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文檔簡介

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.(共5題，共12分)1.（

）人為什么會長睫毛呢？A.使人看起來更漂亮

B.阻擋外來的異物進入眼睛

C.沒有什么作用，只是進化未完全的產物2.預計畢業時的身高，我們不能依據（

）。A.畢業班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年級的身高

C.父母現在的身高3.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互（

）；有時會往外推，我們叫它們相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排擠

D.吸引4.可以觀察氣味的器官是（

）。A.

B.

C.5.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（

）中的觀察方式都可以區分出它們。A.觸覺和嗅覺

B.視覺和味覺

C.嗅覺和味覺二.(共5題，共26分)1.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。2.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。3.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學習的功能。4.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。5.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準確／不準確）地比較出物體的差異。三.(共5題，共10分)1.從現在到畢業，身高、體重都會發生變化。（

）2.仿真水果是沒有辦法挑出來的。（

）3.頭發剪短后可以再生長。（

）4.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，具有學習的功能。（

）5.用手摸一摸身體，我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。（

）四.(共1題，共3分)1.將圖片中的人與其可能的身高、體重連起來。

120厘米

30厘米

165厘米

50千克

70厘米

4千克五.(共4題，共21分)1.在制作水浮式指南針時，為什么要用磁鐵摩擦鋼針?2.我們用了哪些方法來觀察我們的身體？選一個你最喜歡的觀察方法，進行描述。3.請寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。4.下圖所示的行為√嗎？為什么？六.(共2題，共14分)1.運用學到的有關磁鐵的知識，設計出一個與磁鐵有關的游戲。例如：磁鐵釣魚、磁鐵迷宮等。2.指南針是我國的四大發明之一，它是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點而制成的。請根據圖中指南針所指示的方向，標出四個場所所在的方向。游泳館（

）學校（

）郵局（

）書店（

）參考答案一.1.B2.C3.D；B4.A5.C二.1.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼2.被測量3.眼；耳；舌；鼻；皮膚4.味5.準確三.1.√2.×3.√4.√5.√四.1.如下：五.1.為了讓本來沒有磁性的鋼針變得有磁性。2.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、皮膚是我們的感覺器官，我們可以用眼睛看，人的身體是左右對稱的，人體的身體是由頭、頸、軀干、四肢組成。3.常見的不同形狀的磁鐵：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環形磁鐵、方形磁鐵、圓形磁鐵等。4.不√。因為這種行為占用了盲道，會給視覺有障礙的人造成阻礙。解析：盲道是有凸起的，能方便視覺有障礙的人感知路況，如果占

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