第頁2023大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)有關(guān)高校生實(shí)習(xí)總結(jié)錦集8篇

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織實(shí)力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我為大家收集的高校生實(shí)習(xí)總結(jié)8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

又到暑假了，一轉(zhuǎn)瞬，大二生活已經(jīng)結(jié)束了。

這次的暑假是我高校生活的最終一次暑假，學(xué)校規(guī)定我們每個(gè)人都必需出去實(shí)習(xí)，積累閱歷。我從來沒有自己出去找過工作，本想在網(wǎng)上找的，投些簡(jiǎn)歷，等待回音，可是幾天過去了都沒反響，或者就是拒絕的回復(fù)。于是，我準(zhǔn)備主動(dòng)出去找，我去了陸家嘴，找了20多家公司，只有2家公司讓我填了表格等待回復(fù)，惋惜一周后了無音訊。就在我不知該怎么辦的時(shí)候，我得知不久有一場(chǎng)人才聘請(qǐng)會(huì)，就去嘗試了一下，最終，我進(jìn)了一家國(guó)際貿(mào)易公司實(shí)習(xí)。

很幸運(yùn)的，我進(jìn)入了這家公司的財(cái)務(wù)部。剛起先一切都是生疏的，上級(jí)的重視是更深邃的一門學(xué)科。想要學(xué)好這個(gè)，光靠書本上的做人道理是不夠的，只有在社會(huì)中親身實(shí)踐，漸漸摸索，才可能學(xué)好學(xué)精，融會(huì)貫穿。

不過，在這個(gè)社會(huì)中，誠(chéng)懇也是相當(dāng)重要的，它是別人能否信任你的保障。假設(shè)得不到別人的信任，那么做什么事都不會(huì)很順當(dāng)，甚至寸步難行。現(xiàn)在很多高校生都想自己創(chuàng)業(yè)，這不失為一個(gè)好的想法，而且很有志向，但創(chuàng)業(yè)除了要有相關(guān)的專業(yè)學(xué)問外，誠(chéng)懇的作風(fēng)也很重要。

還有就是要樂于幫助別人。在實(shí)習(xí)的過程中，老師和一些同事幫了我許多，有時(shí)我并沒有要求，他們也會(huì)主動(dòng)來幫我，這點(diǎn)令我感動(dòng)。所以，在平常的工作或生活中，我也會(huì)主動(dòng)去幫助別人，這樣不但幫別人解決了困難，自己也獲得了一份歡樂和滿意。

在即將離開公司的時(shí)候，我向各位老師和同事道了別，同時(shí)也得到了他們的祝愿。我想我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，為了自己的將來奮斗！

這次的實(shí)習(xí)是我人生路上一個(gè)不行缺少的閱歷，真心感謝這里的每一位老師和熱心幫助我的同事。

還有半年，我就要踏上社會(huì)找尋一份長(zhǎng)期的工作并真正的磨練自己，在這個(gè)社會(huì)中立足了。希望我將來的事業(yè)能在我的努力下一帆風(fēng)順！

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

xxx個(gè)星期的實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，時(shí)間重游7月20號(hào)，日子悄然而逝，在社會(huì)的這段日子，有點(diǎn)難熬，有點(diǎn)乏味，也有點(diǎn)不平凡，有點(diǎn)不舍。總體來說，還是學(xué)有所成。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxxxx

實(shí)習(xí)單位的改變，令我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西，跟著政府人員學(xué)習(xí)，從而更好地接近社會(huì)，了解社會(huì)，一個(gè)人的改變表達(dá)在他的交際圈之中，在交際中不斷學(xué)習(xí)，從而我對(duì)社會(huì)的看法也不斷的深化，對(duì)于人與人的關(guān)系，也產(chǎn)生了潛移默化的了解。

在婦工委，實(shí)習(xí)時(shí)間一個(gè)星期：

實(shí)習(xí)第一天：主任跟我介紹婦工委的職能工作，包括工作流程，工作時(shí)間，工作細(xì)要以及網(wǎng)上稿件處理。第一天的工作，就是看完網(wǎng)上的稿件，看完一份只有政府人員有的一份資料合編叫報(bào)紙新聞報(bào)道匯編，里面的內(nèi)容我還歷歷在目，就是記錄我們大瀝鎮(zhèn)歷年來發(fā)生的重大事務(wù)和特別新聞。主任要求我仔細(xì)看完，并且學(xué)習(xí)如何寫，看稿件，一項(xiàng)簡(jiǎn)潔的工作，我很快的看完。其次天，我起先于主任熟識(shí)起來了，就不斷追問主任問題。我了解到了主子一些問題，包括：

主任是如何進(jìn)入政府工作，如何在政府處理問題，如何兼顧政府人員之間的關(guān)系，如何搞好整個(gè)黃岐的工作。但是我更關(guān)注的是關(guān)于學(xué)習(xí)學(xué)問與社會(huì)之間的聯(lián)系。

一、為什么社會(huì)上要有本科和專科的區(qū)分？是不是本科更具是社會(huì)潛力？

首先，我們要明白一點(diǎn)，人與人之間競(jìng)爭(zhēng)是很劇烈的，劇烈的競(jìng)爭(zhēng)須要無形中對(duì)人有一個(gè)要求，這個(gè)要求就成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)須要開展，就須要一些有實(shí)力的人，有實(shí)力的人社會(huì)是如何界定的，就是看你的學(xué)歷，或許這就是第一標(biāo)準(zhǔn)，也叫做外表標(biāo)準(zhǔn)。其次，就是內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，就是你的做事情的實(shí)力。有本領(lǐng)不僅包括做事實(shí)力，也包括做人的實(shí)力。做人是一個(gè)很大的學(xué)問，包括：人際關(guān)系，形象，一技之長(zhǎng)，溝通實(shí)力等。

在本科與專科一同畢業(yè)時(shí)，就業(yè)是一樣的，競(jìng)爭(zhēng)也是一樣的，但是升職就不一樣了，這就是區(qū)分，現(xiàn)在的人要升職就要看你有沒有實(shí)力，學(xué)習(xí)實(shí)力就是他們?cè)u(píng)判的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

主任給我的啟示：現(xiàn)在有實(shí)力讀書盡量度多一點(diǎn)書，而且要把一項(xiàng)東西學(xué)精，學(xué)好，把人際關(guān)系搞好，把性格修煉好，所謂修煉，就是能把自己融入集體，又不缺乏自己的特性，這就是所謂的能進(jìn)能出。

二、面對(duì)同一個(gè)問題，為什么現(xiàn)在的高校生與社會(huì)人的想法不同呢？

這就是父母為什么要我們努力讀書的緣由之一。社會(huì)人，他們處于一個(gè)社會(huì)之中，社會(huì)閱歷是他們想問題的資本，面對(duì)許多問題社會(huì)人不先去表達(dá)自己的看法，因?yàn)樗麄兿热ニ妓鳎蝗ミ^早的推斷一些事情。往往許多孩子就是這樣，高校生也是，人家說的不聽，不去思索，盲目做事情就是失敗。許多前輩給我們忠告，就是因?yàn)樗麄兪艿缴鐣?huì)的洗禮，希望我們?cè)谝院蟮娜兆永锬苓^好一點(diǎn)，把這種社會(huì)不公允性降到最低程度，這樣，就須要我們自己進(jìn)行說話教化，自己勸服自己，把自己的想法與實(shí)際結(jié)合，再次努力。

現(xiàn)在，考證很熱門，這個(gè)問題很學(xué)生只會(huì)盲目去考，一個(gè)真正意義上的證，應(yīng)當(dāng)是要滿意社會(huì)的須要，所謂滿意社會(huì)的須要，在我看來就是要為自己找到立足的資本，得到這個(gè)證的內(nèi)容，這是關(guān)鍵。

三、辦事留意事項(xiàng)

在政府機(jī)關(guān)里面，假設(shè)有人須要找主任，而主子剛好不在的時(shí)候，你又不知道主任去了哪里，不應(yīng)當(dāng)打找主任，應(yīng)當(dāng)說主任要開會(huì)，現(xiàn)在沒空。還要說明自己的身份，讓對(duì)方知道自己是實(shí)習(xí)的拿不定方法。

在接待中，首先須要說明自己的身份，然后登記找主任有什么事情，把那個(gè)人的號(hào)碼一同登記。

在整理檔案時(shí)，應(yīng)當(dāng)處理好不同村委和居委的資料，輸入時(shí)應(yīng)當(dāng)做到精確無誤，而且輸入要快，最好學(xué)會(huì)用小鍵盤盲打，這些假設(shè)在其他機(jī)關(guān)，如統(tǒng)計(jì)，就須要每天對(duì)著數(shù)字，對(duì)小鍵盤的運(yùn)用要求很高。

在人口與安排生育辦事處，實(shí)習(xí)三個(gè)星期：

其次個(gè)星期起先，我就在人口與安排生育辦事處上班。

我的感受：實(shí)習(xí)就是這樣，須要人員的調(diào)動(dòng)，無論在哪里工作，就須要在哪里舍命，能夠?qū)W到東西就夠了，能夠相識(shí)到許多人搞好人際關(guān)系就好。學(xué)習(xí)溝通實(shí)力非常重要，在生疏的環(huán)境，就須要有一套溝通的方法，或許我已經(jīng)學(xué)到一些，但是還須要完善。同時(shí)，我們還須要加強(qiáng)適應(yīng)實(shí)力，珍惜在實(shí)習(xí)中的時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的學(xué)到一些新東西。

第一天，我一個(gè)人在單位，靜靜地聽單位的人說單位的是是非非，感受一點(diǎn)很深的是：即使是在政府里面，人員之間的競(jìng)爭(zhēng)是很大的，有什么不滿也只有在和自己比擬熟識(shí)的人說，內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的劇烈性讓我看到很強(qiáng)的社會(huì)性的東西。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

20xx年的暑假對(duì)我來說，是我有生以來度過的最有意義的一個(gè)暑假！在之前的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我到公司參與社會(huì)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多。不過給我印象最深的就是我以后再也不怕任何形式的工作了，因?yàn)檫@一次工作給我的感受就是，我能夠做好任何工作！

工作中學(xué)習(xí)，從學(xué)問到看法轉(zhuǎn)變。報(bào)到那天，我有幸參加了三個(gè)員工評(píng)價(jià)、總結(jié)的會(huì)議，在他們的匯報(bào)中我對(duì)公司有了立體的相識(shí)。在之后的工作中，無論是信息部、能源部、還是辦公室的輪崗，我都以一個(gè)正式員工的身份要求自己，讓自己踏踏實(shí)實(shí)，不求回報(bào)，只是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)閱歷。我認(rèn)為，對(duì)于我——一個(gè)出國(guó)留學(xué)又渴望回國(guó)效力的學(xué)生來說，須要合中西之長(zhǎng)，用這個(gè)平臺(tái)更好的完善自己。公司作為我步入社會(huì)的起點(diǎn)，使我清楚地理解什么是工作，并嘗試融入一個(gè)社會(huì)型的氣氛。在短短三周中，我學(xué)會(huì)了許多學(xué)問類的實(shí)力，且更重要是一種面對(duì)勞碌面對(duì)困難的成熟看法。

實(shí)習(xí)期間，我的所駕馭的學(xué)問及其體系得到了提高，這是一個(gè)覺察問題并完善的過程。本以為英語對(duì)留學(xué)的我不算什么，為公司翻譯網(wǎng)頁時(shí)候才覺察，從科學(xué)術(shù)語的詞匯到方位地點(diǎn)的用法并不熟知；為此我向經(jīng)理申請(qǐng)了相關(guān)書籍，比照附錄的術(shù)語逐詞查找。關(guān)于地形圖等高線的勾畫，我曾信誓旦旦的以為中學(xué)學(xué)過此類學(xué)問，肯定會(huì)圓滿完成任務(wù)；誰知道正是這樣的大意為我的工作增加了難度：我曾描串線，也曾設(shè)錯(cuò)地形高度值，于是校對(duì)變得異樣困難；然而“錯(cuò)誤〞卻讓我更加?jì)故斓伛{馭了地圖制作的軟件——于是我為自己制訂了兩個(gè)工作準(zhǔn)那么，要心細(xì)仔細(xì)，也要不怕錯(cuò)誤，因?yàn)殄e(cuò)誤可以暴露問題，使我有意外的進(jìn)步。在閑暇時(shí)間，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了可研報(bào)告的寫作模式，同時(shí)也詳細(xì)了解了風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)所涉及到的相關(guān)專業(yè)及內(nèi)容——這是一個(gè)推動(dòng)思索的學(xué)習(xí)，它教給我相識(shí)新事物的調(diào)研方法——思索假設(shè)干專業(yè)的涉及其實(shí)就是促進(jìn)思維全面性的過程。在翻閱了假設(shè)干可研、預(yù)可研之后，我可以快速查找出風(fēng)電場(chǎng)工程所需的各類數(shù)據(jù)，這對(duì)于指向性查找實(shí)力是一次難得的訓(xùn)練。

我在不斷學(xué)習(xí)和吸納中找尋自己最正確的工作狀態(tài)狀態(tài)，這使我為整理能源部可研報(bào)告材料時(shí)讓工作效率和質(zhì)量有所突破。我起先規(guī)劃我的工作，我的工作目標(biāo)，目標(biāo)可分為多少小環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)怎么做才可以更高效，包括怎樣做可以相對(duì)勞逸結(jié)合。

在辦公室，我擁有勞碌而充溢的一周。在羅主任對(duì)我的員工培訓(xùn)時(shí)，我曾詢問一個(gè)企業(yè)希望得到一個(gè)怎樣的員工。主任答復(fù)，假設(shè)是辦公室招新員工，首先先要能記居處有的內(nèi)勤事物和員工守那么，同時(shí)能夠在有效地時(shí)間處理繁雜的辦公“雜事〞。其實(shí)這些事情在我看來雖然瑣碎卻并非雜物，因?yàn)槲铱梢詮男∈侣鋵?shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的為自己奠基工作實(shí)力。我學(xué)會(huì)了：如何打印復(fù)印，如何收發(fā)，如何文件歸檔，如何使文本資料更加標(biāo)準(zhǔn)全面，如何全面的整理一間偌大的會(huì)議室，如何訂飛機(jī)火車票，甚至在心里譜一份各倉(cāng)庫(kù)的地圖——做到各種用品心中有數(shù)，當(dāng)然最重要的是處理問題的思路以及在眾多事務(wù)中找到重點(diǎn)和頭緒的方法。我為自己鼓掌，因?yàn)槲乙迅靖鶕?jù)自己每天的工作規(guī)劃逐一落實(shí)，沒有手忙腳亂，也就是“在安排之中〞工作。并且出乎我的預(yù)料，下班后的工作延時(shí)我依舊富有工作熱忱，在思索總結(jié)后我認(rèn)為這是源于“簇新感〞，一種從小事中也可以學(xué)到東西的歡樂，同時(shí)我知道這些細(xì)小工作落實(shí)后留給我的閱歷是彌足珍貴的財(cái)寶。

計(jì)鵬告知我一個(gè)人的意義在于寵愛自己，心存感謝，最終回報(bào)社會(huì)。我用最踏實(shí)最上進(jìn)的心態(tài)面對(duì)工作，就算翻譯了太多網(wǎng)頁宣揚(yáng)難句，就算畫了太多紛繁蕪雜的等高線圖，就算跑東跑西只為了整理各種會(huì)議室的雜物，也都是信念滿滿，因?yàn)槲倚湃沃灰脑傅轿唬龅氖戮蜁?huì)讓別人滿足。所以，全部大大小小的工作把我從象牙塔的傲岸上“救〞下來，讓我從一個(gè)眼高手低的學(xué)生步入一個(gè)事事有落實(shí)的軌道。

我感謝計(jì)鵬，因?yàn)樗刮覐男牡壮砷L(zhǎng)，它嚴(yán)格的制度規(guī)劃了我的行為，從而為為我更新了責(zé)任感的人的心靈和操守，這一切都是我每一步正規(guī)踏入社會(huì)的基石。我感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事每一次交給我的任務(wù)，因?yàn)樗刮冶陡行湃危晃腋兄x每一次指責(zé)，因?yàn)檫@都為我干脆的指明白正確的方向；我依舊感謝每一次的鼓勵(lì)，因?yàn)檫@些加倍了我酷愛計(jì)鵬的心，它讓我有所收獲，于是我更加為它奮斗。

努力，人生就是在于努力，只要自己努力了，即使?fàn)幦〔坏剑材軌蜃龊眠@一切，我信任這就是我始終以來想要做好的事情，現(xiàn)實(shí)中許多的狀況或許會(huì)左右著你，但是這些都不是確定因素，最重要的還是自己，我信任在以后的歲月中，我會(huì)始終做下去的，我信任我會(huì)做的更好！

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

回首自己走過的這么多年，我感慨良多，自己之前都是在校內(nèi)中度過，至今十幾年的寒窗苦讀，我除了學(xué)習(xí)讀書之外，就沒有什么特殊的特長(zhǎng)了，我信任自己能夠做的更好，只是現(xiàn)在我還有著更多的顧慮。在畢業(yè)之后走上社會(huì)，我可以做好嗎，我對(duì)社會(huì)知之甚少，我要做的還有許多，我信任我會(huì)在前進(jìn)中會(huì)跌倒許屢次，我想如何才能夠少跌倒，我能夠做到的就是必需要參與實(shí)習(xí)了。

古人曾說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人多數(shù)。雖然說只是短暫的一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但走出象牙塔，第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會(huì)了。在學(xué)校的時(shí)間里，始終很迷茫。同學(xué)之間從小生活環(huán)境的不同導(dǎo)致價(jià)值觀、世界觀相識(shí)的偏差。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間里，會(huì)對(duì)自己堅(jiān)持的方向有所動(dòng)搖。是那種不清晰自己所堅(jiān)持的是否是一個(gè)正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對(duì)的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了確定與支持，也還是不能夠完全放快樂去實(shí)行。或許這就是潛移默化的作用，大家一起長(zhǎng)時(shí)間的相處，漸漸的就會(huì)失去正確的區(qū)分實(shí)力。

而這一次實(shí)習(xí)，卻從大家的眼中感受到了那個(gè)不同以往的自己，是一個(gè)自己都沒有覺察的另一面。與每個(gè)人的交談，聽大家說自己不同的經(jīng)驗(yàn)與閱歷，都是學(xué)習(xí)。很情愿聽胡總告知我做人做生意的道理，知道無論我們?cè)诟尚┦裁矗⑸碇具€是品行，或許身邊會(huì)有品德不端之人逞一時(shí)之快，但終歸立不住做人的根。也很欣賞迪總對(duì)摯友的真誠(chéng)與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個(gè)社會(huì)，相識(shí)一個(gè)真正的摯友有多難。而更重要的是，這些相識(shí)都在一次次的校正自己的觀念，因?yàn)橛H生經(jīng)驗(yàn)過，所以明確了堅(jiān)決了信念，不會(huì)再動(dòng)搖以后日子的方向。學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己學(xué)問的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的薄弱。明白與人交往，要多聽少說，多看多問，多問多想。只有通過這樣的方式才能快速學(xué)習(xí)快速成熟。但許多閱歷不是通過別人的教育就能指導(dǎo)于自己的生活運(yùn)用的游刃有余的。所以更要懂得敢去追逐自己想要的東西，敢放手去做，試問就算做錯(cuò)又有什么關(guān)系呢？要想進(jìn)步，就必需吸取教訓(xùn)。我們可以通過他人的事例去總結(jié)，也必需通過自己的失敗去反思。不管別人怎么想怎么說，明確什么對(duì)自己最重要，自己想要的生活究竟是什么？無論環(huán)境如何，不管無稽之談，要內(nèi)心堅(jiān)決目標(biāo)明確。

淺嘗社會(huì)，了解到世事的困難多變，知道做人要懂得把持。這個(gè)世界沒有免費(fèi)的午餐，恒久不要走捷徑!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)確實(shí)不易，或許歷經(jīng)千辛到頭來也還是破滅，但無論怎樣，任何一件事情都須要我們一步一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)妥的走好。其實(shí)有些事情，路過了，也就不談懊悔。從來都是這樣，告知自己，做人要踏踏實(shí)實(shí)，要能屈能伸，而非找尋所謂的捷徑，妄想著一步登曾聽到過這樣一句話：一個(gè)年輕人，假設(shè)三年的時(shí)間里，沒有任何想法，他這一生，就根本這個(gè)樣子，沒有多大變更了。現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是那么劇烈，而時(shí)間恒久走在人的前面，所以必需要更好的規(guī)劃自己的將來，給自己定一個(gè)目標(biāo)，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個(gè)月的，一個(gè)月的。這樣，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么，才可以在這樣的一個(gè)社會(huì)里用最短的時(shí)間學(xué)到最多的東西，更快速的成長(zhǎng)。但同時(shí)，自省是非常必要的，時(shí)常反省，去變更那個(gè)不太好的自己，能少走彎路，提高效率。

也看到了自己許多的缺乏。要學(xué)會(huì)克制自己，無論何時(shí)都要客觀理性的分析問題，不讓心情左右自己的意志，而做出錯(cuò)誤的推斷；要學(xué)會(huì)感謝一切的挫折，那些賜予我們磨難的人，因?yàn)槊靼卓嚯y都是難能珍貴的財(cái)寶，都將為我們奠定將來道路更穩(wěn)健的基石；更要學(xué)會(huì)嚴(yán)格與不強(qiáng)求，對(duì)自己必需有原那么，有底線，對(duì)承諾過的事情要完成要兌現(xiàn)。而面對(duì)那些無法支配的東西，努力過就不必懊悔，放棄與坦然的釋懷也是成熟的表現(xiàn)。

這一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)到了許多，因此壓力更大。倘如此刻的我已離開老師與父母的保護(hù)，須要獨(dú)立的為自己去奔波去謀一個(gè)出路，我拿什么自信比得過別人？許多領(lǐng)域是在象牙塔中長(zhǎng)大的自己不曾涉及的，但社會(huì)就是這樣，沒有人會(huì)認(rèn)為你還是個(gè)孩子，允許你的懵懂。這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太劇烈了，中國(guó)20xx底，有一百多萬高校生找不到工作!不學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰。競(jìng)爭(zhēng)這么劇烈，所以，我必需變更一個(gè)思想觀念：高校畢業(yè)了，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是學(xué)習(xí)的起先。或許時(shí)間短暫沒法讓我感悟得更深切，但我信任我這一個(gè)月的感受會(huì)更好的指導(dǎo)于我往后的高校生活，因?yàn)榇丝涛乙迅杏X到自己又站在了一個(gè)更高更開闊的平臺(tái)上。

以后的道路，我要做好的還有許多，我對(duì)前景突然有了那么一點(diǎn)悲傷，因?yàn)樽约哼€是有許多的路要走，不過之前的路我已經(jīng)走好，以后的路還要靠自己努力，我信任我可以做好的。這次實(shí)習(xí)時(shí)我人生路上的一次珍貴的財(cái)寶，我會(huì)始終努力下去，通過自己的努力，我信任自己會(huì)在最終的道路上去的更大的勝利!

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

今年暑假我始終在參與社會(huì)實(shí)踐中，直到現(xiàn)在暑假結(jié)束，我才回到了校內(nèi)，回憶自己這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，實(shí)踐對(duì)象只是一名初二學(xué)生的時(shí)候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過自己的實(shí)踐成果還是不錯(cuò)的，自己的實(shí)踐結(jié)果還是不錯(cuò)的。今年暑假的家教只是針對(duì)一個(gè)學(xué)生，我自己感受到了其中的樂趣，也是熬煉了自己，以后的道路怎么走，我還要接著不斷的努力。

實(shí)踐對(duì)象：中學(xué)一名初二年級(jí)學(xué)生。

實(shí)踐目的：對(duì)該生初二年級(jí)上學(xué)期所學(xué)學(xué)問先作一下檢測(cè)，了解她駕馭的狀況，輔導(dǎo)完成暑假作業(yè)并使其對(duì)七下的學(xué)問作比擬充分的了解。

實(shí)踐過程：由于我以前在每周末會(huì)抽出一些時(shí)間幫她檢查作業(yè)并穩(wěn)固一下以前所學(xué)內(nèi)容，所以我對(duì)她的狀況比擬了解：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰明，根底打得比擬扎實(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)力比擬強(qiáng)，但她終歸還比擬小，學(xué)習(xí)的自主性比擬差，自己不能合理地支配每天的學(xué)習(xí)和消遣。學(xué)習(xí)中還存在其它問題，比方不情愿做困難的計(jì)算題，特殊難的題不情愿動(dòng)腦子，學(xué)習(xí)時(shí)喜愛談條件，而且不能堅(jiān)持下去。另外她還比擬愛玩電腦嬉戲。因此在整個(gè)過程的前兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)上述狀況，我為該生制定了一個(gè)"端正看法，按部就班，勞逸結(jié)合"的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)安排："端正看法"

我很清晰作為一個(gè)學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成果好，最重要的不是要多聰明，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺，才能限制自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓父母操勞。雖然她還小，但我覺得應(yīng)當(dāng)從小培育這種好習(xí)慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會(huì)和閱歷，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法，還教化她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她仔細(xì)地聽著，時(shí)時(shí)常地問我許多為什么。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應(yīng)當(dāng)說是在盡一個(gè)兄長(zhǎng)的責(zé)任。正所謂"磨刀不誤砍柴功"，依據(jù)后來的聽課狀況來看，第一個(gè)階段所做的努力還是很有效果的。最至少給她講題目時(shí)感覺比以前聽講要仔細(xì)多了。"按部就班"

正式起先補(bǔ)課起先了，首先我看了看她的期末試卷，語文：101，數(shù)學(xué)：118，英語：108，還不錯(cuò)，為了進(jìn)一步檢查一下她的根底，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結(jié)果也考得很不錯(cuò)，這樣我就心里有數(shù)了。七上的內(nèi)容不用復(fù)習(xí)了，做做暑假作業(yè)練習(xí)一下就行了。

白天上午給她補(bǔ)習(xí)七下的內(nèi)容，只有數(shù)學(xué)和英語兩門。就數(shù)學(xué)而言，感覺她根底不錯(cuò)，可以培育她的自學(xué)實(shí)力，對(duì)于每節(jié)內(nèi)容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習(xí)題，把有疑問的任何一個(gè)地方做上記號(hào)，待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她具體解答。等她把書上的內(nèi)容弄懂后再支配她做輔導(dǎo)書上的習(xí)題。但漸漸地她就有些耐不住性子了，說書上的內(nèi)容很簡(jiǎn)潔，例題和課后習(xí)題都不用做，我反復(fù)的給她講為什么要看書上的例題和習(xí)題，告知她這些題目是經(jīng)過專家精挑細(xì)選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時(shí)出現(xiàn)的頻率也比擬高。無論我多么的語重心長(zhǎng)，費(fèi)了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死，看來沒別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會(huì)明白的。這樣她看完書后就干脆做輔導(dǎo)書上的題目，我在一邊看著，很明顯，做題速度慢了許多。做完后一檢查，根本上還是對(duì)的，但正確率沒以前高。就這

樣一個(gè)單元好不簡(jiǎn)單弄完了，最終得來一個(gè)單元檢測(cè)。她看著卷子，最終服輸了，"哥哥，咱別考了，前面學(xué)的我又不會(huì)了。"看著她那副樣子，我問她現(xiàn)在明白了我的良苦專心了吧，她慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何局部時(shí)比我預(yù)想的要輕松，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時(shí)要用一個(gè)個(gè)的模型，許多學(xué)問她一看書就能理解，不過對(duì)于比擬難理解的習(xí)題，我還是教她用紙張疊了模型來幫助理解。

輔導(dǎo)英語時(shí)，由于沒有借到七下的英語課本，我只好買了一本?教材完全解讀?，那上面有教材里的課文。她從小學(xué)三年級(jí)就起先學(xué)習(xí)英語，現(xiàn)在七年級(jí)學(xué)的內(nèi)容差不多有一半她們都學(xué)過，因此前面幾個(gè)單元我給她上的稍快點(diǎn)。我先讓她把每個(gè)單元的課文仔細(xì)看一下，再讀一遍給我聽聽，幫她把不正確的發(fā)音訂正。再讓她仔細(xì)看書上的學(xué)問講解局部，把不懂的地方圈出來，遇到不相識(shí)的單詞要勤查詞典。最終那么是我來幫她梳理書上的學(xué)問點(diǎn)，告知她哪些是應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)駕馭的，并給她解答全部的疑問，另外講課文時(shí)我還給她補(bǔ)充了許多新單詞、短語和課外學(xué)問。每天早上7：00—8：00這段時(shí)間我規(guī)定她必需仔細(xì)讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次。為了增加她的閱讀實(shí)力，我還另外支配她每天堅(jiān)持做兩篇閱讀和一篇完型填空。目前國(guó)內(nèi)的學(xué)生許多學(xué)的都是啞巴英語，四六級(jí)考試都拿很高的分，但真剛要說的時(shí)候卻說不了5句話，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，為了增加她的口語水平，我還在暑期帶她參與了青島同文英語集訓(xùn)，雖然這個(gè)集訓(xùn)是針對(duì)高校生的，對(duì)她確實(shí)有肯定的難度，但對(duì)于訂正她的發(fā)音卻有不小的幫助，每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練也磨練了她的意志。晚上我就讓她完成暑假作業(yè)，對(duì)于不懂的地方隨時(shí)輔導(dǎo)。

這兩門每個(gè)章節(jié)學(xué)完后我還要幫她梳理一下，讓她對(duì)每節(jié)所學(xué)的內(nèi)容做到心中有數(shù)。最終再支配一個(gè)難度適中的章節(jié)測(cè)驗(yàn)，檢查一下學(xué)習(xí)效果，這樣讓她也知道自己的缺乏在哪。在輔導(dǎo)中我也覺察了一些她的問題，比方說"眼高手低"：簡(jiǎn)潔的題目不愿做，而難的題目又不會(huì)做，我反復(fù)的告誡她這是學(xué)習(xí)的大忌，考試時(shí)最簡(jiǎn)單失分，簡(jiǎn)潔的題目肯定要做，難題要盡自己最大的實(shí)力去做。還有她學(xué)習(xí)時(shí)喜愛和我談條件，她總認(rèn)為我給她布置的作業(yè)過多，要我給她削減一些，我也仔細(xì)的考慮過，但我不能容許她的要求。學(xué)問學(xué)習(xí)后最快的駕馭途徑就是通過大量的練習(xí)，數(shù)學(xué)和英語都是如此。其實(shí)我只是按我們那時(shí)做的一半布置的，應(yīng)當(dāng)是不算多的。

"勞逸結(jié)合"

下午我沒有支配什么學(xué)習(xí)內(nèi)容，根本上就讓她放松一下。她個(gè)人比擬喜愛唱歌和跳舞，常常要去參與培訓(xùn)。沒輔導(dǎo)班上時(shí)我就陪她去游游泳、打打球什么的，說到這，我還得特地感謝她，正是由于她的幫助我最終學(xué)會(huì)了游泳，現(xiàn)在我覺察自己喜愛上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。她比擬喜愛在電腦上玩玩兒童嬉戲，我一向不很贊成小孩子玩電腦嬉戲，主要是他們的自制力不強(qiáng)，簡(jiǎn)單上癮，但我還是沒禁止她玩，每次都把玩的時(shí)間限制在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)。課件和她閑聊時(shí)，我特殊給她強(qiáng)調(diào)了玩電腦嬉戲的危害，并結(jié)合我身邊的例子，幫她做了許多分析，并囑咐她不要上癮。

實(shí)踐結(jié)果：

在我的輔導(dǎo)下，該學(xué)生慢慢起先在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然還沒到達(dá)我所期盼的那種效果，但已經(jīng)在漸漸顯現(xiàn)效果，這是很令人感到欣慰的。兩門功課在最終的綜合檢測(cè)時(shí)都取得了優(yōu)秀的成果，而且她學(xué)習(xí)時(shí)的一些小毛病也改了不少。

實(shí)踐體會(huì)：

第一，從事教學(xué)工作須要"用心"：我為這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力打算。雖然說對(duì)于七年級(jí)的學(xué)問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問上精確無誤；除了在"教什么"上下功夫，我在"怎樣教"也絲毫不敢馬虎，我翻閱

了?教化心理學(xué)?、?開展心理學(xué)?、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重孩子身心開展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。

其次，從事教學(xué)工作須要"耐性"：面對(duì)一個(gè)初中的學(xué)生，他對(duì)學(xué)問接受和記憶的方式和實(shí)力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀動(dòng)身"想當(dāng)然之"。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要"耐性"的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌"簡(jiǎn)潔粗暴"。第三，從事教學(xué)工作須要與人"交心"：在教學(xué)中不能夠"閉門造車"、"一葉障目，不視泰山"，要多與外界溝通，駕馭更多的信息，豐富自己的教化背景。我留意了與家長(zhǎng)的溝通，一方面更深化了解學(xué)生的狀況，有利于我"有的放矢"；另一方面我剛好將教學(xué)進(jìn)展剛好反響給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

我通過這次短短十多天的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己覺察問題、分析問題、解決問題的實(shí)力；同時(shí)也覺察一些了自己的缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說，這次實(shí)踐讓我是"受益匪淺"。我會(huì)始終關(guān)注這名學(xué)生的成長(zhǎng)的，不斷的開展中，這名學(xué)生得到了很大的進(jìn)步，不過自制力才是最重要的，我希望她能夠限制自己，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，不學(xué)習(xí)的時(shí)候就消遣，這才是好學(xué)生，我想在今后她會(huì)相識(shí)到這一點(diǎn)的。我也會(huì)在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步的，我信任自己可以做的更好！

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

一、實(shí)習(xí)單位

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了天翻地覆的改變，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開展，得知這一消息，在一位摯友的引薦下，我找到了離我們家比擬近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

懷著一種美妙的向往，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采納先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力氣雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的實(shí)力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，靠著過硬的質(zhì)量、良好的運(yùn)用效果、完善的效勞受到廣闊客戶的歡送，在省內(nèi)外已經(jīng)占有肯定的市場(chǎng)。

二、實(shí)習(xí)主要過程

第一天算是熟識(shí)了一下公司的根本狀況，其次天，我根據(jù)上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅清掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿足的給了自己一個(gè)微笑。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對(duì)我說，今日主要讓我閱讀一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)潔，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上高校里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟駕馭。也就是這種急躁的看法讓我無視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦專心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把?會(huì)計(jì)學(xué)原理?搬出來，仔細(xì)的看了一下，又把公司日常較多運(yùn)用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。終歸會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是相識(shí)就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好打算，嗚呼!這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。

(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假設(shè)沒有肯定的耐性和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定開展安排的依據(jù)。

除了做好會(huì)計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)學(xué)問。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納閑聊的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件簡(jiǎn)單的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒適服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件簡(jiǎn)單的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印動(dòng)身票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要略微懂OFFICE辦公軟件的操作就很簡(jiǎn)單駕馭它了。可是其中的原理要完全駕馭就不是那么簡(jiǎn)潔了。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的運(yùn)用，學(xué)會(huì)了根本的操作，以后走上工作崗位也不會(huì)無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來實(shí)習(xí)真的很重要啊!

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí)，臨走的`那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長(zhǎng)了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時(shí)候說：“假設(shè)你回家鄉(xiāng)開展的話，不要忘了和我聯(lián)系!〞說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實(shí)習(xí)鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是20xx年8月。我的為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了。

三、實(shí)習(xí)所想、所感

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)驗(yàn)，只有親身體驗(yàn)才知其中味道。課本上學(xué)的學(xué)問都是最根本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢?

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我兩年高校中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意視察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)〞在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的“和氣生財(cái)〞在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，有很多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著溫暖的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)!

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇7

實(shí)踐單位：xx電視臺(tái)

實(shí)踐時(shí)間：2月2日-2月14日

摘要：自己沒有走過的路，恒久不知道自己將會(huì)在這條路上遇到什么，恒久呆在象牙塔，只會(huì)將你束縛在窄窄的一方樂土上。寒假說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短，與其選擇呆在家中吃吃喝喝度過寒假，還不如主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，這樣你將收獲更多的閱歷。寒假電視臺(tái)的實(shí)踐閱歷讓我懂得了許多，同時(shí)也讓我更加明確了自己的目標(biāo)。

作為一名新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生，除了要學(xué)好新聞理論學(xué)問之外，更重要的是實(shí)踐采訪，從實(shí)踐中覺察新聞，培育自身的新聞敏感力。社會(huì)實(shí)踐課是我們高校生的一門必修課，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，有利于我們更好地融入社會(huì)，也為我們畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)做好打算。

一放寒假，我就尋思著回家鄉(xiāng)的電視臺(tái)〔xx電視臺(tái)〕實(shí)習(xí)，但是“怎樣進(jìn)去，須要怎樣的程序〞這些問題困擾著我。于是，我找到了在宣揚(yáng)部工作的黃老師，希望他可以幫助我。黃老師是我初中時(shí)的政治老師，如今在宣揚(yáng)部工作，雖多年未見但仍舊有聯(lián)系。在他的幫助下，我最終進(jìn)入了電視臺(tái)的新聞部，成為了那里面的一名實(shí)習(xí)記者。

一．初來乍到無人理睬

實(shí)習(xí)第一天，我?guī)е_心而又期盼的心情來到了電臺(tái)，伴著電梯一層又一層的上升，我的心情也是漲到了極點(diǎn)。可是，漂亮的心情被這“拒之門外〞之舉掃得干干凈凈〔門還沒有開〕，難過失落的我，只好安寧?kù)o靜地站在門外等候。黃天不負(fù)有心人，他們最終來了。一走進(jìn)辦公室，就看到他們起先勞碌起來，有些人，拿著照相機(jī)，背著包就出去了，估摸著是去采訪，而另一些人那么是導(dǎo)照片，剪輯視頻。只有我，一個(gè)人呆呆地站在旁邊，不知哪個(gè)才是我的歸屬地。

或許是我太敏感了，或許是他們太專注于自己的事情，因而無視了我的存在。一上午，我只是一個(gè)人在辦公室靜靜地坐著，也沒人理睬我，或者是叫我干什么事情，哪怕是倒一杯水這樣的跑腿活。一個(gè)又一個(gè)生疏的面孔在我的腦海中呈現(xiàn)，突然黃老師的一句話激起了我的志氣“來這實(shí)習(xí)，要有膽識(shí)，多跟人說話。。。。。。。〞

二．狀況好轉(zhuǎn)有人教

鑒于第一天自己被無視，沒人理睬的狀況，其次天我堅(jiān)決大膽起來。望見旁邊一位姐姐在運(yùn)用非線編輯視頻，于是我鼓起志氣，“請(qǐng)問，你是在編輯視頻嗎？〞

“是的，這是我昨天拍的關(guān)于xx黃龍病預(yù)防措施講座的視頻，你是？〞

“哦，我是新來的實(shí)習(xí)生，我叫。。。。。還望多多指教，現(xiàn)在不知道要干嘛。〞

“這樣呀，那你有沒有愛好學(xué)習(xí)視頻剪輯呀？我可以教你，反正我現(xiàn)在不焦急弄好這個(gè)。〞

“當(dāng)然有愛好了，感謝你！〞

就這樣，在她的指教下，我漸漸地了解了電臺(tái)里的一些工作程序，對(duì)這里的工作也有了一些了解。在這位姐姐的介紹下，我相識(shí)了電臺(tái)的記者玉娟,以后我就跟著她一起外出采訪。

三．外出實(shí)訓(xùn)收獲多

經(jīng)過溝通后，盡然覺察玉娟姐姐是我的校友，而且還是直系學(xué)姐，基于這層關(guān)系，我們溝通的話題也就多了起來。她起先問我來著實(shí)習(xí)都干了些什么，有沒有師傅帶著我之類的問題，當(dāng)聽了我的答案是沒干啥，還沒有人帶著我時(shí)，她立馬跟我講了很多在這里我可以做或者應(yīng)當(dāng)做的事。

“這樣吧，假設(shè)不用外出采訪，你就坐在辦公室看稿子，看看之前的稿子寫得怎樣，假設(shè)覺得不好的地方你自己也可以動(dòng)手修改修改。假設(shè)有采訪要做的話，你就跟著我一起外出做采訪，或者你覺得在辦公室坐得累了，你就可以拿著dv機(jī)拍下一些感動(dòng)的畫面，我們這有‘順手拍下你身邊的感動(dòng)的畫面’這個(gè)專題。〞

“嗯嗯，好的，感謝學(xué)姐的指導(dǎo)。〞

有了師傅的帶著，我的實(shí)習(xí)之路變得簡(jiǎn)單的多。第一次跟著出去采訪是做會(huì)議新聞，這類新聞主要是抓領(lǐng)導(dǎo)以及領(lǐng)導(dǎo)講話的一些重要內(nèi)容。在全部參與會(huì)議的人來齊時(shí)，我們首先是拍攝一個(gè)大場(chǎng)景，在會(huì)議起先后鏡頭當(dāng)然是對(duì)準(zhǔn)講話的領(lǐng)導(dǎo)。就這樣，在玉娟的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何拍攝會(huì)議新聞的視頻，包括如何處理對(duì)視頻場(chǎng)景拍攝的方向以及移動(dòng)拍攝的技巧。為了確保報(bào)道真實(shí)無誤，會(huì)后我們還要到了會(huì)議文件進(jìn)行核對(duì)，以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了單獨(dú)采訪。第一次跟領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面進(jìn)行溝通，驚慌跟擔(dān)憂是在所難免，但是我努力克服膽小跟害羞，并且在玉娟的鼓勵(lì)下，最終結(jié)束了這次采訪。

接下來的采訪拍攝之路就顯得困難多了。這一次是跟隨縣紀(jì)檢委的督察組一起對(duì)各街道“臟，亂，堵〞的現(xiàn)象進(jìn)行電視曝光。這一天下午，我們一行人帶上設(shè)備，冒著凜冽的寒風(fēng)，對(duì)縣城的各個(gè)街道進(jìn)行查看。沒經(jīng)過一條街，就要把亂停放車輛的場(chǎng)景拍攝下來，并且還要登記好車輛的數(shù)量跟街道名稱。有些市民，一看到我們?cè)谂臄z，立馬走過來阻攔或者把車輛移開。面對(duì)他們疑心的目光或者罵聲，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了。遇到垃圾亂倒，垃圾成堆的地方，不僅要拍攝，而且還要采訪旁邊的居民。但是拒絕接受采訪或者恐慌鏡頭的現(xiàn)象常有發(fā)生，這就增加了采訪的難度，沒有采訪對(duì)象怎么辦呢？千找萬找，最終有人情愿接受采訪了。玉娟負(fù)責(zé)拍攝，我負(fù)責(zé)在旁邊提問，“請(qǐng)問，這河道邊這么多垃圾，對(duì)你的日常生活有什么影響？〞

“影響可大了，每天從這里過，都是一股惡臭，不僅污染空氣，還影響人的健康，你說影響大不大？還要問嘛，抓緊處理。。。。。。〞雖然說話的語氣重了些，但終歸是老百姓的心里話。

經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的查看，詢問，這次的采訪終于告一段落。凜冽的寒風(fēng)照舊在我們耳邊呼呼刮過，通紅的手指早已沒了知覺。但是，辛苦終于沒白費(fèi)，該收集的材料差不多都有了，就等回去整理材料，核算數(shù)據(jù)，我們的稿件視頻就可以出爐了。

四．實(shí)習(xí)感言

短短十多天的社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，在這段日子里，我收獲的是成長(zhǎng)。剛進(jìn)時(shí)的膽小與害羞，不敢跟人打交道；熟識(shí)后的相識(shí)與指導(dǎo)，讓我找到了實(shí)習(xí)的樂趣與收獲；結(jié)束后的不舍與感謝，讓我意識(shí)到了我要學(xué)習(xí)的東西還有許多許多。。。。。。不管將來的路是怎樣，是否會(huì)走記者這條路，都不重要了，重要的是我要學(xué)會(huì)怎樣更好地與不同的人溝通，然后漸漸熟識(shí)起來。告辭緘默寡言，多一份大膽的問語，你就會(huì)得到一個(gè)不一樣的結(jié)果。

高校生實(shí)習(xí)總結(jié)篇8

社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的胸襟:不以成敗論英雄，不肯定非要用勝利來作為自己的目標(biāo)和要求。人生須要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是須要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將起先。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的勝利奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松勝利。

在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先〞，可是還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系困難，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校實(shí)行的聘請(qǐng)會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力與在校的理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)潔的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)的那么吃力呢?

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高校生的追求，如今的高校生身在校內(nèi)，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的高校生一族正漸漸壯大成了一個(gè)部落，成為校內(nèi)里一道亮麗的風(fēng)景。明顯，高校生打工已成為一種勢(shì)不行擋的社會(huì)潮流，高校生的價(jià)值取向在這股潮流中正靜靜發(fā)生著變更。

對(duì)于高校生打工，始終是“仁者見仁，智者見智〞，很多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，駕馭好學(xué)習(xí)與打工的分寸，確定能把高校這個(gè)人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)驗(yàn)有益，還能夠有少量收入，就可以堅(jiān)決果斷的參加其中。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比擬簡(jiǎn)潔的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)學(xué)問也能駕馭，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么簡(jiǎn)單，平常在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更須要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不行能在社