Preparedon21November2021Preparedon21November2021八年級英語上冊說課稿Unit2Howoftendoyouexercise?說課稿SectionA1a水口中學銀丹各位老師，大家好！今天我說課的內容是人教版義務教育教科書八年級英語上冊Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA1a-1c第一課時。我將從說教材分析、學情分析、教學目標、教學重、難點及教法、學法和教學過程六個面進行我的說課:說教材分析本單元以“Howoftendoyouexercise”為話題展開教學活動，中心話題是freetimeactivities,主要語言功能是talkabouthowoftenpeopledothings.首先學會恰當地使用頻率副詞及短語，再學會描述課余時間的活動安排和基本飲食結構。通過復習七年級學習過的動詞短語，及本單元的聽力練習，通過各種方式的口語交際活動和寫作練習，使學生積極參與，從而培養學生的綜合語言運用能力。教材在本單元的開篇，即本課時的內容，安排了關于談論課余時間的各項活動，以及初步認識和使用頻率副詞，為進一步地使用頻率副詞及動詞短語做語言知識上的準備。學情分析八年級的學生經過初一年級英語學習的培養，已具有一定的英語綜合能力，也積累了一定的英語詞匯量，對空閑時間的活動已經知道如何正確表達。但由于山區孩子的英語基礎比較薄弱，所以教材內容的選取上，我選用教學活動1a—1c的內容，并整合了對頻率提問的常用的回答方式。在學習過程中我通過鼓勵性評價等措施，在教學活動中盡量讓他們參與到活動中來，創造更多的機會，鼓勵他們多說英語，樹立學好英語的自信心。通過學生間的合作學習，降低他們的學習難度，使他們體驗到成功的喜悅，從而提高學生的綜合語言技能。三、說教學目標：1.語言知識目標：1)能掌握以下單詞：housework,hardly,ever,hardlyever,once,twice,Internet,program,2)能掌握以下句型：①—Whatdoeshedoonweekends? —HeusuallywatchesTV.②—HowoftendoyouwatchTV? —IwatchTVeveryday.③—Doeshegoshopping? —No,henevergoshopping.3)能了解以下語法：頻度副詞及一般現在時簡單談論周末活動情況。2.能力目標1)Trainstudents’listeningskill.2)Makesurethatstudentscantalkaboutoftentheydothings.3.情感態度價值觀目標：通過本單元的學習，養成健康的習慣，進行合理的運動鍛煉，以保持健康的體魄。培養學生的邏輯表述能力，激發學生的積極思維，并使學生互相了解，增進友誼，加強人際交往，以形成良好的人際關系。三、說教學重、難點1.教學重點：1)對6個頻度副詞細微差異的理解及使用。2)弄清一般現在時在不同人稱下動詞形式及提問的變化。2.教學難點：1)第三人稱單數謂語動詞在此核心句型中的運用。2)談論課余時間的各項活動，以及初步認識和使用頻率副詞。四、說教法和學法1、說教法

英語新課程標準倡導任務型教學模式，即讓學生在教師的指導下，通過感知、實踐、參與和合作等方式，實現該任務的目標，感受成功。因此本課多在課堂設計上下功夫，注意聯系實際，讓學生在小組合作中學會英語,掌握英語，運用英語。本單元我采用的方法主要有：情景教學法、多媒體課件輔助教學法、合作學習法及循序漸進法。通過多媒體、圖片等創設語言情境，真正做到寓教于樂。2、說學法

教師不僅是知識的傳授者，更是教會學生學習方法、發展思維的引導者。鑒于所學單詞及句型特點及學生現有知識水平，我準備引導學生采用看、聽、說、讀、觀察比較等方法來學習本課。通過聽、看，達到有所思，有所得，幫助不同階層的學生掌握學習重點；采用多表揚、勤鼓勵的評價方法，使不同層次的學生都有學習積極性，提高課堂效率。五、說教學過程1、復習導入通過日歷上周末的圖片提問進行新課導入。讓學生回憶周末通常做什么事情，以談話方式引入和復習七年級學過的一些單詞和短語，順便加入本課要涉及到的新單詞和短語。為后面的教學過程講授作教學鋪墊。2、課堂展示(1)教師出示動詞圖片domyhomework,watchTV，readbooks，helpwithhousework,playbasketball,goshopping,exercise,usetheInternet讓學生回答。T:Doyoulikeweekends?Thereareafewstudents.Theytalkabouttheirweekends.Let’sseetheirweekends.Whatdotheyusuallydoonweekends?Makealistoftheirweekendactivities.(完成1a)(2)呈現頻率副詞。T:Now,Let’sseesomepictures.Shealwaysreadsbooks.Sheusuallyexercises.TheyoftenwatchTV.Shesometimeshelpswithhousework.Shehardlyevergoesshopping.LanYangyangneverhelpswithhousework.(3)快速記憶和比較頻率副詞。T:Let’smemorizeandcomparethefrequencywords.always(100%)usually(80%)often(30-50%)sometimes(20%)hardlyever(5%)never(0%)領讀頻率副詞，讓學生快速認讀。(4)聽力訓練和對話訓練，以提高學生的英語表達能力和實際運用能力。(5)總結語法，讓學生回顧本課所學的知識點，加深學生的印象，提高他們的學習效率。對頻率提問：Howoften......

回答：次數+范圍once/twice/threetimesaweek.表示一周/月/年多少次,可以用...timesaweek/month/year，注意有兩個詞有單獨的表示法，“一次”用“once”,“兩次”用“twice”。（6）作業布置，作業簡而精，不僅能提高學生的學習效率，還能促進他們的學習興趣。作調查，選一至兩個活動編寫對話。ActivitiesHowoftenwatchTVeverydayusetheInternetreadEnglishbooksgotothemoviesexercise板書設計Unit2Howoftendoyouexercise