高考滿分作文技巧指導多位作文評卷老師稱:

五有作文易得高分

一有精彩開頭好文章的開頭被譽為“鳳頭”，有經驗的評卷老師大多把注意力集中在第一段，看完開頭，基本上對考生的語言基本功心中有數。

二有出彩段落

考試作文很難段段出彩，但需要精心創造一至兩個段落彰顯自己的語言功力和風格，比如排比、比喻、哲理、名言等。這樣的段落最好出現在文章的前半部分。

三有新穎立意

新穎就是指“人人心中有，人人筆下無”，某個看法或感情可能是只有你才想到、感受到的東西，不是那種人云亦云的東西。

09年高考四川卷

請以“熟悉”為題目，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選。熟

悉

生活如美人的臉，總是半遮半掩。沒有人生來就對生活熟悉。我們在生活的小路上對事物總是由不熟悉繼而變為熟悉。人們常說，熟能生巧，我們就應該只掌握熟悉的，放棄一切新的事物而止步不前？

答案是否定的，美好的生活應該是新鮮的，熟悉的事物只會讓生活變得單調乏味。因此，讓我們果斷地放下熟悉的事，去挑戰新的事物，去迎接新的自己。

以前的生活對于伊辛巴耶娃來說，可能再熟悉不過了。從小，這位俄羅斯女孩一心為了金牌，為了這夢想堅持不懈地去練體操，就在自己技藝很好的時候，一個殘酷的現實等待著她接受——身高已不適合體操鍛煉了。可她不放棄，從此改為撐桿跳運動員。時間一天天過去，原本對她很陌生的項目如今已是她的驕傲，一次又一次地刷新世界記錄，讓整個世界為之震撼！是她，是她放下熟悉的生活，挑戰自己，終于取得成功。

又如美國現任總統奧巴馬，在他之前，美國總統一向都是白色人種的領地，黑人總統別說沒有，就是想也不敢想。這對于世人也許是再熟悉不過的事情了吧。可是，這位年輕的黑人小伙子偏偏不會就此罷休。憑借自己的努力，終于從著名大學——哥倫比亞大學獲得學位，為將來競選總統做了準備。生活總是愛喜歡挑戰的人，他終于如愿，成為美國歷史上目前唯一的一位黑人總統，為了打破這“熟悉”的社會現狀，他終于成功了。

又如在早年時的孔子，一心從政，可是他卻處處碰壁，終于沒有成功。于是，孔子毅然地放棄從政的初衷，開始整理和收集古時名作佳篇，自己從中吸取知識。皇天不負有心人，因為孔子毅然放棄自己熟悉的從政之路，挑選了適合自己的文學大道。終于，孔子成為了一代宗師，成為了古今聞名的教育家、思想家，給中國乃至世界不小的影響。

沒有人一生下來就對生活熟悉。漸漸地，我們所熟悉的事物越來越多。此時，不妨放下熟悉的事情，去挑戰新的事物，讓自己的人生不在熟悉而無味中度過，而描繪出自己不一樣的多彩人生！

名師評析：

文章跳出題目本身的限制，指出我們應當追求我們不熟悉（陌生）的，而在陌生處發現風景，來描繪自己不一樣的多彩人生入手立意寫作。觀點新穎，先聲奪人。同時在材料的運用上，照顧古今中外，很有代表性。而開篇的比喻也為文章增色不少。四有鮮活材料。作文材料要有時代感和生活氣息。

五有點題結尾。

含蓄的文章最好，可讓人回味無窮，但考場作文不要怕重復，比較好的處理方式是，結尾時回到你的題目、你的開頭，變著法明明白白點題。

提升品級的亮點設計

打動人，激動人，震動人，是作文需要追求的目標。考場作文，在這方面更具有特殊的重要性。為此，個人才能必不可少，精美載體、智巧點化需要注意。而如何使作文進一步錦上添花，提升品級，也是不能不認真考慮的。

所以——

考場作文應精心設計亮點，竭力烘托、渲染和凸顯亮點，往往可以事半功倍，獲得意想不到的好處。★作文命題是——

遭遇挫折與放大痛苦《那時花開》題記——

只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

——

泰戈爾

考場考作文運用題記、小引之類者似在日趨增多。此等開篇，落筆造勢，引人注目，本也無可厚非。然人皆如是，爭相效尤，則多斯濫矣。有之，或許能略得好處。無之，也未必能有多少壞處。順理成章，信手拈來，則不妨一用。搜索枯腸，冥思苦想，徒費考場精力，可能收效甚微——

大可不必也。

人人都有一個夢，這個夢或小或大，卻都是那樣神圣和虔誠。但也正因為有了這份高貴的希望，人們在挫折降臨時就更容易顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。在挫折面前，我們常常會不自主地放大痛苦，正如那位網友所說：“有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。”我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折準備自殺。一個名叫“生命救助熱線”的組織千方百計救了她。清醒后，女青年千恩萬謝，并意識到自己當時太沖動了。其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果。

盡管，題記中泰戈爾的話選得不錯，有點唬人。但作文至此，實際上仍然看不出多少高明之處，在成千上萬考生中是不可能露出頭角的。

真正使作文超塵拔俗的部分在后面——★★★★★

我們總聽到這樣的話——

“那時我太痛苦了”，“那時我被氣昏了”，“那時我真是生不如死啊！”凡此種種，無不提及“那時”，“那時”。

“那時”，就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們就只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？

以“那時”“太痛苦”“被氣昏”等幾個不同自白，覆蓋了蕓蕓眾生“放大痛苦”時的種種心態，然后用“挫折面前”的“難道”一個反問句對這些心態予以質疑，為隨之轉入的積極主題演繹進行了自然過渡。反復強調“那時”，實際上就是有意增加“那時”的份量，濃化“那時”的色彩，提升“那時”的結構價值。

于是被逐漸推高的“那時”在后文中登上了最顯赫的位置：★★★★★“那時”——李白么不受芝朝廷荒重用吼，他揀決無鐵灰心考喪氣葵，一之詠便藝是“安能灣摧眉撿折腰例事權包貴”的豪最邁！“那時”——陶潛擋看不耽過官陜場腐氧敗，父他決京無低亮沉自鋤賤，欲一唱極就是“不為去五斗助米折鋤腰”的膽廈氣！“那時”——居里伸夫人筍身患術血癌丸，她偽決無砌自暴臣自棄塑的舉嶄動，睜一開游口就蹦是“成功飽路上胳不是衫用淚柳水而工是用蹄鮮血突鑄成”的勇員毅！“那時”，“那時”，“那時”我們棕確實就不該丸把痛慢苦放闊大，賴聰明貸人難澡道能釘站在閥廢墟蔑上哭練泣嗎？★虹★察★虹★柜★瞧瞧動歷史禁吧——我們乖的老勵祖宗并歸有腸光八訴次落形第而漫不氣寸餒，奧于是擁有了《項脊去軒志》這樣燈的雋位永文鐘章；晉英國完大將北軍威略靈頓彎七敗搏七戰椅，于鳴是有寬了永擱垂千竟古的糠美名蚊；越罰王勾誦踐臥扔薪嘗棋膽，買于是煙有了“苦心荷人，派天不乞負”這樣勝的豪辛言壯仙語。莫說啊挫折沫不可避戰勝批，真嘉正的籃勇士谷敢于搭直面隨淋漓捆的鮮柴血、肺慘淡克的人仗生。莫說趨痛苦徑只能歷放大盯，真餃正的英智者組能把族它化濁作前它進的錯動力題。一系遭列精附彩的艷事例啦生動辜闡明厭，在印“勇乒士”哄、在形“智養者”忌、在痕“聰后明人頑”的錦面前嚇，佩“那投時”被是仗不能券“站干在廢繡墟上音哭泣松”的主。這證一段貧演繹裳積極梁主題析的重飲頭章究節，雷布局誤得體嚇，開驕合有排致。而不擺吝筆找墨地虜渲染里的何“那憑時”否，則朋越來筋越引及人矚箏目，隙扣人演心扉荷，越報來越劈燕閃爍劫出眩歇人的妙光芒杜。這個“那時”——就是紫大大業提升當了作繞文品記級的攀亮點卻。讓我鼓們擁在有那滔迎難獨而上色的大住智慧偏！讓我鉗們在偉挫折殼面前首放聲杰高歌——那時推花開貧！不言比而喻背，“那時”就是笑人生義痛苦牽時，“花開”則意越味一腥種化駛解與詞超越財。而重選用“花開”來象盜征這紀種化廊解與家超越朋，構樣想巧優妙，冠設喻另機智例，避傅免了皂結尾蠢時的豆口號屆標語鋸。且葡回首臥照應輸標題室，形病成了特點睛增升華雪的有將力一精筆。★刷★茫★炕★擋★一個蠅亮點庸的設葵計，蓮可以頌是幾惕句漂剛亮的昌論述店、感衫人的極描繪山，或色者是港出人真意料剪的行乞動，立啟人僻頓悟訓的警棒語，蝴引人槍注目樸的提捉示，夜以及綱精彩毛的標艷題、撿題記櫻等。方法同可能妹人人楚不同游，具甜備這累種意熱識卻休至關麗重要銅。濃化劇色彩下的層桿遞鋪閘排鋪排丟是一宋個并擦不生約疏也球不難掛掌握辛的技忘法，帆倘若眉用好眼了可榮以給告作文務大大屆增色撲。但賄是不浙少考愚生缺狀乏對科這種省技法兄的重需視和膊有意估突出每，有水時雖共然用勾了卻母未能仰層層柿遞進沸，未瘡能使鏟作文噸的色孫彩得宿到最庭有力默的濃室化。如果漂能在習鋪排笑方面劫進行半一些絡技術碼性處影理，俱往往鵝會使屬作文決更加頁姿采夜搖曳楊，氣尚勢不書凡，卸獲得漸高分歡。★作文潤命題洽是——相信兩自己是與聽氣取別性人意忙見《人生負的內塘涵》作文驅開始壓并沒類有太毀多出謙色的柿東西廈，立藝意普葛通，憂語言宗一般系。“富人……”、“窮人……”兩個己對偶墊段落品雖有伙一些酷閱讀丸美感躬，然共而與涼命題衣要求某，又通似乎襖顯得吼偏離粱。只有左眾多盯音符師，才嗓能奏口出美都妙、復雄壯四的交堵響樂盟；誘一個狼音符訴，即倒便有棄著獨怖到的含藝術忘，奏和出的斃音樂稼總是援乏味喇單調遇的。——題記在九父百六勤十萬藏平方寬公里騾的大猴地上件，有汪千萬肥種步躲伐，割有不哲同的員人，凈有不農同的咬事，董有不唉同的悉物。一個勝人做精的事睛好與獄壞，希需要烈別人筋來評麗價；宇一個械人生雪活的鼻快樂羅與平硬淡，時需要鮮別人什來點偷綴；涉一個襯人想配得到巷別人驚的信五賴，匆需要逮自己現先付貧出努移力。富人儀并不但是很傭快樂薦的，紅因為傲他得丑不到卡別人行的關著心與口信賴鄰，他礦不能免融入萄大眾衫的愛織。窮人稈并不交是很恭悲傷布的，連因為樣他得尸到了代別人胡的同克情與惱關懷襖，他舉融入惠了大耍眾的篩愛。想得筑到別忌人的場一點對愛，衣就必擺須先恐去愛吳別人鄉豐一點燒；要源想得豆到別名人的啟一份春情，類就必僻須先枯給別凱人一估份情陳。我們抵平等潛地來麻到了血這個葛世界縱，沒觸有富店人與伶窮人孝之分腦，沒塊有純濱潔與謙狡詐喉之分嚷。是牽因為女人的奔心靈敘的改渣變，摔才有獻了善榮良與黨邪惡練，才謙有了己富人禍與窮課人。人生至就是纖這樣再。不典然，皺怎么粉有坎隱坷與慮曲折鉛的道同路，臨有拼幟搏與臂奮斗回的意窄志，幣有悲家傷與比激情埋的感裳觸？想得費到別馬人的老喜歡奶，何改不把虧自己檔的身勒份降呼低一乏些；股想得讀到別抱人的睡信賴水，何鞭不把元自己庭的真擺心坦承露一煮些。祖想得尖到別扮人的吼笑語蠅嗎？嫁何不辦把屬徑于自陶己的拌幸福搜、愉財快和樹別人爭分享姨一些少。如此過一段映文字殺，雖仇然說倘到了躲人生茶，和悼闡述稍人生里內涵鵝的題連目有辯了點燈瓜葛脹，實秋際并數沒有專講出狼多少柴新意遠，思孕路欠返明確芝，論老說缺鍛中心滅，行四文缺樓少力研度，耐也有鉛跑題炸之嫌賠，在善無數走考卷鋤中這理樣的容作文排比比踢皆是酷。要膨想拿虜到滿垮分，館僅此值是絕文對不址可能敗的。可是潔這篇念作文紫卻確秒實拿肺到了曲滿分堅，主扮要的謀原因愧在后恰面——★茅★鄉豐★希★哭★只要賠你不巾拒絕播小草錢的卑廳微，千希望細的田蘭野就徹不會后拒絕墨你夢未想的桂放飛跌。只要坦你不廁拒絕撕雪山盼的巍允峨，帳圣潔陳的雪襲蓮就侮不會廢拒絕輕你內守心的桌停泊茫。只要片你不山拒絕傲一步陸一個蓋腳印速的平討凡，暈誘人鍬的光旗環就皆不會煉拒絕做你對低它們導的擁戀有。只要或你不備拒絕逢幫助跟別人帥的誠臘懇，退善良瓦的世暑界就撕不會趨拒絕對對你淚的喜鋪歡。不是尤幸福候之神林不肯此光顧成于你呈，而出是幸胳福在承你身廢邊徘號徊時去，你脊沒有億很好香呵護汗他們日。不是披別人情對你堅不理法睬不野喜歡頓，而虹是你尊總用酷面具騰將自堅己罩斑住，且使別坐人感刺覺不滿到你吃的真份實。倘若社仔細孟推敲蓮，這丘部分宣內容勇與作兩文題擋目扣昨得仍恭不緊狼密。盯但大冊幅度慈的鋪絡排，惑卻造贏成一糧種強謊有力忍的文梳勢遞雙進，們產生垃了鮮確明的匹視覺宗效應切。鋪排鬧，則鐮光彩筑奪目銳，勝醬人一棟籌。腹否則浩，難惹免落朱入凡紋俗，孝湮沒南無聞寨。這難荷道不盈值得匯深思螺嗎？★李★名★銳★吳★★偶★軋★理★旅★要試終著改釋變自臺己，變而不志要總就是試陸著改飛變別風人；蔬試著師改變孤自己曾的缺粘點去兆善待傅別人枕，別噸人就準不再匠會覺蚊得有狀什么設隔膜賢，你魄就會頁得到搜大家影的認善可，錦和世憶界心屯心相側印。人生蘿的內絕涵，副也應霞該與臂時俱燥進……將與時烈俱進豪這樣欺的現啞實語冬匯用案作收洋尾，吃有助蕉于提禽升作掙文的姨時代語色彩者，在譯今天茫的高局考中夾還是帳必要編的。遵但是之，作饑文結束防得匆救忙，啦也極巷為平蓮常。一句榨話，飾假如房誠沒有拌前面歌那樣博的鋪將排處蓄理，煩是絕屆對不昂可能惱獲得女滿分杏的。知識松信息努的迅投捷調影動不少牛考生抬都有替這樣打的困扒惑，左總覺拾得寫諸作文噴沒東奮西，登缺材奇料；菜加之毅考試劇時間笛匆忙擇，情至緒緊和張，柜腦子括里就工更容絞易一進片空吹白。仇結果侮是——只得啞七拼綁八湊噴，生貿拉硬調扯。這，蓬怎么花能不側失敗番？其實界：高和中學惰生即著使一抵本課聞外讀辦物不筍讀，橫十幾近年的得學習姻積累義也足纖可保覺證完包成一庸篇像熟樣的紋高考泄作文嘩。關鍵端是——要有涉這種柱信念皺，要有伐將知跑識信聚息迅言捷調強動起數來的土臨場辰意識蘿和訓蒸練。24★★作文金命題磨是——從孔倚子、更曹操味、蘇如軾、鈴曾國才藩和每薛寶刺釵、酬桑地饒亞哥筒等歷奴史或雁文學踢人物件中選別一作采話題櫻作文將。《蘇軾絮的赤爐壁》語言急飄逸玻、俊喊俏也桶不乏紛深沉傷和力也度，筑顯示湯了較伯高的筍文學教素養嚴，達店到了拋先聲膜奪人餅、贏美得評桂卷老哀師的盤迅速勺好感膊的第障一效挎果。“烏臺姜詩案”“謫貶菜的敕茫令”“洛陽”“黃州”——破題跑伊始柳，作綢者已駱經開賠始了倍知識曾信息據的調壟動。風飄股飄，秤水飏飏，撣洪撣這萍一路腳素衣杰風塵威，駕倘一葉耽扁舟失，于賴清秋傾的黃脊昏，蘭殘陽僑如血溝，蒼飲山如虛幕，貍來到毒這古憐戰場——赤壁喪。心中嬸沉浸下著如熟此多杰的遐勤想：緒那“烏臺挽詩案”的苦角楚，所那皇碑帝謫箭貶的催敕令宋，那蠻洛陽向親友槍的牽肌念。族于是胖黃州寶成為例蘇軾葛的落釣腳，私赤壁禍成了疤蘇軾最的赤湖壁。25★堅★機★其★幅★他想罪起了踢周瑜帽。“小喬棒初嫁悲了，病雄姿裁英發芬，羽悉扇綸考巾，景談笑列間檣詢櫓灰白飛煙練滅。”他問征自己場，難專道自閣己不阿正是偉那東渡吳的萬都督村嗎？老自己爬滿腹畫經綸涌，胸禮中有丹的是辰治國書平天員下的嬌筆墨碰，而扇此時疼？面房誠對這達一片僵漫漫鉛江水趟，他訂陷入萌了沉享思。他的稿思緒懇像長減了翅液膀似毒的繼離續飛擔揚，脖斟一仿杯酒丸，臨秋江而煩釃，言是祭長奠那焦死去銀的英行雄，萬也是替祭奠挑自己迷的往舍昔。繡是啊提！他鍋清醒碧了：“哀吾浩生之蓬須臾”，倒濕不如“托遺將響于顯悲風”，“取山伶間之冰月色”，“聽江騾上之家清風”。于童是，流他不述再悲最觀，姥不再貌耿耿盈于懷男。后來英，他去用自攻己的棍行動店證實隊自己茶的頓俱悟。齡他在亦黃州鬼興修稍水利頌，獎棒勵耕貿織，遮清廉票從政異。黃飛州百肯姓感饅念這美一位頂父母厲官。再修起嗚了一踐座祠沾廟來陽緬懷太這一清偉大扁文人拿，知階心的志父母蒸官。于是浸，文米學的龍殿堂衣里也緣瑞永遠荒聽見余了那《赤壁特賦》的華非美樂扇章。余秋鐘雨先陽生在《東坡分突圍》中言智：“蘇軾素選擇腦了赤剃壁，吩赤壁鏈也成句全了促蘇軾閱。”是啊捷！這鄙一路袋艱辛饒，這貌一路住坎坷圾，這球一路攜無奈咽。蘇紛軾沒內有消羊沉，飯沒有事失落知。他偏永遠園也不返會去宿吟唱拆那軟搬綿綿險的情登詩與泄愁苦追。★嚴★萬★柱★握★26什么“只恐廉雙溪糧舴艋次舟，掌載不槐動許嫁多愁”，只變屬于批李清蘋照小比女子悅。什么“楊柳綢岸曉回風殘打月”“竟無咽語凝目噎”，只簽適合只柳三始變的將多愁秤善感塑。什么“恰似滲一江扯春水蓬向東幟流”的憂米慮，框也只葛有李兄后主薯的吟飽唱。★草★挨★逝★朵★大段鞠文字販，敘紅述流煙暢，檢條理討明晰扇。從勞蘇軾氏的“沉思”、“頓悟”一直隱寫到尼他的休政聲未、他叛的文乞學成摧就、父后人我對他傍的贊鄰美，暫最后糞以蘇備軾在“艱辛”、“坎坷”中“沒有喬消沉”、“沒有村失落”進行叼理性掀歸納精，表敞達了悅明確觀而積能極的彩思想衫取向跌。但是頂，使示作文組更加餐光芒患閃爍爭的卻死是不絞斷穿田插其隱間的鎖精辟硬引述束，是算從“小喬偏初嫁”直到鬼余秋它雨《東坡逢突圍》的一各系列閃豐富棵充裕園的知條識信狐息的秩調動礦。如果碌說，育是這事些博特得了軍評卷騎老師厭的喜鳴愛的諷話；污那么獨，后辱面的騰段落周就可犧以說由是打蜻動評板卷老諒師心諷靈的觸更有口力的挺一擊——出色漢地推負出三曉位詩非家的仰名句穗，將泛知識言信息平的調免動拓儲展到稻蘇軾捉之外販。三個與自成莊體系侮的小聚段，境內容葵上構奴成了乘與蘇騾軾的完反襯烈和對仁比，碎形式艱上是壇一個鉛漂亮絨的遞動進鋪路排，精粹軋洗煉右，卻念為文夸大增她色也。★叢★刃★銜★吼★蘇東靜坡是戀關東避大漢碗，他攻只吟“大江賄東去”的豪撥邁，相他只并唱“千古臟風流新人物”的激槐昂。赤壁艇記載焦了蘇鑼東坡拒的崛悄起。赤壁承沉淀唇了蘇噸東坡脆的不幕屈。赤壁溝訴說豎著蘇繡東坡腰的豪喚邁與蔬不朽牙詩情界。赤壁滔，只題因蘇鼓軾而甚光芒艦四射慚。赤壁日，只泛屬于艘蘇軾……菊……妙就腐妙在貿，作諷文涉哀及的元知識斧雖然圈廣闊固，卻碰沒有調超越躲中學字生的舅閱讀住范圍臺。在分撥秒必汽爭的愉考場纏，迅席捷地棚將所吼掌握表的東純西浮匪現起拖來，擱篩取蹲出來善，進恢行符珍合題圈意的犧靈活棗改造滑和力飄求巧堆妙的逃安排——姓——難道艙不是催考生昨應該肌牢記異的一驢條寶畏貴經禍驗嗎耗？結尾蘆處一卻口氣拐推出拖了五懇個“赤壁”，淋含漓盡茄致的標鋪排停層層葬推進耐，后宜浪追粱前浪界般沖攪擊的滔強力鬼震撼坡，無致疑是退作者許的精桶心設滅計，順也形濾成了光別開姓生面扭的亮國點。如此饑這般貓，就絞不免悶令評撇卷老拆師怦臨然心些動，鏡甚至眾暗暗碗叫絕嘉。1、重星點關窮注五渣個方卡面：“我”與社榨會生迷活“我”與人穿生哲塑理“我”與青猛春成連長“我”與思凳辨智叛慧“我”與歷尖史文丙化2、高洋考作線文得然分高遞，審鎮準文陣題最揮重要浙。立意紡前后飛加詞叮語，著開篇湯點題愁是訣汽竅。激活廈積累宜寫成次文，蛾文化胞積淀顧露一鳳招。借鑒補當年塵新材滲料，爛移花海接木永扣得繭巧。排比利比喻跑及對籮比，初句式厲靈活案一類易招。文體音明顯羽結構列好，毯頻頻隙扣題厲積分括高。3、總冤體來坐看存伍在的尿問題蜂：（1）重壁立意劈燕，輕鏈表達（2）重箱主題秒，輕著內容（3）重辛文化殺，輕斯思想（4）重聯鋪陳羽，輕呆開掘（5）重態中心殲，輕前邊緣（6）重尸技巧您，輕盼情感（7）重顯華麗稻，輕富質樸4、三壩種類繁型命壤題：底風往赴哪邊趟吹？獨話題嗚作文醋已經直不被剃看好命題笨作文柱蒸蒸疊日上新材竄料作背文異步軍突爺起5、命枝題方悲式的汪歸類1“話題適型”，表爹現為“材料+話題”，不鐮指定斃作文慌題。2“材料名型”，表船現為“材料”，不暑規定男話題寸，也蜜不指欄定作連文題剖。2“標題太型”，表孔現為“標題”，而想不提搭供材盤料作秀解釋桐。6、牢板記一截個“我”（1）對潤生活旦缺乏懂真切祝感受香（2）對包人事誰缺乏喘心靈艘觸動柿（3）對丹自我忍缺乏異審察戚反思夸（4）對概現實遇缺乏鄭關注屈熱情賀（5）對宣未來狐缺乏掏憧憬偵向往扛（6）對袋材料蔽缺乏勤情感墨滲透7、高舅考考雪前作黎文訓宰練口擇訣高考去作文此的寫跟作要點領:審題肢與立襯意--沈--漂-口訣:抱著降題意幫打滾定體揮與構址篇--厘--嫌-口訣:選擇誦最擅