2021-2022中考生物模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列各項中，屬于保護生物多樣性的最根本的措施是（）A．建立自然保護區B．將瀕危動物遷入動物園C．建立研究基地D．保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性2、杜鵑將自己的卵產到別的小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥．下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是（）A．這是一種學習行為B．這是神經系統的調節作用C．這是由環境因素決定的D．這是由遺傳因素決定的3、“端午節，吃粽子，賽龍舟”。下列有關說法不正確的是（）A．觀眾能看清由遠及近而來的龍舟，主要是瞳孔的調節作用B．龍舟隊員們聽到發令槍聲響起時，就奮力劃槳，這是復雜反射C．當觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時，就會心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這是神經系統和激素共同調節的結果D．九年級的小強想參加明年的龍舟賽，除加強鍛煉外他還應該多吃含蛋白質豐富的食物4、“綠水青山就是金山銀山”，下列符合這一理念的是（）A．使用塑料包裝袋B．焚燒作物秸稈C．長期使用化肥D．節約用水5、保護地球是每個公民應盡的義務。下列做法對人類的生存環境會造成危害的是（）A．回收處理廢電池B．使用無磷洗衣粉C．冰箱、空調使用含氯氟烴的制冷劑D．工業廢水經處理達標后再排放6、下列不屬于鳥類生殖和發育過程中的繁殖行為的是（）A．求偶 B．占區 C．筑巢 D．孵卵和育雛7、下列關于感染H7N9禽流感疾病的說法正確的是（

）A．該病的病原體屬于單細胞的生物B．該病的傳染源是H7N9禽流感病毒C．抗生素能有效地治療該病D．衛生部門把家禽集中燒毀，此措施屬于控制傳染源8、下列哪種現象不是生命現象（）A．夏季人出汗B．鐵在潮濕環境中生銹C．植物落葉了D．用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏9、環境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列反映非生物因素對生物影響的是（）A．干旱使農作物減產 B．大量捕捉青蛙使農作物減產C．雜草叢生使農作物減產 D．田鼠大量繁殖使農作物減產10、近年來，抗生素的濫用致使很多致病細菌具有一定的耐藥性．根據達爾文的進化論分析，耐藥細菌越來越多的主要原因是（）A．細菌繁殖的后代很多，抗生素用量不夠B．抗生素選擇了發生耐藥變異的個體生存下來C．抗生素誘導細菌定向發生了耐藥性變異D．耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強11、在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區別的是（）A．能夠使人或動、植物患病 B．沒有細胞核C．個體十分微小 D．以自我復制的方式進行增殖12、美麗花朵，令人心曠神怡。其中一朵花中最重要的，能幫助植物完成生殖的結構是()A．花蕊B．花瓣C．花柄D．花萼13、人體內氧濃度最大的部位是（）A．動脈血B．肺泡內C．靜脈血D．肺部毛細血管14、如圖為肺泡內的氣體交換示意圖。下列相關敘述不正確的是（）A．過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現的B．甲內流的是靜脈血，丙內流的是動脈血C．與丙相比，甲內的血液含有更豐富的營養物質D．乙由一層上皮細胞構成，利于進行物質交換15、環境污染、過度采伐等會導致地球生物多樣性銳減，保護生物多樣性刻不容緩，下列說法不正確的是()A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性C．建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施D．生物的種類越豐富，生態系統越穩定16、下列食品的保存方法與所利用的生物學原理，不相符的是（）序號食品名稱保存方法基本原理A果脯糖漬法降低水果的呼吸作用B新鮮雞蛋低溫冷藏低溫抑制微生物的繁殖C肉類罐頭罐藏乏高溫殺死并隔離微生物D木耳干燥處理除去水分，抑制微生物的繁殖A．A B．B C．C D．D17、人屬于生態系統中的（）A．分解者 B．消費者 C．生產者 D．以上都對18、植物、動物、細菌、真菌……這些形形色色的生物，就像一座座神秘的寶庫，吸引著人們去探索和發現，去揭開生物界的奧秘，下列有關它們的說法正確的是（）A．所有的植物細胞中都含有線粒體和葉綠體B．動物細胞不具有細胞壁、葉綠體，通常也沒有液泡C．生活中我們經常會遇到真菌中的霉菌使食品發霉變質的情形，所以真菌都是有害的D．人們在生產中常利用乳酸菌將葡萄糖轉化成酒精用于釀酒19、當今世界，努力降低大氣中二氧化碳含量，減輕溫室效應的不利影響，是全人類的共同責任。人類的下列做法中，無助于降低二氧化碳含量的是A．積極植樹種草，增大綠化面積B．倡導節能減排，少開車多步行C．及時處理垃圾，維護環境衛生D．開發水能、太陽能等新型能源20、小麥在籽粒形成期間如果遇到連續的陰雨天氣，就會造成減產。這說明植物進行光合作用所需的條件是（）A．水 B．光照 C．溫度 D．空氣21、“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”。從生態學上看，它說明的是（）A．非生物因素對生物的影響B．生物因素對生物的影響C．生物因素對非生物的影響D．非生物因素對非生物的影響22、下列說法正確的是A．轉基因生物的性狀是不遺傳的B．生物的細胞中，基因都是成對存在C．控制某一性狀的一對基因，只要有顯性基因，該生物就表現出顯性性狀D．每條染色體上有多個DNA分子23、下表為小明同學探究“影響種子萌發的外界條件”時的部分操作。他所探究的“外界條件”罐頭瓶實驗材料瓶蓋的處理溫度甲浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫乙浸水的棉花+干燥的玉米種子擰緊瓶蓋低溫A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣24、某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。三種動物的學習能力從低到高的順序是（）A．甲、乙、丙B．乙、甲、丙C．丙、乙、甲D．甲、丙、乙25、在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片A．合成淀粉 B．將淀粉運走耗盡 C．產生二氧化碳 D．產生氧氣26、依據下列材料，分析回答：2014年3月24日是第十九個世界防治結核病日，我國將今年的宣傳主題確定為“你我共同參與，依法防控結核”。結核病是伴隨人類歷史最長，造成人類死亡最多的慢性傳染病。由分枝桿菌（又稱結核桿菌）導致。患者多出現：發熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。肺結核的治療以化學治療為主，其原則為：早期、規律、全程，適量、聯合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉，可以有效預防該病。（1）結核桿菌與植物細胞在結構上的主要的區別是_______________。（2）患者出現“咯血”癥狀，說明肺泡周圍纏繞著豐富的_____________。（3）在肺結核的化學治療中，“早期”的目的是做到早發現、早治愈，這屬于預防傳染病三個措施中的_________________________；“聯合”用藥是指在治療過程中，需使用兩種或兩種以上的抗生素，以避免單獨使用一種抗生素導致結核桿菌在短期內對該藥產生耐藥性，致使治療失敗。從遺傳學分析，之所以能夠產生抗藥性的主要原因是結核桿菌發生了____________。（4）接種卡介苗后，之所以能夠有效預防該病的原因是，在體內產生了一種能夠抵抗結核桿菌的特殊物質，在免疫學上，被稱為________，這種免疫類型屬于___免疫。27、下圖為某生態系統的食物網簡圖，請據圖分析回答：（1）該生態系統的組成成分除了生物部分外，還有非生物部分，如：______________（填兩項）等。（2）該生態系統中鳥和鼠兩者間是__________關系。（3）食物鏈：“食草昆蟲→鳥→蛇→貓頭鷹”漏寫了生態系統中的______者。（4）若該生態系統受到鉛、鎘等重金屬污染，則體內積累鉛、鎘最多的生物是_________。（5）一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占比例維持著相對穩定，這說明生態系統有一定的_____________能力。28、如圖表示人體部分系統之間的聯系。圖中a表示物質，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構。請據圖回答問題：(1)若a為米飯中的淀粉消化后的產物，則a是__________，它進入細胞后在__________內被氧化分解，為生命活動提供________。(2)醫生在檢查病人的尿液時發現了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程[]________________________________發生異常所致。(3)取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析，得到如表所示數據。據表分析可知，X液體取自圖中__________________所示結構。Y液體取自圖中__________________所示結構。(4)人體的排泄器官除了腎臟，還有____________。29、認真閱讀以下材料，請分析并作答：酸菜是利用乳酸菌發酵獲得的食品。每到深秋，有些家庭會選恰當的時間，利用白菜等蔬菜腌漬過冬食用的酸菜。整個操作過程要求在無油、無面粉、無菌的狀態中進行，加蓋并密封腌制。酸菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗質量的關鍵指標之一。如果食用了過多的亞硝酸鹽，會對人體造成嚴重危害，一般亞硝酸鹽一次性食入300～500毫克，會出現皮膚和嘴唇青紫、頭疼頭暈、惡心嘔吐、心慌氣短、腹脹抽搐、血壓下降、大小便失禁等。重癥者可出現昏迷、痙攣和驚厥，甚至危及生命。有人提出在制作酸菜時可以加入維生素C以減少亞硝酸鹽的產生。某興趣小組對此產生了疑問，因此就“在酸菜發酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量的影響”這一問題進行了探究，得到以下相關數據：組別添加的物質發酵時間內產生的亞硝酸鹽含量（單位：mg/kg）第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇8%的鹽水維生素C0.31.71.41.21.00.62號壇8%的鹽水無維生素C0.52.01.81.61.51.2（1）針對該實驗提出的問題，你作出的假設是：_____。該實驗探究過程中，應保持食鹽品種、鹽水濃度、壇子材質大小、蔬菜的品種、重量、處理方式以及所加調料等都要相同，其目的是_______。制作酸菜時，應加蓋并密封，這樣做蘊含了豐富的科學道理，既可以達到發酵所需要的_____（選填“有氧”或“無氧”）條件，又可以避免其他微生物進入。由上面實驗數據可知：酸菜中的亞硝酸鹽含量隨著發酵天數增多呈現的變化趨勢是_____。通過該實驗可得出結論：在酸菜發酵過程中，維生素C可以_____亞硝酸鹽含量。實驗結束后，該小組有同學提出本實驗具有偶然性，為了使實驗結果更可靠，該實驗小組還應進行______實驗。30、隨著國民素質的提高，人們的生態意識不斷增強，近年來的“放生熱”便是最好的體現．資料一：2014年10月12日，上百名長沙市民掏錢買魚、龜，來到湘江邊放生，當天至少放生了三貨車共上萬條魚．資料二：放生的龜當中大多是草龜，屬半水棲動物．因此，最適合它們生活的地方是山溪，而不是湘江．資料三：動物保護協會志愿者小彭帶著從菜市場買來的黑眉錦蛇，將它們從長沙帶到郴州的莽山進行放生，這里植被茂盛，地域相對遼闊，人煙稀少，還是國家級的自然保護區，黑眉錦蛇、烏梢蛇在當地均有分布．從生物學的角度出發，盲目放生不僅沒有益處，反而由于生態系統中的某種生物的數量急劇增加，會破壞________，因為生態系統的________能力是有限的．一些市民將外來物種（如巴西龜）放生到環境中去，將會造成它們與某些本地物種爭奪食物，形成________關系．資料二、三體現了怎樣的生物學規律________A．生物必須適應環境B．環境必須適應生物C．環境可以影響生物D．生物可以影響環境根據資料三可知，關于放生蛇類，我們應該注意些什么？________（寫一點即可）．31、我國南海海域生活著多種多樣的海洋生物，金槍魚是其中一種，它的種類包括藍鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等。金槍魚在該海域中捕食章魚，章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類。請據資料回答問題：金槍魚的呼吸器官是______。金槍魚鰭的______和______是一對相對性狀。根據資料內容，寫出一條完整的食物鏈：______。如果該海域被鉛污染，以上食物鏈中體內鉛含量最多的生物是______。為保護海洋生態環境，作為一名中學生，你能做到的是______。

參考答案1、D【解析】

保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等。就地保護即建立自然保護區，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施；異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，對于偷獵者及時進行法制教育，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用；另外提高國民的環保意識，保護環境，保護生物的棲息環境等也可以有利于保護生物的多樣性。【詳解】A、建立自然保護區是護生物多樣性的有效措施，A不符合題意；B、將瀕危動物遷入動物園是進行特殊的保護和管理，B不符合題意；C、建立研究基地也是進行特殊的保護和管理，C不符合題意；D、保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境，生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環境，即保護了環境中的生物，環境與生物是一個統一的整體，二者構成生態系統，因此保護生物的棲息環境，就是保護生態系統的多樣性。保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，可見D符合題意。【點睛】保護生物多樣性的基本措施。2、D【解析】試題分析：杜鵑將自己的卵產到別的小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥，小鳥的這種行為是動物生來就有的行為，屬于先天性行為，是由遺傳物質決定的行為；不是通過生活經驗和學習獲得的學習行為．故選D．考點：動物的先天性行為和學習行為的區別．3、A【解析】

解題時從眼球的結構和視覺的形成；人體需要的主要營養物質；非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射；激素調節與神經調節的關系等方面分析解答。【詳解】A.視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。睫狀體內有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體來調節晶狀體的曲度，來看清遠近不同的物體，錯誤。B.簡單反射與復雜反射的本質區別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射，正確。C.龍船隊員一聽到鑼響就奮力劃槳屬于復雜反射人體的各項生命活動都要在神經系統的調節之下才能完成，當人經歷某些刺激分泌出這種化學物質，能讓人呼吸加快，心跳與血液流動加速，瞳孔放大，興奮性增高，血壓升高，面紅耳赤等，我們稱之為激素調節，所以觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時，就會心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這是神經系統和激素共同調節的結果，正確。D.食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的：蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質，兒童和青少年正處于生長發育的時期，除積極鍛煉身體外，還應適當多吃一些含蛋白質豐富的食物，正確。故選A。4、D【解析】

根據保護環境的具體措施進行分析解答即可。【詳解】正確處理好人口、資源、環境之間的關系，使我國可持續發展能力不斷增強，生態環境得到改善，經濟得以發展，因此說“綠水青山就是金山銀山”。節約用水，節約能源，有助于保護環境；ABC浪費資源，污染環境，不符合“綠水青山就是金山銀山”理念；故選項D符合題意。【點睛】本題考查保護環境的措施，理解答題即可。5、C【解析】試題分析：對廢舊電池進行回收處理可以減少對環境的污染，A錯誤；使用含磷洗衣粉會污染水資源，不利于保護水資源，所以應使用無磷洗衣粉。B錯誤；氟利昂常被選作冰箱和空調的制冷劑，易揮發至大氣中，在上升進入平流層后，在一定的氣象條件下，會在強烈紫外線的作用下被分解，分解釋放出的氯原子同臭氧會發生連鎖反應，不斷破壞臭氧分子。C正確；工業廢水、農業廢水、生活污水經過處理后再排放，不然會污染水資源。D錯誤。考點：保護生物圈的意義；人類活動與生態環境的關系。6、B【解析】鳥類的繁殖行為一般包括求偶、交配、筑巢，產卵，孵卵等幾個階段。7、D【解析】

H7N9型禽流感是一種新型禽流感，具有傳染性和流行性的特點，流行的環節有：傳染源、傳播途徑、易感人群。【詳解】H7N9型禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒，病毒沒有細胞結構，只由蛋白質和核酸組成，不能獨立生活，A錯誤；

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，H7N9禽流感病毒屬于病原體，B錯誤；

甲型H7N9流感的病原體是甲型H1N1流感病毒，而抗生素是治療細菌性疾病的藥物，對病毒無效，C錯誤。

預防傳染病的預防措施有控制傳染源，切斷傳播途徑和保護易感染群，把患病的家禽集中銷毀屬于控制傳染源，D正確。

【點睛】H7N9型禽流感是一種由病原體引起的傳染病，明確病毒的特點即能正確答題。8、B【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。【詳解】A.夏季炎熱，人出汗了，是人體排出產生的廢物，即生物能排出體內產生的廢物，A不符合題意；B.鐵在潮濕環境中生銹了，是一種化學反應，不是生物的特征，B符合題意；C.秋季植物落葉了是植物對環境溫度刺激的一種反應，即生物能夠對外界刺激作出反應，C不符合題意；D.用手觸摸含羞草，展開的葉片會合攏，說明含羞草對外界的刺激做出了反應，即生物能夠對外界刺激作出反應，D不符合題意。【點睛】解答此類題的關鍵是理解生物的特征及其表現。9、A【解析】

環境中影響生物生活和分布的因素稱為生態因素，可以分為非生物因素和生物因素。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物；非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。【詳解】B、C、D中，青蛙、雜草、田鼠，都是生物，是生物因素對生物的影響，A是水分對生物的影響，水分屬于非生物因素。故選A。10、B【解析】試題分析：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，遺傳變異是生物進化的基礎，首先細菌的抗藥性存在著變異，有的抗藥性強，有的抗藥性弱，使用抗生素時，把抗藥性弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰，抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存，活下來的抗藥性強的細菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的細菌殺死，抗藥性強的細菌活下來，這樣經過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受抗生素的影響了，就出現了現在所謂的“超級細菌”，因此“超級細菌”的出現可以用達爾文的自然選擇學說解釋。故A、C、D錯誤，B正確，故選B。考點：自然選擇學說11、D【解析】解：A、有些病毒、細菌、真菌都能夠使人或動、植物患病；B、病毒沒有細胞核，細菌也沒有細胞核，只有DNA集中的區域；C、細菌、病毒的個體都十分微小；D、病毒特有的繁殖方式是自我復制．所以，可以將病毒與其他微生物相區別的是“以自我復制的方式進行增殖”．故選D．【考點】病毒的形態結構及生命活動特點．【專題】歸納推理；生物的分類．【分析】病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握病毒的結構特點和繁殖方式．12、A【解析】植物要想結出果實與種子首先必須進行的兩個生理過程為：傳粉與受精。可見與果實和種子的形成有直接關系且是一朵花的最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊）。13、B【解析】試題分析：肺是人體進行氣體交換的場所，呼吸時，肺泡內的氧氣進入肺部毛細血管，肺部毛細血管內的二氧化碳進入肺泡。考點：本題考查的是人的呼吸，解答此題需要學生熟練掌握人體呼吸的基本過程。14、A【解析】

a、b表示肺泡與外界的氣體交換，c、d表示肺泡與毛細血管的氣體交換。血管甲為肺動脈，內流靜脈血；血管乙為毛細血管；血管丙為肺靜脈，內流動脈血。【詳解】a、b表示肺泡與外界的氣體交換，是通過呼吸運動實現的，c、d表示肺泡與毛細血管的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現的，A錯誤。當血液流經肺泡時，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，肺泡中的氧擴散進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，B正確。當血液流經肺泡外的毛細血管網時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血。所以甲內的血液含有較多的二氧化碳，C正確。乙是肺泡外的毛細血管，毛細血管的特點是毛細血管壁很薄，只有一層上皮細胞構成，有利于進行物質交換，D正確。依據題意，故選A。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握肺內的氣體交換原理及毛細血管的特點。15、A【解析】

考查生物的多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，故A錯誤；每種生物都是一個豐富的基因庫，生物多樣性實質上是基因的多樣性，故B正確；C、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，故C正確；生物的種類越豐富，生態系統的自我調節能量就越強，生態系統往往就越穩定，故D正確。故選A。【點睛】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。關鍵是掌握生物多樣性的內涵保護生物多樣性的基本措施16、A【解析】

食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。【詳解】果脯是利用高濃度的物質如糖類來滲出水果中的水分，抑制微生物的生長繁殖，來延長的保質期的，因此屬于糖漬法，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，而不是降低水果的呼吸作用，A錯誤。新鮮雞蛋利用低溫來抑制微生物的生長繁殖，從而延長保質期的，因此屬于低溫冷藏，基本原理是低溫抑制微生物的繁殖，B正確。肉類罐頭是利用封蓋前高溫滅菌，罐內無細菌，封蓋后密封很嚴，微生物不能進入，來延長肉類罐頭的保質期，因此屬于罐藏法，基本原理是高溫殺死并隔離微生物，C正確。木耳是利用人工方法脫水，減少蘑菇內的水分，從而抑制微生物的生長繁殖來延長保質期的，因此屬于干燥處理，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，D正確。【點睛】解答此題的關鍵是知道食品保存的方法及原理。17、B【解析】一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分。生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，植物體的光合作用的原料是二氧化碳和水；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指，細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。由上可知，植物在生態系統中是充當生產者。

故選C。18、B【解析】植物細胞的基本結構一般包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡，但是并不是所有的植物細胞都有葉綠體，比如葉表皮細胞和根的細胞內就沒有葉綠體，A錯誤；

和植物細胞比較，動物細胞不具有的結構為細胞壁、葉綠體，通常也沒有液泡，B正確；

真菌有有害的一方面也有有益的方面，比如蘑菇可以食用，酵母菌可以釀酒等，C錯誤；

人們在生產中常利用酵母菌將葡萄糖轉化成酒精用于釀酒，不是乳酸菌，D錯誤。19、C【解析】

垃圾中的有機物在腐生細菌、真菌的作用下，會分解成二氧化碳、無機鹽等。【詳解】減少空氣中二氧化碳的含量，一是利用二氧化碳，二是減少二氧化碳的排放量。A、植樹種草，擴大綠化面積，利用植物的光合作用，可降低大氣中二氧化碳的含量，該項不符合題意。B、倡導節能減排，少開車多步行，可減少二氧化碳的排放量，該項不符合題意。C、及時清理垃圾，維護環境衛生，有利于改善環境，減少傳染病的發生．如果將垃圾焚燒，會直接生成二氧化碳，排放到大氣中，如果將垃圾掩埋，腐生細菌和真菌會分解垃圾中的有機物，生成二氧化碳、無機鹽等，二氧化碳也會排放到大氣中，因此，該做法不能減少大氣中二氧化碳的含量，該項符合題意。D、開發水源、太陽能源等新能源，可減少煤炭的使用量，有利于降低大氣中二氧化碳的含量，該項不符合題意。故選C。【點睛】解答此題的關鍵是知道空氣中二氧化碳的來源。20、B【解析】

綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程。【詳解】由分析可知光合作用的條件是光，必須在光下才能進行，因此，小麥在籽粒形成期間如果遇到連續的陰雨天氣，影響植物光合作用的進行，合成的有機物就少，就會造成減產，這說明植物進行光合作用所需的條件是光照。【點睛】解答此題的關鍵是明確光合作用的條件是光。21、B【解析】

環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。【詳解】“倉充鼠雀喜，草盡兔狐悲”，糧食→雀，雀吃糧食屬于捕食關系，兔吃草，沒有草，兔子會餓死，狐也會因食物缺乏而死亡，草→兔→狐，體現了生物之間的相互影響的捕食關系，與非生物無關，體現了生物對生物的影響，ACD都中提到了非生物，都是錯誤，所以答案選擇B。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。22、C【解析】因此轉基因生物的性狀也是由基因控制的，也能夠遺傳給下一代，A錯誤；在生殖細胞中基因是不成對的，B錯誤；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現出隱性性狀，C正確；染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，即一條染色體中只有一個DNA分子，D錯誤。23、B【解析】罐頭瓶甲、乙唯一不同的變量是溫度，因此小明同學探究的環境條件是溫度。點睛：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗。24、A【解析】

學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。動物的種類越高等，學習能力越強，學習行為所占的比重越大，利用經驗解決問題能力就越強。【詳解】“嘗試”與“錯誤”是常見的學習行為。動物越高等，學習能力就越強，經過的“嘗試”與“錯誤”的次數就越少。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數分別是165次、32次、5次。分析數據可知，因此這三種動物的學習能力從低到高的順序是甲→乙→丙。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握動物學習能力的特點。25、B【解析】

綠葉在光下制造有機物實驗的主要步驟是：暗處理→選葉遮光→酒精脫色→漂洗后加碘液染色→沖洗并觀察顏色變化。【詳解】實驗前，首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，B符合題意。故選B。【點睛】本題考查的是綠色植物在光下制造有機物的實驗。26、無成形的細胞核毛細血管控制傳染源基因突變抗體特異性【解析】

（1）細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和大液泡、葉綠體。

（2）肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成。這些特點，適于肺泡與血液之間進行氣體交換。

（3）預防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者。

（4）抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。

（5）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線；特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。【詳解】（1）細菌沒有成形的細胞核，植物細胞有細胞核。因此，結核桿菌與植物細胞在結構上的主要的區別是無成形的細胞核。（2）患者出現“咯血”癥狀，是由于肺泡壁外的毛細血管破裂形成的。因此“咯血”說明肺泡周圍纏繞著豐富的毛細血管。（3）肺結核患者是能夠散播病原體的人屬于傳染源。因此，早發現、早治愈，這屬于預防傳染病3個措施中的控制傳染源；“聯合”用藥是指在治療過程中，需使用兩種或兩種以上的抗生素，以避免單獨使用一種抗生素導致結核桿菌在短期內對該藥產生耐藥性，致使治療失敗。從遺傳學分析，之所以能夠產生抗藥性的主要原因是結核桿菌發生了基因突變，藥物起了選擇作用。（4）接種卡介苗后，之所以能夠有效預防該病的原因是，在體內淋巴細胞產生了一種能夠抵抗結核桿菌的特殊物質，在免疫學上，被稱為抗體；產生抗體屬于第3道防線，該抗體只對結核桿菌有免疫作用，因此這種免疫類型屬于特異性免疫。【點睛】本題考查肺的結構和功能；細菌的基本形態和結構特征；傳染病的預防措施；人體的特異性免疫和非特異性免疫。27、陽光、空氣、水分、溫度、濕度、土壤、巖石競爭生產者貓頭鷹自我調節（自動調節）【解析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（3）物質能量沿著食物鏈、食物網流動并逐級遞減；有毒物質在生物體內不易分解和排出，隨著食物鏈和食物網逐級積累。【詳解】（1）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等。

（2）影響生物生活的環境因素包括非生物因素和生物因素，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間具有捕食、競爭、合作、寄生、共生等關系。圖中，鳥和鼠都以水稻為食，兩者之間是競爭關系。

（3）食物鏈是在生態系統中，各種生物之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯系，確切的說食物鏈是生產者和消費者之間由于捕食關系而形成的。按照起點是生產者，依次是初級消費者，次級消費者…終點是最高級別的消費者的次序可知，食物鏈：“食草昆蟲→鳥→蛇→貓頭鷹”漏寫了生態系統中的生產者。

（4）有毒物質沿著食物鏈傳遞積累的，營養級越高，有毒物質越多。圖中營養級最高的是貓頭鷹。因此，如果該草原受到重金屬鉛、鎘的污染，體內鉛、鎘積累最多的生物是貓頭鷹。

（5）在沒有人類干擾的情況下，各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，叫做生態平衡，這說明生態系統具有一定的自動調節能力。如果，人類的干擾超過了這種能力，生態平衡就會受到破壞。【點睛】解題的關鍵是熟悉生物與生物之間的關系、生態系統的組成和自動調節功能。28、葡萄糖線粒體能量A腎小球和腎小囊內壁的濾過作用Ⅰ(或腎小囊)Ⅱ(或腎小管)肺和皮膚【解析】

（1）淀粉的消化是在口腔中在唾液淀粉酶的作用下初步消化成麥芽糖，進入小腸在腸液和胰液的作用下被分解成葡萄糖，由小腸吸收進入血液。通過血液循環到達組織細胞在細胞的線粒體中被氧化分解，釋放出能量供生命活動所利用。（2）當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。若尿液中檢測出蛋白質，可能是腎小球病變導致的腎小球的通透性增大，使腎小球和腎小囊內壁的濾過作用發生異常，

（3）原尿和血漿相比較原尿中不含大分子的蛋白質，尿液和原尿相比較尿液中不含葡萄糖，所以，XYZ分別是原尿、尿液和血漿，取某健康人腎動脈、腎小囊和輸尿管中的液體進行分析，得到如表數據。據表分析可知，X液體取自圖中I所示結構。Y液體取自圖中II所示結構。

（4）人體的排泄器官除了腎臟，還有肺和皮膚。【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握淀粉的消化過程和原尿、血漿和尿液三者區別。29、在酸菜發酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量有影響控制單一變量無氧先上升再下降降低重復【解析】

（1）探究實驗的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。（3）發酵指人們借助微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體本身、或者直接代謝產物或次級代謝產物的過程。（4）實驗材料達一定數量或設置重復組是為了避免偶然性；計算平均值是為了減少誤差．【詳解】（1）根據在酸菜發酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量的影響”這一問題進行了探究，那么提出的問題是：在酸菜發酵過程中，維生素C對對亞硝酸鹽含量有影響嗎？（一定是問句“？”）。然后應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．作出的假設是：在酸菜發酵過程中，維生素C對亞硝酸鹽含量有影響．（2）在對照實驗中，在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。該實驗探究過程中，應保持食鹽品種、鹽水濃度、壇子材質大小、蔬菜的品種、重量、處理方式以及所加調料等都要相同，其目的是控制單一變量。