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文檔簡介
Word第第頁航空兼職教員培訓心得很幸運,我參與了某航機務兼職教員培訓班。
OJT培訓的含義是〔ONJOBTRAINING〕,這雖然是針對實習教員的培訓,但實際培訓內容相當豐富,含概了教學技巧、PTT制作、教育心理學、CAR147規章、OJT培訓程序、OJT教學技巧、OJT培訓手冊使用等多項內容。
在本人培訓閱歷缺乏的狀況下,這次培訓恰似一場準時雨,讓我學到了培訓方面的很多技巧和需要留意的詳情,同時也讓我深深感到對航空修理部門的人員培訓需要規范和標準。
總之這次培訓讓我受益非淺,下面將培訓內容以及如何作好企業員工培訓的心得和體會作一總結。
一、了解成人培訓的特點,因材施教,作好課程設計開發。
成年人學習的特點:留意力持續時間短,遺忘快,目的性強,自我意識強。
企業的員工的培訓往往都是對成年人進行培訓,培訓效果受到,如;培訓執行技巧,培訓流程管理,培訓方案設計等多種因素影響。
針對成年人學習目的性強,自我意識強的特點,做培訓之前首先作好培訓需求分析:通常方法有問卷調查法,人員訪談法,現場觀看法,記錄分析法等,
其次作好課程開發設計,成年人學習動機時常有兩種,成長動機、匱乏動機,針對其學習動機:,用良好的課程內容往往能激發學員的學習動機,吸引學員,讓學員知道學習的結果可以提高自身力量,使自身職業生涯道路得到不斷拓展。
二、充分把握培訓技巧,加強互動教學,花足夠時間進行課程預備。
培訓技巧方法主要有:講授法,演示法,研討法,視聽法,角色扮演,案例教學法,嬉戲法。
依據調查:講授法,聽可記住10%;講授+示范,聽+看可記住25%;作練習,聽+看+讀+寫,可記住45%,角色扮演,聽+看+讀+寫+互動,可記住85%。
所以為成年人培訓多實行互動式教學,效果是最好的。
機務修理人員經常在休息期間進行培訓,有的是在上早晚班期間過來培訓,他們從心理上抵觸培訓,所以培訓效率極低,一個好的培訓教員首先應當引導學員,讓他們了解為什么需要花時間過來培訓。
培訓過程中通過案例分析、通過互動如做嬉戲,或商量會等讓學員感到培訓生動好玩,從中的確能夠學習到自己想要的東西,同時培訓教員必需花費足夠的時間進行課程預備,才能作好課程開發設計。
三、了解OJT培訓的特點和方法。
OJT〔ONJOBTRAINING〕培訓實際就是在實際操作中進行培訓,這種培訓方式,培訓效果好,在培訓過程中要求在保證飛機能正常營運的前提下,使學員把握維護飛機和系統的方法,懂得如何操作使用機載設備,懂得如何正確使用飛機手冊和維護飛機的工具設備。
最終目的是快速提高學員的修理力量。
1、OJT培訓首先留意培訓平安。
在飛機上,或模擬機上進行培訓必需牢記平安,尤其是在飛機上操作肯定要保證人員平安,飛機平安,飛機上設備平安,工具設備平安,要求學員必需遵守平安程序,使用有效的技術手冊,同時必需根據教員的指導要求完成相應的操作。結束后飛機必需復原。
2、OJT培訓要制定好打算,而且多讓學員親自動手。
打算不但要有總體打算,還要有每天的詳細工作打算??傮w打算要確定培訓目標,確定實施級別和培訓內容。
每天的工作打算要包括每天的工作任務,教員的工作項目,制定日程表。工作前教員要把工作分派好,合理分組。而且多讓學員動手操作,在過程中,要擅長發覺學員實習操作存在的問題,準時訂正,警示其他學員,同時使用工具設備耗材要作好記錄,工作完成后作好清點總結。
四、OJT培訓帶來的啟發。
成年人往往喜愛通過"做"來學習。他們學習新學問,新技術時,總盼望親自動手干一下。而且習慣通過自己的學問和閱歷的聯系比較,來學習新的學問和技能,所以教學內容越真實,效果就越好。
教員最好將課堂教學與學員的工作、生活實踐結合起來,使學習過程和工作過程互相促進,形成一個良性循環。
在了解并抓住成人學習的特點后采納適用的培訓方式,不僅能夠到達事半功倍的效果,也能更大程度地調動學員的學習主動性。
OJT培訓就是基于這種培訓方式,所以作好OJT形式的培訓有利于民用航空修理企業人員素養快速提高,有利于企業長遠進展。
"師傅帶徒弟"這種"傳幫帶"培訓模式,有著OJT培訓的影子,在短期內為現代民用航空企業進展培育了大批的技術人才,推動和促進了企業的進展。
實踐證明,"師傅帶徒弟"培訓模式,在企業培訓還沒有進展成熟的年月,的確起到主動的作用,目前現代民用航空企業的修理部門不但面臨平安壓力,同時面臨人員匱乏影響生產的壓力,"師傅帶徒弟"的培訓模式,仍舊還會長期存在,無法取代。
老師傅有操作閱歷,但學問相對老化;年輕人雖然把握了不少新學問,但動手力量較差,思想作風,工作習慣還存在很多缺乏,而且有的師傅不愿或不真心帶徒弟,有的師傅不會帶徒弟,如何讓師傅的閱歷和年輕人的學問有效的結合到一起?
本人認為目前解決問題的較好的方法是培訓"師傅",設法打造一支與現代航空企業進展相適應的優秀的培訓啟蒙教練員隊伍。
充分重視培訓"師傅"的.好處有許多。
首先新員工的思想作風和工作習慣通過短期培訓是無法實現的,只有通過"師傅帶徒弟"這種"傳幫帶"培訓模式,潛移默化才能更好實現。
其次可以節省培訓本錢,以點帶面,解決企業進展與人員匱乏的突出沖突。而且良好的師傅團隊更簡單宣揚企業文化,更簡單使優良的維護作風和精湛的維護技術得以傳承。
常言說的好:"嚴師出高徒";"強將手下無弱兵",所以建議修理部門應當制定出當一名合格師傅的準入標準,定期培訓師傅,并列入檔案管理。
同時要求師傅帶徒弟要有工作打算,要制定相應目標,而且對師傅徒弟都要有相應考核和嘉獎機制,保證培訓的落實到位。
五、總結。
這次僅一周的培訓,卻讓我深深地感覺到以前所學的學問非常有限,俗
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