第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生三年級(jí)我是廈門(mén)精神的踐行者征文小學(xué)生三年級(jí)我是廈門(mén)精神的踐行者征文小學(xué)生三年級(jí)我是廈門(mén)精神的踐行者征文“三角梅芬芳我鼓浪嶼風(fēng)的傳說(shuō)、海的記憶amoyamoy美麗廈門(mén)你真水全世界的美麗也比不過(guò)你美麗廈門(mén)你真水”美麗，似乎一直都是廈門(mén)在世人眼中最鮮明的標(biāo)簽，美得繁華而安逸，精致而散漫，在這個(gè)總面積只有平方公里的小城市里(不包括島外)，三百多萬(wàn)人愿意為其駐足、留下，大概也有一局部原因是因?yàn)樗拿腊伞６鴱B門(mén)的美，靠的是一片碧海，一片藍(lán)天，一片綠地，還有你我。小時(shí)候，記憶中的廈門(mén)，有一片很藍(lán)的天空，很綠的草地，很凈的大海沙灘，我可以看著白云在天上一直從東邊飄到西邊，可以肆無(wú)忌憚的在草地上打滾，可以光著腳在沙灘上留下一串串的腳印?？扇缃裉炜帐チ嗽瓉?lái)的光澤，綠地上盡是一片枯草，沙灘上不再只有大大小小的貝殼。在這個(gè)城市不斷開(kāi)展、進(jìn)步的同時(shí)，又失去了些什么呢?想想學(xué)校旁那一條扔滿(mǎn)了快餐盒和竹簽的草叢、銀行錢(qián)沒(méi)人扔的早餐，你敢說(shuō)你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)嗎?美麗廈門(mén)就是這樣“締造”的嗎?這個(gè)城市，已經(jīng)因?yàn)槲覀兊牟晃拿鳎兊昧盂E斑斑，你愿意看到的，就是這樣的一個(gè)“家”嗎?不?可在說(shuō)不的同時(shí)，你的所作所為又在無(wú)時(shí)無(wú)刻危害著廈門(mén)的美。真正的不，要靠我們?nèi)ホ`行，靠我們?nèi)ジ淖?。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不滿(mǎn)口臟話(huà)，這些多嗎?其實(shí)一點(diǎn)兒也不多，可想要做到，卻又很難。假如人人都能做好，那么廈門(mén)將更加美麗。我們每一個(gè)人，都是廈門(mén)的城市標(biāo)簽，我們的一言一行、一舉一動(dòng)，都代表著這個(gè)城市的相貌。美麗廈門(mén)，靠我們締造;廈門(mén)精神，靠我們踐行!小學(xué)生三年級(jí)我是廈門(mén)精神的踐行者征文從提筆的一開(kāi)場(chǎng)，我就清楚地知道這是一場(chǎng)力量懸殊的自問(wèn)自答。我是誰(shuí)?這最末一個(gè)小小的“誰(shuí)”字，在這次的長(zhǎng)篇中已然成為了一個(gè)無(wú)邊無(wú)盡的黑洞。無(wú)數(shù)的角色從生活中泛濫開(kāi)來(lái)，最后卻只是墜入了深淵，仍然填不滿(mǎn)“誰(shuí)”。就一朵云來(lái)說(shuō)，也許他自認(rèn)為他只是在天際游走的一片閑適;麥子卻因他是一場(chǎng)隨時(shí)會(huì)被賜予給他們的酣暢淋漓而向他頂禮膜拜。他是日出的侍仆;他是喜瑪拉雅山的背景;他是藍(lán)色天空中圣潔的禮贊。如此如此多的他。卻又真真切切的只是他。這樣，以數(shù)學(xué)的等價(jià)角度來(lái)看這個(gè)三個(gè)字的問(wèn)題，我推出了一個(gè)有些怪誕的答案，但我堅(jiān)信不疑。我是誰(shuí)?我就是一個(gè)黑洞，我就是無(wú)處不在。媽媽?zhuān)沂桥畠骸８兄x您讓我看見(jiàn)自己的存在，感謝您將愛(ài)我直至永久。我一直真誠(chéng)地愛(ài)您，想著盡力作好媽媽的女兒，哪怕再有多少場(chǎng)地動(dòng)山搖的爭(zhēng)吵，再有多少腔對(duì)您的抱怨與不解，我都不曾想過(guò)要放棄愛(ài)您。因?yàn)槲沂桥畠?，媽媽的生養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，將我們緊緊聯(lián)絡(luò)，讓我相信這樣的愛(ài)不會(huì)因風(fēng)而斷了線。我要作好女兒的角色，這可以讓我抱怨過(guò)后無(wú)數(shù)次站在媽媽的.角度去考慮，可以讓我在軍訓(xùn)日子里的夜晚第一次想到有媽媽的家，可以讓我樂(lè)此不疲地為媽媽做點(diǎn)什么。我知道，我是女兒。遇上困難的人，我愿意是為你伸出的訂揣斥廢儷肚籌莎船極一只手。因?yàn)榧热缓眯牡娜藗兞宋胰蚀扰c熱情，我就不會(huì)在應(yīng)該幫助的時(shí)候隔岸觀火，這樣豈不是對(duì)不住良心又拂了他們的好意?既然社會(huì)真誠(chéng)地將我納入了她的一份子，我也自當(dāng)擔(dān)起作為成員義不容辭的責(zé)任，資料共享平臺(tái)《小學(xué)生三年級(jí)我是廈門(mén)精神的踐行者征文》(s://..)。我愿意發(fā)自?xún)?nèi)心地去幫助別人，而不會(huì)只因一時(shí)興起而帶來(lái)半途而廢的結(jié)局。我知道，我是仁慈的人，我是社會(huì)的成員。小學(xué)生三年級(jí)我是廈門(mén)精神的踐行者征文前天是“五四青年節(jié)”，當(dāng)“五____”在1919年發(fā)起的時(shí)候，距如今已經(jīng)91年。當(dāng)一批一批的青年逐漸成熟，又同時(shí)有一批一批的青年成長(zhǎng)起來(lái)。人們歷來(lái)把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣珍貴。這是因?yàn)樗N(yùn)藏著蓬勃的活力，包含著無(wú)限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、發(fā)奮向上的精神和無(wú)窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時(shí)代的建立就是我們成長(zhǎng)的基石與前進(jìn)的力量。當(dāng)舊時(shí)代已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，新的時(shí)代充滿(mǎn)強(qiáng)勢(shì)的降臨時(shí)，我們已經(jīng)吞沒(méi)于充滿(mǎn)在空氣中的各種信息。現(xiàn)代人疲于各種信息的接收挑選，生活節(jié)奏的加快更使得急躁的心失去了考慮的空閑和耐心。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，為了迎合受眾口味，媒體越來(lái)越泛娛樂(lè)化，提供無(wú)數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿(mǎn)的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來(lái)想一想，五四之時(shí)，我們的媒體在做些什么，比照今日就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)代媒體缺少一種責(zé)任感--視引領(lǐng)民族精神文化開(kāi)展為己任的責(zé)任感。作為新時(shí)代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青春，還有青春閃耀在我們身上的光輝，我們有熱情而充滿(mǎn)活力，我們有激情而充滿(mǎn)斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時(shí)間駿馬的僵繩，從知識(shí)海洋中不斷汲取常青的營(yíng)養(yǎng)，在開(kāi)展外向型商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)理論中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。偉大的五____造就了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時(shí)代的我們，應(yīng)該對(duì)“五四”精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。我們不會(huì)再回到五____發(fā)生的那個(gè)時(shí)代，所以如今這個(gè)時(shí)代就是我們?cè)撡x予新的五四精神內(nèi)涵的時(shí)代，我將它稱(chēng)為“后五四精神時(shí)代”。以前我總覺(jué)得五四精神是一個(gè)很空泛、很遙遠(yuǎn)的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點(diǎn)一滴處踐行五四精神。“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”是先輩們給予我們的精神力量，如何繼承并開(kāi)展這樣的精神力量就成為了我們當(dāng)代青年應(yīng)該深思的一個(gè)問(wèn)題。望五四之光一直閃耀在祖國(guó)大地!相關(guān)文章1.弘揚(yáng)嘉庚精神征文范文2.踐行嘉庚精神的征文3.廈門(mén)嘉庚精神征文400字4.廈門(mén)嘉庚精神征文