《我愛這土地》

艾青

一、教學目標

1、熟讀并背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏。

2、把握詩歌的意象，領會其象征意義。

3、體味詩歌抒發的戀土深情和思鄉愁緒，培養學生熱愛祖國的思想情感。二、學習重點、難點

1、理解詩歌意象，體會詩人真摯的情感。

2、感受詩歌中涌動著的激情，把握詩歌主題。三、整體感知

誰不愛自己的母親．誰不愛自己的祖國?穿越時空，只有一種感情能將民族的心聯系起來，那就是對祖國深深的愛戀。早在1938年，著名詩人艾青就眼含熱淚對祖國母親唱了一首深情的贊歌——《我愛這土地》。今天，我們一起去感受詩人澎湃著的靈魂。我愛這土地

假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1938，11月17日。四、艾青和《我愛這土地》

艾青(1910～1996)，原名蔣海澄，浙江金華人。他生長在農村，自幼為貧苦農婦哺養，對我們民族的主體——農民有著兒子般的深情。長大后的曲折經歷、坎坷遭遇，使他很快成長為—個革命者。

1929年赴法國留學，并開始詩歌創作。

1932年回國，在獄中寫成詩作《大堰河一一我的保姆》，奠定了在詩壇的地位。他的早期詩作多詛咒黑暗，風格渾厚質樸，調子沉重憂郁，但對生活充滿希望與憧憬。

他的抗戰時期的詩作，為覺醒了的民族而歌唱，格調高昂。作品有《大堰河》《北方》《向太陽》《黎明的通知》等。主要詩作還有抒情長詩《光的贊歌》《古羅馬的大斗技場》等。

《我愛這土地》寫于抗日戰爭開始后的1938年，當時日本侵略軍連續攻占了華北、華東、華南的廣大地區，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗，進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。這首詩無固定的節律，不押韻。它主要由句中停頓和句末停頓構成一定的節拍。五、誦讀：要著重體會“內在節奏”假如／我是一只鳥我也應該／用嘶啞的喉嚨／歌唱：這被暴風雨／所打擊著的／土地，這永遠洶涌著／我們的悲憤的／河流，這無止息地／吹刮著的／激怒的／風，和那來自林間的／無比溫柔的／黎明……——然后／我死了，連羽毛／也腐爛在土地里面。為什么／我的眼里／常含淚水，因為／我對這土地／愛得深沉……六、思考：詩歌是按怎樣的思路抒寫的?

全詩以“假如”領起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉。接著續寫出歌唱的內容，并由生前的歌唱，轉寫鳥兒死后魂歸大地。最后轉由鳥的形象代詩人自身形象，直抒胸臆，襯托詩人那顆真摯、熾熱的愛國心。

七、研讀

(1)詩人為何不用“珠圓玉潤”之類的詞而用“嘶啞”形容鳥兒唱的歌喉?從中你可體會到什么?

詩人選用“嘶啞”一詞，就把杜鵑啼血般的奉獻者形象賦予了悲憤的愛國者，它充滿著因沉重的苦難和憂郁的負荷而生發的焦灼與浩嘆，傳遞著與時代同步的憂患濤情，所以用“嘶啞”一詞十分傳神。如果換用“珠圓玉潤”“動聽”等別的字眼，就不能使人體味到歌者經歷的坎坷、悲酸和對祖國、對土地、對人民執著的愛。（2）鳥兒歌唱的內容中，“土地”“河流”“風”“黎明”有哪些深刻的含義？

“土地”“河流”“風”“黎明”一系列意象表達了歌唱的豐富內涵：暴風雨打擊著的土地，悲憤的河流，激怒的又溫柔的黎明——隱喻了祖國大地遭受的苦難，人民的悲憤和激怒，對光明的向往和希冀。

(3)鳥兒歌唱的內容中，結合時代特征，說說它們有哪些象征意蘊?“土地”可以看作繁衍生長了中華民族的祖國大地的象征；

“悲憤的河流”“激怒的風”可以看作中國人民不屈不撓的反抗精神的象征；

“溫柔的黎明”預示著人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光，必將降臨于這片土地

(4)詩句“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！庇泻紊钜?

表達了詩人對土地的眷戀，將自身融進大地，隱含了一種敢于犧牲自我之意。

(5)詩歌的第二節與第一節有著怎樣的聯系?把第二節去掉，詩歌主題的表達將會受到怎樣的影響?

如果說第一節是對“愛土地(祖國)”主題的抒情性的鋪陳描述．第二節短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括。去掉第二節，詩意則得不到提煉和強化。八、課堂小結同學們，“土地”是艾青詩歌的中心意象之一，它凝聚著詩人對祖國——大地母親最深沉的愛。讀《我愛這土地》，我們感受著那個苦難年代，愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白。這心聲，是歷久不衰的主旋律，更是永遠唱不盡的主題。

九、布置作業閱讀艾青的《太陽》一詩，寫一篇評述性短文。下面的這首詩寫于1937年春天。詩人那時剛從監獄中出來不久，正流浪在上海灘頭?？嚯y感和光明感交織在心里，成了艾青寫這首詩的情感基調。詩歌異常典型地體現了那些年月熱愛祖國、投身戰爭、謀求解放的熱血青年的時代思潮。六、板書

我愛這土地艾青因為我對這土地愛得深沉喉嚨嘶啞的鳥（我）歌唱：土地河流風黎明寫作訓練假如詩人還健在，面對繁榮昌盛的祖國還用《我愛這片土地》抒情，他會怎樣寫？補充據句子：我愛這片土地，因為它________________________仿寫詩歌：假如我是一只鳥，我也要歡快的歌唱，這個養育著中華兒女的家園，這個有著五千年燦爛文化的土地，這個被太陽照亮的前程，和那東方雄雞崛起的時代……——然后，我的青春開始褪色，為什么我仍面帶微笑，心含希望因為我對這土地愛的深沉……仿寫詩歌假如我是一只鳥我也要歡快的歌唱這被壯麗山河簇擁的土地這哺育了千萬勞動人民