《4踏上健康之路》教學設計(遼寧省縣級優課)x-六年級科學教案_第1頁
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文檔簡介

4、踏上健康之路一、教學目標：1.、統計全班同學的身高，制作統計圖，對全班同學的身高情況作出評價；嘗試對自己的生長發育指標情況做出評價。2.、知道影響健康的各種因素；了解自己的生長發育情況；3、意識到健康在人體生長發育中的重要作用，珍愛生命。二、教學重點:健康生活做法。三、教學難點：統計學生身高數據占用盡量少的時間。四、教學準備：學生課前收集各種影響健康生活的資料，統計好全班同學的身高。五、教學過程:（一）研究身高規律1、出示教材第11頁上的統計表和統計圖，講述：上面這一張是一組12歲兒童的身高統計表，下面是根據這組數據所做的統計圖。2、談話：請同學們以小組為單位，研究這些數據和相關的統計圖，看看大家有什么發現？把你的發現在小組里交流一下。3、匯報：誰愿意把從這張統計圖上了解到的信息告訴大家？4、小結：是呀，在同一年齡組中，中等身高占多數，矮個和高個差不多一樣多，相對較少，分布在兩頭。（二）制作班級身高統計圖表1、提問：我們班同學的身高情況是怎樣的呢？你們想不想也來制作這樣一張統計圖？課前，老師已經讓大家統計了我們班同學的身高情況，把統計表拿出來，誰來匯報一下統計結果？2、（教師出示一張空白統計圖）談話：下面就請大家根據課前統計的結果，在這張空白統計圖上分別制作我們班的男、女生身高統計圖。3、談話：請同學們仔細觀察這張統計圖，看自己處于哪個位置上？和你的同桌交流一下。(三)用身高指標等級評價表進行自我評價1、談話：通過剛才的研究，我們已經知道了自己的生長發育在班級中的狀況了，下面，我們再來根據書上為我們提供的身高等級評價表，來評價一下自己的生長發育。2、教師指導學生看表。3、教師小結：隨著人民生活水平的普遍提高，我國兒童和青少年的生長發育和健康水平有了較大提高。突出表現為生長幅度猛增，促進青春期發育和性發育年齡不斷提前。（四）健康生活方式1、談話：影響健康的因素有哪些？2、教師提供資料，學生閱讀，并互述主要影響因素。3、要想有一個健康的身體，我們都應該怎樣做？4、匯報討論結果。5、思考：自己有哪些好的生活方式？還有哪些需要改變的生活方式？6、小結：我們青少年正處在長身體、長知識的關鍵時期，培養良好的生活、學習習慣，對提高自身的健康水平有著極大的作用。（五）總結1.、談話：這節課，你有什么收獲？講述所知。同伴之間互述知識點，2、布置作業：課后繼續收集有關影響身體生長發育的其他資料，與同學交流。（六）板書設計：4、踏上健康之路（1）注意個人衛生；（2）講究營養并注意飲食衛生；

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