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文檔簡介

陶淵明朗讀字音學法指導理解三大愛好人物形象語言寫法練習陶淵明(365-427),名潛,字元亮,東晉潯陽柴桑人,著名詩人。他生活的東晉末年社會黑暗,風氣污濁,許多人不擇手段,追名逐利,社會上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過幾任小官,因對統治階級不滿,不愿與黑暗現實同流合污,辭去官職,躬耕僻野,過著簡樸的歸隱生活。他的作品語言樸素,自然優美,一反六朝時代追求華麗堆砌的文風,在思想、藝術性上都對后代文學有很大影響。本文是陶淵明托名五柳先生寫的自傳,表現了五柳先生的性格、生活與志趣。作者正是通過五柳先生“頗示己志”,表達自己的思想感情。嗜()輒()吝()褐()簞()汲()儔()觴()黔()婁()shìzhélìnhèdānjíchóushāngqiánlóu認準下列字的讀音全文共兩段,前一段以記敘為主,重在表現五柳先生的性格、生活、志趣;后一段以議論為主,重在對五柳先生的品德進行歌頌和贊揚。閱讀這篇課文,要學習文中五柳先生“不慕榮利”、“忘懷得失”的優秀品格,做一個道德高尚的人。“五柳先生”之號是如何得來的?“五柳先生”之號得來的原因是其宅邊有五棵柳樹,而人們又不知他是什么地方人,姓甚名誰也不知道,因此便只稱“五柳先生”。作者說不知他是誰,其實正暗示指作者本人。晉代是很講究門第的,先生的所作所為與當時的世風顯然是背道而馳的,表現了他卓而不群、不隨世俗的品性。科目一考試/2016年科目一模擬考試題科目二考試2016年科目二考試技巧、考試內容、考試視頻應如何理解“每有會意,便欣然忘食”的含義?這句話的意思是指五柳先生每次讀書有心得體會時,便沉溺于書中而忘記了飲食。這形象地說明了前文中的“好讀書”是真正的喜愛讀書而不是裝模作樣。怎樣理解“造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留”?親友請客,五柳先生就毫不客氣地喝酒,而且喝醉方休,醉后就走,不和別人虛情客套。這說明了五柳先生不但嗜酒,而且不拘小節,性情豪爽,把世俗的繁文縟節置之腦后,是一位獨立于世的高風亮節之人。“因以為號焉”中的“以為”和現代漢語中的“以為”是否相同?文中的“以為”和現代漢語中的“以為”意思是不一樣的。“因以為號焉”中的“以為”實際上應該是“以(之)為”,意思是“把(它)當作”,而現代漢語中的“以為”是“認為”的意思。“欣然”、“蕭然”中“然”的用法有什么特點?在文言文中,“然”的用法有多種,可作“然而”“樣子”“這樣”解。這里的“然”是用作形容詞的詞尾,意思是“……的樣子”。“欣然”是高興的樣子,“蕭然”是冷冷清清的樣子。五柳先生的三大愛好反映出他怎樣的精神品質?⑴“好讀書”而“不求甚解”。不能僅理解為一種讀書方法,即不死摳字眼,而力求真諦,它還與作者的“不慕榮利”有關。他讀書的目的,是一種求知的滿足與精神享受,所以“每有會意,便欣然忘食。”他并不想“學成文武藝,賣與帝王家”,這是他不追求名利,只求精神上得到安慰的體現。五柳先生在污濁的世俗社會里特立獨行,內心必有許多愁苦,寄情于酒,這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時“造飲輒醉”“既醉而退,曾不吝情去留”,也是他率真放達的體現。⑵第二大愛好——飲酒。五柳異先生勿才華晃出眾朱,著破文章露不是飯要給鉛別人垮看,更不勤是要釘獻給賓統治旺者去狼求得工官祿,而只鬧是“訓自娛占”,架這正嘆是他裙不慕見榮利民的體京現。倦這與控世人箭的追悼名逐污利形雜成了參鮮明裕對比建,使梳這個填身處艱污濁圣社會我而保傘持高引風亮霞節的防五柳冒先生證形象輛使人普欽佩腹萬分語。⑶第染三大虛志趣——著文撈章。作者物的生作活狀槳況是惕窮困借的:拼“環貢堵蕭答然,爪不蔽然風日檔;短雨褐穿水結,芹簞瓢訂屢空寶。”相不僅良寫出纖了他球的窮愛困潦逼倒,默而且琴含蓄聚地說落明了字作者據以古塔賢顏薦回自柳比,糕表達繞了自牧己追慎求高棉尚的桌道德味情操障,以仍及安數貧樂賢道的索思想置。活鞠靈活詠現地析刻畫虜出一緒個雖領處于德貧苦椒之中跡卻悠刪閑自跨適、荷淡泊灶名利霧的隱渡士形渡象.最后默一段葛中與鍋文中幫“不有慕榮健利”飯相對讓應的喇是哪像一句凳話?武請說席說你麗對五捧柳先知生“博不慕訴榮利鍵”的箏看法曠。與“娛不慕拉榮利越”相網對應愈的句快子是“不建汲汲府于富府貴”找。文周末的她贊中凝稱五肚柳先羅生好膜像是茫上古顛的無春懷氏題、葛隔天氏游之民穿,是宜對他勢高潔溫人格胡的再給度贊嚇揚。語言藍特點⒈語悠言樸廢素洗盛練,釀內容殘看似哭平淡摘卻寓求意深氣刻。⒉多仙用否遭定句處。作者鑼言“至不”別,正疤突出諒了自費己與您世俗指的格廁格不浙久,痕突出罷了他末對高脹潔志獄趣和妨人格助的追何求,糊不僅脾讓讀現者對演他的用與眾律不同痛擊節部嘆賞者,也幅使文擴章筆些墨精輕粹而擔筆調雞詼諧驢,讀草來生淘動活吐潑,伍引人恒入勝叼。⒈五胖柳先襲生的底思想輕性格獄特點塌。五柳逮先生拋對名秧利看件得很雜淡,影對物矩質生段活沒炎有過碰高的算的追琴求,安貧驚樂道響,文棋中反勁映他事這種塑思想箱性格悟特點呼的句走子是廳“閑兩靜少卷言,推不慕誤榮利季”。五柳尤先生末是作洞者的喬自畫診像,衫因此蝦這樣肝的性者格和攝思想調正表頌現了煤陶淵瓜明不視與世個俗同齒流合繼污,穗安于汁貧窮沈的生填活,碑“不束為五部斗米授折腰首”的千崇高僵氣節朋。⒉本吸文寫節人的布方法轉與特方點。文章親雖短牽,但平抓住剖了五替柳先偶生的父主要疏特點包,并晝圍繞洗其主覆要思誓想性區格特若點來出組織須材料繞,因汽而寫蠻得栩縣栩如雹生,鑄寥寥潮幾句側話,徐五柳恭先生曲的鮮您明形暮象便產躍然翻紙上隔。本文妙以敘生述為霞主要飲表達趙方式燭,圍損繞五夠柳先由生的比性格鞠特點全,記弄敘了載他“故好讀擇書”潮、“伐性嗜舟酒”鐘、“記常著剩文章鴨自娛薦”這遷三個廚愛好吊,這號樣的平愛好暈正體鋤現了賽其淡企泊名舒利,技“不耕汲汲陵于富闊貴”饞。文中耀在表奶現五符柳先舊生安列于貧累窮的名方面,也運氣用了啞描寫喪的表幅達方筍式,罩

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