕龜山，面臨長江、漢水交匯，但是，依據我們的觀看，園區四周基本都是山水樹木，雖然說這樣可以讓園區內部顯的更加寧靜，有助于內部人員辦公，不過，這樣會讓人流量有所削減。

3、缺少創意延展品

在政府的支持下，園區重點打造文化藝術區、商業休閑區、創意設計區三大區。這種做法會吸引部分游客或者一下企業家前來參觀，但是參觀完后帶走的只能是幾張建筑或者園區內風景的照片，這樣就無法吸引更多的人前來。

4、解決措施與建議

作為一個剛剛進展起來的文化產業園區，存在問題是難免的，就我在觀看中發覺的問題做以下建議：

1、協作政府，加大宣揚力度，爭取讓武漢市的居民和各大中小企業都能知道有這么一個可以供消費者消費，企業進展的園區。

2、向政府提議，加強漢陽的進展力度，在園區四周進展一條中心街，讓四周環境更加的繁華。

3、增加文化創意延展品。生產一些能夠代表園區的主要特點與特色的紀念品或者代言品，能在游客參觀或者企業家考察的時候贈予他們作為紀念。

文化產業事業是一個新星事業，而漢陽造文化產業創意園區就是文化產業事業在武漢進展的一個"領頭人'。它的進展，代表著又一種事業的崛起。

文化產業管理1101班

篇2:學校創建省教育強縣自評報告

立足內涵進展提高學校品質

沙縣翠綠學校創建福建省"教育強縣'自評報告

福建省三明市沙縣翠綠學校

我校是縣委、縣政府于2022年按省示范學校標準，投資2245萬元創辦的一所學校。學校占地43畝，校舍建筑面積12639平方米。目前，有36個教學班，同學2150人，老師104人。幾年來，我們堅持"傳承民族文化，弘揚中華美德'這一主線，根據"用陶行知思想和雷鋒精神激勵師生成長，讓傳統文化教育引領學校進展'的思路，踐行行知教育思想和雷鋒精神。樹立"以人為本，全面進展'理念，以"讓生命因教育而精彩'為辦學宗旨，以"生活的花園，活動的樂園，求知的學園，成長的家園'為辦學目標，以"做一個有修養的人'為培育目標，不斷豐富了校內文化內涵。自縣委、縣府提出創建省教育強縣的奮斗目標之后，我們抓住這個有利時機，樂觀落實創建"教育強縣'各項指標要求，強化學校管理，狠抓老師隊伍建設，全面實施素養教育，全面提高教育教學質量，提升了學校辦學實力。學校先后獲得市級"文明學校'、市"德育先進校'、省"德育先進校'、市先進"教工之家'、市"模范教工之家'，被福建省委文明辦確定為省級"做一個有道德的人'主題活動聯系點，學校少先隊獲得"福建省優秀大隊'。被福建省陶行知討論會授予"省行知試驗學校'、被中國陶行知討論會授予"行知試驗學校'，被中國雷鋒工程委員會、中國集體雷鋒評審委員會、中國雷鋒精神討論會、中國雷鋒報社、中國雷鋒紀念館命名為"雷鋒學校'。現將我校創建省級教育強縣工作狀況匯報如下：

一、領導重視教育，促進學校進展

學校開辦以來，縣委縣政府領導特別關懷我校建設與進展，多次深化學校了解教育實際，妥當解決教育問題，還就"構建平安和諧校內、提高教育教學質量'、"改善辦學條件，提高使用效益'等問題與學校領導交換了看法，確保教育資金投入，學校各項事業得到長足進展，辦學實力逐步增加。縣教育局依據新辦學校的特點，為學校配備了頑強的領導班子及優良的老師隊伍，與學校簽定了《學校平安穩定工作（創建"平安校內'）目標管理責任書》《黨風廉政建設責任書》《社會治安綜合治理責任書》和《方案生育工作責任書》等責任書，并通過定期或不定期的檢查、督促、指導，促使我校科學管理學校、規范辦學行為。

二、加強隊伍建設，提高師資水平

1、領導班子精誠協作，求真務實

學校現有校長1名，書記1名，副校長3名，5位校級領導均為大專學歷，并參與校長崗位培訓，培訓率為100%，均為持證上崗，其中，謝淑鎧校長還參與了北師大、浙大高級研修班和市級高級研修班的學習培訓。中層班子成員健全，年齡、學科結構合理，7位中層干部中均為本科學歷。班子成員中均獲中級職稱。

學校領導教育思想端正,有較高的教育教學理論素養和管理水平，求真務實、開拓進取。學校領導對自己高標準、嚴要求，到處以身作則，給師生們起到了很好的示范作用。班子成員既分工明確、各司其職，又能相互支持、精誠合作。工作中，能嚴格執行民主集中制原則，每周一召開校務會，協商每周的工作，爭論重要的工作決策，根據"集體領導、民主集中、個別醞釀、會議打算'的程序來推動學校各項決策的科學化、民主化。凡屬學校進展規劃、重大改革、人事支配、規章制度、基本建設等重大事項，都能集思廣益，通過領導班子集體爭論打算。學校制定了一系列科學化、規范化、人文化的管理制度，如《翠綠學校老師職務年度考評試行方法實施細則》、《翠綠學校老師嘉獎性績效工資實施方案》、《翠綠學校師德師風考核方案》等規章制度，形成了校長負責、黨員監督、教代會參加的民主與法制的管理體制。

2、老師愛崗敬業，素養精良

我校有一支結構合理,學歷合格且較高，具有年富力強的老師隊伍，師資力氣雄厚。全校共有專任老師104人，其中中級職稱（小高）98人，初級職稱（小一）6人。老師學歷100%達標，其中高校本科學歷26人，占25.2%，專科學歷71人，占68.9%，中專學歷6人，占5.8%。90%的專任老師一專多能，能適應兩門以上學科教學，全部老師均取得信息技術或教育技術力量培訓合格證書，100%老師具備相應老師資格，體育、音樂、美術、英語、科學、信息技術等都有專職老師。

學校的主要工作是教育教學，要提高學校教育教學水平就必需著重從加強師德師風建設和提高老師業務水平兩方面來加強學校的師資隊伍建設。

（1）加強師德建設，形成良好師風。學校始終把老師隊伍建設放在首位，制定了《翠綠學校師德師風考核方案》，用以規范老師的言行。學校還通過開展一系列教育活動來加強老師的隊伍建設。

首先，加強老師的政治理論學習。學校在老師例會時間，集中進行政治思想理論及業務理論學習，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高老師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育活動，讓老師們樹立正確的人生觀、道德觀、職業觀。

其次，加強法制學習。在師德教育中，學校堅持以法治教，依法治校。通過組織老師學習《老師法》、《教育法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律學問，提示老師要遵紀守法；通過與老師簽訂《老師廉潔從教承諾書》等來約束自己的行為。

第三，開展老師"四項關愛'活動。一是關愛每一位同學。要求老師切實將教育公正體現在關愛每一位同學上，做到不偏心、不偏愛、不偏見、不卑視，讓每一個孩子都感受到來自老師的愛、都獲得公正的進展機會。二是關愛特別同學。對他們不嫌棄、不放棄，急躁做好幫扶、轉化工作；關愛特長同學，想方設法為他們供應發揮自身潛能的機會和平臺。三是關注農夫工子女就學。關心他們暢通親情渠道、搭建愛心網絡，盡最大努力解決進城農夫工子女就學困難的問題。四是關愛特困同學。動員各方力氣、通過多種渠道，關心他們解決學習和生活中的實際困難，不讓一位同學因貧困而影響學業。

第四，開展"三風'建設和

"兩訪兩創'活動。通過開展"三風'建設，把整頓不良作風與提倡樹立新作風相結合，進一步完善糾、評、建相互促進的有效機制，促進學校"三風'建設總目標的有效達成。通過開展"兩訪兩創'活動，拉近了學校領導干部與老師之間、老師與同學之間的距離。通過溝通思想，營造了上下心通氣順、干群關系融洽、師生教學相長的育人環境，促進了干部轉變作風、老師愛崗敬業、同學樂學善思的校內氛圍，從而提高教育質量和育人水平。

（2）注意老師研訓，提高業務水平。學校從四個方面力求提高全體老師的業務水平，促進老師的專業成長。

一是加強連續教育培訓。學校鼓舞老師通過在職培訓、函授、自學考試等途徑提高學歷層次，完成規定的老師連續教育任務。每學年學校都要制定了《翠綠學校校本培訓方案》，通過自學、邀請校內外專家給老師們開講座、進行專業輔導等方式提高老師的業務素養。

二是加強教學研討。學校不斷加強教研制度建設，以"開展自己的教研，解決自己的問題，發表自己的見解，改進自己的教學'為目標，圍繞新課程改革，開展形式多樣的教研活動。我校根據教育主管部門的詳細部署，扎實開展課改試驗，重點引導老師在細心處理"備、講、練、輔、考、評、研'各環節的基礎上，創新教學方法；引導同學在讀中學、玩中學、做中學、聽中學、思中學，轉變學習方式，使課堂真正成為實施課程改革的主戰場。

三是堅持實施"藍青工程'。學校長期實施新老老師結對活動，采納"藍青結對'的方法，讓閱歷豐富的老老師與年輕老師結成對子，簽訂師徒協議，規定每學期的幫扶任務，相互聽課，相互學習，師徒共同進步，促進了老師整體素養的提高。

四是加強校際溝通。據統計，近三年學校共外派溝通老師22人，接受外校溝通、掛職老師22人，促進了學校學科老師平衡進展。同時，派出學科專長老師下鄉上示范課，促進城鄉學校共同進展。我校還與三明市試驗學校、沙縣試驗學校建立了結對聯盟，通過開展學校管理創新、教學研討、師生互動等活動，創新合作機制，深化互動形式，做到全面合作、理念共享、優勢互補，資源共享、成果共享，共同提高，促進了學校教育協調健康進展，推動了義務教育持續均衡進展。

三、改善辦學條件，供應優質保障

后勤是教學的基本保障，現代教育的實施必需有一個現代化的辦學條件為依托，上級相關部門大力支持我校的基礎設施建設，學校也努力籌措資金更新教學設備，以滿意教學的需要。

一是改善辦學條件，供應優質服務。為改善學校辦學條件,近兩年學校、政府共投入資金370萬元，其中170萬元用于操場改改造，200萬元用于添置教學設備，為教育教學供應了優質服務。

二是優化后勤保障，提高使用效率。學校科學試驗儀器、數學教具、體育、衛生、美術、音樂等器材均按一類標準配備，學校圖書室達二類標準，各專用室都有專人管理，有較為完善的管理制度和齊全的管理職責，匯編成冊，并張掛上墻。

四、加強經費管理，提高使用效益。

學校近幾年在各級政府的關懷、支持、關心下，樂觀貫徹落實有關政策，完善經費保障機制，采納"一把筆'審批制度，實施"透亮?????化'經費管理，提高經費使用效益。

1.嚴格根據教育法律法規規定，科學編制預算，縣撥教育經費逐年增長：翠綠學校2022年撥入524.5萬元，2022年預算撥入676.7萬元，財政撥款逐年增長；生均公用經費2022年580元（同學1976人）、2022年580元（同學2150人）、兩年生均公用經費逐年遞增。

2、老師工資由縣財政國庫統一發放，中央和地方出臺的工資政策都落實到位，做到按時足額發放，老師公積金按工資比例足額撥到位。

3.落實"兩免一補'資金。2022年以來同學全部免交學雜費，統一由財政撥款，免雜費補助資金全額到位，保障義務教育均衡進展。

五、保障教育權利，進展教育事業

為了保障適齡兒童接受義務教育的權利，學校教育處每年秋季開學前都先到鳳崗派出所調取片區內適齡兒童名單，建立文化戶口冊，為一班級新生招生做好預備；開學初立刻組織老師對未按時入學的適齡兒童進行入戶動員，要求在外校就讀的同學協作學校辦理好在外校就讀證明；對其它班級未準時返校的同學，準時入戶查明緣由，做好返校動員工作，回原籍就讀的懇請其到校辦理轉學手續；對新轉入的同學，嚴格執行上級教育主管部門有關學籍管理的規定，嚴格入學、轉學、休學、借讀等審批手續，準時辦理有關轉學手續，對本施教區適齡兒童在外地就讀或在本市區其他學校就讀的，通過入戶走訪、打電話聯系、入校調閱同學花名冊等方法，查找適齡兒童的去向，并逐一取證，確保片區內全部適齡兒童都能接受義務教育。近三年來，615歲的片區內的適齡兒童（含外地進城務工的子女）入學率均達100%。615歲三類殘疾兒童6人，均支配隨班就讀，殘疾兒童入學率100%，同學輟學率為零。

六、加強教育管理，提高教育質量

1.加強德育管理，推動素養教育

（1）創新德育內涵。一是強化德育隊伍。成立了以黨支部書記為組長的德育領導小組，形成了領導小組成員與班主任齊抓共管的教育氛圍；二是營造育人環境。建立了學校、家庭、社會"三位一體'的德育網絡，與196部隊、沙縣敬老院、虬江司法所、鳳崗派出所、城南居委會、虬江派出所警務室、翠綠物業管理處等多家單位簽訂共建協議，樂觀開展社區清潔、護綠、革命傳統教育以及學雷鋒活動等形式多樣的德育活動。；三是樂觀開展主題教育活動將每周一的升旗儀式作為愛國主義教育的重要形式，利用"國慶'、"清明'、"端午'、"中秋'等傳統節日深化開展以"五愛'教育、國情教育、公民道德教育；四是樂觀開展法制、平安、環保、禮儀等方面專題教育。五是創建行知試驗學校，從自身實際動身，以服務和促進學校進展為宗旨，以課題討論為抓手，學習、宣揚陶行知的教育思想，將陶研工作與學校管理、師資隊伍建設、校內文化建設、和諧師生關系的構建等工作有機地結合起來，促進學校教育質量和辦學品位的提升；六是創建雷鋒學校。把學雷鋒活動作為學校一項傳統教育活動，在全校范圍內深化開展了學習雷鋒活動，有效地推動未成年人的思想道德建設，提高學校德育工作的實效性。

（2）規范平安管理。學校以"平安無小事，時刻保平安'為各項工作的動身點和落腳點，加強平安教育，注意平安防范，構建平安長效機制：一是確立了校長負總責、分管副校長詳細抓、其他領導協作抓、落實人員（總務平安保衛處）特地抓、突出問題重點抓、全體老師共同抓的平安工作格局；二是堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過平安教育，增加同學的平安意識和自我防護力量，切實保障師生平安和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序；三是以"時時、到處、人人'為平安工作重點，通過不斷完善"六個保障'，即制度保障、經費保障、時間保障、人員保障、物質保障、活動保障，提高了學校平安管理水平，培育了同學防范自救力量。幾年來，校內無發生師生違法大事和重大平安事故。

2.加強教學管理，提高教學質量

一是抓精備課。為了讓老師更多地把時間放在教研上，我們采納電子教案進行三度備課，一度：備課組集體備課發送給各位執教老師；二度：各執教者依據自身狀況修改；三度：備課組綜合各老師教案形成最優化案例。

二是抓嚴監管。每學期期中前后對各班級進行課堂教學質量調研。課堂教學質量調研主要采納聽、看、查、問等形式進行。"聽'即聽隨堂課，"看'即看備課組活動、班級管理資料；"查'即查老師的備課、作業；"問'即問卷調查，包括老師問卷、同學問卷及教學質量調研卷。每一次調研教務處將與老師反饋教學調研狀況，與學科老師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設性看法與建議。對質量調研狀況進行分析，準時與任課老師溝通，商議?對策，為抓好教學質量做好指導，當好參謀。

三是抓校本課程。以陶行知思想文化作為我校的"一校一品'特色，連續開展小吃實踐活動，加強生活教育理論研討，落實《走進沙縣小吃》、培育同學閱讀習慣，落實《書香文苑》、培育同學傳統美德，落實《傳統文化校內篇》、培育同學的良好習慣，落實《做一個有修養的人》。我們運用獨特的優勢，利用傳統文化苑、墻壁文化等設施對同學進行有方案地傳統文化教育。另外在社區服務、信息技術教育、討論性學習、勞動技術等方面，不僅開設課程，還能教好，不浮于表面，能深化開展。

四是抓全監控。在語文、數學、英語等文化科方面，要求老師們做好導優輔差工作，對各單元測試進行分析，發覺問題準時處理，查找對策，并實行有效手段加以整改。教務處對老師的教育教學狀況進行過程性監控。講求質量意識、品牌意識。要求老師們利用課堂40分鐘時間提高效率，不搞題海戰術，不打疲憊戰，向課堂要成果，優化課堂教學。

五是抓優競賽。以學科競賽為手段，在競賽中求提高，求進展。一是仔細組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，細心組織。二是樂觀做好校內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓同學展現才華，豐富校內生活。

2、規范辦學行為

一是仔細貫徹落實課程開設行為規范。全面實施素養教育，樹立"一切為了同學全面進展'辦學理念，全面執行省頒課程方案，學校將嚴格執行課程開設行為規范，努力開足開齊各門課程，嚴格執行科學、藝術、技術、綜合實踐活動課程、學校課程及文體活動等方面的課時規定，并向社會公布，做到"七堅持七不準'即堅持按課程設置開課，不隨便增減科目；堅持按標準課時開課，不隨便增減課時；堅持按課程標準要求教學，不隨便提高或降低教學難度；堅持按教學方案把握進度，不隨便提前結束課程突擊教學；堅持按規定要求組織考試，不隨便增加考試次數；堅持按教學規律辦學，不加班加點搞題海戰術和機械訓練。堅持要求組織競賽活動，不組織同學參與與教育教學無關的社會活動以及各種有違教育規律的競賽、競賽。學校還高度重視體育和衛生工作，保證同學每天1小時的課外活動時間，堅持1天做兩次眼保健操，每月要求各班更換同學座位，定期檢查室內外環境衛生和個人衛生，確保同學身心健康，保證同學良好的學習狀態。

二是仔細貫徹落實同學作息時間規范。學校將嚴格執行上級部門規定的作息時間，首先是根據課程方案要求設置各班級周課時數：一、二班級每周26課時，三至六班級每周30課時，每課時40分鐘；其次是保證同學每天在校的活動總量學校不超過6小時，上午7時50分到校，11時20分放學，下午2時10分到校，4時40分放學（夏季上午7時40分到校，11時10分放學，下午2時30分到校，5時放學），不許老師私自延長同學在校時間。第三是實行同學家庭書面作業總量掌握，一、二班級不留書面家庭作業，三至六班級語文、數學兩門學科每天可留不超過1小時的書面家庭作業，其它學科不留書面家庭作業，嚴禁各科老師給同學布置午間作業，告知同學中午必需午睡，以保證同學下午良好的學習狀態。

三是仔細貫徹落實考試評價規范。為每位同學的健康成長打好基礎，針對同學的表現，學校將實行日常評價與期末考試評價相結合的學業成果評價制度，嚴格掌握考試次數和試題難度。每學期只實行期中、期末兩次學科考試，各學科考試及格率均達到80%，全科及格率達70%。同學的學業評定取消百分制，實行等級加評語的方式評價，促進同學全面可持續進展。

四是仔細貫徹落實招生行為規范。我校嚴格執行縣教育局"劃片招生、就近入學'的政策，凡本轄區內的同學決不拒之門外，尤其是針對進城務工的農夫工子女，讓他們與當地居民子女享受同等待遇，決不卑視和推諉，并賜予他們急躁的指導和關心，使農夫工子女順當入學。在招生的過程中，沒有違規提前招生和進行任何形式的選拔性考試，各種學科競賽、特長評級不與義務教育階段學校錄用相掛鉤。能做好同學的學籍管理。

五是組織開展豐富多彩的社區少年宮活動。學校成立活動領導小組，依據學校實際條件，設置鼓號、書法、兒童畫、經典誦讀、科技制作、舞蹈、陽光體育、歡樂作文、跆拳道等活動項目，統一支配活動的開展。各小組能按方案開展活動，方案做到"三定'（即定內容、定地點、定人員），活動內容生動活潑，布滿了教育性和趣味性，為同學的進展供應了更多的選擇，有效地促進共性進展，是同學展現共性特長的良好平臺。近兩年，同學在在縣級以上教育及相關部門組織的各類競賽中均獲得良好成果。2022年參與省、市科技創新大賽科幻繪畫作品競賽獲省二等獎1人，獲市一等獎1人，獲市三等獎2人；我校黃嵐的科幻畫《家政機器人》獲得省一等獎，并被送國家參評；2022年6月參與"少兒故事大王'競賽，2人獲得省級銀獎，2人獲得市級金獎，6人獲得市級銀獎；2022年5月我校參與第八屆福建省少兒故事大王競賽，

1人獲得金獎、2人獲得銀獎，三人獲得銅獎；參與福建省第四屆"海西'杯暨第十四屆"海峽.冰心'杯"海西同心圓

兩岸齊騰飛'全國青少年寫作大賽學校組競賽，我校獲得一等獎1人，二等獎1人，三等獎11人。我校組織參與縣各學科競賽也取得了優異的成果。

3、抓深研修活動

一是建立健全教研教改機制，加大對教研組管理的力度。開展各種教研活動做到目標、方案、內容、時間、人員五落實，內容上加強理論學習、教學觀摩、集體備課和評課、說課；教研活動要與教科研改革相結合，連續改革課堂教學模式和方法，大力推行啟發式、爭論式、探究式、討論式教學，大力提倡因材施教，提高課堂教學的容量、質量和效益。近兩年來，我校老師在縣級以上的優質課、教學技能等競賽中有30人次獲獎，論文有200人次獲獎，指導同學參與競賽有126人次獲獎，學校教研組曾多次被縣教育局評為優秀教研組。二老師培訓規范化、制度化、科學化。我校充分利用培訓資源，多渠道進行老師培訓。據教育處統計近兩年我校老師參與國家、省、市、縣級教育教研部門組織的老師專業進展培訓達400多人次，僅參與省級以上培訓的老師就達57人次，通過組織老師參與各級各類培訓和學習活動，更新了老師的教育觀念，拓寬了學問面，提高了老師的理論水平。同時，常常邀請市教科所專家、縣老師進修學校教研員來我校對老師進行課堂教學指導，業務理論培訓，充分利用校本教研進行課堂教學培訓等，有效地提高了我校老師的專業化水平。在縣教育局、進修學校審核確定縣名師工作室成員中，我校王小娟、王金珠、吳金華、魏熾琴等老師被確定為縣名師工作室成員，另外王小娟老師還被確定為市級骨干老師培育對象。

4、減輕課業負擔

建立高效課堂。我校依據國家有關規定，嚴格掌握同學每天在校活動總量時間不超過6小時；對同學的課堂作業要求細心設計，體現針對性、層次性、難易適度，嚴格掌握同學的課外作業總量，即一二班級不留書面家庭作業，三至六班級家庭作業不超過1小時。學校嚴格實行《沙縣翠綠學校同學綜合素養評價方案》，對同學的表現進行即時評價，規范使用激勵性語言，對同學的學業采納等級加評語的評價方式。學校實行《沙縣翠綠學校改革考試制度方案》，每學期只組織期中、期末兩次學科教學質量檢測，技能學科組織分項測試、多元評價。學校和老師沒有違反規定占用節假日和雙休日時間組織同學上課和集體補課，未發覺老師從事有償家教活動。

5、重視體育工作

關懷同學體質健康。為促進同學的健康進展，學校非常重視體育工作。一是嚴格執行省頒《課程方案》，合理支配體育課程。仔細制定體育教學工作方案、教學進度，結合實際上好每一節課，組織同學進行國家同學體質健康標準測試項目的訓練和測試工作。二是堅持開展"陽光體育'活動，確保同學每天熬煉一小時。三是做好《同學體質健康標準》的訓練、測試登記工作。通過多方面的努力，同學體育成果優良，經檢測，2022-2022學年，《國家同學體質健康標準》合格率達96.1%，2022-2022學年第一學期，《國家同學體質健康標準》合格率達98.04%。

七、開展品牌教育，創新辦學特色

1、特色校本教研

以校為本，實施有效教研是解決學校和老師實際難題，促進學校自身進展，提高老師的教育教學和教育科研力量，進而提高教育教學質量的有效途徑。本學期，我校以校本教研校本培訓為載體，營造了濃郁的"展現風采、共享成果'的校本教研氛圍，發揮年富力強的優秀老師對青年老師尤其是新老師的扶掖作用；同時做好了青年老師的業務素養拓展工作，為青年老師的成長搭建熬煉、展現的舞臺，使其樹立"學習實踐反思實踐成長'的思想。通過舉辦培訓班、專題研討、外出學習、閱歷溝通、集體備課等形式，適時地為老師制造學習機會；通過開展形式多樣的教學研討與學科教學競賽，搭建展現舞臺，促使不同層次的老師得到共同進步；通過與三明市試驗學校結對聯盟、與沙縣試驗學校同片區，讓老師們利用群、教學博客、集體教研、名師結對等形式進行互動溝通，促進的老師專業成長。本學期我校洪少敏執教的教壇新秀展現課《搭石》，獲得專家、老師好評。吳金華、王小娟老師參與市試驗學校教育同城化教研，所執教的《地震中的父與子》、《可能性》反響良好。楊艷梅老師在省級課題結題活動中執教的《20以內加減法整理與復習》得到省級專家贊揚。我校選送的13節錄像課在縣里教學實錄競賽中均有獲獎，其中有5節獲得了一等獎。

教研活動也指導著日常教學活動。在堅持以質量為中心，努力提升老師素養，盡力全面提高教學質量的今日，作為每一位翠綠學校的老師，大家都應當追問和思索的問題是：同學在課堂中畢竟學到了什么？課后得到了什么？如何真正達到"教得有效，學得開心，考得滿足'？面對教學的現實，面對激烈的競爭，面對學校的困惑，我們要求老師們盡快盡力實施了"三步走'戰略：第一步：堅固樹立"有效性教學'的理念。明白"什么樣的教學才是有效的？'其次步：努力探究"有效教學'的策略。持續地追問"我的教學有效嗎？'第三步：堅持提煉自己的日常教學行為。不斷反思"有沒有比我更有效的教學？'。學校教育處堅持以"面對實際、站在前沿、加強反思、重在應用、加強合作'作為教學指導思想。每位老師通過不斷增加課改意識，樂觀參加"有效教學'討論，在自己的教學教研活動中仔細落實了"五個有效'（即：有效備課、有效上課、有效聽課、有效評課、有效布置作業）。

語文省級課題《提高學校生言語表達力量及其創新型教學模式的討論》順當結題，并取得省級二等獎榮譽稱號。數學學科教育部課程教材討論所"十一五'規劃重點課題"深化進展性教學討論，促進師生共同進展'子課題《計算力量對于同學數學學習的影響》也順當結題，結題活動在我校進行，省級專家通過聽匯報課、看展板、查材料等現場活動，對我們高度認可。

語文組擔當的市教科所課題《學科教研組有效模式的實踐討論》正在有序、有效地開展。課題組負責人，發覺狀況準時與教研室反饋，同時組織老師共同探討、分析緣由，研討改進的方法與措施，使課題討論有的放矢，收到成效。

2、開展特色陶研

陶行知先生"教學做合一、生活即教育'等歷久彌新的教育思想對我們教育教學活動有很大指導意義。通過廣泛開展學陶師陶活動，結合新課程理念的實踐探究，使全體老師進一步熟悉新課程，了解新課程，走進新課程，使老師真正認知并接受新課程理念。通過學陶師陶活動的開展，使廣闊老師了解陶行知其人，了解陶行知的著作，了解陶行知的教育實踐，了解陶行知的教育思想，激發老師以"行知'思想鑄師德，以"行知'思想練真功，以"行知'思想化課堂，形成具有"行知'特色的校本教學模式。這學期我們在三、四班級開展"小吃制作'實踐活動，同學在動手中把握了幾種簡潔的小吃制作方法，同時也了解到沙縣小吃文化的內涵，還明白了父母勞動的艱辛。另外我們還樂觀參與省陶研會、國家陶研會開展的各項活動。把陶研思想貫穿整個教育教學過程，上陶課、寫陶詩、做陶研課題，把陶研活動當做我校特色來抓，取得良好效果，被福建省陶行知討論會授予"省行知試驗學校'，被中國陶行知討論會授予"行知試驗學校'。

3、創建雷鋒學校

為進一步學習和弘揚雷鋒精神，提倡校內文明新風，營造和諧的校內氛圍，建校以來，我校結合實際，從同學的年齡和心理特點動身，依據同學的德育需求和成長條件，創設適合他們進展的教育環境，搭建他們樂于參加的活動平臺，運用榜樣激勵方法，以雷鋒精神育人，培育同學良好的行為習慣，達到教同學"學會做人'、"怎樣做人'和"做一個有修養的人'的教育目的，把學雷鋒活動作為學校一項傳統教育活動，樂觀創建雷鋒學校，在全校范圍內深化開展了學習雷鋒活動，有效地推動未成年人的思想道德建設，提高學校德育工作的實效性，取得顯著成效，被中國雷鋒工程委員會、中國集體雷鋒評審委員會、中國雷鋒精神討論會、中國雷鋒報社、中國雷鋒紀念館命名為"雷鋒學校'。

總之，開展創建省級教育強縣以來，我們以樂觀的工作態度，做了大量工作，在全校師生的共同努力，學校各項工作取得了肯定成效，各項事業在原有的基礎上得到進展，學校管理規范有序，辦學條件明顯改善，隊伍建設不斷加強，德育工作富有成效，教育質量逐年提高，辦學特色逐步顯現，社會聲譽越來越好，呈現出良好的進展態勢。回顧過去，我們取得了肯定的進步，展望將來，我們任重而道遠。我們將以此次創建"教育強縣'為契機，在上級領導的關懷和指導下，樂觀探究教育教學規律，努力工作，銳意進取，團結協作，以提高教育教學質量為核心，以加強老師隊伍建設為重點，以深化學校內部體制改革為動力，努力創辦高質量、有特色的學校。

篇3:國土局工作責任目標完成狀況自查報告

2022年工作責任目標完成狀況自查報告

夏邑縣國土資源局

市資源國土局：

2022年，夏邑縣國土局在縣委、縣政府和市國土局的正確領導下，堅持以科學進展觀為統領，仔細貫徹執行中央、省、市關于國土資源管理的各項方針政策，創新思路，開拓進取，嚴格規范管理，樂觀主動服務，仔細履行職能，較好地完成了各項目標任務。現對比2022年度責任目標考核方法進行自查，將自查狀況報告如下：

一、2022年責任目標完成狀況（自查得100分）

1、嚴格落實耕地愛護目標責任制。縣政府下發了《關于加強耕地愛護工作的看法》，把耕地愛護納入政府綜合目標考核，縣政府與24個鄉鎮政府簽訂目標責任書24份，縣國土局與24個鄉鎮基層國土所簽訂目標責任書24份，對完不成耕地愛護任務的鄉鎮一票拒絕。（自查得分4分）

2、市政府下達我縣耕地保有量目標為101273.64公頃，年末地籍變更調查全縣耕地保有量101280.6，完成比例超過100％。（自查得分2分）

3、市政府下達我縣基本農田愛護面積目標87582.56公頃，嚴格落實基本農田五不準制度，全年報批的各類建設用地沒有占用基本農田，衛片檢查中發覺的違法用地也沒有占用基本農田，基本農田保有量仍為87582.56公頃，完成比例100％。（自查得分2分）

4、嚴格落實占補平衡制度。全年報批建設用地149.3156公頃，北鎮－火店補充耕地項目全部工程于10月份按時竣工，并通過了市局驗收，新增耕地72.07公頃，三項整治新增耕地188.7859公頃，已經市局認定，合計完成補充耕地260.8595公頃，補充耕地量與占用耕地量比例為175％。（自查得分10分）

5、2022、2022年新增建設用地土地有償使用費投資土地整理項目1個，為太平鄉土地整理項目，總投資2792萬元，建設規模1809.91公頃，由土地平整、農田水利、田間道路及其他工程組成，各項工程已順當完工，新增耕地87.89公頃，項目已通過市局初驗。（自查得分4分）

6、市政府下達我縣3個第一批農村土地綜合整治試點村，現3個試點村土地綜合整治規劃已經過市政府批準，縣政府投資100多萬元，整合涉農資金550萬元用于3個試點村新村建設，新建房屋710戶，舊村拆除復耕671畝，超額完成了市下達的舊村復耕600畝任務，試點村建設任務完成比例100％。（自查得分2分）

7、市局下達年內土地收益任務數3億元，全年出讓土地134宗524畝，實現土地收益3.39663億元，完成111.32％。（自查得分10分）

8、全力服務國家重點項目用地，完成了連霍高速改擴建工程、鄭徐高鐵用地預審、丈量工作。重點保障縣產業集聚區用地，為集聚區建設用地建立了臺賬，實行了征收供應移交制度，征收9個批次34宗，保障各類項目和產業集聚區用地比例100％。（自查得分3分）

9、全部新增建設用地全部交納有償使用費，全年應繳1493.156萬元，實繳1493.156萬元。（自查得分2分）

10、開展了村莊地籍調查，由鄉鎮國土所負責土地丈量、定界、繪制草圖，并結合二調成果，全面查清了村莊范圍內土地權屬和地類狀況，為農村土地整理、土地登記和新農村建設供應了基礎性資料。（自查得分2分）

11、開展了農村集體土地全部權細化調查工作，全縣727個行政村土地權屬界限清楚，全部進行了全部權登記發證，共發證1179宗，發證率100％。（自查得分3分）

12、嚴格執行土地利用總體規劃，全年報批建設用地149.3156公頃，全部符合規劃，符合比例100％。（自查得分2分）

13、全部報批用地全部符合規劃，無擅自調整土地利用總體規劃狀況。（自查得分2分）

14、落實最嚴格的節省集約用地制度，處置批而未供土地41宗1839.9285畝，剩余8宗293.973畝，完成86.22％。（自查得分4分）

15、推動陽光行政，全面執行政府信息公開制度。行政服務大廳窗口規范運行，行政辦事效能進一步提升，全年受理國有土地使用權變更登記報件210件，全部審批發證。受理各項費用收繳934件，1046萬元，辦結率達100%。網站設計新奇，功能齊全，服務承諾、辦事流程、收費標準、土地登記、土地出讓等信息全面公開，接受社會監督，網站建設獲全省國土資源系統第三名。（自查得分3分）

16、嚴厲?查處土地違法行為，查處土地違法案件9宗，結案9宗，結案率100％。（自查得分2分）

17、全年發生違法用地9宗，面積62.1畝，新增建設用地占用耕地1219.9畝，違法比例5.1％，與去年同期相比，違法用地涉及土地面積下降45.8％，涉及案件數下降54.5％。（自查得分2分）

18、加強國土執法動態巡查，全年無重大土地違法違規案件發生。（自查得分2分）

19、仔細處置市局交辦信訪事項，市局交辦8起，辦結8起，結案率100％。（自查得分3分）

20、全年無重大集體*和非正常*。（自查得分2分）

21、全年受理信訪案件3起，全部結案，結案率100％，群眾滿足率95％。（自查得分2分）

22、樂觀推動國土所規范化建設，各所辦公用房都在150平方米以上，辦公設施全部達到"六個一'標準，全縣24個國土所全部達到規范化國土所建設標準，達標比例100％。（自查得分4分）