第第頁有關安全教育的心得體會有關平安教育的心得體會1

隨著高校改革開放深化，高校生的生活空間大大擴展，溝通領域也不斷拓寬。在校期間，高校生除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參與各種的社會實踐活動。在這種狀況下，假如缺乏必要的社會生活學問，尤其是平安學問，勢必會導致各種平安問題的發生。因此，加強高校生的平安教育，增添平安意識和自我防范力量，已迫在眉睫、刻不容緩。

近日來，在校內內外發生了很多涉及同學意外損害事故，究其緣由雖然各不相同，但有一個共同點，就是大多數當事同學對事故的發生沒有任何心理預備和自我愛護意識，面對損害不知所措。當前高校生自我防范意識和自我愛護力量方面，主要存在以下幾個方面問題：

一是缺乏社會閱歷。當代高校生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的熟悉。由于缺乏社會閱歷，自我防范力量就相對比較弱，如缺乏保管自己的珍貴物品、現金的閱歷，易于發生財物被盜;缺乏人際交往中的閱歷，簡單上當受騙。也有一些同學在受到不法侵害時，不知道如何愛護自己，輕而易舉地被一些不法之徒哄騙或威脅利誘。近年來發生的多起女高校生被拐賣、、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。

二是缺乏平安防范意識。一些高校生平安防范意識淡薄，對可能發生的各種平安問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響平安的隱患。如人離不鎖門、珍貴物品不加妥當保管、隨便丟放，導致錢物失竊;有的同學違背宿舍平安管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種平安事故。

三是缺乏對社會消極因素的抵擋力量。

目前，我國正處在一個前所未有的改革開放時期，乘虛而入的西方資產階級腐朽思想和沒落的生活方式，以及“一切向錢看”的極端個人主義、利己主義、享樂主義，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會閱歷、良莠不分的青年高校生來說具有極大的誘惑力。有的同學經不起這種誘惑，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些高校生受拜金主義、享樂主義、極端個人主義思想的影響，經受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小廉價、小偷小摸而進展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人;有些高校生在西方“性解放”及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了懊悔”的人生哲學，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為思想的俘虜。針對上述高校生平安意識和防范力量方面存在的問題和缺乏，因此，加強高校生平安教育，使廣闊同學提高警惕，把握必要的平安學問，可以起到預防犯罪，削減發案的作用。

針對以上存在的問題，我校開展了高校生平安教育，盡可能的削減意外等事故的發生。以下是對我校詳細措施的總結與心得：

1。學校實行有效措施，加強了對高校生的教育力度。在教學上，充分發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課老師結合課程內容實施對同學進行平安教育;在日常教育管理以及各種服務工作中，都必需結合平安方面的內容，適時的對同學進行平安教育，從而形成對平安工作重要性的共識和公眾言論，以利于平安教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來，使同學平安教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即平安教育不但要使同學把握一般的國家平安，網絡平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要教育同學遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，喜愛生活，使平安教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展平安教育的主題班會，明確平安教育的重要性，使同學們從根本上熟悉到平安教育的重大意義。

2。各班班主任實行實踐活動，主動到本班同學各個宿舍查看，了解同學詳細狀況，對平安檢查不合格的同學做出詳細要求，盡可能的改善宿舍平安狀況。詳細的對宿舍衛生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的平安使用等問題進行了嚴格檢查，保證同學的生活平安。

3。班級開展平安教育與實踐活動。本班班委通過班級商量，確定對班級平安教育進行實踐。其一，由于近期校內發生多起打架斗毆大事，針對事態嚴峻性向全班同學進行平安教育;其二，由于進入夏季，隨著天氣的酷熱，為了避開流行病、傳染病等各種衛生平安問題的消失，嚴格衛生要求，加強班級衛生清掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進行嚴格處理，改善班級衛生狀況，為大家營造平安、良好的學習環境;其三，盡力了解同學詳細狀況，增加與同學之間的溝通，有助于了解到同學學習、生活上存在的問題以及同學之間的沖突，努力加強同學之間的溝通，用最好的方法解決問題，避開不必要的事情發生;其四，主動發揮本班心理委員的作用，在適當狀況下與同學溝通溝通，面對酷熱的季節以及期末考的壓力，使同學能夠用輕松的狀態、良好的心態來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為高校生平安教育作了保證;其五，開展班級消遣活動，放松身心，削減煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消退陰影，避開平安問題的發生。

高校生平安教育與高校生學習、生活緊密相連，我們必需仔細對待平安教育，把平安教育落到實處，盡可能避開不理智的行為和意外事故發生，為我們的生活與學習營造更好的環境，創建和諧校內。

有關平安教育的心得體會2

通過本周的平安教育學習，我更加深刻的感受到“平安”的重要性。

企業成于平安，敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不行挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。平安意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確熟悉到平安不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜冗雜、緊密相連的網。平安教育心得體會。回顧石化企業發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內容：某人平安意識冷淡，嚴峻違背;某某平安責任心不強，麻痹大意習慣性違章;某某單位平安管理不嚴，尤其是現場平安監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的平安教育的缺失，表現出平安學問的宣揚普及尚存很大的缺陷，我們平安管理的體系還是那么的脆弱！

“平安就是效益”，這種觀點應根植于每個人〔包括我自己〕的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程平安制度，仔細學習平安有關法律法規;其次養成良好的平安操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的擔心全行為較真兒;第三是勤于檢查，準時發覺整改事故隱患。一線崗位平安隱患和死角多，習慣性違章較普遍，假如只在形式上講平安，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，平安環境也不能得到本質改善，平安管理水平永久不能得到本質提升！假如每位員工在每日的工作中互相監督、互相提示、互相檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止擔心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起平安大堤。無危則安，無損則全。平安就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免于損害，財產免于損失。

讓人人都來重視平安，時刻關注平安，將“平安生產”牢記心中，不折不扣地遵操作規程之章，守平安生產之法！讓人人都清晰地熟悉到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，由于，或許一次小小的不經意的違章，就會造成很大的損害或損失，就會變成違法。假如我們每個人都能真正意識到這一點，那么我們的平安生產工作必能做得更好，我們的企業就能長盛不衰，我們個人就能在一個平安和諧的環境中美好生活。

有關平安教育的心得體會3

"生命"，一個多么鮮活的詞語;"平安"，一個多么古老的話題;"美好"一個多么奇妙的境界。一人平安，全家美好;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項平安整治活動，我再一次深刻的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。

或許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且盼望出點亂子;這表現出來的就是思想上的平安問題。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道："有的人活著，他已經死了。"我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種"產物"充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會進展長河中的廢物，甚至成為危害社會進展的危急物。

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的親密的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的如今都與將來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的美好，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，一生平平安安。

有關平安教育的心得體會4

孩子的健康、歡樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化學問的同時，平安教育也是其中不行缺少的一部份學校平安工作直接關系著同學的安危、家庭的美好、社會的穩定因此，做好學校平安工作，制造一個平安的學習環境是非常重要的要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力量，抓好平安教育，是學校平安工作的基礎所以我始終非常重視教育平安工作平日里,不但對他們進行平安學問教育，而且在課余時間我也留意去觀看他們的動靜，只要發覺了某個同學有擔心全的行為，就準時進行教育做為一線老師，結合我在教學中的實際，我認為自已要做到到以下幾個方面：

1、教學工作中仔細做好平安教育工作

在教學及工作中，我始終把平安工作放在首位，做到時時講平安，事事講平安由于我擔當的是計算機教學，同學的教學大部分都是在電腦室進行的，然而電腦室里處處都有危急的存在，與電打交道，更加要留意教育好同學的平安意識因此在上課前我都給同學上一節平安教育課，讓同學明確電腦室里是個危急的地方，要遵守課堂紀律，不能任憑觸摸電線，不能在教室里亂跑，使用電腦時要聽好老師的指揮，正確地使用計算機此外還教育同學無論是集體活動還是集隊，都必需在老師的帶著下進行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準時報告老師并且指導假如發生任何的平安問題，應當如何做讓同學從思想上重視平安，熟悉到平安的重要性

2、開展豐富多彩的教育活動

利用班會、隊活動、活動課對同學開展平安預防教育，使同學接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學問教育同學不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃生疏人給的東西由于我是遠程教育室的管理人員，學校有一些平安的光盤資源，每個學期我都用一節課的時間讓同學觀看平安影片通過教育提高廣闊同學的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量

3、家校聯系，保障平安

同學是家長的珍寶，我們應當準時地跟家進步行聯系，假如同學在學校發生任何的平安意外，做為老師都應當準時地跟家長聯系平常發覺同學有擔心全的苗頭，也應當跟家長講明，與家長共同攜手教育孩子，杜絕平安事故的發生此外，一些家長的平安意識缺乏，對孩子的平安不管不顧，做為老師就應當同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通平安學問，熟悉到：“平安第一”同學意識到平安第一，健康第一。

4、時刻關注同學的動向，發覺平安隱患準時制止

同學的活動不僅是校內的還有校外的做為老師，雖不是班主任，但應時刻把平安意識放在第一位，不管是校內還是校外，發覺同學有擔心全的行為，都應當準時制止，以免造成不良的后果。

今后，關注同學的生存環境，關注同學的人生平安仍將是將來教育工作的'重點我將進一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。

有關平安教育的心得體會5

俗話說：“平安是根繩，牽著千萬人；平安是根線，連著親人念。”平安永久是第一位的！企業成于平安，敗于事故。任何一齊事故對企業都是一種不行挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。平安意識應始終牢牢扎根在每個人的心中，讓大家明白若職責心不到位就會釀成事故，正確熟悉到平安不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜冗雜、緊密相連的網。回顧石化企業發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人平安意識冷淡，嚴峻違背《平安生產法》；某某平安職責心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位平安管理不嚴，尤其是現場平安監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的平安教育的缺失，表現出平安學問的宣揚普及尚存很大的缺陷，我們平安管理的體系還是那么的脆弱！

據不完全統計，僅今年上半年，全國共發生各類平安事故483829起，死亡61519人，其中，工礦企業共發生傷亡事故6692起，死亡7244人，火災事故140178起，死亡1334人，交通事故336907起，死亡52717人。這一組組無情的數字，不是無關疼癢的數字嬉戲，而是國民經濟的巨大損失，更是我六萬多骨肉同胞的鮮血和生命“平安就是效益”，這種觀點應根植于每個人〔包括我自我〕的心中。首先武裝好自我，熟知熟會各項操作規程平安制度，仔細學習平安有關法律法規；其次養成良好的平安操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的擔心全行為較真兒；第

三是勤于檢查，準時發覺整改事故隱患。一線崗位平安隱患和死角多，習慣性違章較普遍，假如只在形式上講平安，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，平安環境也不能得到本質改善，平安管理水平永久不能得到本質提升！假如每位員工在每日的工作中互相監督、互相提示、互相檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止擔心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起平安大堤。無危則安，無損則全。平安就是人們在生活和生產過程中，生命

得到保證，身體免于損害，財產免于損失。

平安是企業的永久課題，“平安為了生產、生產必需平安”，平安生產事關企業的穩定和職工的生命平安，工作任重而道遠，我們僅有把各項工作長抓不懈，消退隱患以防為主，才能堅持平安生產良好局面的長期穩定。要強化平安生產的管理工作，

一、要堅固樹立“平安第一、預防為主”的思想

這是平安生產的工作方針，也是長期平安生產工作的閱歷總結，必需不折不扣地貫徹執行，并且要把“平安第

一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促進展、保穩定的高度，深刻熟悉抓平安就是抓進展，抓平安就是抓穩定，抓平安就是愛護生產力的道理，并正確處理好平安與生產、平安與經營、平安與效益的關系，在正