初中乒乓球教學工作總結第1篇：初中乒乓球社團工作總結

初中乒乓球社團工作總結

學生社團已經成為學校一道靚麗的風景。豐富多彩的社團活動讓校園充滿活力與生機，每次活動，都有學生自行策劃、組織、實施、總結。極大地調動了學生參加的樂觀性。社團活動滿足了學生的各種需求，豐富了學生的精神生活，促進他們的身心健康和全面進展。社團促進了學生知識結構的不斷完善，為學生的技能成熟提供了良好的環境，社團為學生的能力提高提供了廣闊的空間。乒乓球社團自成立以來，至今已經有五年多的時間了。在此期間，本社團嚴格遵守《學生社團管理章程》進行常規活動，以“規范社團管理，挖掘社團潛力，活躍校園文化”為工作宗旨，以“開展精品活動、打造一流社團”為目標，注重活動形式，講究宣傳實效。社團中的隊員來自各個班級，隊員們在訓練中吃苦耐勞，服從指揮，仔細訓練，樂觀地發揚了團隊精神。

乒乓球這項活動，是一項周期性較長的運動。怎樣讓學生對乒乓球產生持久而穩定的愛好，一直是我費心的一個問題。人的愛好是在學習和實踐活動中逐步進展起來的，是具有可塑性的，所以，學生的乒乓球愛好也是可以培育的。那么如何在教學訓練中培育學生的乒乓球愛好呢？我覺得具體可以從以下幾方面入手：

一、理論聯系實際，啟發學生的愛好。

向家長和學生宣傳乒乓球運動的好處，現在的人們稱乒乓球運動是“聰慧人的運動”；同時還告訴我們的學生，打乒乓球能養眼，十分有利于提高學習效率；從而真正啟發他們內心深處對此項訓練的愛好。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于是一班級至二班級的學生，當中一些是有些基礎的，一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。

二、以成功教學，激發學生訓練的愛好。

在我們乒乓球訓練的初始階段，我總是把訓練的目標或較復雜的技術動作分解幾段，每一段都設立一個通過一定的努力可以達到的目標，讓學生們每學一段都可以通過自測看到自己的進步和效果，使學生看到自己階梯式的進步，從而產生一種滿意的感覺，激起進一步學習的欲望。本學期學習內容主要有：

1、觀看專題片“乒乓球的輝煌”，強調訓練紀律。

2、講解學習乒乓球的相關知識。

3、學習攻球。

4、學習推擋。

5、學習“左推右攻”。

6、學習發上旋球、下旋球。

7、學習發長球、短球。

8、學習發反手球、側旋球。

9、學習接上旋球、下旋球。

10、學習接長球、短球。

11、學習接反手球、側旋球。

12、搓球。

13、拉球動作的練習。

14、拉直線球實戰的練習。

15、拉斜線球實戰的練習。

16、拉弧圈球實戰的練習。

17、腳步動作的練習。

18、綜合實戰練習等。例如：在乒乓球訓練中熟悉球性這一練習中，我就先讓學生進行“捉球”游戲的練習。老師拿一些球在手上，逐個拋出去，讓學生去撿，在規定時間內剛開始肯定沒能撿到幾個，但隨著時間的推移，學生對球性的熟悉，就能慢慢多起來。老師對有進步的同學給予表揚，讓他們看到自己的成功。

三、創新乒乓訓練的形式，引導學生的愛好。

為提高學生的訓練愛好，我根據學生技術水平不斷地改革，創新訓練的教學形式，從老師的指導到乒乓室的布置都要精心設計，力求有新意。這樣的訓練必定會使學生情緒飽滿、愛好濃厚。在平時訓練中的老師示范指導當然相當重要，但最好是當老師在講解完某一技術動作之后，同時向我們的學生展示一下這一技術動作在實戰中的運用情況,使我們的學生對這一動作有一個整體性的感知，而不只是為學這一技術運動而練習這個技術動作。在學習過程中，我們實行循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，由于是初中

一、二班級的學生，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處：如學生叫難接受等等；以后教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。

眾所周知，乒乓球運動還是一項實戰性很強的體育運動。所以在訓練中我除了貫徹好精講多練的原則外，平時的實戰訓練更是不可忽視。從集體的“爭皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從期末教學比賽中。我都特別注重訓練形式的創新，引導好學生的訓練愛好。

四、培育堅強意志，強化訓練愛好。

無論做什么事情，“吃敗仗”是避開不了的。幫助他們找到解決問題的方法，并勇敢的戰勝困難，從而激勵他們努力訓練，增強了克服困難的信心。這樣他們才能體會到成功的喜悅和乒乓運動給人的快樂。

總而言之，在培育學生乒乓球訓練愛好這一方面的方式和手段要多種多樣，只要教練能有效地利用手段來調動學生的訓練愛好，學生就可以樂觀主動地訓練。只有這樣訓練水平才會有所提高，在真正的比賽中才能取得較好的成績。

呂巖

20xx-12-30

第2篇：乒乓球教學總結

20xx-20xx第一學期兵乓球社團活動

乒乓球社團教學工作總結

豐都中學：曾元兵

一、理論指路，科學訓練。

由于是初中學生乒乓球訓練，因此針對性、科學性訓練就顯得尤為重要，我們在訓練時始終遵循乒乓球運動的進展規律，使工有章可循、有“法”可依，我們注意從小抓起，在全校對乒乓球感愛好的同學都參加學打乒乓，通過一段時間，從中選幾個較好的作重點輔導，這樣即為他們個人乒乓球技術的提高，也為學校儲備一份乒乓球隊員的力量。

在每周三有限的時段訓練中，安排適當的訓練強度對學生的起步訓練，特別重視基本步法和手法的訓練，嚴格要求，打好基礎，同時與身體全面素質的訓練穿插結合，齊頭并進。

二、育人為本，全面進展。

學校以德智體全面進展的乒乓隊員為“表率”，在全校學生進行典型的示范、宣傳，激發乒乓隊員，學習先進趕有榜樣。使隊員們都能“以苦為樂，樂觀訓練”，球藝不斷提高。一年來，我校的乒乓隊員在領導的關懷與支持下，在乒乓球輔導員的辛勤培育下，在各級各類的比賽中獲得了優異成績。

三、訓練要點：

1、了解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發學生練習的愛好。

2、球感的訓練。

3、攻球的訓練。

4、推擋的訓練。

5、發球的訓練。

6、接發球的訓練。

7、搓球的訓練。

8、拉球的訓練。

9、腳步動作的訓練等多方面。

在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過每周三下午社團活動的訓練，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。在本學期，著重訓練學生的發球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，從而激發學生的練習愛好

在學習過程中，我們實行循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以后教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切，達到兵乓球社團活動的目的。

20xx年12月31日

第3篇：乒乓球教學總結

少年宮乒乓球教學總結

謝小虎

一、理論指路，科學訓練。

由于是學校少年宮的小學生乒乓球訓練，因此針對性、科學性訓練就顯得尤為重要，我們在訓練時始終遵循乒乓球運動的，進展規律，使工有章可循、有“法”可依，我們注意從小抓起，在全校對乒乓球感愛好的同學當中選一部分比較機靈的學生學打乒乓，通過一段時間，從中選幾個較好的作重點輔導，這樣即為他們個人乒乓球技術的提高，也為學校儲備一份乒乓球隊員的力量。

在每周有限的時段訓練中，安排適當的訓練強度對學生的起步訓練，特別重視基本步法和手法的訓練，嚴格要求，打好基礎，同時與身體全面素質的訓練穿插結合，齊頭并進。

二、育人為本，全面進展。

學校以德智體全面進展的乒乓隊員為“表率”，在全校學生進行典型的示范、宣傳，激發乒乓隊員，學習先進趕有榜樣。使隊員們都能“以苦為樂，樂觀訓練”，球藝不斷提高。一年來，我校的乒乓隊員在領導的關懷與支持下，在乒乓球輔導員的辛勤培育下，在各級各類的比賽中獲得了優異成績。

乒乓運動充滿著無窮的魅力。小小的銀球連著你、我、他??國球，這項運動相信也會在我校的這方土地點如沃野小花，雖不濃艷，卻也會持久彌香，淡雅動人。

三、訓練要點：

1、了解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發學生練習的愛好。

2、球感的訓練。

3、攻球的訓練。

4、推擋的訓練。

5、發球的訓練。

6、接發球的訓練。

7、搓球的訓練。

8、拉球的訓練。

9、腳步動作的訓練。

在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過每周周六五下午少年宮活動的訓練，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。在本學期，著重訓練學生的發球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，以及通過看專題片了解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發學生的練習愛好

在學習過程中，我們實行循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以后教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。

第4篇：乒乓球教學總結

紅楊樹俱樂部南湖學校乒乓球日常訓練班

（

20xx—20xx學年度第一學期乒乓球專業）

教

學

總

結

紅楊樹俱樂部20xx~20xx學年度第一學期

乒乓球教學總結

一、理論指路，科學訓練。

由于是學校少年宮的小學生乒乓球訓練，因此針對性、科學性訓練就顯得尤為重要，我們在訓練時始終遵循乒乓球運動的，進展規律，使工有章可循、有“法”可依，我們注意從小抓起，在全校對乒乓球感愛好的同學當中選一部分比較機靈的學生學打乒乓，通過一段時間，從中選幾個較好的作重點輔導，這樣即為他們個人乒乓球技術的提高，也為學校儲備一份乒乓球隊員的力量。

在每周有限的時段訓練中，安排適當的訓練強度對學生的起步訓練，特別重視基本步法和手法的訓練，嚴格要求，打好基礎，同時與身體全面素質的訓練穿插結合，齊頭并進。

二、育人為本，全面進展。

學校以德智體全面進展的乒乓隊員為“表率”，在全校學生進行典型的示范、宣傳，激發乒乓隊員，學習先進趕有榜樣。使隊員們都能“以苦為樂，樂觀訓練”，球藝不斷提高。一年來，我校的乒乓隊員在領導的關懷與支持下，在乒乓球輔導員的辛勤培育下，在各級各類的比賽中獲得了優異成績。

乒乓運動充滿著無窮的魅力。小小的銀球連著你、我、他??國球，這項運動相信也會在我校的這方土地點如沃野小花，雖不濃艷，卻也會持久彌香，淡雅動人。

三、訓練要點：

1、了解中國國球的輝煌歷史及相關知識，激發學生練習的愛好。

2、球感的訓練。

3、攻球的訓練。

4、推擋的訓練。

5、發球的訓練。

6、接發球的訓練。

7、搓球的訓練。

8、拉球的訓練。

9、腳步動作的訓練。

在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過每周二下午少年宮活動的訓練，取得一定的成效，湯良輝，王良全，王子鳴等學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于部分學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。在本學期，著重訓練學生的發球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，以及通過看專題片了解我國乒乓球輝煌的歷史，從而激發學生的練習愛好

在學習過程中，我們實行循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以后教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。

第5篇：乒乓球工作總結

乒乓球協會工作總結

在這一年中，乒乓球協會在校團委的關懷和帶領下，及學校同學的支持和鼓舞之下，一直秉持為同學服務，進展學校的乒乓球事業的宗旨，力爭將我校的乒乓球事業推向一個新的臺階。不斷溝通學習，建立了深厚的友誼。增加社團內部的一些學習活動。社團各部門負責人安心社團工作，踏踏實實，任勞任怨。會員團結互助和頑強拼搏的精神，更好地詮釋了兵協人“愛?乒?才會贏”的社訓。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，先將本社團在這一年來的思想工作及活動表現總結如下：

一、思想方面

一年來，我們時時處處不忘加強思想學習,提高各部門負責人自身素養。關注奧林匹克精神的傳播，關切中國乒乓球國家隊的點點滴滴，樂觀向奧林匹克精神靠攏，發揚愛拼才會贏的精神，并多次召開社團干部會議，學習校領導團委和奧運精神，同時嚴格要求我們自己，處處做會員的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，負責人從不無故請假，遲到，缺勤。不怕苦，不怕累，以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作方面

從社團成立以來，我們樂觀服從學校領導的分配和安排，我們協會主動挑起學校領導安排的裁判和場地的任務，默默的為學校的活動努力工作，獲得了大家的全都好評！此外，為增進溝通，相互學習，與各兄弟院校建立了深厚的友誼。仔細，耐心教每一個會員乒乓球的基礎知識和基本技能。經過努力，我們所帶的會員整體乒乓球水平有了很大的提高，在搞好工作的同時，我們還不忘與會員搞好團結，尊敬領導，真誠的對待每一位熱愛乒乓球的同學。

社團在這一年的工作中，協會高標準嚴格要求各部門負責人，各方面的努力和進步得到了學校領導，老師們及學生們的好評和肯定。但是，仔細檢查起來，協會仍存在不少的毛病，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是組織紀律的主觀能動性欠缺，還存在有懶散思想；二是我們工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，會員成績和社團進步沒有達到我們的預想目標。今后，協會一定在校領導及全體同學的支持和幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

三、學校方面

協會的建立和建設需要校領導的支持，在過去的一年里，校會舉辦、乒乓球協會承辦的乒乓球賽事；代表學校參加山西省乒乓球高校聯盟等，僅有的會費遠遠不夠活動的支出，為了使乒乓球協會能持續下去，我們負責人自己提供了這些差額。大三了，作為會長，我希望能在學習之余為我們的乒乓球建設貢獻自己的一份力量，也衷心希望校領導給予這方面的支持，在協會承辦賽事的同時能夠解決解決我們資金上的困擾，使乒乓球這棵樹在咱們農大能夠長青！

第6篇：乒乓球工作總結

乒乓球工作總結

我校從20xx年春季開展乒乓球特色項目以來,已走過1個學年,特色活動的籌建、組織、訓練、比賽等等現將情況總結如下：

一、擬定項目，創建特色

乒乓球這項活動，是一項周期性較長的運動。乒乓球運動作為我們的國球，很值得我們去自豪。現在的人們稱乒乓球運動是“聰慧人的運動”。它集健身性、競技性、娛樂性于一體，具有很好的健身價值。打乒乓球能促進新陳代謝，使人體的循環、呼吸系統的活動大大加強，并能改善心肌供血功能，不僅使心肌變得發達、有力，還能使心臟容量和重量都增加。打乒乓球還十分有利于提高學習和工作效率。也是保護我們視力眼保健操之一等等。乒乓運動有著諸如此類的好處，乒乓球當之無愧的成為我們首選活動項目，更加重要的是，這項活動設施簡單，所需場地要求不大，活動經費不多，更有利于此項目更好的開展。

二、創建目標，健全組織

我們以推廣普及乒乓球運動，激發學生愛好，培育學生體育鍛煉的良好習慣，達到強身健體的目的。發現苗子，挖掘人才，全面提高學校乒乓球技能水平。以乒乓球項目為特色建設，推動學校體育工作的改革，提高學校體育水平的層次。為了活動更好有序的展開，特成立組織機構。

三、不辭辛勞，努力訓練

乒乓訓練要堅持不間斷的常年訓練，都是用比韌勁、比時間、比耐力、比恒心長年不懈，持之以恒，靠平時的一點一滴苦練積累起來的。

利用課余時間、課外活動每天堅持1小時的乒乓訓練，從基本功練扎練實。進一步加強正、反手攻球的訓練，讓學生基本掌握打乒乓球的基本步法，并結合到訓練與實踐當中。再次，通過一段時間的訓練，教學生比賽，培育學生對學打乒乓球的愛好，也通過比賽，鍛煉學生們的心理素質，增進學生們的心理健康。另外通過體能訓練，培育學生們身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等，增進學生們的身體素質，加強學生們的身體健康。

四、校內對抗，檢驗成效

20xx年4月9日下午，乒乓球比賽在學校領導、老師和同學的大力支持下，在教練級及其成員安排和布置下，圓滿結束了。這次比賽不僅為乒乓球愛好者提供了展示自己的舞臺，而且也看到了我校乒乓隊員一年來的訓練成效，為學校乒乓球增強了勢力，奠定了基礎。此次比賽，同學們都能以飽滿的熱情和高度的樂觀性全身心的投入到比賽當中去，并且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神，對于本次活動學校給予了極高的重視。比賽也進行的比較成功。從整體上看達到了預期的訓練效果并取得了一定的成績，通過本次比賽，我們不僅發掘出了一些有潛力的乒乓球隊員。同時也看到了隊員們的樂觀向上、努力進取、頑強拼搏的精神。更感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面進展的上進心，并且在此次活中得到了許多寶貴的活動閱歷。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，把工作越做越好，充分發揮項目的特色。

五、存在問題，今后打算

乒乓特色班的開辦，對選材有一定好處，有了選擇的余地，但今年的特色班冒尖的不多，太普遍，下次招生特色班最好還是要挑選一下。為了更好的發揮特色項目的優勢，培育堅強意志，強化訓練愛好，幫助他們找到解決問題的方法，并勇敢的戰勝困難，從而激勵他們努力訓練，增強了克服困難的信心。這樣他們才能體會到成功的喜悅和乒乓運動給人的快樂。從而增強乒乓球訓練的愛好。總而言之，在培育學生乒乓球訓練愛好這一方面的方式和手段還是多種多樣的，只要我們能有效地利用手段來調動學生的訓練愛好，學生就可以樂觀主動地訓練。只有這樣訓練水平才會有所提高，在真正的比賽中取得較好的成績。

第7篇：乒乓球教學工作計劃

篇一：乒乓球教學計劃乒乓球教學計劃

三班級上學期

周次

教學內容

教學任務1乒乓球基本知識1讓學生了解乒乓球的基本知3、及乒乓球館練習的要求2乒乓球的基本握拍方法、站位

學會乒乓球的兩種握法、基本站位3推擋基本動作

學習乒乓球推擋動作4推擋基本動作

學習乒乓球推擋動作5推擋基本動作

學習乒乓球推擋動作6推擋基本動作

學習乒乓球推擋動作拋球、推擋基本動作

學習拋球、乒乓球推擋動作8拋球、推擋基本動作

學習拋球、乒乓球推擋動作9發平擊球、推擋

學習發球、練習乒乓球推擋動作10發平擊球、推擋

學習發球、練習乒乓球推擋動作11發平擊球球、推擋

學習發球、練習乒乓球推擋動作12發平擊球、推擋

學習發球、練習乒乓球推擋動作13發平擊球球、推擋

學習發球、練習乒乓球推擋動作14發平擊球、推擋

學習發球、練習乒乓球推擋動作發平擊球、推擋

學習發球、練習乒乓球推擋動作16發平擊球、推擋

學習發球、練習乒乓球推擋動作17考核

了解學生掌握平擊發球、推擋情況18考核

了解學生掌握平擊發球、推擋情況

三班級下學期

周次

教學內容

教學任務1乒乓球基本知識2讓學生了解乒乓球的基本知2、及乒乓球館練習的要求2推擋

讓學生恢復一下球感攻球基本動作

學習乒乓球攻球動作4攻球基本動作

學習乒乓球攻球動作5攻球基本動作學習乒乓球攻球動作6攻球基本動作

學習乒乓球攻球動作7拋球、攻球基本動作

學習拋球、乒乓球攻球動作8拋球、攻球基本動作

學習拋球、乒乓球攻球動作

九月開學季，老師你們準備好了嗎？

幼教開學準備小學老師教案小學老師工作計...初中老師教案初中老師工作計...9發平擊球、攻球

學習發球、練習乒乓球攻球動作10發平擊球、攻球

學習發球、練習乒乓球攻球動作發平擊球球、攻球

學習發球、練習乒乓球攻球動作12發平擊球、攻球

學習發球、練習乒乓球攻球動作13發平擊球球、攻球

學習發球、練習乒乓球攻球動作14發平擊球、攻球

學習發球、練習乒乓球攻球動作15發平擊球、攻球

學習發球、練習乒乓球攻球動作16發平擊球、攻球

學習發球、練習乒乓球攻球動作17考核

了解學生掌握平擊發球、攻球情況18考核

了解學生掌握平擊發球、攻球情況篇二：乒乓球教學工作計劃1——3班級乒乓球課教學計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持教育質量是教育事業的生命線，推動素質教育，培育創新人才。以培訓提高老師專業素養為保證，以課堂教學改革為主陣地，以培育學生的創新精神和實踐能力為重點，扎實推動課改實驗向縱深進展，使課改實驗工作取的新突破、取得新進展、取得新成果。為全面提高我鎮教育質量，打造教育強鎮做出貢獻。

二、具體工作(一)

1、進一步組織學習體育與健康《課程標準》，領悟課改意義，明確各自職責，轉變教育理念。

2、加強學區學校間教學研討活動，討論新教材，總結新閱歷，以點帶面，做好幅射工作。(二)教學常規管理工作

1、做好《學生體質健康標準》測試工作及數據上報工作。

2、加強教研組建設，提高教研活動質量，做到定人、定主題、定時間，做到保質保量。樂觀開展教法與學法的討論，提高日常課質量。

3、配合區老師學校開展校本教材的開發。(三)教科研工作

1、結合課改實踐，樂觀開展教法學法的討論，樂觀進行教材的分析探討，以科研促教研。

2、加強體育學科教學中的民族精神教育與德育滲透。指導老師充分挖掘教學內容的育人價值；思想教育與教材內容有機結合，思想教育寓游戲和活動之中。4——6班級乒乓球課教學計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持教育質量是教育事業的生命線，推動素質教育，培育創新人才。以培訓提高老師專業素養為保證，以課堂教學改革為主陣地，以培育學生的創新精神和實踐能力為重點，扎實推動課改實驗向縱深進展，使課改實驗工作取的新突破、取得新進展、取得新成果。為全面提高我鎮教育質量，打造教育強鎮做出貢獻。

二、具體工作(一)

1、進一步組織學習體育與健康《課程標準》，領悟課改意義，明確各自職責，轉變教育理念。

2、加強學區學校間教學研討活動，討論新教材，總結新閱歷，以點帶面，做好幅射工作。(二)教學常規管理工作

1、做好《學生體質健康標準》測試工作及數據上報工作。

2、加強教研組建設，提高教研活動質量，做到定人、定主題、定時間，做到保質保量。樂觀開展教法與學法的討論，提高日常課質量。

3、配合區老師學校開展校本教材的開發。(三)教科研工作

1、結合課改實踐，樂觀開展教法學法的討論，樂觀進行教材的分析探討，以科研促教研。

2、加強體育學科教學中的民族精神教育與德育滲透。指導老師充分挖掘教學內容的育人價值；思想教育與教材內容有機結合，思想教育寓游戲和活動之中。(四)其他工作

1、訓練、參賽工作。

2、加強自身建設、做好六個一工程的各項工作。篇三：乒乓球教學計劃乒乓球愛好小組活動計劃執行老師：祝夢婷一.指導思想：乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培育學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，進展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的進展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的運動愛好，提高學生乒乓球技能，特制定本計劃。

二、活動目標：

1、培育學生的愛好愛好，增強學生的身體素質。

2、初步學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。

3、進一步加強訓練，讓學生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓練當中靈活運用。

4、培育學生四肢的協調性、靈活性，增進學生的四肢力量，提高學生的身體素質。

5、了解乒乓球的起源和進展：乒乓球起源于英國.歐洲人至今把乒乓球稱為桌上的網球,由此可知,乒乓球是由網球進展而來.19世紀末,歐洲盛行網球運動,但由於受到場地和天氣的限制,英國有些大學生便把網球移到室內,以餐桌為球臺,書作球網,用羊皮紙做球拍,在餐桌上打來打去.20世紀初,乒乓球運動在歐洲和亞洲蓬勃開展起來.1926年,在德國柏林舉行了國際乒乓球邀請賽.後被追認為第一屆世界乒乓球錦標賽.同時成立了國際乒乓球聯合會.乒乓球運動的廣泛開展,促使球拍和球有了很大改進.最初的球拍是塊略經加工的木板.後來有人在球拍上貼一層羊皮.隨著現代工業的進展,歐洲人把帶有膠粒的橡皮貼在球拍上.在50年代初,日本人又發明了貼有厚海棉的球拍.最初的球是一種類似網球的橡膠球,1890年,英國運動員吉布從美國帶回一些作為玩具的賽璐珞球,用於乒乓球運動.在名目繁多的乒乓球比賽中,最負盛名的是世界乒乓球錦標賽,起初每年舉行一次,1957年後改為兩年舉行一次.第三周：學習準備姿勢與站位。練習步伐移動，第四至七周：發球練習，正反手發球。第八至九周：接發球練習，推擋球。第十周至第十二周：削球、搓球練習。第十三至第十五周：攻球、對打練習。

第十六周：比賽小常識，進行乒乓球小比賽。四.訓練時間：

每周星期四第七節課。五.訓練地點：乒乓球場地六.訓練要求：

學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發學生對乒乓球的愛好。在本學期，著重訓練學生的發球訓練、推擋訓練、接發球訓練和腳步動作的訓練，在訓練過程中，我們將實行循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。

第8篇：乒乓球社團學期教學工作總結(精)

乒乓球社團學期教學工作總結榆林市第八小學白國林

一學期的工作即將結束,乒乓球社團訓練也接近尾聲,在本學期的訓練工作中,我與隊員共同成長,都有了很大的進步,下面將這一學期的社團訓練工作總結如下:

1、隊員技術水平有很大的提高,尤其是社團的一些隊員,正手攻球動作逐漸穩定,成功率有較大的提高,反手攻球、推擋練習、反手快撥等動作方法也在逐漸掌握中,社團活動時練習不同的內容,采納分階段練習的方法,效果明顯。

2、學期末我們組織進行了乒乓球比賽,在比賽中各隊員都發揮出了最好的技戰術水平,發揚了頑強拼搏不輕易認輸的精神,取得了很好的促進效果。

3、我在這一學期的訓練工作中也有很大的收獲,仔細揣摩每個動作的方法,觀察每個隊員的動作,根據此做到因人而異,因材施教,根據學生掌握動作的規律,循序漸進的教授動作技能,并且能及時發現學生的錯誤找出原因,針對性的給與糾正,使其快速的掌握正確的動作。并在訓練中加強思想道德教育,新隊員虛心地學習,在平時的比賽中,讓學生學