第頁共頁外出研修學____結外出研修學____結外出研修學____結1這次研修時間雖短，但內容非常豐富，包含了教學方法和詳細、實在的教學知識，使我受益匪淺。在這次研修中，我更進一步掌握了新課改的開展方向和目的，進步了教育教學的理論程度，使我對今后的教育教學工作充滿信心，而且在與各校老師的研究、討論中，我進步了對教學方法的掌握程度，業務才能有了進步。下面就本次研修談一些自己的體會與心得。一、更新觀念，以新的觀念做為指導思想。1、建立新的老師觀和學生觀伴隨著社會的開展，老師必須建立新的老師觀和學生觀，才能更好的適應新課改的要求，更好的促進學生的開展。在觀念上，以老師為本的觀念應當轉變為以學生為本，關注學生的成長，充分相信學生，積極評價學生。老師除了一方面有豐富的知識外，更多的應具有高尚的道德情操與人格魅力，老師要通過自身的言行影響學生，通過自身典范無言的力量教給學生做人道理。此外，還必須注意教育的民主化，注重老師與學生的平等，使每一位學生都受到尊重，因此老師應與學生建立互相學習的伙伴朋友關系，教學相長。2、轉變教學觀“授人以魚不如授人以漁”，要學生知識，更要學生學習方法，進步學生的學習才能。老師應學會引導學生進展學習，引導學生可以自主、合作、探究學習。二、大膽嘗試，積極理論。要樹立終身學習的觀點，及時把學到的觀念方法落實在教育教學工作中。工作中要幫助學生確定適當的學習目的，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略和開展才能，創設豐富的教學情境，激發學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的積極性，為學生提供各種便利，為學生效勞，建立一個民主、寬容的課堂氣氛，與學生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅。三、教學要與科研相結合。面對不斷開展的社會，作為老師，應在注重理論經歷的根底之上，多進展科學研究，用全新的、科學的、與時代相結合的教育思想、觀念、方式、方法等來武裝自己的頭腦，使自己注重理論與理論的結合，做一個科研型老師。十天的學習已經完畢，我要盡快的將在這里學到的新知識轉化為自己的東西，運用到教育教學過程中去，同時努力學習同行們的學習態度、工作方法等，使自己的知識程度和業務程度快速進步，努力成為一名優秀的`歷史老師。外出研修學____結2以市、區教育局及進修學校、學校的新學期為指導，以“以人為本，狠抓常規，標準開展，進步質量”為工作思路，繼續堅持“讓每一個學生都擁有成功的人生起點”的辦學理念，本著“實在、實干、實效、爭先創優”的原那么，以標準化管理為主線，落實教育教學中心地位。狠抓常規管理，推進課程改革，大力開展好教學教研工作，加大教育科研力度，改良教學方法，使我校的教學質量穩步進步。一、教學工作：〔一〕狠抓教學常規管理，重務實、重實效。1、組織老師認真制定教學方案和復習方案，并及時檢查反應，對方案的施行定期檢查、指導、總結，反應，做好方案的歸檔工作。2、教誨處積極深化課堂參與老師的聽評課，并適時反應指導，使老師教學程度不斷提升。3、加強教學常規工作的管理與考核，進一步完善教學常規月查。突出教學管理中的“五抓”；①抓備課––注重考核備課的質量與教學中使用程度；②抓上課––目的明確、重點突出、注重培養學生自主探究、合作的學習方式，注重才能的培養；③抓作業––學生作業到達適量、標準、工整，作業修改及時、認真、準確、標準，不出過失；作業不要流于形式，做到有批有改，并進展二次修改。將學生作業定期在展板上展示；④抓反應––老師認真做好課堂教學的反思與總結工作，加強教學質量的跟蹤、檢測、評價、反應工作；⑤抓好競賽活動––繼續組織好師生教學競賽活動。開展讀寓言書籍、講寓言故事、學科競賽、調動學生的學習積極性。4、組織在校學生進展考核，定期檢查學生學習成績，以便查缺補漏，按照上級部署，認真、合理安排考務工作，嚴肅考風考紀，