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有用的學校畢業(yè)演講稿合集6篇

演講稿的寫法比較靈便，可以按照會議的內容、一件事事后的感想、需要等狀況而有所區(qū)分。在生活中，演講稿使用的狀況越來越多，無數(shù)伴侶都對寫演講稿感到十分煩惱吧，以下是收集收拾的學校畢業(yè)演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希翼對大家有所協(xié)助。

學校畢業(yè)演講稿篇1

敬愛的教師，心愛的學生們：

大家早上好！

在這個特別的日子里，我們就要離開了教導了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語，卻不知從何說起。我們舍不得這三棟巍峨的教學樓，校內里的一草一木，一磚一瓦，一位位教師，一個個學生，你們都深深地印在我的心底。

母校，您擁有什么還記得清嗎？您擁有著一群小兔子的歡樂?，一群小兔子的腳印?????和一群小兔子的讀書聲，教師形象地說我們這群小兔崽兒淘氣得不得了，可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著教師多大的付出呀！教師給我們講課，學生們紀律不好，教師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說不出話，有誰知道教師在醫(yī)院里醫(yī)生對教師說“不能再多說話了”呢？沒有人，大家依舊吵吵鬧鬧。教師給我們盛飯，一個學生又一個學生地盛。等學生們吃飽后緊接著午自習，有誰數(shù)得清教師吃過幾頓飽飯？學生們飯不夠吃，教師親手去食堂為我們去打飯，有誰放在心上？教師天天為我們講課站在講臺上，看似什么事也沒有，可誰知道教師的病歷本上寫著靜脈曲張呢？教師天天為我們總結板書，出題，判卷，一判就是十一二點，有誰知道教師睡過幾次好覺？這一件件一歷歷，有誰知道教師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀？教師為我們的奉獻，有誰說過一句謝謝的話嗎？我們還仍然不滿足，我們不就是那喝著教師血的吸血鬼嗎？可教師為了我們她情愿，她對我們的好，我們不應當說一聲“辛勞了”嗎？教師我們不會忘了您的教導之恩。是您像母親一樣專心血培育了我們。還有一位位校領導，用你們特殊的方式鼓舞我們好好學習，默默地位我們的小學奉獻著，我們的校內才會如此美妙。科任教師也是那么付責任地教育我們，美術教師認真地修改著畫本上的一筆一劃：英語教師反復地讀著學生們讀不好的單詞；音樂教師不僅仔細地協(xié)助我們訂正音調，還給我們講一些做人的道理。還有無數(shù)的教師為我們付出了太多太多的精力。這一點一滴都賦予了我們莫大的協(xié)助，教師，感謝你們辛勤的栽培。

師恩似千山，無以回報。

師恩似柔水，不求回報。

師恩是我的咿呀學語，師恩是我的出口成章。

教師的六年恩情，我只能默記在心。

與教師的恩情別離，我惟獨淚水。

與此同時，學生情意更是無法忘懷。

六載同窗心系端，學生揮淚永相望。

年歲已示分別時，心中不舍耐若何。

藕斷絲連怎無掛，憶憶難忘不忍離。

六年同寒窗，心系如骨肉。

情似瑪雅山，誼似滄海水。

別離痛，可耐何？

淚飄花，心碎了，教師恩情怎回哺？

學校畢業(yè)演講稿篇2

敬愛的校長、主任，恭敬的教師，友愛的學生:

大家下午好！

我今日演講的題目是向母校告辭。

今日，我站在這里，代表全體**屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向--的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

經受了這六年的學習，六年的疼痛，六年的辛勞，我反而感到歡樂，這六的生活，我們過的充實而漂亮，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，2190個日日夜夜，()聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今日面向離別，又覺得它是那么的短暫。

這六年對我印象最深刻的教師是張教師、高教師和董教師，張教師和高教師是那么的慈祥，那么的慈愛。董教師是那么的英勇、那么的關懷我們。印象最深刻的學生是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越，高天、張開、朱文佳和高玉存是那么的英勇。董越是那么的和善，那么的可愛、漂亮。

在我們要離別母校時我向大家告辭，再見，同志們祝你們考個好的初中。

感謝大家我的演講已完畢。

學校畢業(yè)演講稿篇3

今日，我站在這里，代表畢業(yè)生向我們的母校致敬道別，向XX學校的師長致以崇高的敬意，向六年來朝夕相處的同窗告辭，也六年來不能忘懷的時間告辭。

我們一齊度過來了人生的第一個轉折點，我想，我與在座各位的。情緒是一樣的，縱使喜悅，卻掩不住對六年時間回憶的留念和傷感。六年的歲月，兩千多個日日夜夜，聽起來那么漫長，可是面向離別卻又那么短暫。

幾度春秋，幾度風雨，我們從一個個無知的幼童成為一名有道德、有文化、有抱負的少年。暮然回首，那些在學校的里的日子，已經化為了一張張多姿多彩的畫卷，一首首悅耳美好的歌曲。六年光陰，彈指即逝。直到現(xiàn)在，來了學校的第一天報道，我都還是記憶猶新。寬闊光明的教室，教師暖和的笑臉，輕松的氛圍，我就是在那樣美妙的環(huán)境下，度過了六年時間。

每當雙眼觸及XX學校這個認識的名字，心中彌漫感激與熱愛。教師們在課堂上循循善誘，引導我們進入了學問的殿堂，讓我們看到了祖國的.過去、現(xiàn)在與將來，看到了一次次機遇與挑戰(zhàn)。教師，您用您辛勤的汗水，無私的奉獻，很多個夜晚的伏案，賦予了我們一雙明察的眼睛，一顆熱枕的心，一個睿智的頭腦。

已經長出翅膀的小鳥即將飛向遠方，再華麗的詞藻，也無法表述對您的恭敬愛戴。在這里，教師請允許我們對您道一聲:您辛勞了。

現(xiàn)在的我們，站在時光的交匯點，回首過去，展望將來。畢業(yè)是傷感張揚的告辭，讓今宵月色親切，讓明朝艷陽高照，畢業(yè)亦是各分東西甚至天各一方的分離，執(zhí)手相看淚眼的時刻，這不是結束，而是另一個開頭。

乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。讓時間見證，承載XX學校各位領導，各位教師們殷切的期望，深情的叮囑，我們一定做擁有才智與激情，做胸懷大志、腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洹⒂掠趧?chuàng)新的人，做有責任心、勇挑重擔的人。

學校畢業(yè)演講稿篇4

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了學校六年生涯。六年來，每一個歡樂?，每一滴淚水，每一段故事，每一次經受，每一聲激動，都使我難以忘懷。如今我們即將告辭學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一班級的學校生，那年，我們親自種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛的校內，但我會永久牢記，在這里，我們曾播種春天，心得秋天，我們曾專心學習，歡樂?追趕，在碧藍的天幕下，用幼稚的聲音，唱出一曲幸福的《生命舉行曲》。

回首往事，心靈的時光在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，自豪任性，衣來伸手，然而，生活中究竟不是惟獨甜。上學后，我明了了這一點，從而虛心為人，學會面向挫折與困難。在學校的生活中，我慢慢地明了了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般宏大，但應當奮斗終生;一個人沒有智者觀看世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在學校的生活中，我感觸到教師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在學校的生活中，我體悟到了友情的誠摯：相互協(xié)助，雪中送炭，用滿腔熱血灌溉友情的方田。如今，我就要畢業(yè)，告辭可愛的學校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報學校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成果，往返報學校對我的哺育之恩。

學校畢業(yè)演講稿篇5

恭敬的教師、友愛的學生們：

大家好！

又到了依依惜別的時刻，又到了深情回顧的時刻。

今日，我們在這里歡聚一堂，進行xx中心小學20xx屆學校畢業(yè)典禮，借今日這個機會，我想給即將告辭學校學習生活，踏入全新學習旅程的66名畢業(yè)班學生送上我們全體師生最誠摯的祝愿和期盼！向為了學生們健康生長而奉獻心血與才智的教師們致以高尚的敬意！

學生們，學校童年生活就像一本厚厚的書。六年的時間，二千多頁就這樣匆忙翻過。回首朝夕相處的日子，多少出色的片段還鐫刻在我們的腦海里；小學的一草一木，見證了你們的生長與快樂；一張張獎狀和證書，述說著你們勤奮的求知與探究…學生們，你們徹低有理由為自身這六年而喝彩。

學生們，童年無憂無慮的日子即將成為過去，學校的學習生活慢慢成為你們眼中遠去的風景。你們在這里度過了人生最天真的童年時代。今日，你們已經由六年前的懵懂無知成長為有學問、有才智、有力氣的大男孩；已經由愛哭鼻子的小姑娘成長為大方、聰明的纖纖淑女。你們這些未經風雨的雛鷹羽翼日漸豐滿，明天即將展翅高飛，搏斗長空了！

在放飛之前，我想給你們提兩點希翼：

希翼你們能夠在以后的學習和生活中越發(fā)勤奮。一份耕耘一份心得，全部成績的取得都離不開“勤奮”二字。腳踏實地海讓路，鍥而不舍山可移，只要大家腳踏實地、勤奮耕耘一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的出色。

希翼你們繼續(xù)堅持和發(fā)揚我們倡導的“學會感恩“的品質。活著，是由于無數(shù)人幫助；成功，是由于無數(shù)人的支持，所以我們要學會感激他人。我們要感激家長，是他們把我們撫養(yǎng)長大；我們要感激師長，是他們輔助我們強身健體，豐盛了內涵；我們要感激身邊的學生，無論走到哪里，記住：他們是你曾經六年朝夕相處的兄弟姐妹。

再見了，我的同學們；再見了，我的小伴侶們；再見了，我的伴侶們！六年前，學校部成為你們生長的搖籃；六年后，學校部還會張開雙臂，作你休憩的港灣。祝福你們揚起抱負的風帆，披荊斬棘，駛向美妙的明天！

感謝！

學校畢業(yè)演講稿篇6

敬愛的教師，友愛的學生：

日月輪替，物轉星移。我們匆忙的度過了學校生活。那里存著我們的一點一滴，無論經過多少風風雨雨，依然不變。

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