大班幼兒發展目標語言樂意與人交談，會使用禮貌用語能清楚地表達自己的意愿能集中精力的傾聽別人的講話，理解講話內容喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情的朗讀和講述并樂意創編，對書籍閱讀和書寫感興趣會說普通話科學能積極主動地參與科學活動，有好奇心和求知欲能用適當的方式表達、交流自己探索的過程和結果能主動運用各種感官探究問題，尋求答案在生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要和興趣愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識健康身體健康，能較好的適應環境具有良好的生活、衛生習慣，有基本的生活能力在各項活動中表現積極主動，愉快能積極參加體育活動，動作靈活逐步形成保護和安全意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要地規則能獨立的、創造性的運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣藝術對環境、生活、藝術中的沒，喜歡并有初步的感受力積極主動的參與藝術活動，能大膽的表現自己的情感和體驗能用做種方式進行藝術表現和藝術創作活動社會能主動地參與各項活動，有自信心能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心理解并遵守日常活動中的社會行為規則能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感中班幼兒發展目標語言：能夠自覺認真的窮聽別人說話不插嘴，能聽懂意思，有良好的傾聽習慣能主動、有禮貌的用普通話與別人交談，能用完整的語句表達自己的意思。能大方的在集體面前說話，講故事，聲音響亮。學習欣賞文學作品，喜歡閱讀圖書，能較有感情的表達作品內容并進行簡單的仿編?？茖W對周圍新奇、有趣的事物和現象充滿好奇和興趣，能積極參加探索和操作活動。能運用多種感官感知周圍環境中的物體和現象，動手動腦，探究問題。喜歡與同伴合作，嘗試用語言、繪畫、動作等多種方式表達、交流探索的過程和結果。對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象感興趣，并能在生活和游戲中學習運用簡單的數學知識，能學習使用比較、分類、排序的方法。親近大自然，關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環保意識健康喜歡參加幼兒園各種集體活動初步養成良好的生活、衛生習慣、具有基本的生活自理能力喜歡體育活動，動作輕松協調。具備初步的安全保健知識，建立自我保護觀念，會對自己的身體進行適當的保護，避免危險和意外傷害的發生。會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序的收拾運動器具藝術能初步發現和感受周圍環境中的美，有初步的藝術創作欲望能大膽表達自己對美的感受學習用自己的聲音較有表情的演唱歌曲。喜歡創編簡單動作，能初步使用多種材料、工具不同的方法進行簡單的藝術創作活動愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。社會能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極的參加各項活動樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作、分享的快樂。關心和了解社會及各項社會行為規則，初步形成良好的行為習慣。學習大膽的表達自己的愿望和意見，愿意承擔力所能及的自我服務勞動愛父母長輩、老師同伴等周圍親近的人，尊重其勞動成果，樂意為集體做事，萌發熱愛家鄉的情感中班幼兒能力發展目標健康自理能力能熟練的使用筷子進餐，餐后能將桌面整理干凈有序的穿脫衣服，將脫下的衣服整理好，放在固定的地方會用紙巾用正確的方法擦汗、眼淚和鼻涕早晚堅持刷牙、刷牙方法基本正確自我保護知道避開危險和應付意外事故最基本的方法在提醒下，疲勞時能自己調節活動量，口渴時能主動和誰動作發展能夠較靈活的控制走、跑的速度和方向能立定跳遠75cm，動作標準，身體保持平衡能單組站立20秒能在寬20厘米，高30厘米，長300厘米的平衡木上平穩走過能熟練協調的鉆過障礙物會花樣拍球，能左右手連續拍球15次，動作連貫、自然認知科學探究感知春季和夏季單位明顯特征，了解季節與人們生活的關系認識幾種四季的植物了解幾種野生動物，如大象等，知道它們的生活習性了解生活用品、交通工具等，知道它們的形態及用途數量關系能理解20以內點數理解數字的實際意義，能進行20以內的數物結合認識10以內的相鄰數能夠進行20以內的順數、倒數、結束等空間關系：認識橢圓形，能夠找出物品中的形狀掌握里外、旁邊等空間概念，能將物品放在指定方位時間概念能根據生活實踐初步理解星期的概念，知道當天是星期天邏輯思維能夠自己提出分類標準，并從兩個為敵對物品進行分類能比較物體的寬窄等能發現3以上物品排列變化的規律，并根據規律繼續排序語言傾聽能力能耐心的傾聽被人講話，理解其主要意思，并作適應的內容能傾聽、理解較復雜的指令，并正確、迅速的行動能與同伴交流信息，并提出自己想問的問題表達交流能主動引發話題與人交流能在集體面前講述自己的想法能按一定順序較清楚的講述事物、圖片、情景的主要內容能使用恰當的形容詞、量詞等描述熟悉的事物閱讀欣賞能根據文學作品擴展想象，仿編或續編一個情節或一個內容愛護圖書，會按頁碼的順序閱讀單頁多幅的圖書能理解圖畫書的主要內容，并發現書中的部分細節在引導下，能嘗試用適宜的動作，表情等表演短小的故事社會自我認識在引導下，能簡單評價自己在活動中的表現能說出自己的一兩個優點能獨立選擇活動，活動中敢于提出自己的看法遇到有一定難度的事情時敢于嘗試人際交往會在不同的情景下使用請、謝謝、對不起等禮貌用語樂于參加小組活動，樂于同伴合作，并關心小組活動的結果與同伴發生矛盾時，能用說理的方法來解決同伴有困難時能夠主動幫助社會規則了解不同職業的人的勞動，尊敬勞動人民，愛惜勞動成果愛護玩具和用品，能與他人共同使用，并參與整理遵守各種規則和要求，當出現違規行為時，經提醒能改正藝術感受音樂中明顯的音高、速度的變化感受二拍子、三拍子節拍的特點能聽辨不同性質的音樂，感受音樂中的鮮明形象能隨音樂、動作表達自己的感受用自然的聲音較有表情的歌唱能隨不同的音樂拍打節拍能準確的接前奏和間奏歌唱，長處歌曲的強弱變化能隨音樂比較協調的做各種動作，動作基本合拍能將新編的歌曲和樂曲創編動作能與他人一起欣賞、交流美術作品感受美術作品中的形象、色彩等，知道作品表達的內容能用多種顏色和繪畫工作作畫，會簡單布局能用點線面組合的方式表現事物，并畫出簡單情節能用多種材料和工具制作，表現出事物的主要特征樂意想象，會選擇多種工具和材料進行美術創作活動能有目的的想象，如在圓上添畫出至少三種不同的形象小班幼兒五大領域發展目標語言愿意與老師和同伴交談，會使用常用的禮貌用語能安靜的傾聽承認和同伴的講話，能理解日常用語能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書能聽懂普通話科學對周圍事物、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動學習運用感官感知日常生活中的事物和現象學習用語言、動作表達探索過程對生活和游戲中的事物的數量、形狀等有興趣對動、植物有興趣，愿意親近大自然健康逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感愿意參加多種活動，情緒穩定、快樂有初步的進餐、睡眠、歡喜、排泄等生活習慣能接受預防接種和健康檢查在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全愿意參加體育活動嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動藝術對環境、生活和藝術中的美優興趣愿意參加藝術活動能學習用一些簡單的方法進行藝術表現活動社會逐步適應新的生活環境，樂意參加集體活動愿意和老師同伴交往了解幼兒園一日生活中最基本的規則，并學習遵守學習做力所能及的事愛父母、長輩、老師和同伴小班能力發展目標健康自理能力能夠用小勺獨立進餐，餐后能主動漱口擦嘴能自己入廁，在成人的提醒下，便后會用水沖洗能穿脫簡單的衣褲，鞋襪，不依賴成人會自己擦鼻涕在成人的提醒下，能夠早晚刷牙自我保護外出時知道要跟隨成人不亂跑知道主義個人衛生，不把手指放進嘴里知道保護五官動作發展能繞障礙物走、跑能按指令向指定的方向跑，在制定范圍內四散跑、追逐跑立定跳遠60cm雙腳彎曲同時落地，保持身體平衡能在寬25cm的平衡木上自然走過，并保持身體平衡喜歡玩球，能單手連續拍球10下認知科學探究能感知春季和夏季單位明顯特征，如天氣、植物的變化等樂意探究，喜歡玩沙玩水，能夠運用多種感官感知事物認識2--3種春季和夏季常見的花草樹木，正確說出名稱數量關系能手口一致的點數5以內的實物，并說出總數感知1和許多，能一一對應比較兩組物體的多少空間關系在日常生活和游戲中，感知正方形、三角形，能說出名稱能以自身為中心，區別里外時間感念能結合生活事件或自然現象理解早上、晚上邏輯思維能按大小、顏色、形狀等對物品進行分類，說出分類的理由語言傾聽能力樂意聽別人講話，能聽懂別人講話的意思理解簡單的指令，并按指令要求行動能用簡單的動詞和形容詞描述事物能圍繞熟悉的話題和他人進行簡單的交流能在集體面前大聲回答問題或念兒歌閱讀欣賞喜歡安靜的傾聽成人講故事和念兒歌，理解主要內容能朗誦簡單的兒歌，講述簡單的故事，口齒清晰初步理解內容簡單、特征鮮明的圖片和情景，并愿意表達對圖書感興趣，能安靜的看書，會一頁一頁的翻書能獨立閱讀圖書，并講出畫面的主要內容社會自我認識能分清自己和他們的物品，并將自己的物品放在固定的地方能夠用簡單的話語介紹自己喜歡向他人介紹自己的作品會簡短描述“我喜歡.....”“我會做....”等內容人際交往在成人的指導下，見到客人會主動問好會使用“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語能與自己的同伴分享自己的物品和食物社會規則知道自己相關的人的勞動愛護生活和玩具，會輕拿輕放，不隨意損壞能記住簡單的游戲規則，并遵守規則藝術音樂感受愿意參加音樂游戲和舞蹈活動，多通道參與體驗’感受在引導下，能初步感受作品速度、力度等的變化能用語言表情動作等表達自己的