教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷有答案_第1頁
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文檔簡介

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題1.測量紙帶上每一個小格的大小相同嗎？（

）A.不同

B.相同

C.不確定2.講桌只有一個，我們這么多小組要怎樣快速準確的完成測量呢？（

）A.一個小組一個小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶，每個小組測量紙帶即可C.選一個小組為代表進行測量，其他同學等著就行D.老師測量，學生觀察3.一拃是大拇指與（

）之間的距離。A.食指

B.中指

C.小拇指4.可以利用（

）來測量身高。A.

B.

C.

D.5.給下列測量步驟排序（

）。（1）數一數一共幾拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）（3）在相連處畫線做記號（4）從桌角開始A.（4）（2）（3）（1）

B.（2）（3）（4）（1）

C.（1）（2）（3）（4）二.填空題1.“拃”是指張開的（

）到（

）間最長的距離。2.長度的國際單位是（

），測量物體長度的基本工具是（

）。3.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來幫助測量。4.（

）是世界通用的同一標準的測量工具。5.確定（

）點和（

）點是測量的基本要素。6.在用物體測量時，要注意（

）相連。三.判斷題1.生活中除了尺子，還有許多別的測量工具。（

）2.小明同學說“跳遠比賽的時候，我們可以不在同一條起點線跳。”（

）3.尺子有更細小的刻度，比測量紙帶更方便、更準確。（

）4.用拃測量時需要將大拇指和中指打開。（

）5.測量時要按照一定的方法進行。（

）6.讓紙蛙重復跳三次，選出跳得最遠的一次作為最后的成績更公平。（

）四.連線題1.連線題。五.簡答題1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？3.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結果不一樣呢？4.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠。（1）（2）六.綜合題1.請按動物的實際大小，按從大到小的順序，把它們的序號寫下來：（

）①②③參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.D5.A二.填空題1.大拇指；中指2.米；刻度尺3.小立方體；回形針；橡皮；小木棍4.尺子5.起；終6.首尾三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.紙帶和尺子的材質不同；刻度的間距不同。（答案不唯一）2.尺子比紙帶更方便攜帶，測量數據更準

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