Word第第頁有關節約用水的建議書合集6篇節省用水的建議書篇1

敬重的市長：

您好！

我們地球上有許多許多水，但其中海水占百分之九十七點三，能供我們利用的淡水僅占百分之二點七，而我們能易于利用的僅占其中的百分之一。中國也是一個缺水國，人均用水量僅占世界的四分之一，我們開封的人均水資源是全國的百分之十點九，可見開封是一個嚴峻缺水的城市。

然而，如今不少人卻去鋪張水：有的人開開水龍頭不關，有的人對壞了的水龍頭視而不見，不少家庭不知二次利用水……

為什么這些人要鋪張水呢？我問了很多人，有的說“水取之不盡”，有的說“我多用水，我就多交錢”。

我覺得這些想法都是錯誤的，所以我想給您提幾點建議：

1.讓有關部門規定每個工廠、企業、居民一個月用多少水，過量要加倍收費。

2.用“少用水，多優待”的方法鼓舞市民節省用水。

3.定期抽查市民是否有偷水現象，假如有，本月水費要翻一倍交。

4.準時發覺壞了的水龍頭和水管，并準時修理。

5.抽查工廠排放污水狀況，如有超標，輕則罰款，重則停廠。

6.給每家每戶發宣揚節省用水的傳單，直到居民如何在刷牙、洗臉、洗米、洗菜、洗衣、洗澡等小事上節省用水，這些水怎樣二次利用。

讓我們一起節省用水，為節省水資源出一份力。

建議者XXX

20xx年10月4日

節省用水的建議書篇2

節省用水，人人有責

——節省用水建議書

友愛的同學們：

你們好!我是來自xx的xx。

人們認為水是“取之不竭，用之不頸的，但大家錯了。地球外表的70%被水掩蓋，但淡水資源僅占全部水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。大家想想看，假如人類再連續鋪張水，以后我們豈不要喝海水了嗎?

為了我們的生活，我提出以下的建議：

1、洗米水可用來澆花或者是拖地。

2、刷牙洗漱時，不要始終開著水龍頭，可用漱口杯接水。有資料顯示：不間斷放水30秒，可鋪張水約6升。

3、洗水果或洗碗，可以用水盆接水洗。

4、小件的衣物可用手搓洗，洗衣時要留意，用盆接水洗。

5、洗衣機洗衣留意適量放洗衣粉，勿多放，過量投放會鋪張水。

6、可以使用省水形馬桶。

7、觀察水龍頭沒關緊，第一時間要把水龍頭關上。

8、向四周的居民宣揚節省用水的有關學問，讓大家了解。

9、定時開家庭會議，總結閱歷。

盼望大家能接納我的建議!

1.要用省水形馬桶，般審型馬桶加裝2段式沖水配件。

2.水箱底下浮餅拆下即成無段式掌握出水。

3.小便池自動沖水器沖水時間調短。

4.用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來澆花、洗車，及擦洗地板。

5.清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。

6.將除濕機收集的水，及純水機、蒸餾水機等凈水設備的廢水回收再利用

節省用水的建議書篇3

xxx：

說不盡碧綠的水、清亮的水，唱不夠涼爽的水、甘甜的水。水是大自然賜予我們最寶貴的禮物。滴滴水珠，涓涓細流，滾滾浪花，滔滔江河，我們永久離不開水。

在如今的21世紀中，淡水已成為我們生活中最缺少的東西，隨著人口的急劇增加和經濟的高速進展，環境的污染已造成水的供應問題相當嚴峻。20xx年后，將進入嚴峻缺水期，現我國居民每人僅有2500立方米的.水，被聯合國列入全世界13個嚴峻缺水的國家之一。

記得有一次我在院子里和張子龍玩，他不當心摔了一跤，把手弄臟了，就跑到洗手間去洗手，他洗完手后，就和我連續玩。玩了一會，我的手也臟了，就進洗手間洗手，剛一進去我觀察水龍頭沒有關，水正嘩嘩地流著，地面上都快流成一條小河了。

我急忙關上水龍頭，想：是不是張子龍沒關緊水龍頭呢?于是我找到了張子龍，問：“你是不是洗完手沒關水龍頭呀?”他說：“中國那么多水，鋪張一點沒什么事?”我說：“什么沒事，全世界有12億人在鬧水荒，每年有2500萬兒童因干渴饑餓而死。”“真的嗎”他詫異的說。“當然!”我說。“我以后不會鋪張水了。”他對我說。

水是生命之源，假如我們我們再鋪張水的話，我們世界上的最終一滴水將會是人類的眼淚。

節省用水的建議書篇4

友愛的同學們：

你們好！

大家都知道水是人類生活中不行缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水，植物，家禽，動物，都需要水，但是人類不加節制的使用水，一些工廠的污水排入水中，使大海，長江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。

在生活中人類的洗車用水最為鋪張，XX年~XX年一家洗車店每個月平均使用10~15噸水，XX年~XX由于車輛的增多，每一家洗車店用水從10~15噸增長到15~20噸，假如一年，一家洗車店就要鋪張120~240噸水。可想而知水已經是地球上最為寶貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。

前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉如今只剩下像一只螞蟻那么大；非洲的孩子喝不上潔凈的水。這些都是真實的事例，假如人們再不珍惜水源，那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。

生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，假如每家每戶一個月能節省1噸水就足夠了。

同學們，既然我們已經知道了水的寶貴，那么就讓我們節省用水吧！

祝：

學習順當

建議人：晏妍

XX.10.28

節省用水的建議書篇5

敬重的校長，同學們：

你們好！

我發覺，最近我們學校有許多同學在鋪張水。一些兒同學用水毫無節制，甚至有的同學常常用水來打水仗……

水對我們很重要，假如沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源于水的，人體內的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩！沒有水，食物中的養料不能被汲取，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時間〔有人估量為兩個月〕，假如連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節省用水。

針對這些浪為水的現象，對此我提出建議：

1。學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀看，有沒有個別同學在鋪張水，然后扣除班分。

2。學校可以請一些兒專家，告知同學們節省用水的重要性。

3。可以在班上開展一次班隊會，說一說身邊有哪些兒人在鋪張水。

4。假如看到同學在鋪張水可以準時提示。

5。可以在洗手臺上貼一張有關節省用水的告示。

6。學校還可以在每個星期一的時候，公布拿個班最節省用水，可以被評為“節省用水”流淌紅旗或者可以發獎狀鼓舞。

同學業們，水是生命的起源，大家肯定要節省用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了！

建議人：xxx

一、總論

1、項目名稱：

2、承辦單位概況〔新建項目指籌建單位狀況，技術改造項目指原企業狀況〕

3、擬建地點：

4、建設內容與規模：

5、建設年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、項目建設的必要性和條件

1、建設的必要性分析

2、建設條件分析：包括場址建設條件〔地質、氣候、交通、公用設施、征地拆遷工作、施工等〕、其它條

件分析〔政策、資源、法律法規等〕

3、資源條件評價〔指資源開發項目〕：包括資源可利用量〔礦產地質儲量、可采儲量等〕、資源品質狀況

〔礦產品位、物理性能等〕、資源賦存條件〔礦體結構、埋藏深度、巖體性質等〕｜

三、建設規模與產品方案

1、建設規模〔達產達標后的規模〕

2、產品方案〔擬開發產品方案〕

四、技術方案、設備方案和工程方案

〔一〕技術方案

1、生產方法〔包括原料路線〕2、工藝流程

〔二〕主要設備方案

1、主要設備選型〔列出清單表〕2、主要設備來源

〔三〕工程方案

1、建、構筑物的建筑特征、結構及面積方案〔附平面圖、規劃圖〕

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構筑物工程一覽表｜

五、投資估算及資金籌措

〔一〕投資估算

1、建設投資估算〔先總述總投資，后分述建筑工程費、設備購置安裝費等〕

2、流淌資金估算

3、投資估算表〔總資金估算表、單項工程投資估算表〕

〔二〕資金籌措

1、自籌資金2、其它來源

六、效益分析

〔一〕經濟效益

1、銷售收入估算〔編制銷售收入估算表〕

2、本錢費用估算〔編制總本錢費用表和分項本錢估算表〕

3、利潤與稅收分析

4、投資回收期5、投資利潤率

〔二〕社會效益

七、結論｜

友愛的家長伴侶：

您好！

本校國慶假期為9月30日下午至10月8日，10月8日晚上返校。為了讓孩子過一個平安、文明而開心的長假，特向您提出如下建議：

1、主動防控甲流。避開到人流集中地方停留；居室每天開窗通風；適當飲用預防藥物，有條件的話給孩子接種流感疫苗。

2、教育孩子遵守交通規章。不搭乘無牌照、超載的車船；不在交通要道和危急場地玩〔滾軸〕溜冰。

3、教育孩子留意用電、用火、用氣平安。不在高壓電四周逗留，不玩打火機，不參與危急的嬉戲。

4、教育孩子留意飲食平安。不暴飲暴食；不吃腐敗變質的食品或無食品平安標記的食品。

5、教育孩子假期言行文明。引導孩子外出旅游留意行為文明，愛惜環境，不破壞公共財物；按時填寫《弟子規假期踐行表》。

6、引導孩子合理支配休息和學習時間。按時適量完成作業；每天保證一小時以上的活動或運動。

7、引導孩子主動參與各種健康有益的活動。可利用時間伴隨孩子到國內外名勝古跡、公園去參觀，也可選購一些合適的課外書進行閱讀。孩子每天看電視不宜超過2小時。教育孩子不到網吧、嬉戲廳、臺球室等場所玩耍。

8、加強孩子人身平安管理。家長盡量在假期多伴隨孩子。孩子外出，應了解與誰同行，往何處去，干什么，何時回來等信息。若發覺孩子沒有準時回家，要準時追究緣由，避開發生意外。孩子晚上不要單獨外出〔特殊是女生〕，也不要讓孩子單獨在家。

以上幾條，煩請家長伴侶能賜予大力支持。

同時，為進一步保障在學校同學的人身平安，請家長協作我校嚴格落實家校接送制度。來校自接〔送〕同學的家長須為父母等直系親屬〔以接送證照片為準〕，若家長本人因特別緣由托付親友接送，須出具本人親筆簽署的托付書。校車接送的同學家長，請帶好接送證，由接送老師核實后方可接送；若家長托付親友接送，須出具本人親筆簽署的托付書；如家長申請同學自主回家，則須出具家長親筆簽署的學校免責書。為保證孩子的接送平安“萬無一失”，懇請家長伴侶支持學校工作，感謝！

恭祝

假期歡樂！闔家美好！

節省用水的建議書篇6

敬重的校長，同學們：

你們好！

我發覺，最近我們學校有許多同學在鋪張水。一些兒同學用水毫無節制，甚至有的同學常常用水來打水仗……

水對我們很重要，假如沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源于水的，人體內的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼里也含水22%哩！沒有水，食物中的養料不能被汲取，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時間〔有人估量為兩個月〕，假如連水也沒有了，頂多能活一周左右。所以我們要節省用水。

針對這些浪為水的現象，對此我提出建議：

1.學校可以