2023年春初一七年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下教學(xué)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
2023年春初一七年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下教學(xué)工作計(jì)劃_第2頁(yè)
2023年春初一七年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下教學(xué)工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年春初一七年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下教學(xué)工作計(jì)劃前言下學(xué)期是初一七年級(jí)學(xué)生的第二學(xué)期,是蘇教版語(yǔ)文教材下的一個(gè)重要時(shí)期。在本學(xué)期的教學(xué)中,我們將以落實(shí)省教育廳語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求為指導(dǎo),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_(kāi)展教學(xué),準(zhǔn)確有效的實(shí)施教學(xué)改革。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握以下內(nèi)容:語(yǔ)言表達(dá)能力的提高,讀寫(xiě)能力的提升;學(xué)會(huì)利用語(yǔ)文分析解決問(wèn)題,培養(yǎng)分析與判斷問(wèn)題的能力;學(xué)生能夠明確真正的語(yǔ)文教學(xué)目的,掌握語(yǔ)文科學(xué)化學(xué)習(xí)的方法;學(xué)習(xí)語(yǔ)文書(shū)中所涉及的世界人文典故和歷史背景,了解文化的博大精深。教學(xué)內(nèi)容文學(xué)常識(shí)目標(biāo):了解漢字的歷史和字義變遷,掌握《語(yǔ)文》課本中的文學(xué)常識(shí),提高語(yǔ)文素養(yǎng)。內(nèi)容:漢字的起源和演化,了解漢字的基本知識(shí),比如形聲字、會(huì)意字、轉(zhuǎn)注字等;詩(shī)歌的韻腳、與讀音規(guī)律相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);掌握典故、比喻和隱喻,了解古代文化的歷史和哲學(xué)背景。語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練目標(biāo):熟練掌握基礎(chǔ)語(yǔ)言能力,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面提高。內(nèi)容:口語(yǔ)訓(xùn)練,復(fù)習(xí)常用語(yǔ),提高口語(yǔ)表達(dá)能力;閱讀訓(xùn)練,強(qiáng)化閱讀理解并提高快速閱讀與精讀的能力;寫(xiě)作訓(xùn)練,多寫(xiě)作文,熟悉常見(jiàn)作文的結(jié)構(gòu),增強(qiáng)寫(xiě)作能力。文學(xué)欣賞及寫(xiě)作目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)審美能力和創(chuàng)新思維、提高寫(xiě)作水平。內(nèi)容:文學(xué)作品的解讀和欣賞,理解和掌握不同文體、文學(xué)類(lèi)型和文藝流派的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式;培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力,教授寫(xiě)作的基本技巧和方法,提高學(xué)生寫(xiě)作的質(zhì)量。學(xué)法指導(dǎo)目標(biāo):教育孩子們?nèi)绾慰茖W(xué)、有效的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。內(nèi)容:了解和運(yùn)用語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)科核心概念和學(xué)科思維,理解語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力,啟發(fā)學(xué)生探索語(yǔ)文知識(shí)的途徑,自我管理學(xué)習(xí)過(guò)程。教學(xué)方法我們將采用相應(yīng)的教學(xué)方法,包括但不限于:學(xué)生自主學(xué)習(xí),通過(guò)提供的學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位,進(jìn)行討論和合作學(xué)習(xí);借助新興科技手段進(jìn)行教學(xué),如微課、視頻課等,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的百科化教學(xué)。教學(xué)評(píng)價(jià)我們將從以下三方面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果:學(xué)生的學(xué)習(xí)日志和作業(yè)完成情況的評(píng)價(jià),要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)記錄學(xué)習(xí)過(guò)程,反映本人主觀認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)過(guò)程;學(xué)生的考試成績(jī)的評(píng)價(jià),以小測(cè)、期中、期末考試為評(píng)價(jià)依據(jù),可以更全面的體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果;學(xué)生的參與度和課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià),以學(xué)生的討論和提問(wèn)來(lái)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度和貢獻(xiàn)。我們將立足于全面貫徹“以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo)”的教育理念,努力探索和創(chuàng)新語(yǔ)文教學(xué)的方法和手段,堅(jiān)持走質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論