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第8單元20以內進位加法5、4、3、2加幾1.計算下面的題目，說說你是怎樣算的。6＋9=（）

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一、新課導入利用湊十法計算，可以和9湊十，也可以和6湊十，看大數，拆小數比較簡單。10101515141416168＋2=2＋8=5＋10=10＋5=6＋8=8＋6=7＋9=9＋7=一、新課導入2.口算下面各組試題，你有什么發現？交換兩個加數的位置，和不變。你會算嗎？觀察兩個加數，有什么特點？兩個加數均是小數在前，大數在后。二、探究新知5+7=5+8=4+8=3+9=二、探究新知注：此圖片是動畫縮略圖，如需使用此資源，請插入動畫“【數學探究】5、4、3、2加幾”12131212方法一：直接用“湊十法”計算。5＋7=1223105＋8=1332104＋8=1222103＋9=122110二、探究新知5+7=5+8=4+8=3+9=1213想：7＋5=12想：8＋5=131212想：8＋4=12想：9＋3=12方法二：先交換兩個加數的位置，再計算。二、探究新知5+7=5+8=4+8=3+9=141413131111111156＋1147＋11三、鞏固練習加數是怎樣變化的？得數又是怎樣變化的呢？一個加數不變，另一個加數多幾或少幾，和也隨著多幾或少幾。111213141112131112三、鞏固練習四、課堂小結計算小數加大數時，可以用湊

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