第高考生物最易錯易混淆的考點歸納高考生物最易錯易混淆的考點歸納

高中生物，是一門重要的自然科學的學科，需要考生記住的知識點比較多。生物易錯易混的知識點也很多，你知道有哪些嗎？下面小編給大家整理了關于高考生物最易錯易混淆的考點的內容，歡迎閱讀，內容僅供參考!

高考生物最易錯易混淆的考點

1.植物、動物都有應激性和反射嗎

2.細胞中的遺傳物質是DNA，還是RNA病毒的遺傳物質是DNA，還是RNA

3.植物細胞中都有葉綠體嗎

4.真核生物細胞中一定有細胞核、線粒體嗎

5.原核細胞中無任何細胞器嗎

6.真核細胞不能完成無相應細胞器的功能，但原核細胞則不一樣。例：藍藻無線粒體、葉綠體，為何還能有氧呼吸、光合作用

7.光學顯微鏡下能觀察到何種結構

8.植物細胞在有絲分裂中期形成赤道板嗎HD

9.“病毒、硝化細菌的細胞分裂方式為哪種”的提法對嗎

10.蛋白質的合成只是在間期嗎

11.高分子化合物與高級磷酸化合物的區別是什么

12.生命活動所需能量的直接來源是什么

13.人體內的酶主要存在于細胞內還是消化道內代謝的主要場所在哪里

14.干種子、冬眠的動物是否進行代謝

15.暗反應、細胞呼吸在光下是否進行

16.植物的同化作用就是光合作用，異化作用等同于細胞呼吸嗎

17.滲透作用概念中的“濃度”如何理解動物細胞能否發生滲透作用、質壁分離植物細胞都能發生質壁分離嗎

18.結構蛋白質就是儲存形式的蛋白質嗎脫氨基作用直接產生尿素嗎

19.什么叫化能合成作用

20.血紅蛋白屬于內環境成分嗎

21.胚芽鞘中的生長素是由哪里產生的生長素過程是否需光單側光作用于胚芽鞘的何結構生長素作用于胚芽鞘的何結構

22.興奮能由細胞體傳向軸突嗎

23.先天性行為有哪些后天性行為有哪些

24.一種生物的生殖方式只有一種嗎

25.利用克隆、試管嬰兒技術來繁殖后代屬于無性生殖，還是有性生殖

26.胚的發育、幼苗的形式(即，種子的萌發)、植株的生長所需的有機營養來自何處

27.由馬鈴薯的“芽眼”長成苗的過程屬于出芽生殖嗎以水稻、小麥種子進行的繁殖屬于無性生殖

28.極核、核體有何區別

29.常見的單子葉植物、雙子葉植物有哪些

30.囊胚與胚囊有何區別

31.胚孑L與珠孔有何區別

32.基因的表達過程中，氨基酸數：DNA中的堿基數，為何是l:6，而不是l:3

33.染色體、染色單體、DNA、基因、DNA單鏈的關系如何

34.基因組成為AaBb的一個精原細胞所產生的有幾種

35.同一胚珠內極核與卵細胞基因組成關系如何與它們結合的兩個的基因組成關系如何該胚珠所形成的種子中，胚與胚乳基因組成關系如何一果實中可否形成不同的種子

36.F2中的新類型(重組型)個體指的是什么能穩定遺傳的個體是指什么

37.花藥離體培養、單倍體育種、多倍體育種有何區別

38.生長素能讓染色體加倍嗎秋水仙素能促進果實的發育嗎它們的變異能否遺傳(變異都可遺傳)秋水仙素是植物激素嗎生長素的化學本質與生長激素一樣嗎

39.白化病遺傳中，基因型為Aa的雙親產生一正常個體，其中攜帶者的幾率是2/4，還是2/3

40.遺傳信息、遺傳密碼、密碼子有何區別

41.一種tRNA只能轉運一種氨基酸嗎一種密碼子只(都)對應一種氨基酸嗎一種氨基酸只能由一種特定的tRNA轉動嗎一種氨基酸只有一種密碼子嗎

42.如何判斷顯、隱性

43.如何證明等位基因的分離

44.人的體細胞中有性染色體嗎中有x染色體嗎形成過程中出現過有兩條x染色體的細胞嗎

45.三種可遺傳變異來源發生的條件如何有絲分裂過程發生基因重組嗎

46.由基因型、細胞染色體圖如何判斷染色體組數

47.單倍體就是一倍體嗎

48.自然選擇過程中，生物的不同變異個體被環境所選擇。其中的“環境”指的只是非生物因素

49.根瘤菌與豆科植物是寄生關系嗎兩虎相爭為競爭關系嗎

50.一條河里的全部魚組成群落嗎森林的群落包括落葉嗎

51.乳酸菌是消費者嗎

52.物種A構成了第一營養級，物種B、C、D構成了第二營養級。若A的能量增加1000個單位，則B、C、D都分別增加10—20個單位嗎

53.皮膚對水的排出量就是排汗量嗎

54.光能利用率與光合作用效率一樣嗎

56.固氮就是自養嗎

57.一條DNA鏈上有多少非編碼區

58.植物體細胞雜交與植物雜交一樣嗎

59.各種呈色過程(還原糖、脂肪、蛋白質、DNA、淀粉的鑒定)有何區別

60.0.14moL/L.的Nacl溶液中DNA的溶解度最高，還是最低

高考生物易錯知識點

1神經遞質的傳遞使后一個神經元發生興奮或抑制.不是神經遞質傳遞神經沖動既興奮嗎抑制是什么再說遞質傳遞完后不就被分解了嗎不就抑制了嗎還使抑制什么

一個突觸后膜上可能連接多個神經元的突觸前膜，當一種前膜傳遞過來的遞質使這個細胞興奮的時候，也可能同時接受抑制作用遞質。

舉例：在情緒激動的時候，一些神經細胞興奮狀態。假如機體希望抑制這種激動狀態，可能通過另外的反射路徑釋放抑制性遞質，來控制這種情緒反應。

假如抑制遞質缺少，可能引起疾病---比如帕金森綜合征，因為體內多巴胺這種抑制遞質含量減少，患者會發生不由自主地震顫而不能停止。

2狼在捕食過程中，興奮在神經纖維上傳導是雙向的。這句話是錯的。為什么

我認為狼在捕食過程中，興奮在神經纖維上傳導是單向的，雖然興奮在神經纖維上可以雙向傳導，但實際上在完成某個反射活動時，興奮在神經纖維上傳導是單向的

3人手被針刺后，會不由自主地迅速縮回來。完成這個反射活動的神經中樞存在于__________。使手縮回來地效應器是_________

因為是不自主收縮，所以是非條件反射，故神經中樞在脊髓，而效應器是手部傳出神經纖維末梢及其所支配的肌肉或腺體。

4淚液汗液消化液是否屬于體液

細胞生活的內環境主要包括組織液、血漿、淋巴等，但汗液、尿液、消化液、淚液不屬于體液，也不屬于細胞外液。另;人的呼吸道，肺泡腔，消化道屬于人體的外界環境,因為它們與外界相通。

5人體血液PH值過低或過高時會引起什么疾病嗎

PH值過高或過低，都會影響各種酶的活性，從而影響生物體內正常的新陳代謝，

新陳代謝一旦紊亂，生物體就會呈現各種病的癥狀。

6某人的脊髓從胸部折斷后，一般情況下，膝跳反射還有嗎針刺足部有感覺嗎

脊椎是低級神經中樞可以控制一些低級的生理活動比如膝跳反射還可以將信號傳導大腦

某人的脊髓從胸部折斷后胸部以下的脊椎還可以控制膝跳反射但因為無法將疼痛等信息傳遞到腦部所以針刺足部沒有感覺.

7能總結一些激素病：如甲亢由于甲狀腺激素分泌過多，呆小癥由于生長激素，還有哪些能歸

納一下，有簡便的記憶方法嗎

1.生長激素：幼年分泌不足緩侏儒癥;幼年分泌過多巨人癥;成年分泌過多肢端肥大癥

2.甲狀腺激素：過多患甲亢;幼年分泌不足患呆小癥(食物中缺碘患地方性甲狀腺腫一大脖子病)

3.胰島素：分泌不足患糖尿病

8高中生物中經常提到下丘腦哪些涉及到了它和垂體怎樣區分

下丘腦的功能的包括：調節激素的合成和分泌;調節體溫;調節體內水的平衡四;無機鹽的調節

下丘腦能分泌的激素：促甲狀腺激素釋放激素、促性腺素釋放激素、促腎上腺皮質激素釋放激素等促激素釋放激素和抗利尿激素

垂體能分泌的激素：促甲狀腺激素，促性腺素，促腎上腺皮質激素等促激素。

9胰島素的分泌僅受下丘腦的神經調節。

錯誤顯而易見，胰島素的分泌最主要受控于血糖濃度。另外胰高血糖素等可影響胰島素的分泌。所以胰島素的分泌由神經和體液來共同調節。

10胰島素分泌增多會使人體增加產熱嗎

會，因胰島素能促進葡萄糖的氧化分解

11為什么下丘腦和血糖調節有關，如何起作用的

下丘腦有是人體重要的神經中樞，如人體的體溫調節中樞，血糖調節中樞，水，鹽調節中樞等都在下丘腦。

12干擾素與白細胞介素在功能及產生上有什么區別

只需知道都是效應T產生的就可以了，干擾素：干擾病毒的增殖過程;白細胞介素：促進產生更多的效應T細胞，并增強效應T細胞的殺傷力。

13體液免疫中，吞噬細胞先對抗原攝取和處理，使其內部的抗原決定簇暴露出來，再呈遞給T細

胞，T細胞再呈遞給B細胞。這些“處理”和“呈遞”到底是怎么樣的過程，可以盡量詳細地告訴我嗎

“處理”就是--暴露抗原的抗原決定蔟;“呈遞”----傳遞

教材上說病毒侵入人體后先由體液免疫阻止其播散,再通過細胞免疫將其徹底消滅.請問細胞免疫是如何消滅病毒和哪些胞內寄生菌的.(關于細胞免疫教材上只介紹了它能分泌淋巴因子以及使靶細胞裂解.請各位把這個問題說的細一點)

簡單說，靶細胞裂解后胞內寄生菌無處藏身，這樣可被體液免疫消滅。

14胰島素，胰高血糖素的分泌與下丘腦有關

當血糖含量降低時，下丘腦某一區域通過有關神經的作用，使胰島A細胞分泌胰高血糖素，從而使血糖含量升高;當血糖含量升高時，下丘腦的另一區域通過有關神經的作用，使胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖含量降低。

15激烈運動后血糖到底是升還是降

大量運動由于體內血糖氧化分解代提供能量，短時間內血糖下降但是血糖濃度會很快恢復

因為低血糖使胰高血糖素分泌增加，促進非糖物質轉化為血糖從而使人體血糖濃度恢復正常

16什么是正反饋調節,什么是負反饋調節,分別舉幾個例子

負反饋：反饋信息與控制信息的作用方向相反，因而可以糾正控制信息的效應。

負反饋調節的主要意義在于維持機體內環境的穩態，在負反饋情況時，反饋控制系統平時處于穩定狀態。如激素的反饋調節，酶活性的調節。正反饋：反饋信息不是制約控制部分的活動，而是促進與加強控制部分的活動。

正反饋的意義在于使生理過程不斷加強，直至最終完成生理功能，在正反饋情況時，反饋控制系統處于再生狀態。

生命活動中常見的正反饋有：排便、排尿、、分娩、血液凝固等

17一位生命垂危的老人病情日益惡化,陷入極度昏迷狀態,從生理角度講,他出現的問題可能是反射弧的哪一個環節A效應器B傳入,傳出神經C神經中樞D感受器為什么答案是C極度昏迷狀態，其意思不是說大腦嗎，所以選C。只有大腦的神經中樞不正常，才會出現陷入極度昏迷狀態。昏迷狀態，應該是可以接受并傳導刺激，但難以在中樞形成相應的“覺”，即：無意識。所以問題可能出在中樞。

高三生物知識點總結

一、細胞膜

(1)組成：主要為磷脂雙分子層(基本骨架)和蛋白質，及少量糖類。(其他具膜的細胞結構的膜成分與之相似)

(2)結構特點：具有一定的流動性(原因：磷脂和蛋白質的運動);功能特點：具有選擇通透性。

(3)功能：保護和控制物質進出;細胞間信息傳遞、識別、免疫(膜上的糖蛋白)

(4)細胞膜的制備：原理：滲透作用(將細胞放在清水中會吸水漲破，內容物流出，得到細胞膜);取材：人或其它哺乳動物新鮮的成熟的紅細胞(無細胞核和眾多細胞器)稀釋液(血液加適量生理鹽水);提純方法：差速離心法;

二、細胞壁：植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，有支持和保護功能;細菌的細胞壁主要由肽聚糖組成。

三、細胞質(細胞膜以內、細胞核以外的部分，叫細胞質——均勻透明的膠狀物質，包括細胞質基質和細胞器)

(1)細胞質基質：為代謝提供場所和物質和一定的環境條件，影響細胞的形狀、分裂、運動及細胞器的轉運等。含有水、無機鹽、脂質、糖類、蛋白質、氨基酸、核苷酸等)

(2)細胞器：線粒體(雙層膜)：內膜向內突起形成“嵴”(可增大膜面積)，細胞有氧呼吸的主要場所(第二、三階段)，含少量DNA和RNA。用健那綠染液染呈藍綠色，用鐵蘇木精染色呈藍色。

葉綠體(雙層膜)：只存在于植物的綠色細胞中。類囊體(可增大膜面積)上有色素，類囊體和基質中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的場所。(注意區分光反應與暗反應的具體場所)含少量的DNA和RNA。

內質網(單層膜)：是有機物的合成“車間”，蛋白質運輸的通道。高爾基體(單層膜囊狀結構)：動物細胞中與分泌物的形成有關(可形成囊泡)，植物中與有絲分裂細胞壁的形成有關。常在抗體的分泌、植物的有絲分裂中考到。液泡(單層膜)：泡狀結構，成熟的植物有大液泡。功能：貯藏(營養、色素等)、保持細胞形態，調節滲透吸水。核糖體(無膜結構)：合成蛋白質的場所。由蛋白質和rRNA組成。將氨基酸縮合成肽鏈，蛋白質的“裝配機器”。

中心體(無膜結構)：由垂直的兩個中心粒構成，與動物和低等植物細胞的有絲分裂有關(間期復制)。

溶酶體：(單層膜)：含多種水解酶，常考效應T細胞能和靶細胞密切接觸，激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞裂解

小結：雙層膜的細胞器：線粒體、葉綠體;單層膜的細胞器：內質網、高爾基體、液泡等;

非膜的細胞器：核糖體、中心體;含有少量DNA和RNA(能復制和轉錄)的細胞器：線粒體、葉綠體;

含有色素的細胞器：葉綠體、液泡;動、植物細胞的區別：動物特有中心體;高等植物特有細胞壁、葉綠體、液泡。

高考生物知識點總結大全

基因工程

1.基因工程的場所(生物體外)

2.基因工程操作水平(DNA分子水平)

3.基因工程利用的技術(基因重組和轉基因技術)

4.基因工程的原理(基因重組)

5.基因工程的別名(DNA重組技術)

6.基因工程的目的(獲得人類需要的基因產物)

7.基因工程/DNA重組技術的基本工具(限制性核酸內切酶(限制酶)，DNA連接酶，載體)工具酶(限制酶，DNA連接酶)

8.限制酶的分布(主要分布在原核生物中)

9.限制酶的作用部位(磷酸二酯鍵)

10.限制酶的特異性(限制酶只能識別特定的雙鏈DNA序列，并在特定的切割位點切割)

11.限制酶的專一性(不同的限制酶識別不同的核苷酸序列)

12.限制酶作用的結果是(形成黏性末端或平末端)

13.DNA連接酶的種類(2類。來自大腸桿菌的E.coliDNA連接酶(只能催化連接黏性末端)，來自T4噬菌體的T4DNA連接酶(既能催化連接黏性末端也能連接平末端))

14.DNA連接酶的作用位點(磷酸二酯鍵)

15.DNA連接酶和DNA聚合酶的區別(DNA連接酶催化連接DNA片段，不需要模板，DNA聚合酶催化連接單個脫氧核苷酸，需要模板)

16.載體的種類(質粒(最常用)，λ噬菌體的衍生物，動植物病毒)

17.作為載體必備的條件(能夠在受體細胞中穩定存在并自我復制，對受體細胞無害，有一個或多個酶切位點，具有標記基因)

18.質粒(獨立于擬核以外的小型環狀雙鏈DNA分子)

19.標記基因的作用常用的有(供重組DNA的鑒定和選擇)(四環素抗性基因，氨芐青霉素抗性基因)

20.基因工程中使用的質粒是否是天然質粒(不是，使用的是人工改造過的天然質粒)

21.基因工程的基本操作程序的步驟(4個，獲取目的基因，基因表達載體的構建(核心工程)，將目的基因導入受體細胞，目的基因的檢測與鑒定)

22.獲取目的基因的方法(從基因文庫中獲取，利用PCR技術擴增，化學方法人工合成)

23.基因文庫的分類(基因組文庫和部分基因文庫(如cDNA文庫))

24.PCR(多聚酶鏈式反應)技術的原理(DNA復制)

25.PCR技術操作環境(生物體外，在PCR擴增儀中)

高考生物必背知識點

1.細胞是生物體的結構和功能的基本單位;細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。

2.真核細胞和原核細胞的主要區別是有無以核膜為界限的細胞3.細胞學說的主要內容：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成;細胞是一具相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可以從老細胞中產生。

4.生命系統的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。

5.細胞中的化學元素，分大量元素和微量元素。組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，說明生物界和非生物界具統一性。

6.細胞與與非生物相比，各種元素的相對含量又大不相同，說明生物界與非生物界還具有差異性。

7.細胞內含量最多的有機物是蛋白質。蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子。每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。連接兩個氨基酸分子的化學鍵(-NH-CO-)叫做肽鍵。

8.一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。蛋白質的功能有：結構蛋白、催化作用(酶)、運輸載體、信息傳遞(激素)、免疫(抗體)等。

9.核酸是由核苷酸(由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成)連接而成的長鏈，是一切生物的遺傳物質。是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中具有極其重要的作用。核酸分DNA和RNA兩種。DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構成，堿基是A、T、G、C。RNA由一條核糖核苷酸鏈構成，堿基是A、U、G、C。

10.糖類是細胞的主要能源物質，大致分為單糖、二糖和多糖。其基本組成單位是葡萄糖。植物體內的儲能物質是淀粉，人和動物體內的儲能物質是糖原(肝糖原和肌糖原)。

11.脂質分脂肪、磷脂和固醇等。脂肪是細胞內良好的儲能物質;磷脂是構成生物膜的重要成分;膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的。

12.生物大分子以碳鏈為骨架，由許多單體連接成多聚體。C是構成細胞的基本元素。

13.一般地說，水在細胞的各種化學萬成分中含量最多。水在細胞中以自由水和結合水兩種形式存在，絕大部分是自由水。結合水是細胞結構和重要組成成分，自由水是細胞內的良好溶劑。

14.細胞中大多數無機鹽以離子形式存在。無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用。

15.細胞膜主要由脂質和蛋白質組成。磷脂雙分子層是基本骨架，功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多。細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。細胞膜的功能有：將細胞與外界環境分隔開;控制物質進出細胞(控制作用是相對的);進行細胞間的信息交流。

16.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠。

17.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料。

18.葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

19.核糖體是細胞內將氨基酸合成為蛋白質的場所。

20.內質網是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的車間。

21.高爾基體與動物細胞的分泌物和植物細胞的細胞壁的形成有關。

22.溶酶體是消化車間。分離各種細胞器的方法是差速離心法。

23.中心體與動物和某些低等植物細胞的有絲分裂有關。

24.細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統。在細胞與外部環境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性作用。

25.細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。

26.模型的形式包括物理模型、概念模型、數學模型等。

27.細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質稱為原生層。原生質層相當于一層半透膜。

28.細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。細胞膜的流動鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的。磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動的。

29.物質跨膜運輸的方式有自由擴散、協助擴散和主動運輸。大分子的運輸是胞吞和胞吐。其中需要載體的是協助擴散和主動運輸，消耗能量的是主動運輸、胞吞和胞吐。

30.實驗過程中可以變化的因素稱為變量。人為改變的變量稱做自變量;隨著自變量的變化而變化的變量稱做因變量;除自變量外的變量稱為無關變量。

31.除了一個因素以外，其余因素都保持不變的實驗叫做對照實驗。一般設置對照組和實驗組。

32.細胞中每時每刻都進行著的許多化學反應統稱為細胞代謝。

33.分子從常態變為容易發生化學反應的活躍狀態所需要的能量稱為活化能。同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因而催化效率更高。

34.酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數是RNA。酶的催化作用具有高效性和專一性。酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。

35.ATP分子簡式：A-P~P~P。細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性。細胞中絕大多數需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的。

36.有氧呼吸的三個階段分別在細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜上進行，CO2在第