第頁共頁小學生父親節教案〔通用5篇〕小學生父親節教案〔通用5篇〕小學生父親節教案1一，活動設計1，活動目的①讓學生在平等的對話中體驗親情，理解父母為自己付出的艱辛，懂得感謝和報答父母的養育之恩是自己的職責。②讓學生理解孝敬父母的詳細內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。2，活動準備①搜集親情體驗的資料②視頻，音樂準備③準備紙筆3，活動步驟①主持人出一些有關父母話題的搶答題，請同學們答復。②觀看一段名為《父親》的視頻，引起學生感情共鳴。③做一個困難的選擇，寫出自己最喜歡的五樣東西包括人，其中包含自己和父母。然后從這五件地東西中刪除3樣東西。讓同學們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦。從而學會珍惜擁有。④學生談談自己和父親的故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而到達一種感情的共鳴。⑤為父親制作愛心卡。希望心靈的震撼可以落實到行動上，為了讓這種震撼可以得到持久，用一面父親墻來見證孩子們的內心的顫抖。⑥主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感謝所有幫助過我們的人，從而到達一種主題的升華。⑦請領導講話。二，活動實錄(上課之前，播放《酒干倘賣無》)女：父愛如山男：母愛似海女：假如說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。男：假如這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感謝。女：父親節到來之際，爸爸，我們有話對你說，齊：父愛如山，真情告白，主題班會正式開場!男：下面我們進展第一項議程：問題搶答(第一位舉手答對的同學將會獲得一份手語卡)女：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的，第一道題目是：請大家認真聽題。(1)母親節在什么時候?5月的第二個星期日男：請聽題：(2)父親節在什么時候?6月的第三個星期日女：請聽題(3)感恩節原自哪個國家?于美國男：請聽題：(4)你父母的生日是什么時候?(略)女：請聽題：(5)我國重陽節在什么時候?陰歷9月初9男：今天是父親節，我們以一曲《父親》送給我們親愛的父親，請大家一起欣賞：(播放視頻)女：同學們，你們可以理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現呢?下面我們一起來做個游戲。男：請我們每一個同學都做好準備。請聽題：(1)拿出一張白紙，認真考慮后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的“父母”。(2)考慮1分鐘后，請劃去其中三項。女：(在旁發言)請同學們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣東西就真的在你的生活中消失。假如你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護關心?假設你劃去了其他的呢，這樣東西也一樣會在你將來的生活中消失!(注意，語言一定要煽情，要讓學生體會到失去的痛苦)男：請同學們再劃去一項，在劃去的過程中，你有什么感受或有什么聯想，請同學們或家長們談談。(請兩三個同學談談感受)生：這是一件非常痛苦的選擇，其實父母、老師、一個都不能少，最后我只有選擇放棄自己保存父母。女：媽媽，多么親切的字眼男：爸爸，多么誠摯的稱呼女：他們在生活上關心、體貼我們男：他們在學習上催促、指導我們女：他們不僅教我們做事男：他們還常常教我們怎樣做人女：下面就讓我們一起傾聽他們的真情故事。(播放音樂《致愛麗絲》、《神秘花園》等鋼琴曲作為背景音樂)宗衛珠：《我的父親在天國》爸!你在天國過的好嗎?女兒想你了!在那里你孤單嗎?你覺得冷嗎?女兒會為你點燃火，讓你感到溫暖，讓你在黑暗中找到亮堂!爸，丫頭雖然有時愛和你頂嘴，但丫頭永遠愛你!爸爸!我愛你!祝你父親節快樂!丫頭是乖的女兒17歲了，長大了，你照顧了我一輩子，愛了我一輩子，本來該是我孝敬你的時候，可無情的病魔卻把你搶到了天國，爸爸，你說你會永遠愛我!我信了，爸爸，你在天國好嗎?你放心，我會好好照顧媽媽的爸爸，丫頭要你開心!顧春林：《無言的愛》真的不知道用什么詞語來表達這種愛，十七年前我進入了他的世界，疼愛、關心、呵護、教誨……他給了我全部的愛。爸爸，女兒真的好想對你說：我愛你!生病了，你幫我煎藥;考試了你陪我復習;失敗了你撫慰我，鼓勵我;成功了你夸獎我，并教誨我不能驕傲。記得咱們一起做風箏，又一起放風箏;記得咱們一起比賽洗碗，比賽擦筷子……爸，女兒真的很快樂。有你陪的每一天，真的很幸福第一次學騎車，你扶著我說什么也不讓你放手可你還是悄悄的松開手，我跌倒了，我哭了您說，失敗了并不可怕，可怕的是失敗后的停頓……我信了你還告訴我：沒有愛的家庭，不成其為家庭，正如沒有靈魂的軀體，不成其為人一樣，所以只要心中有愛就可以了我知道，你愛我，愛媽媽，也愛這個家為了我，您細心教誨，為了家您又四處奔波看到爸爸頭上悄悄爬出的銀發，我有一種想哭的沖動已不再年幼的我知道爸爸老了，您說女兒給老爸最好的禮物就是女兒是幸福的爸，您放心因為女兒心中有愛，所以我會很幸福爸，我還想和你說，節日快樂，女兒愛你!永遠!!祝天下所有的爸爸節日快樂!!三，教學反思通過這次班會活動，學生和所有在場的老師領導都被感動了，對孩子們產生了很好的影響。孩子們開場學會感恩，開場學著理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。活動完畢后，孩子們擦干眼淚，開場了新的生活。所有的一切都在悄然變化，沒有要任何人的提醒，以前愛勞動的還是不愛勞動的，這時主動開場清掃教室，整理睬場一切都顯得那么的和諧。在第二天的除草活動中，那個場面讓我不能忘懷，太感人了。那天下大雨，我們的包干區有許多的雜草，本來學校要求昨天下午除草的，但大家在忙于準備這場特別的主題班會，所以推延到今天，但外面下著大雨，怎么辦?下午我們就回放假了。女生們自告奮勇的撐傘，男生們更是沖入雨中，我擔憂孩子們會淋感冒，讓他們等雨小了再繼續鋤草!你知道有學生怎么說?他們說，我們想體會一下爸爸、媽媽冒雨干活的辛苦!學習上、常規上大家都好似比以前更自覺了，同學之間不再有吵架打架的事情發生，而是多了一份理解與包容，班級上和老師頂撞，和家長頂撞的人幾乎沒有了。1、成功之處①通過這次活動學生重新認識了父親對自己的愛，感受到父愛的偉大。開場學會去理解父親、關心父親。②孩子們開場學會感恩，開場可以理解父母，理解老師，理解同學。人與人的相處更多了幾份包容和諒解。2、失敗之處缺少后續的動力，局部淘氣的學生在感動之后良好的行為持續了一段時間后開場不可以堅持，開場放棄。3、改良措施為了保證同學們的這份感動可以更持久的持續，讓這份心靈的震撼持久的鞭策孩子們的行為。例如可以在一段時間之后，再次召開主題為“父親笑了”的班會，時刻讓父親墻看著我們的成長與變化，賽賽我的變化，讓一顆感恩的心永存我心。小學生父親節教案2一、活動目的叛逆性較強，自主意識也很強，不愿與父母溝通，而父母那么總喜歡以自己的生活經歷說教兒女，重復多了就變成了嘮叨，久而久之，兩代人之間產生了代溝。于是，我設計了這個主題班會活動課，意在想幫助學生認識長輩在什么情況下嘮叨，然后弄清楚嘮叨的內容對自己有沒有好處，最后討論如何對待長輩的嘮叨。二、活動準備全班同學預先學會唱筷子兄弟《父親》這首歌，且播放歌曲MV視頻。三、活動過程1、理解父母在什么情況下嘮叨？2、明白父母的嘮叨是關心、保護孩子的一種殊特表達方式。“說說父母的嘮叨”父親節主題班會籌劃書。3、討論應對父母嘮叨的好方法。4、情景模擬再現，由同學表演父母嘮叨和自己的表現。5、學生看后的表現，是否做得對？6、播放家長的錄音，有父母表達對自己兒女的期望！產生共鳴！7、真情告白：用筆動情地寫下想對父母說的話，寄給父母或者____,打都可以~四、請班主任作總結性發言。完畢語：父母是愛我們的！他們為我們付出了許多許多！父母的所有表現都是基于對我們的愛！所以我們應該用更好的表現和學習成績加上我們的愛去回報他們！五、宣布主題班會順利完畢。小學生父親節教案3一、活動內容：通過老師的引入和一系列的講解，讓學生進一步理解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無私的愛。二、活動目的：(一)知道六月的第三個星期天是父親節，懂得向爸爸祝賀節日快樂。(二)讓學生理解親情，體驗親情的無私和偉大。(三)讓學生懂得回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。(四)豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心。三、準備活動：學生：請父親填寫家長信、準備與自己爸爸的小故事、照片等。老師：準備歌曲、場景設計、渲染環境、奠定情感基調。四、教學過程：(一)感受父愛，引出課題1、聽歌曲，談感受師：首先，老師想和同學們一起來欣賞一首歌曲。播放VCD《我有一個好爸爸》(配有歌詞字幕)。師：說一說歌中唱的爸爸是什么樣的?生1：會做飯會洗衣服，這個爸爸真能干。生2：爸爸生氣時會打孩子的屁股，很嚴厲。生3：爸爸有時很厲害，有時又很和藹。師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢?今天我們就來感恩父愛(出示課題：感恩父愛)。(設計意圖：通過歌曲引導學生暢談自己的爸爸。)2、暢談父親，感受父愛。師：課前同學們準備了和爸爸的合影，下面就請同學們在小組內講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事。學生間互相交流。師：我們請幾位同學到前面來介紹一下自己的爸爸。生1：我的爸爸長得較高，一雙炯炯有神的眼睛。別人都說爸爸苗條，我卻感覺爸爸苗條過度了。爸爸是個個體戶，他的業余愛好很多，有打籃球、上網看新聞、看電視、打乒乓球……爸爸對中國的乒乓球賽、排球賽呀，總免不了看上幾場，哪怕是半夜賽，爸爸也要起床為中國隊加油，有時還會像場上的總教練一樣神情沖動，在他的影響下，我都快成小球迷了……爸爸還會修各種東西。有一次，我騎著自行車從坡上沖下來，車子像風一般向前奔馳，速度到了這輛車的極限。在第二個坡時，我想再快些，便更加用力地蹬。誰知，車鏈條掉了，害得我差點摔了一跤，我只好把車停下來，裝上鏈條。可沒騎多久，那不爭氣的鏈條又掉了。這時候，爸爸向我走來，看著我愁眉苦臉的樣子，問我：“怎么了?”我吞吞吐吐地說：“爸爸，我……車的鏈條掉……了。”爸爸笑著說：“這還不容易?”說著從房間里取出鉗子，敏捷地把一顆鏈頭去下來，接著又把鏈條接起來，我的自行車修好了……我的爸爸真能干!生2：我有一個好爸爸，爸爸是家里的頂梁柱，是家里的主要經濟來之一，我的這個家庭雖然不算太富有，但是一家人和和氣氣的在一起生活，生活的有滋有味，其樂融融。爸爸工作忙，整天很晚回家，不是這個原因，就是那個理由。因此讓我和媽媽煩惱。我記得有一天深夜，爸爸值班回來，這時我早已進入了夢香，可是爸爸檢查了我的數學作業，發現一道計算題錯了，爸爸這時就走進我的房間里叫醒了我來修改作業，我那時就迷迷糊糊醒了。當時我拿起鬧鐘看了看，已經是11點多了，爸爸這時用和藹可親的笑容對我說：“聰，你的數學作業錯了一道題，快起來更正吧!”我就說：“明天再改吧，只是錯了一道計算題，明天一早起來改也不遲，我正睡得香，還做著好夢呢!”這時，爸爸聽到這，和藹可親的笑容馬上變得嚴肅起來，把臉一沉，怒目圓睛，指著我繼續說：“你的老師不是教育你不要被困難壓倒自己，一定要把困難壓倒嗎?而且今天的事情一定要當天完成，不可以等到明天，老師的話你還記得嗎?”。聽了這翻話語，我恍然大悟地覺悟過來說：“是的，爸爸大人”。那時我和爸爸一同地笑了起來，爸爸的怒氣立即飛到九宵云外了，我也進步精神認真地改作業了。生3：我和爸爸的關系很奇妙，有時我像沒了氣的車帶，而爸爸卻是打氣筒。記得有一次，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我卻由于太累不想再繼續爬了。爸爸告訴我：“有困難一定要咬緊牙關，勇于克制。”有了爸爸的鼓勵，我們父子倆手牽著手終于爬上了山頂。有時我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸卻是怒吼的獅子，掄起手來，“啪!啪!”，我的屁股就挨了兩巴掌。一次，我考試得了九十四分，回家后，爸爸嚴厲地批評了我，我沒有反駁，反而知恥而后勇，從此，我再也沒有考過低于九十五分的分數。(設計意圖：通過互相介紹自己的爸爸，進一步感受父愛的偉大。)(二)理解《父親節的來歷》師：同學們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。他們的愛也許并不熱烈奔放。父愛是一種沉默的力量，就是因為這樣一種力量，將我們一點點地舉向藍天，推我們展翅飛翔，就是因為這樣一種沉默，他們常常是背后默默為我們祝福的人。為了表達對爸爸的愛，于是美國華盛頓州的士波肯市約翰·布魯斯·多德夫人發起設立一個節日——父親節。1.學生看書，讀《父親節的來歷》師：同學們翻開書33頁，自己讀一讀《父親節的來歷》，請同學們仔細閱讀。師：誰來說一說，通過閱讀你知道了什么?(出示投影)生1：我知道了父親節是每年6月的第三個星期日。生2：我知道父親節這一天，人們胸前佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴，佩戴白玫瑰是對去世的父親表示悼念。(設計意圖：讓學生通過自己閱讀，談感受)2.師介紹父親節師:同學們閱讀得真仔細。那你們還想知道更多關于父親節來歷的知識嗎?生：想。師：國際“父親節”是于1910年，在美國華盛頓州的士波肯市由約翰·布魯斯·多德夫人所發起的。世界上的第一個父親節，于1910年誕生在美國。父親節是怎樣誕生的呢?1909年5月，住在美國華盛頓州士波肯市的布魯斯·多德夫人，在參加完舉辦的母親節感恩禮拜之后，心里有了很深的感觸，突然產生了一個念頭：“既然有紀念母親的‘母親節’，為什么不能有一個紀念父親的節日(‘父親節’)呢?”她對于父親的印象比對于母親的印象更深入。多德夫人的'母親在她十三歲那一年去世，遺留下六名子女(她和五個兄弟)。他們慈祥的父親，全心帶大六名兒女。多德夫人排行老二，是家里唯一的女孩。女性的細心特質，讓她更能體會父親的辛勞：斯馬特先生白天辛勞地工作，晚上回到家里還要料理家務，照料每一個孩子的生活、學習。經過十幾年的辛苦，兒女們終于長大成人。當子女們盼望著能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，他卻因為經年累月的過度勞累而病倒辭世了。許多年過去了，姐弟六人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。1909年5月，當多德夫人參加完的母親節感恩禮拜后，她特別地想念父親。直到那時，多德夫人才明白，她的父親在養育兒女的過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個母親的辛苦。于是，多德夫人在1910年春天開場推動成立父親節的運動，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。在她的奔波努力下，美國總統正式簽署了建立父親劫的議會決議，把節日定為每年六月的第三個星期日。今年的父親節是6月20日。師：聽完老師的介紹，如今同學們知道為什么會有父親節了吧!生：知道了。(設計意圖：通過理解父親節的來歷，感受父親的重要性，體驗親情的無私和偉大。)(三)走近爸爸師：在課前，我給每位同學的爸爸發了一封家長信，請他們為你們送上一句寄語，下面我們來聽一聽、看一看。(播放錄制的VCR短片、錄音、其余的老師宣讀。)師：聽完爸爸的話，你想對爸爸說些什么?生1：我想說爸爸您辛苦了。生2：我想告訴爸爸我會好好學習天天向上。生3：我想為爸爸捶捶背，幫爸爸倒杯水。生4：我想對爸爸說我會聽您和媽媽的話的。(設計意圖：讓學生大膽說出自己的做法)(四)回報父愛。(1)發起建議師：同學們，我們是雛鷹，總有一天要分開母親溫暖的懷抱，總有一天要分開父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍天。但在今天，我們拿什么奉獻給摯愛我們的人呢?生：在此我向同學們發起建議：我們要諒解父母，孝敬父母，從小事做起,“為父母捶捶背、幫父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事。”以減輕父母的辛苦，回報父母的恩情!(設計意圖：教學生如何去做。)(2)卡片表達愛師：請同學以《我心中的爸爸》為題目，在卡片上為自己的爸爸畫一幅畫,要畫出爸爸的特征，在即將到來的父親節作為禮物送給爸爸。(學生伴著《我有一個好爸爸》的音樂開場作畫。)(3)我對爸爸說請每位同學在卡片上寫下你對爸爸最想說的一句話。比方：爸爸我愛您。爸爸您辛苦了。或者你想為爸爸做些什么?再或者是你今后的打算。學生寫完后，進展交流。生1：我要做家里的小主人，和爸爸媽媽一起承當家務事。生2：我以后要做好自己的事情。生3：我今后要好好學習，不讓爸爸媽媽為我擔憂。(4)師總結：同學們寫的真好，那就從今天開場，(出示課件)做家中的小主人，做好自己的事情，為自己的成長負責，讓爸爸不再為我們的成長操心、受累。做個聽爸爸話的好孩子吧!(設計意圖：在為爸爸送上父親節禮物的同時，教學生如何以實際行動回報父愛。)五、活動評析：本節課是《和諧成長》中關于講述父愛的一節活動課，通過上這節課我感受到了平時孩子們并沒有真正感受到父親為自己所付出的一切和對自己的關愛，認為家長對自己好是應該的，很多孩子不知道還有“父親節”。但通過這節活動課的學習，我想讓孩子們知道，爸爸平日是多么的辛勞，每天不單要照顧我們的生活起居，而且還要管我們的學習。課上孩子們你一言我一語都可以深切的感受到爸爸對自己的愛，特別是當孩子們聽到或看到爸爸對他們的寄語時，我看到了很多孩子眼眸里的光輝，這一刻我知道他們真的體會到了爸爸的愛，他們頭腦中一定有很多想法。我堅信通過這次活動，孩子們都會有很大的進步，都會為爸爸媽媽做自己力所能及的事情，并且好好學習，今后不再讓爸爸媽媽為自己操心受累了。小學生父親節教案4一、活動背景也許父親的深沉是無言，每年的父親節總是沒有母親節那般隆重。但每當想起父親那鬢角的白發，臉上的皺紋，大山般地父親給我們的應該不只是背影...有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來...二、活動主題：爸爸，我想對你說...三、活動目的在父親節降臨之際，通過主題班會形式讓正處于豆蔻年華的小學生多留意關心父母的身體安康狀況，通過簡單而細微的行為學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛。讓小學生在無憂無慮的生活中考慮誰是我最應該去關愛的人，懂得父親節的含義，明白哎的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人。四、活動時間：20xx年xx月xx日五、活動對象：xxx六、形式主題班會xxx七、活動流程、主持人講話：1、介紹父親節的來歷、觀看視頻、真情抉擇拿出一張白紙，認真考慮后，在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，