關于語法補充知識第1頁，課件共29頁，創作于2023年2月名詞動詞形容詞數詞量詞代詞副詞介詞連詞助詞語氣詞實詞：意義較實在，能獨立充當句子成分；加上一定的語氣語調，一般可獨立成句。虛詞：不能獨立充當句子成分；除了個別副詞，一般不能獨立成句。第2頁，課件共29頁，創作于2023年2月有方位名詞：如東南、上面、前方、內部、中間等。有人物名詞：如學生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等；有事物名詞：如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰斗機、冥王星、思想、中學、物理、過程等；有時間名詞：如上午、過去、將來、午夜、三更、甲戊、世紀等；

（1.名詞：表示人或事物名稱的詞。實詞：意義較實在，能獨立充當句子成分；加上一定的語氣語調，一般可獨立成句。第3頁，課件共29頁，創作于2023年2月（2.動詞：表示動作行為及發展變化的詞。

有行為動詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽、摸；有發展動詞：如生長、枯萎、發芽、結果、產卵；有心理動詞：如喜歡、恨、氣憤、覺得、思考、厭惡；有存現動詞：如消失、顯現、有、丟失、幻滅；有使令動詞：如使、讓、令、禁止、勒令；有能愿動詞：如會、愿意、可以、能夠、寧可；有趨向動詞：如來、去、上、下；有判斷動詞：如是、為、乃。第4頁，課件共29頁，創作于2023年2月（3.形容詞，表示事物性質、狀貌特征的詞。

有表形狀的：如大、高、胖、癟、細、壯；

有表性質的：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機智、單調；

有表示狀態的：如快、濃、滿、多、迅速、悄悄。

第5頁，課件共29頁，創作于2023年2月（4.數詞，表示事物數目的詞。有確數：如1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、3.45；有概數：如幾、一些、左右、以下、余；有序數：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。（5.量詞，表示事物或動作的單位。

有名量詞：如尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元；

有動量詞：如把、次、趟、下、回、聲、腳、座。第6頁，課件共29頁，創作于2023年2月（6.代詞，能代替事物名稱的詞。

有人稱代詞：如我、你、它、她們、大家、咱們；

有疑問代詞：如誰、什么、怎么、哪里、為什么、何以；

有指示代詞：這、那、那里、那邊。

第7頁，課件共29頁，創作于2023年2月虛詞，沒有實在意義的詞。包括：（1.副詞，經常用在動詞、形容詞前面，表示程度、范圍、時間、否定、語氣、頻率等。

有程度副詞：如:很、極、非常、太、過等；

有時間副詞：如:已、剛、才、將、要等；

有范圍副詞：如:都、全、總、只、僅等；

有情態副詞：如:正好、果然、剛好、依然、全然、悄然等；

有語氣副詞：如:準保、確實、不、沒有、豈、難道、尤其、甚至、絕對等；

有重復副詞：如:又、再、還、仍等。

第8頁，課件共29頁，創作于2023年2月（2.介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,合起來表示方向、對象等的詞。如:從、往、在、當、把、對、同、為、以、比、跟、被、由于、除了等。介詞口訣：自從以當為按照，由于對于為了到；和跟把比在關于，除了同對向往朝；用在名詞代詞前，修飾動形要記牢。第9頁，課件共29頁，創作于2023年2月

（3.連詞，連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關系的虛詞。

并列連詞：

和、跟、與、同、及等。承接連詞：

至于、說到、此外、如、比方等轉折連詞：

卻、只是、不料、豈知等。因果連詞：

因為、由于、因此、以致等。選擇連詞：

或、抑、非…即、不是…就是等假設連詞：

如果、假如、假使、倘若、要是等

讓步連詞：

雖然、固然、盡管、縱然、即使等第10頁，課件共29頁，創作于2023年2月（5.語氣詞，常在句尾表示種種語氣，也可以用在句中表停頓。只能附著在別的詞語后面。如：的、呢、吧、嗎、啊、罷了、啦等（4.助詞，附著在實詞、短語或句子上面表示語法意義。漢語中結構助詞：如:的、地、得；時態助詞：如:著、了、過；其他助詞：如:所、連、們、似的

第11頁，課件共29頁，創作于2023年2月感受詞性他的一生自然使我想起了《論語》中孔子同他的弟子的一段對話。名詞：一生、論語、孔子、弟子、對話動詞：使、想起代詞：他、我數詞：一量詞：段副詞：自然助詞：的、了第12頁，課件共29頁，創作于2023年2月2、那個戴墨鏡的人靜靜地等待著，還不時用指尖輕輕地敲著桌面。名詞：墨鏡、人、指尖、桌面動詞：戴、等待、敲形容詞：靜靜地、輕輕地代詞（指示）：那個介詞：用助詞：的、地、著連詞：還副詞：不時第13頁，課件共29頁，創作于2023年2月

句子是由詞或短語構成的語言單位，能表達一個相對完整的意思，能完成一次簡單的交際任務，在語音上有一定的語調，表示陳述、疑問、祈使、感嘆的語氣，在書面上用句號、問號、感嘆號表示出來。完整的句子結構是：（定）主//[狀]謂<補>＋（定）賓例如：(我們)學生||[一定][要]學＜好＞（專業）課程第14頁，課件共29頁，創作于2023年2月句子成分

1、主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什么人”或“什么事物”。例如：

(1)中國人民志氣高。

(2)提高整個中華民族的科學文化水平是億萬人民群眾的切身事業。第15頁，課件共29頁，創作于2023年2月2、謂語謂語是陳述主語的、說明主語的，說明主語“是什么”或怎么樣“。例如：

(1)滿天烏云頓時消散了。

(2)樹葉黃了。

(3)小王今年十六歲。

(4)魯迅是中國現代文學的奠基人。

(5)明天星期日。第16頁，課件共29頁，創作于2023年2月

謂語一般是動詞或形容詞。

名詞、名詞性短語不能無條件地單獨做謂語。名詞做謂語限于說明日期、天氣等等、簡短的口語句子，例如：

①今天‖星期三。

②昨天‖晴天。

名詞性短語做謂語限于說明人物的籍貫、容貌等簡短的口語句子.

③魯迅‖浙江人。

④這位老工人，‖花白的頭發。

第17頁，課件共29頁，創作于2023年2月

*數詞、數量短語做謂語，用來說明事物數量；重疊的量詞做謂語，用來描寫事物之多。例如：

①（比賽結果：）上海隊‖第—，廣州隊‖第二。

②甲班‖五十本，乙班‖四十本。

③他‖今年二十歲，你‖二十五了吧？

④白云‖朵朵。

*主謂短語也可以做謂語，例如：

⑤同學們‖心潮如海。

⑥什么書‖他都看。

⑦明媚如畫的江南水鄉，‖歌聲陣陣。

第18頁，課件共29頁，創作于2023年2月3、賓語賓語在動詞后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題。例如：

(1)什么叫信息？

(2)門口圍著一群看熱鬧的。

(3)馬克思認為知識是進行斗爭和為無產階級解放事業服務的手段。第19頁，課件共29頁，創作于2023年2月4、定語定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾、限制名詞，表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。例如：

(1)那沉甸甸的稻谷，象一壟壟金黃的珍珠。

(2)三杯美酒敬親人。

(3)雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花。

(4)中國的歷史有自己的特點。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）第20頁，課件共29頁，創作于2023年2月多項定語的排列順序一般是:①表示領屬或時間、處所的;②指名稱或數量的短語;③動詞或動詞短語;④形容詞或形容詞短語;⑤名詞或名詞短語(帶“的”的定語要放在不帶“的”的定語之前)。例如:她是我們學校的(表領屬)一位(數量)有20多年教學經驗的(動詞短語)優秀的(形容詞短語)數學(名詞)女(名詞)教師。第21頁，課件共29頁，創作于2023年2月5、狀語狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等。例如：

(1)他已經走了。

(2)咱們北京見。

(3)歌聲把王老師帶入深沉的回憶。

(4)科學終于以偉大的不可抑制的力量戰勝了神權。[][][][]第22頁，課件共29頁，創作于2023年2月狀語一般是放在主語后、謂語中心詞之前的，但是也有許多狀語可以放在主語前。例如：

①［在同學們的幫助下］，他進步很快。

②［在地質會議上］，人們[以極大的敬意］看著李四光。

③［關于改進操作方法的問題］，我們［已經］討論過了。

④［夜晚］，市區萬家燈火，人人滿面生輝。

第23頁，課件共29頁，創作于2023年2月6．補語

補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。例如：(1)廣大人民干得熱火朝天。(2)他寫的字比原來不是好一點，而是好得多。(3)他生于1918年。(4)他坐在桌子旁。(5)顏色是那么濃，濃得好像要流下來似的?！础怠础怠础怠础怠础怠础档?4頁，課件共29頁，創作于2023年2月，多項狀語排列順序一般是:①表目的或原因的介賓短語;②表時間的名詞或介賓短語;③表處所的名詞或介賓短語;④副詞(表范圍或頻率);⑤形容詞或動詞(表情態);⑥表對象的介賓短語。即：為了什么(表目的)→何時(表時間的名詞)→何地(表處所的介賓短語)→范圍(表范圍程度的副詞)→怎樣(表情態）例如:

那位失主為表謝意(表目的)昨天(時間)在電視臺(地點)又(副詞)誠摯地(形容詞)為他(表對象)點了一首歌。再如：許多教師今天早上(時間)在會議室里(表處所)都(表范圍)熱情地(表情態)同他(表對象)交談。第25頁，課件共29頁，創作于2023年2月明確句子成分1.我們愛祖國。年少的（定語）非常（狀語）偉大的（定語）2.太陽升起來了。主語謂語火紅的（定語）慢慢地（方式狀語）從東方地點狀語補語3.（須發皆白的）他[在路上][慢慢地]走著。定語地點狀語方式狀語謂語主語4.（憤怒的）她[用書][狠狠地]砸向（喜歡捉弄人的）同桌，同桌嚇得<暈倒了>！

定語方式狀語狀語定語補語主語謂語5.他高興得<跳起來>.（補語）

賓語第26頁，課件共29頁，創作于2023年2月口訣：

主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。

定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。

狀語有時在主前，逗號分開心有數。

四、單句的句子結構例如：產生了深遠影響的這件事對于一般見異思遷的人，對于一般鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，是一個極好的值得反省的事件。

定主狀謂定賓（

）[][]（）第27頁，課件共29頁，創作于2023年2月劃分句子成分：