美國國立衛(wèi)生研究院卒中量表NationalInstituteofHealthstrokescale項目評分標準得分1a.意識水平：即使不能全面評價（如氣管插管、語言障礙、氣管創(chuàng)傷、繃帶包扎等），檢查者也必須選擇1個反應(yīng)。只在病人對有害刺激無反應(yīng)時（不是反射），方記錄3分。0=清醒，反應(yīng)敏銳1=嗜睡，最小刺激能喚醒病人完成指令、回答問題或有反應(yīng)2=昏迷或反應(yīng)遲鈍，需要強烈反復(fù)刺激或疼痛刺激才有反應(yīng)（非固定模式）3=僅有反射性活動或自發(fā)反應(yīng)或完全沒有反應(yīng)、軟癱、無反射1b.意識水平提問：（僅對最初回答評分，檢查者不要提示）詢問月份，年齡。回答必須正確，不能大致正常。失語和昏迷者不能理解問題記2分，病人因氣管插管、氣管創(chuàng)傷、嚴重構(gòu)音障礙、語言障礙或其他任何原因不能說話者（非失語所致）記1分。0=均回答正確1=答對一項2=均回答錯誤1c.意識水平指令：要求睜眼、閉眼：非癱瘓手握拳、張手。若雙手不能檢查，用另一個指令（伸舌）。僅對最初的反應(yīng)評分，有明確努力但未完成也給評分。若對指令無反應(yīng)，用動作示意，然后記錄評分。對創(chuàng)傷、截肢或其他生理缺陷者，應(yīng)給予一個適宜的指令。0=均可正確完成1=可正確完成一項2=均不能完成2.凝視：只測試水平眼球運動。對自主或反射性（眼頭）眼球運動記分。若眼球側(cè)視能被自主或反射性活動糾正，記錄1分。若為孤立性外周神經(jīng)麻痹（Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ），記1分。在失語病人中，凝視是可測試的。對眼球創(chuàng)傷、繃帶包扎、盲人或有視覺或視野疾病的患者，由檢查者選擇一種反射性運動來測試。建立與眼球的聯(lián)系，然后從一側(cè)向另一側(cè)運動，偶爾能發(fā)現(xiàn)凝視麻痹。0=正常1=部分凝視麻痹（單眼或雙眼凝視異常，但無被動凝視或完成凝視麻痹）2=被動凝視或完全性凝視麻痹（不能被眼頭動作克服）3.視野用手指數(shù)或視威脅方法檢測上、下象限視野。如果病人能看到側(cè)面的手指，記錄正常。如果單眼盲或眼球摘除，檢查另一只眼。明確的非對稱盲（包括象限盲），記1分。病人全盲（任何原因）記3分，同時刺激雙眼。若病人瀕臨死亡記1分，結(jié)果用于回答問題11。0=無視野缺損1=部分缺損2=完全缺損3=雙側(cè)偏盲（全盲，包括皮質(zhì)盲）4.面癱言語指令或動作示意，要求病人示齒、揚眉和閉眼。對反應(yīng)差或不能理解的病人，根據(jù)有害刺激時表情的對稱情況評分。有面部創(chuàng)傷/繃帶、經(jīng)口氣管插管、膠布或其他物理障礙影響面部檢查時，應(yīng)盡可能移至可評估的狀態(tài)。0=正常1=最小（鼻唇溝變平、微笑時不對稱）2=部分（下面部分完全或幾乎完全癱瘓）3=完全（單或雙側(cè)癱瘓，上下面缺乏運動）5.上肢運動上肢伸展：坐位90o，臥位45o。要求堅持10秒；對失語的病人用語言或動作鼓勵，不用有害刺激。評定者可以抬起病人的上肢到要求的位置，鼓勵病人堅持。僅評定患側(cè)。0=無下落，上肢要求位置堅持10秒1=上肢能抬起，但不能堅持10秒，下落時不撞擊床或其他支持物2=能對抗一些重力，但上肢不能達到或維持90度-坐位（或45度-臥位）較快下落到床上3=不能對抗重力，上肢快速下落4=無運動9=截肢或關(guān)節(jié)融合，解釋：5a=左上肢5b=右上肢0=不下落，下肢抬高30度堅持5秒1=下落，下肢在5秒末下落但不撞擊床2=下肢在5秒內(nèi)較快下落到床上，但可對抗重力3=不能對抗重力，快速下落4=無運動9=截肢或關(guān)節(jié)融合，解釋：6a.左下肢6b.右下肢0=無共濟失調(diào)1=一側(cè)肢體有2=兩側(cè)肢體均有如有共濟失調(diào)：左上肢1=是2=否9=截肢或關(guān)節(jié)融合，解釋：右上肢1=是2=否9=截肢或關(guān)節(jié)融合，解釋：左下肢1=是2=否9=截肢或關(guān)節(jié)融合，解釋：右下肢1=是2=否9=截肢或關(guān)節(jié)融合，解釋：0=正常，無感覺缺失1=輕-中度，病人感覺針刺不銳利或遲鈍，或針刺覺缺失2=嚴重到完全感覺缺失，面、上肢、下肢無觸覺0=正常，無失語1=輕-中度失語：流利程度和理解能力有一些缺損，但表達無明顯受限，說話和/或理解能力的下降使得交流困難或無法交談。就所提供的材料進行交談時，檢查者能辨別病人所提供的圖片和卡片信息2=嚴重失語：交流是通過病人破碎的語言表達，聽者需推理、詢問、猜測，能交換的信息范圍有限，檢查者感交流困難并不能辨別病人提供的資料3=啞或完全失語：不能講或不能理解0=正常1=輕-中度。至少有一些發(fā)音不清，最差者，雖有困難，但能被理解2=嚴重。言語不清，不能被理解，與任何語言困難不成比例，或是