2023年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖中甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，圖中“—”表示相連的物質之間可以在溶液中發生化學反應，“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件已略去）。下列說法中不正確的是A．甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2B．丙物質只能是氧化物或鹽C．當乙為NaOH時，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應生成D．當甲為一種堿時，它與硫酸銅溶液的反應可能產生兩種沉淀2．下列物質的俗名、名稱、化學式不相符的是A．蘇打、碳酸鈉、Na2CO3B．干冰、二氧化碳、CO2C．熟石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2D．鹽、氯化鈉、NaCl3．下列有關物質的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯誤的是（）選項實驗目的所加物質或方法A除去CaO中的CaCO3高溫煅燒至固體質量不再改變B提純硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液，過濾，蒸發C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液，再通入濃硫酸D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解A．A B．B C．C D．D4．聯合國確定2019年“世界水日”的宣傳主題為“借自然之力，護綠水青山”。下列有關水的說法正確的是A．活性炭能使海水轉化為淡水 B．硬水和軟水可用pH試紙來區分C．水體污染主要來自于生活污染 D．酸和堿的中和反應一定有水生成5．在化學實驗中關注“氣泡”情況很重要，下列說法中錯誤的是（）A．復分解反應條件之一：生成物中有氣體(氣泡)產生B．排水集氣法：當導管口剛有氣泡冒出時，還不能收集氣體C．有氣體產生的化學反應：反應后質量減少，不符合質量守恒定律D．檢查裝置氣密性：導氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則氣密性良好6．下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是A．加熱一定量的高錳酸鉀固體B．向一定量的MnO2中加入H2O2溶液C．向一定質量的飽和石灰水中加入生石灰D．向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉7．下列有關安全知識的說法，正確的是A．通過降低可燃物的著火點可以滅火B．燃氣泄漏時應馬上打開排氣扇C．高層建筑發生火災時，應乘坐電梯撤離D．用滅火器滅火時，要對準火焰根部噴射8．下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現象,其中與事實不相符的是()A．將硝酸銨加入水中攪拌,所得溶液溫度顯著升高B．化肥硫酸銨固體與熟石灰固體混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生C．5mL酒精與5mL水充分混合后,體積小于10mLD．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到有大量白霧9．如圖為某化學反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是A．該反應屬于置換反應B．1個X分子中有4個原子C．反應物分子的個數比為1：2D．反應前后元素化合價均不改變10．下列關于能源、資源的敘述不正確的是（）A．在生活生產中，人們經常利用的能源有化石能源、水能等B．可燃冰將成為未來新能源，但目前在開采技術上還存在困難C．地球表面約有71%被海水覆蓋D．世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%~40%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學知識，下列廚房用品的主要材料中，屬于有機合成材料的是A．紫砂鍋B．陶瓷碗C．不銹鋼水瓢D．塑料盆（2）現有燒杯、試管、量筒、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導管的橡皮塞等儀器，不能用來完成下列（填序號）實驗。①制取氫氣②粗鹽提純③配制100g10%的NaCl溶液向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉，充分反應后過濾，濾液呈藍色，則濾液中一定含有的金屬離子有（填離子符號）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．現有一塊表面已氧化的鋁片，向其中加入足量稀鹽酸（鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣），反應過程如圖所示。（1）計算鋁片中鋁的質量_____。（2）反應后測得溶液中有53.4g氯化鋁，計算原混合物的質量_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發生反應，反應微觀模型如下圖所示。反應微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質分子。該反應過程中：①構成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反應的化學方程式為____________________。14．置換反應是化學反應的基本類型之一。金屬與鹽溶液之間的置換反應，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學方程式為____________________。非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應的規律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發生下列反應：Cl2+2NaBr==2NaCl+Br2，I2+Na2S==2NaI+S↓，Br2+2KI==2KBr+I2由此可判斷：①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強到弱順序是__________________。②下列化學方程式書寫錯誤的是___________。ACl2+2NaI===2NaCl+I2BI2+2KBr===2KI+Br2CBr2+Na2S===2NaBr+S↓DCl2+K2S===2KCl+S↓五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學發現許多的食品包裝袋中都有脫氧劑，他在老師的幫助下對某鐵系脫氧劑展開了探究：打開脫氧劑，將其倒在濾紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，還有少量紅色粉末和白色粉末。該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末和白色粉末分別是什么？鐵系脫氧劑的主要成分是鐵粉，還含有活性炭及少量氯化鈉。鐵系脫氧劑的作用原理是鐵消耗包裝袋內的氧氣而變成鐵銹。氯化鈉與鐵粉不反應，但能夠加快反應速率。猜想一：黑色粉末是氧化銅，紅色粉末是銅，白色粉末是氯化鈉；猜想二：黑色粉末是鐵，紅色粉末是氧化鐵，白色粉末是氯化鈉。小明認為猜想一不正確，理由是_____。實驗編號實驗操作實驗現象結論①取脫氧劑粉末，用磁鐵吸引部分黑色粉末被磁鐵吸引說明該脫氧劑中含有鐵②取①中未被磁鐵吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸紅色固體消失，溶液變成_______色，黑色粉末未溶說明該脫氧劑中含有_____。寫出實驗②中發生反應的化學方程式：_____。猜想二正確。氯化鈉能夠加快鐵生銹，請設計實驗證明_____。16．用砂紙打磨過的鎂條加入盛有稀鹽酸的試管中，產生大量氣泡，且試管壁發熱。但是在分組實驗中，部分小組的同學還發現：試管中出現白色不溶物。為什么有的小組會出現白色不溶物？在4支試管中分別加入相同質量、相同溶質量分數的稀鹽酸，形狀大小相同、用砂紙打磨過的鎂條，實驗記錄如下表：試管ABCD鎂條長度1cm2cm3cm4cm不溶物無少量較多很多（實驗結論）通過上表可知,出現白色不溶物與______有關。白色不溶物是什么？①在MgCl2溶液中，MgCl2能與水反應，生成Mg(OH)2或Mg(OH)Cl。②AgNO3與可溶性氯化物反應，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。③Mg(OH)2和Mg(OH)Cl均為白色固體，不溶于水，能與鹽酸、硝酸等反應。I.是沒有參加反應的鎂；II.是生成的MgCl2過多而析出晶體；III.是生成的Mg(OH)2白色沉淀IV.是生成的Mg(OH)Cl白色沉淀對（實驗探究一）D試管中的物質過濾，并將得到的白色不溶物分成三份，分別放入三支試管中進行實驗。實驗操作實驗現象實驗結論實驗1適量的稀鹽酸_______________________假設I不成立實驗2適量蒸餾水，充分振蕩不溶物沒有減少假設II_____實驗3①適量的稀硝酸②向所得無色溶液中加入幾滴_________溶液①不溶物立即溶解②出現白色沉淀白色不溶物一定含有__元素，說明假設Ⅲ不成立，假設IV成立。（實驗反思）甲同學對上述實驗3的結論提出疑問，他認為實驗3設計不嚴密，要驗證假設IV是否成立，在進行實驗3之前應該___________。在老師的指導下，實驗小組最終確定白色不溶物為Mg(OH)Cl，寫出鎂與鹽酸反應生成Mg(OH)Cl和氫氣的化學方程式________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2，說法正確；B、當乙物質為NaOH時，丙物質還可以是酸，使其發生酸堿中和反應，說法錯誤；C、Ca(OH)2與Na2CO3反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣，說法正確；D、當甲為氫氧化鋇時，它與硫酸銅溶液的反應產生硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀，說法正確。故選B。2、D【解析】

A．蘇打是碳酸鈉的俗稱，其化學式為Na2CO3，故正確；

B．干冰是固態二氧化碳的俗稱，其化學式為CO2，故正確；

C．熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為Ca（OH）2，故正確；

D．氯化鈉俗稱食鹽，其化學式為NaCl，故錯誤。

故選：D。3、B【解析】

A、CaCO3高溫煅燒反應生成氧化鈣和二氧化碳氣體，能將雜質轉化為欲保留的物質，選項正確；B、氯化鋇能與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，消耗了欲保留的物質，又引入新雜質氯化鈉，選項錯誤；C、除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液，HCl與碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，把雜質HCl轉化為二氧化碳，再通入濃硫酸干燥，得到純凈的二氧化碳，選項正確；D、硝酸銨固體溶于水后吸收熱量，溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水后放出熱量，溶液溫度升高，加水溶解可以區分兩種固體，選項正確，故選B。【點睛】除雜的原則：1、不能引入新雜質；2、除雜劑不能與欲保留的物質發生化學反應；3、最佳的除雜方法是將雜質轉化為欲保留的物質。4、D【解析】

A.活性炭有吸附性，能除色素和異味，不能除掉水中可溶性鹽類產生的離子，不能使海水轉化為淡水，選項錯誤；B.硬水和軟水可用肥皂水區分，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水，而pH試紙用來區分溶液的酸堿度，選項錯誤；C.水體污染來自于生活廢水、工業廢水等多種來源，選項錯誤D.酸和堿的中和反應一定有水生成，選項正確。故選D。5、C【解析】試題分析：有氣體產生的化學反應：反應后質量減少的原因是沒有測量到氣體的質量，符合質量守恒定律。考點：化學實驗6、D【解析】根據所學知識和題中信息知，A、加熱一定量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀，二氧化錳和氧氣，固體中錳元素質量分數與先減小，后達一定值，故A錯誤；B、向一定量的MnO2中加入H2O2溶液，二氧化錳是催化劑，質量不變，故B錯誤；C、向一定質量的飽和石灰水中加入生石灰，生石灰與水反應生成熟石灰，溶液質量應減小，故C錯誤；D、向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，鐵先與AgNO3反應，再與Cu(NO3)2反應，故D正確。點睛∶鐵比銅活潑，銅比銀活潑。二氧化錳是催化劑，質量和化學性質均不變。7、D【解析】

A．著火點是可燃物的屬性，不會人為的改變，故錯誤；

B．打開排風扇在開關時會產生電火花，燃氣泄漏，遇到明火或電火花極易發生爆炸，故錯誤；

C．高層建筑發生危險時，樓梯在火災中就成為煙的通道，同時可能會停電，所以不能乘坐電梯逃生，故錯誤；

D．用滅火器滅火時，要對準火焰根部噴射而迅速滅火，故正確。

故選：D。8、A【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，將硝酸銨加入水中攪拌，所得溶液溫度顯著降低，故A不正確；B、銨態氮肥能與堿性物質混合產生有刺激性氣味的氣體，化肥硫酸銨固體與熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味的氣體產生，故B正確；C、5mL酒精與5mL水充分混合后，體積小于10mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故C正確；D、濃鹽酸具有揮發性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到有大量白霧，故D正確。故選A。9、C【解析】

A、反應前的兩種物質的分子都是由不同種原子構成的化合物的分子，即反應物中沒有單質，因此反應不屬于置換反應，選項錯誤；

B、根據反應前后原子種類、個數不變，反應前的分子中共含有14個原子，而反應后生成物之一的一個分子中含2個原子，則4個X分子中含12個原子，因此1個X分子中含有3個原子，選項錯誤；

C、根據圖可知，參加反應的兩種分子的個數比為2：4=1：2，選項正確；D、反應物中沒有單質，生成物中有單質，故反應前后元素化合價發生改變，選項錯誤。故選C。【點睛】讀懂表示分子構成的模擬圖，是解答問題的基礎。10、C【解析】

A、在生活中化石能源和水資源是人類經常利用的能源，正確；B、可燃冰是甲烷的結晶水合物，將成為未來新能源，但目前在開采技術上還存在困難，正確；C、地球表面約有71%被水覆蓋，不全是海水，故錯誤；D、世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%~40%，正確；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）D（2）②③（3）Cu2+、Fe2+、Zn2+【解析】試題分析：（1）有機合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；D．塑料盆為有機合成材料；（2）①制取氫氣用活潑金屬和稀酸反應，故選試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片、水槽及帶導管的橡皮塞；②粗鹽提純需要用到蒸發皿、漏斗、濾紙等，不能完成實驗；③配制100g10%的NaCl溶液：需要用到托盤天平等，不能完成實驗；故選②③；（3）“濾液呈藍色”說明銅和硝酸銀發生了反應，則鋅全部與硝酸銀反應，硝酸亞鐵沒有被置換，而硝酸銀可能有剩余，也可能與全部反應，故濾液中一定含有的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Zn2+。考點：有機合成材料；實驗儀器的用途；金屬活動性順序表的應用三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、5.4g15.6g【解析】

（1）由圖可知，反應生成氫氣的質量為0.6g設鋁片中鋁的質量為x，鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁的質量為y。x=5.4gy=26.7g答：計算鋁片中鋁的質量為5.4g；（2）由題可得，氧化鋁與稀鹽酸反應生成的氯化鋁的質量為：53.4g-26.7g=26.7g設原混合物中氧化鋁的質量為zz=10.2g故原混合物的質量為5.4g+10.2g=15.6g答：原混合物的質量是15.6g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、41沒有COCO+H2O===120℃催化劑CO2【解析】(1)根據微觀示意圖分析解答；(2)①根據催化劑在化學反應中自身的質量和化學性質不變解答；②根據由一氧化碳轉化為二氧化碳分析解答；③根據一氧化碳和水在120℃和催化劑的作用下生成二氧化碳和氫氣解答。(1)反應微觀模型中，除鉬外還有C、H、O、Au共4種元素，有1種單質分子；(2)①構成催化劑的各原子沒有變化；②金原子對CO起吸附催化作用；③一氧化碳和水在120℃和催化劑的作用下生成二氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為CO+H2O===120℃催化劑CO2+H14、Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag。Cl2>Br2>I2>S。B【解析】

（1）銅和硝酸銀溶液反應生成了銀和硝酸銅，反應的方程式是:Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag；銅的表面附著著銀灰色固體，溶液由無色變成藍色；故填：Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag

（2）(1)根據活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其溶液中置換出來，由反應Cl2+2NaBr==2NaCl+Br2，可判斷Cl2的活動性比Br2強；由Br2+2KI==2KBr+I2可判斷Br2的活動性比I2強;由I2+Na2S==2NaI+S↓可判斷I2的活動性比S強,綜合以上判斷,可得四種非金屬單質Cl2、Br2、I2、S活動性的強弱關系為:Cl2>Br2>I2>S；(2)ACl2+2NaI===2NaCl+I2方程式書寫正確；故不符合題意；

B、I2+2KBr===2KI+Br2；因為Br2的活動性比I2強，該反應不能發生，方程式書寫錯誤；故符合題意；

C、Br2+Na2S===2NaBr+S↓，方程式書寫正確；故不符合題意；

D、Cl2+K2S===2KCl+S↓，方程式書寫正確；故不符合題意。

故選B【點睛】根據銅與硝酸銀的反應寫出反應的化學方程式；根據活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，來比較非金屬單質活動性的強弱，并據此判斷反應的正誤。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質黃氧化鐵、炭粉Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O實驗步驟；取兩個相同的鐵釘分別放入兩支試管中，分別加入相同體積的蒸餾水，使鐵釘一半浸沒水中，向其中一支試管中加入適量氯化鈉。實驗現象：加入氯化鈉的試管中的鐵釘先生銹，沒有加入氯化鈉的鐵釘后生銹。實驗結論：氯化鈉能夠加快鐵生銹的速率【解析】

[猜想與假設]由查閱資料信息和質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，所以猜想一不正確，其原因是：脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質。故填：脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質；[實驗探究]氧化鐵是紅棕色固體，取①中未被磁鐵吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸，氧化鐵能與硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸鐵溶液是黃色的；不能被磁鐵吸引，且又與硫酸不反應的黑色固體是炭粉；