?弟子規?品讀心得及感受2022?弟子規?是儒家的根底和人性的根底。仔細閱讀?弟子規?就會發現從中得到的東西會使我們受益一生。下面是為大家整理的?弟子規?品讀心得及感受2022，希望能幫助到大家!

?弟子規?品讀心得及感受1

?弟子規?中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要理論，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完?弟子規?后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。

在孝方面，如今想起自己的過去，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千依百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應該的，有時，父母過于關心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊!我的兄弟姊妹較多，經常不顧及父母的感受，因為一些小問題而爭執，在一旁的父母看見了，多難過呀。如今自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應按?弟子規?所講的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。〞最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成|人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應正確引導子女誦讀?弟子規?，讓他們漸漸品出其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品行，為日后安康成長奠定良好的根底，這也是作為父母的收益。

在我的童年的時候，原以為女兒在父母心中的地位是至高無上的，他們得聽從我的指揮，聽從我的命令任我擺布。自從我學了?弟子規?，我知道了父母對我的愛，容忍了我的放肆和傲慢。有好屢次，我一回到家，馬上坐在椅子上，從不過問父母的感受，還大聲地叫：“給我來一杯水〞，晚上要吃飯的時候，我大聲叫了一句：“把飯端來〞，媽媽把飯端來時，我沒有及時接應，只是說：“放在這，我先看電視，等一下再吃〞。可自從我學了?弟子規?中的“出那么悌〞之后，我不再要耍小孩子脾氣了，聽從父母教導，順從父母，可是，人的缺點很多，壞習慣更多，一時改不了，比方吃晚飯時，爸爸媽媽還沒坐下，我就先坐下開吃了，這樣是不好的。有道是：“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐〞之古老文化來指點迷津，這就是圣人的教導，然而，我深深感受到了。

我以前直呼我哥哥姐姐的名字，這也是我的大缺點，不一會兒就直叫他們名字。可學了?弟子規?里有一句：“稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能〞，從此以后，我會有事無事地叫一句“哥哥〞或“姐姐〞，使他們非常欣慰，他們還都說我乖了呢，這都是?弟子規?的功績呀!

我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才能贏得別人的賞識。而?弟子規?中所講的道理，正是教人倫理綱常的最根本的常識。今后，我還會深化內心地反復讀誦?弟子規?，從中學會做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造安康、和諧社會，也可提升自己的修養，何樂而不為?

?弟子規?品讀心得及感受2

感恩教師對我的教導，感恩社會對我的包容，我感謝世界上的一切事物，但我更感謝我的父母，感謝他給了我生命以及無限的親情。我之所以明白，要對自己的父母心存感恩，都源于?弟子規?的指引。

隨著年齡的增長，我的脾氣越來越大，性格越來越急躁，面對父母嘮嘮叨叨的教育，我總是左耳進右耳出。有時面對父母的斥責，我甚至會摔門而出，根本不顧父母的感受。那天在房間里讀?弟子規?以后，我慚愧難當，知道自己錯了，并且錯得很過分。當自己摔門而出時，并不曾顧及父母當時的感受時，沒有父母心碎的樣子。

父母是我們人生中的太陽，他們帶給我們溫暖，帶給我們光明，是父母賦予了我們生命，又是他們為了我們辛勤勞作。當你失敗時，總會有一雙手關心你，呵護你，告訴你：“你永遠是最棒的，相信自己一定行，別忘了，自己背后還有我們的支持〞;當你受冷落時，總會有兩個人出如今面前，伸出雙手給你溫暖;當你受挫折時，還是這雙手將你從困難中拉出，讓你沖破挫折走向成功。

感恩父母，在父母的有生之年我們要盡力孝順他們，不要在父母永遠分開的時候，才知道父母對自己的恩重如山，才知道自己該盡的孝心沒有盡到。不要在父母永別了，才涕淚滿衣地在他們墳前哭啊，嚎啊，到那時才知道悔恨。這是我讀?弟子規?感悟出來的：感恩父母，不能等;回報父母，不能等;孝順父母，不能等。

我感謝?弟子規?，它讓我真正懂得了孝道，懂得了一切，猶如一盞明燈照我成長，為我指引方向。我將用自己的行動踐行?弟子規?的真諦，回報父母，感恩社會，就讓我們在?弟子規?的指引下，快速成長吧!

?弟子規?品讀心得及感受3

在這本書中給我印象最深的是：“待婢仆，身貴端，慈而寬。〞這就話講述著一個感人的故事：“東漢時期的一位丞相叫劉寬，他總能諒解犯錯的部下，不生氣，不發火。有一次，劉寬的夫人想試探一下他，就讓侍女給他端雞湯，在他接雞湯時，成心失手，雞湯剛好灑在劉寬剛穿好的朝服上。想不到劉寬竟然沒有發火，而是關心是女燙傷沒有。

在現代，和劉寬的君子風度恰恰相反，一些單位的上級指導，從不寬待下面的職工，當職工犯了點錯誤，就會在大會上嚴厲批評，而不像劉寬那樣寬以待人。

這個故事讓我懂得：人要做到仁慈寬厚，才是完美的。也讓我懂得了寬容別人是一種美德。

〞事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。“

這段話的意思是：縱然是小事，也不能任性，擅自做主，而不向父母親稟告。假如任性而為，容易出錯，就有損為子女的本分，因此讓父母親擔憂，是不孝的行為。公物雖小，也不可以私自收藏，占為己有。假如私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定會很傷心。

而我平時就很任性，經常擅自做主。有時候媽媽讓我做事，我喜歡了才做，不快樂就不做，讓我去買東西，我有時還不經媽媽同意就買些自己想要的東西。有時候爺爺奶奶給我的錢，我就藏起來，不告訴媽媽，自己拿去買一些小玩具或者是小食品之類的。我知道這么做是不對的，媽媽其實也不是不讓我拿零花錢，媽媽只是讓我自己學會怎樣正確花錢，不買不合格的玩具或者小食品。

如今我漸漸長大了，我知道我有做的不對的，我以后要學會管理自己，這樣就不會讓父母擔憂了。

?弟子規?品讀心得及感受4

人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開場培養。?弟子規?中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要理論，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完?弟子規?后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。

在孝方面，如今想起自己的過去，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應該的，有時，父母過于關心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊!我的兄弟姊妹較多，經常不顧及父母的感受，因為一些小問題而爭執，在一旁的父母看見了，多難過呀。如今自己既為人子女，又為人父母，該做些什么呢?一方面，作為子女，應按?弟子規?所講的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。〞最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。另一方面，自己作為孩子的母親，應正確引導子女誦讀?弟子規?，讓他們漸漸品出其中的真諦，潛移默化，從小養成良好的品行，為日后安康成長奠定良好的根底，這也是作為父母的收益。

另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。〞這幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因為這幾點也是我在學習和工作中做得最缺乏的地方。如有時指導布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深化研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，模糊了事。這兩種錯誤都是我經常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被指導批評。在讀過了?弟子規?后，我終于明白了我的缺點所在，假設今后能按照它上面所說的去做，相信我的工作效率會更上一層樓。

?弟子規?品讀心得及感受5

曾幾何時，一直不屑讀?弟子規?，以為那是封建體制的產物，如今隨著年齡細細讀來卻不禁感慨萬千，古人的智慧著實讓人嘆服，其中道理蘊含了多少道理精華啊，我們一起起來學習和閱讀把，希望大家學會更多的道理!

?弟子規?是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿?三字經?體例，三言成語，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外、待人接物、求學敬師標準，由?論語??孟子??禮記??孝經?和朱熹語錄編纂而成，今天讀來仍然有現實的指導意義。

當今興隆的商品經濟社會和古代的社會環境不能同日而語，讀?弟子規?我想在現實和傳統之間有沒有一個承繼關系?中國有五千年的傳統文化，博大精深，講得最多是一個“育人〞的問題，所謂至樂莫如育人，怎樣教育人，怎樣增加修養，做一個完善的人?這是我們應從傳統中繼承和發揚的。在物質豐富、科技開展的現實環境下，很多人在精神上已沒有依托，往往在紛繁的生活中迷失了自己，失去了指導原那么，而在?弟子規?中所提到的做人的總綱“弟子入那么孝，出那么悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行而有余力，那么以學文〞的教導，以此成為做人的原那么，那么我們在工作和學習時，就能加深自己的修養，在物質社會的時代不迷失，不動搖，時時保持清醒，和和諧同事之間、指導之間、親人之間、朋友之間以及生疏人之間的關系，進而和諧整個社會成員的關系，那么共建和諧社會就不會是一句空話。

?弟子規?中講到日常起居、待人接物、外出求學等方方面面的行為標準和作人準那么，提倡正人先正心。我從中深化領悟，