學期末學習總結總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性熟悉的一種書面材料，它是增長才能的一種好方法，不如馬上行動起來寫一份總結吧?？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？牛牛為伴侶們整理了3篇學期末學習總結，假如能關心到親，我們的一切努力都是值得的。

學期末學習總結篇一

在我的初一班級上學期期末考試結束了，我的學校生活適應期也已結束，初一上學期期末總結。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成果都大幅度下降。針對此次考試，我總結了我存在的問題。詳細如下：

一、心態

1．在考試前我并沒有深化復習，每次復習總是敷衍了事。每次復習，我總認為自己已經學會了，不需要復習，可實際考下來才知道，自己并沒有完全把握學問點，還有許多薄弱環節有待發覺。

2．當在上課時，我總以為自己學會了，從而忽視了老師講的重點。所以在復習時，往往會把握不住重點，導致會的學問點卻經常丟分。

3、每次考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

總的來說，我在期中考試之后的心態不端正。每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來認真思索問題。

二、積累

1、雖然平常雖然讀的書許多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這體現了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需連續積累相關學問。

2、每次考試前都是臨陣磨槍，特地突擊某一科。這體現了我還沒有系統的規劃學習時間、學習方案，有待改善。

三．自主學習

1、對待學習，沒有產生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。

2、沒有科學的規劃學習時間和消遣時間的安排。因此對時間的掌控力量還需加強。

3、沒有對學習產生深厚的愛好，過于依靠老師、家長的監督管理，沒有自主的去學習。

4、意志力不夠堅決。自控力量還不夠強，對于新奇事物奇怪???心太重，從而不會用心致志、一心一意的面對學習。

5．對于新學校的磨合期太長。主動適應力量不夠強。沒有主動適應新學校、新環境、新生活。而是始終處于被動適應，缺乏主動性。

四、方法

1、并沒有在學習過程中總結學習的閱歷方法，從而并沒有善學。

2．學習方法不恰當。每次做作業時我總是邊做邊回顧當天所學的學問，所以比較鋪張時間，家庭作業的質量也不太高。

3、不會邊學邊復習，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質量不高。

對于這次期末考試來說，我的問題主要體現在學習不仔細，一知半解。平常學習讀書只是為了完成任務、寫完作業，沒有真正理解透，沒有真正把握所學學問。其次是基礎學問不堅固。存在似是而非把握不準的狀況，對一些基本的語法、語句、語意不能精確?????把握運用，平常好象懂了，但一到考試時就犯暈，消失錯誤。最終是學習不勤奮，偷懶。平常不留意勤學多練，每次做試題總是不仔細對待，沒有做到“把作業當成考試，把考試當成是作業。”

通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培育自己虛心謹慎、仔細細致的作風，切實克服馬虎馬虎自滿的心情；學習上樂觀主動，力爭做到學以致用，運用自如。學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。

同學期末總結最新篇二

時間如逝，歲月如流，一轉瞬的時間，1年的學習生活已經過去了。，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里呈現。這一年來。在老師和同學們關懷、關心下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步。

在同學之間的相互學習中，體會到了學問就是人的力氣源泉，沒有專業學問、專業技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的把握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種。種問題。對于現今社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的學問儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時假如你沒有駕馭它的力量，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，時刻預備著，等待著機會的到來。

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商議?，或者向老師請教。

其次，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習方案：

（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。

（2）上課要樂觀發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復習復習。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。

我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠用心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。

在新的學期，我要發揚成果，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成果，當一個名副其實的好同學。同學，關懷集體，敬重老師，常常幫老師干活，且關心集體做事。

學期末自我總結篇三

高一前半學期結束了。我已經基本適應了學校的生活。我這次期中考試成果不抱負。我對自己失敗的緣由做了如下總結：

語文：課外閱讀題中對文章理解不夠透徹，所以丟了分。作文由于太緊急想不清晰扣了7分，這也是我語文成果落后總分的主要科目。

數學：我不夠細心，但不該錯的題都錯了，我也沒認真找，要深刻反思自己。

中文：和數學一樣，不夠細心。而且我對一個題目的理解不深，所以在這個題目上丟了兩分，使得原來應當滿分的英語沒有達到我抱負的標準。

政史類同學：上課留意力不夠，沒有全面復習，導致地理和生物成果許多。這也是我應當反思的地方。

我應當對中期失敗進行深刻反思，所以我對下半學期的學習提出了以下要求

1、語文要增加閱讀量，透徹分析文章中段落、句子、單詞的意思。我們應當認真查找古詩和現代漢字的區分，并深深記住它們。

2、數學要多做難題，才能開闊思路，養成細心的習慣。并且仿照老師的解題方法和思路。

3、英語應當培育我的語感，多讀英語文章，以提高我對英