水中游戲幼兒園教案水中嬉戲幼兒園教案1

利用資源：水池

參與對象：10中班家庭

目標：1、進展幼兒的平衡力量。2、熬煉幼兒的腳部小肌肉。

預備：1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子，內放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不損害幼兒腳的物品）

玩法：

一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。

二、熟悉物品：讓孩子看一看，說一說，藍子里有什么？

三：沉與浮：讓孩子把東西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？

四、嬉戲"踩泡沫"：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。

五、嬉戲"采珍寶"：家長和幼兒將水中的"珍寶"（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內。讓幼兒數一數采了多少"珍寶"比一比那個家庭夾得最多。

六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。

水中嬉戲幼兒園教案2

活動要求：

1、讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培育幼兒的探究精神，激發幼兒對一些自然向象的愛好。

2、引導幼兒樂觀思維，大膽操作和較完整連貫地表達。

活動預備：

1、瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。

2、記錄卡、筆、操作盤、玻璃水缸。

3、毛邊紙和書面紙折的船。

活動過程：

一、老師介紹預備的各種材料物品（幼兒說、老師說）

二、幼兒試驗（一）

提出嘗試題：你們知道盤中的東西放入水缸后會發生什么現象？請把你看到的結果用？？的符號記在記錄上（？表示上浮、？表示下沉）。

爭論：為什么有瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉的水下？

指導：空瓶子蓋上蓋會浮在水面上，由于它輕；盛滿水的瓶子蓋上蓋就沉在水下，由于它重。

三、幼兒試驗（二）

提出嘗度題：用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下去的東西浮起來？

幼兒解題：介紹各種方法。

指導：關心歸納可以有幾種方法。

四、幼兒再次試驗（三）

提出嘗試題；你能不能用剛才介紹的各種方法試一試，將浮在水上的東西沉下去，讓沉在水下的東西浮現來，每做一次，在記錄卡上做一個記錄。

指導：水有浮力，當放進水里的東西的重量大于水的浮水里的東西的重量大于水的'浮力時，東西就往下沉；當放進水里的東西的重量小于水的浮力時，東西就浮在水面上。

五、幼兒試驗（四）

提出嘗試題：把兩只不同紙折的小船放進水里，看看小船會怎么樣。（裝進同樣的小木塊）

幼兒解詞：毛邊紙折的船沉得快。

指導：紙吸足了水分就沉得快。

六、總結。

水中嬉戲幼兒園教案3

資源利用：草地

參與對象：10個中班家長

目標：培育幼兒躲閃力量。

預備：短繩若干

玩法：

一、活動身體。

二、玩短繩：家長和孩子共同探究短繩的玩法。（老師記錄）

三、共同練習不同的玩法。

四、幼兒：揪尾巴。1、把短繩系在孩子的后面，有家長揪尾巴。2、把短繩系在家長的后面，有孩子揪尾巴。

五、放松身體：抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆嬉戲。

水中嬉戲幼兒園教案4

資源利用：草地

參與對象：10個中班

目標：學會用腳玩球，進展幼兒的腿部肌肉力氣和動作的敏捷性。

預備：10個

玩法：

一、活動身體。

二、家長和孩子對踢球

三、家長做球門，幼兒踢球。

四、幼兒做球門，家長踢球。

五、射門競賽。

水中嬉戲幼兒園教案5

資源利用：草地、石階

參與對象；10個中班家庭。

目標：練習連續跳動，培育幼兒英勇、克服困難的精神。

預備：袋鼠袋

玩法：

一、活動身體。

二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。

三、孩子和