第暑假主題實踐活動方案5篇暑假主題實踐活動方案篇1

20__年是“五四”運動__周年、新中國成立__周年，為深入推進未成年人思想道德建設工作，弘揚社會主義核心價值觀，引領小學生在實踐生活中深刻認知祖國的歷史、發展變化和輝煌成就，不斷增強小學生對祖國、民族和家鄉的熱愛，培養社會責任感、創新精神和實踐能力，提升科學素養和科學探究水平，促進全校小學生全面發展和健康成長，現就20__年我校小學生暑期社會實踐活動的有關事宜安排如下：

一、活動主題

感悟新時代，圓夢蒲公英

二、活動對象

全校學生

三、活動時間

20__年7月15日至8月26日

四、活動內容

1、參加“戶外體育健身”活動。我們要利用假期走向戶外，堅持每天進行1小時體育鍛煉，有興趣、特長的學生還可參加專項體育訓練或體育比賽。

2、爭做“勞動小能手”。我們在完成假期作業的基礎上，積極參加力所能及的家務勞動、幫爸爸、媽媽分擔一些家務活，掌握勞動技能，養成勞動習慣。

3、和家人一起看“新聞聯播”節目。暑假期間，我們除了適當看一些動畫片、愛國主義影片外，還要邀請家人一起看新聞聯播節目，了解國內外熱點時事新聞，開闊視野，增長知識，提高思想認知水平。

4、積極參加“美麗中國研學”活動。如果爸爸、媽媽要帶我們去旅行，我們一定要走進紀念館、文化館、科技館、博物館及風景名勝，參觀學習、感受現代文明和現代科技，養成“讀萬卷書，行萬里路”的生活學習習慣。

5、開展好“親子共讀共練”活動。“共讀一本書，共練一筆字”這是我們學校開展的一項常態化的活動，暑假里我們要讓爸爸、媽媽陪我們做好這項活動，每天必須認認真真練字，每天安安靜靜閱讀。

6、培養每天做記錄的好習慣。我們可以利用手中的筆、照相機、攝像機或手機，拍攝記錄下每天的精彩見聞，感受祖國的發展變化，享受當下的幸福生活。

五、活動要求

1、一、二年級同學根據以上內容，將自己的所見所聞、感受、收獲，收集整理編寫一份剪貼報，三至五年級編寫一份手抄報；報紙題目為“萌芽社會實踐報”，A3橫向設計，要求圖文并茂，版塊分明、真實美觀。

2、開學報名時交班主任，每班初評3—5份優秀剪貼報（手抄報）交德育處進行校級復評，最后學校評選獎勵100名優秀社會實踐的學生，頒發獎牌，并將優秀作品在樓道內展出

暑假主題實踐活動方案篇2

一、活動目的

1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發展，關注社會問題，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

3.參與社會實踐，激發學習興趣。

4.了解日照的發展歷程，激發學生熱愛家鄉保護環境的情感。

二、活動時間

_月__日上午8：00---11：30（周_）

三、活動地點

污水處理廠、城市規劃展覽館、水產研究所、__市外國語實驗學校

四、參加人員

_年級

五、組織部門及職責

組織部門：教科處

領導成員：__

總負責人：__（負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育等工作。）

聯絡人員：__

醫療救護：__隨隊參加活動，配備常用藥品，負責突發事件引起的學生受傷情況。

跟班情況：__

負責人：__

1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責。

2.班主任對學生進行安全與紀律教育，培養學生遵紀守法與自我保護意識。具體要求：

（1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。

（2）活動過程中愛護公物，講文明、講禮貌，愛護環境衛生。

（3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。

（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的＇意識，有事及時向帶隊老師報告。

3.往返前認真清點人數，有序地開展活動，活動時要文明，相互關心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發生意外，應立即向負責人匯報，并采取積極有效的救護措施。

4.活動結束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護環境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（A4紙打印）。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。

5.參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

暑假主題實踐活動方案篇3

一、指導思想和意義

1、指導思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領學生走出校園，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質發展的重要陣地。

2、意義：改變學習方式，拓展學習資源；參與社會實踐，激發學習興趣；主動服務社區，強化社會責任。

二、活動要求

根據自己的喜好和意愿，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動。活動過程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

三、活動內容和主題

（一）綜合實踐類

1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”，承擔全天家務，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟。開學后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。

負責部門：團委

2、青年志愿者進社區。青年志愿者進入社區進行保潔活動、護綠活動、社區宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、社區公益勞動、社區道德與法制教育活動。開學后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

負責部門：德育處

3、創新發明在身邊。根據自己的愛好和生活經驗，結合課程學習內容進行一項小發明、小創造；或撰寫一篇科技創想文章；或寫一篇小論文（可以是自己的小發現、小成果、小竅門，或者是對自己學法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設計意圖和得意之處；開學后每班選出2項小發明、小創造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

負責部門：教科室

4、收集相關資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫建國__周年的8開主題小報（電腦、手抄均可），開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

負責部門：藝體辦

（二）讀書感悟類

每位同學根據自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務處展評。

負責部門：教務處

（三）社會調研類

根據主題，確定調查程序和內容，形成訪談筆錄、調查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳。

示例主題：公共設施對未成年人免費開放的現狀調查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設施的情況以問卷調查、實地考察等形式進行調查，并對中小學生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現況的改進意見。最后，撰寫調查報告和建議書（配圖片資料）。

參考主題：關于節約用水情況的調查研究；中小學生的休閑生活調查研究；市（鎮）區白色污染的調查研究；市（鎮）區交通安全問題的調查研究情況調查等。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評。

負責部門：德育處

備注：

1、開學后，班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。

2、開學后，第一周內班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。

暑假主題實踐活動方案篇4

一、活動背景

為了進一步促進同學間的了解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，__決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平臺。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收獲了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，__團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的意識。

二、活動對象

__學院__全體學生

三、活動主題

交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉做起。

四、活動目的以及意義

1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識。

2、通過說出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的了解。

3、讓大家在交流中提高對社會的認識。

4、通過說說海西建設中家鄉近幾年的發展和變化，讓同學們感受到各個地區不同的發展情況，加強大家對將來的步入社會就業的信心。

5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、人生觀。

6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。

五、資源需要

人力資源：__團總支學生。

占用地區：教學樓4-105教室。

物品需求：多媒體設施、相機、話筒等。

六、活動流程

準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚采取毛遂自薦式上臺演講，時間控制在5分鐘內；分配宿管部、秘書部負責現場秩序；記者團成員負責現場拍照、記錄；活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的布置等由學生會派相應人員進行處理；活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。

活動開始部分：活動于20__年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果盡可能的化。對于活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣布開始，并做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上臺演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓盡可能多的同學可以上臺分享自己的心得，最后，有評委老師做點評，并選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。

七、經費估算

活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約于：100元左右。

八、參與人員

略

九、活動中應注意問題

1、現場秩序的維持，不得大聲喧嘩。

2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊。

3、活動中，應聽從___團總支副書記張三__的指揮。

4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏。

5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明。

6、活動結束要做好衛生，整理好教室方可離開。

十、活動時間及地點

教學樓4-105教室，20__年_月__日

編策單位：__團總支學生會

暑假主題實踐活動方案篇5

活動背景：

暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！

一、活動時間

__年7月1號至9月

二、活動地點

鄭州市兒童福利院

三、參加活動人數

80

四、活動負責人

盛夏李錦銘

五、活動流程

前期準備

1.首先與福利院協調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

2.在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩眩。

義工入選的基本條件：

①具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長。

②能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈。

③品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心。

④喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通。

⑤最好家在本地，新義工優先。

3.人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期準備

從__年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的.程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。

后期準備

①活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.

②根據義工表現評出數位“暑期實踐先進個人”.

③由負責人整理本次活動感想與總結.

注意事項：

1.保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。

2.活動期間嚴禁私自帶孩