




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁孝德教育的主題班會
1、通過主題班會,教育同學懂得,勤儉節省是中華民族的優良傳統,也是一個中同學應具有的美德。
2、讓同學學習父母的老一輩勤儉的優良傳統,對同學進行孝德教育。
3、培育同學疼惜糧食、疼惜物品、自覺節省用水、用電的好習慣,樹立勤儉節省、從我做起、從小事做起的意識。
4、明確勤儉節省,關鍵是從自己做起,從小事做起的重要性。通過帶領同學許下節儉承諾,教育同學把節儉落實到平常的生活中。
二、教育重難點
重點:以真實故事感染教育同學學會勤儉節省,從我做起。
難點:把勤儉節省落實到日常生活中的行動上。
三、參加人員:
初一一班全體同學
四活動預備:
1.指導同學查找有關名人的節儉典型事例。
2.預備向全校師生發出的`倡議書。
3.讓同學提前預備思索身邊的糜費現象及可行的改進措施。
4.收集有關節省的詩句、名言警句。
五、活動過程:
環節一講故事
勤與儉的故事
從前,有一個叫吳成的農民,他一生勤儉持家,日子過得無憂無慮,非常美滿。相傳他臨終前,曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子,告誡他們說:“你們要想一輩子不受饑餓,就肯定要照這兩個宇去做。”后來,兄弟倆分家時,將匾一鋸兩半,老大分得了一個“勤”字,老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字高懸家中,每天“日出而作,日人而息”,年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳,孩子們經常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉,久而久之,家里就沒有一點余糧。老二自從分得半塊匾后,也把“儉”字當作“神諭”供放中堂,卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事,又不愿精耕細作,每年所收獲的糧食就不多。這一年遇上大
旱,老大、老二家中都早已是空空如也。這時候,突然有紙條從窗外飛進屋內,兄弟倆趕忙撿起―看,上面寫道:“只勤不儉,好比端個沒底的碗,總也盛不滿!”“只儉不勤,坐吃山空,肯定要受窮挨餓!”兄弟倆茅塞頓開,“勤”“儉”兩字原來不能分家,相輔相成,缺一不可。吸取教訓以后,他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上,提示自己,告誡妻室兒女,身體力行,此后日子過得一天比一天好。
聽了這個故事,你有什么感受?
曾幾何時,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時,“一粥一飯,當思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;曾幾何時,偉大領袖擲地有聲的一句話:“糜費是極大的犯罪”,指引著幾代人艱苦創業、自食其力。節省,是一種美德;節省,是一種制造;節省是中華民族的優良傳統。
今日,我們的主題班會就談談怎樣做到勤儉節省.
環節二
一、不糜費每一粒糧
1、看圖片談感受。
2、糧食的生產過程。
3、今后我們應當怎樣節省糧食,你有什么小妙招介紹給大家?
珍惜糧食,適量定餐,定餐肯定吃,避開剩餐,減削糜費.
不攀比,以節省為榮,糜費為恥.
吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.
看到糜費現象勇猛地起來制止,盡力減削糜費.
做節省宣揚員,向家人,親戚,伙伴宣揚糜費的可怕后果.
不偏食,不挑食。
到飯店吃飯時,點飯點菜不糜費,假設有剩余的要盡量帶回家。積極監督身邊的親人和伙伴,實時制止糜費糧食的現象。
二、不糜費每一滴水
1、十大糜費水的現象。
2、寶貴的水資源。
3、認識節水標識。同學談今后如何做。
三、不糜費每一度電
1、同學了解一度電的作用。
2、排查生活中的糜費電的狀況。
3、爭論應當如何做來節省用電。
四、不糜費每一張紙
1、同學爭論一張紙的作用。
2、了解值得生產過程,及造紙產生的危害。
3、如何節省用紙?
環節三、生活中的攀比之風
同學爭論如何杜絕?
總結:
1、是不要盲目攀比。要正確地認識自己也要正確地看待別人,不要受表面現象影響。遇到事情首先要認真思索,不要盲目地跟著感覺走或者隨大流。看問題要站得高看得遠。
2、是樹立正確的服飾觀念。作為中同學,我們應當樹立正確的服飾觀念,使自己的形象更加符合一名中同學。中同學都是消費者,應當樹立勤儉、節省、儉樸的作風,不能增加家長的負擔。
3、是樹立適度消費的觀念。
4、是要抵制不利于健康的消費。
5、是要在積極的攀比中不斷超越自我等。
環節四、名人節儉的故事、關于節儉的詩句。
課堂總結
今日,我們爭論的主題特別有意義,大家都熱忱地在參加,老師很興奮,盼望以后,對大家而言,節省是一種習慣,是我們學習、生活的一部分;節省是一種對生活的立場,是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節省是一種時尚,大家緊緊地追隨它。
今日,我們向全校師生發出了倡議書,作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雇傭老人用工協議書
- 酒店禁毒責任協議書
- 鐵路征地補償協議書
- 遺產分配分攤協議書
- 裝修員工承包協議書
- 青州購房定金協議書
- 被打家屬和解協議書
- 陽臺護欄免責協議書
- 茶葉委托檢測協議書
- 門面放棄財產協議書
- 房屋買賣合同范本模版模板
- 電大專科行政管理畢業論文范文
- 第五課 在和睦家庭中成長 說課稿-2024-2025學年高中政治統編版選擇性必修二法律與生活
- 農業昆蟲學-形考測試一-國開(ZJ)-參考資料
- 房地產 -中建商務管理精細化管理實施細則
- 初級消防設施操作員實操題庫 (一)
- JJF 2166-2024電子固體密度天平校準規范
- 2024年海南省高考化學試卷真題(含答案解析)
- 六年級青島版數學下學期應用題專項水平練習題
- 人工智能算法與實踐-第16章 LSTM神經網絡
- 新員工三級安全教育考試試題參考答案
評論
0/150
提交評論