高三第二輪物理復習計劃物理是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結的學科。一、知識板塊：以小綜合為主，不求大而全第一輪復習基本上都是以單元，章節為系統。重視全面弄懂基本看法，透徹理解基本規律，熟練運用基本公式解答個體類物理問題。綜合應用程度不太高。實質上知識與技術的綜合是客觀存在，因此，我們因勢利導把知識進行合適綜合。但要次序漸進，以小綜合為主，不求一步到位的大而全。所謂小綜合，就是大家一眼就能審查出一個問題涉及那兩個知識點，可能用到那幾個物理公式的。比方：力和物體的運動綜合問題(力的平衡、直線運動、牛頓定律、平拋運動、勻速圓周運動);萬有引力定律的應用問題;機械振動和機械波;動能定理與機械能守恒定律;氣體性詰問題;帶電粒子在電場中的直線運動(勻速、勻加速、勻減速、往來運動)，曲線運動(類平拋、圓周運動);直流電路解析問題：①動向解析，②故障解析;電磁感覺中的綜合問題：①導體棒切割磁感線(單根、雙根、U形導軌、形導軌、O形導軌;導軌水平放置、豎直放置、傾斜放置等各種情況)，②閉合線圈穿過有界磁場(線圈有正方形、矩形、三角形、圓形、梯形等)，(有界線單個磁場，有分界連結磁場)、(線圈有豎直方向穿過、水平方向穿過等各種情況);物理實驗專題復習：①應用性實驗，②設計性實驗，③研究性實驗;物理信息恩賜題(新看法、新規律、數據、表格、圖像等)聯系實質新情況題(文字描述新情況、圖字展現新情況、建物理模型，重物理過程解析);常用的幾種物理思想方法;物理學習中常用的物理方法。二、方法板塊：以基本方法為主，不嘩眾取寵解析研究和解答物理問題，離不開物理思想，這種思想直覺反應是思想方法。平時學習中大家已經接觸和應用過多種方法，但仍是比較紛亂的。因此，有必要合適地加于歸納總結，能知道一些方法的適用情況，差異寬泛性與特別性。其中要以基本方法為主。即必定掌握，熟練應用且平時用得最多的幾種方法。如受力解析法：從中判斷研究對象受幾個力，是恒力仍是變力;過程解析法：能把較復雜的物理問題解析成若干簡單的物理過程從而明確每個分過程該采納什么物理定理定律辦理;狀態解析法：對于應用守恒規律(機械能守恒、定質量氣體狀態方程)和物理定理(動能定理)辦理的問題，正確選定和確定狀態至關重要;控制變量的方法：當研究三個或三個以上物理量變化關系時(F、a、m;F、m、r、P、V、T等)經過假設的方法控制其中的一個量不變，從而便于深入研究。還有常用的可逆的方法、等效方法、類比方法、建立物理模的方法等，都是大家因題而宜該學會和掌握的。至于圖像法、極端法、賦值法、微元法、對稱法等，擁有特別性，故不用為方法而成心地采納，更不用華眾取寵而沖淡知識的綜合與應用。這對夯實基本功十分有益的。三、實驗板塊：以設計研究為主，不紙上談兵物理實驗是高考重要的觀察內容，主要觀察理解實驗目的、原理，正確采納實驗儀器，認識科學合理的實驗步驟，辦理實驗數據得出結論的能力，能用學過的實驗方法自行設計簡單實驗的能力，對演示實驗和物理現象觀察和解析研究能力。在進行實驗專題復習時，建議大家最好再親臨其境地對每個演示實驗、學生實驗過目一遍，操作一遍，并能提出一些奇想天開的問題，豐富實驗內容，對課本上的實驗插圖(以物理學史為主的經典實驗裝置、表示圖等)要知道實驗的科學家名字，理解意義，明確作用，對物理學的重要貢獻;對一些課外小實驗