高中物理電學第1頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四1.1靜電現象及其微觀解釋第2頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四一、電荷電荷是一種物質屬性1、自然界中有兩種電荷（富蘭克林命名）（1）正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷（2）負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。+_第3頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四原子的構成原子（中性）原子核核外電子質子中子（正電）（不帶電）原子核為什么穩定？質子和中子之間有強相互作用核力核外電子

離原子核較遠的電子容易受到外界的作用而脫離原子第4頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四使物體帶電的方法：1、摩擦起電演示微觀解釋：電子從一個物體轉移到另一個物體上。得到電子：帶負電失去電子：帶正電第5頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四2、感應起電使物體帶電的方法：演示（1）靜電感應：把電荷移近不帶電的導

體，可以使導體帶電的現象，叫做靜電

感應．

（2）感應起電：利用靜電感應使物體帶電，叫做感應起電．

規律：近端感應異種電荷

遠端感應同種電荷第6頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四（3）靜電感應微觀解釋：把帶正電的球移近金屬導體A和B時，導體上的自由電子被吸引過來，因此導體A和B帶上了等量的異種電荷．感應起電沒有創造電荷，而是使物體中的正負電荷分開，將電荷從物體的一部分轉移到另一部分．

第7頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四使物體帶電的方法：3、接觸帶電接觸后再分開+Q+Q接觸后再分開Q3QQQ微觀解釋：電荷從一個物體轉移到另一個物體第8頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四接觸帶電電荷分配原則兩個帶有同種電荷的導體接觸，電荷會重新分配，若不受外界影響，兩個完全相同的帶電導體,接觸后再分開,二者將原來所帶電量的總和平均分配兩個帶有異種電荷的導體，接觸后先發生正負電荷的中和，然后剩下的電荷量再進行電荷的重新分配；如果兩帶電體完全相同，則剩下的電荷平均分配第9頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四1、起電的本質無論是哪種起電方式,其本質都是將正、負電荷分開,使電荷發生轉移，并不是創造電荷.二、電荷守恒定律：第10頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四2、電荷守恒定律（物理學的基本定律之一

）表述：電荷既不能創造,也不能消滅,它只能從一個物體轉移到另一個物體,或從物體的一部分轉移到另一部分,在轉移的過程中，系統的電荷總數保持不變.

第11頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四三、元電荷1、電荷量：電荷的多少，簡稱電量。單位:庫侖C第12頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四

元電荷的數值最早是由美國科學家密立根用實驗測得到的．比較電荷帶電的多少，要比較的是其電荷量的絕對值，絕對值大的帶電多．盡管電荷量有正負值（正號一般省略），要知道這里的“＋”、“－”號不表示電荷量的大小，只代表電荷的性質（種類）．一般，正電荷的電量用正值表示，負電荷的電量用負值表示．

第13頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四1、科學家在研究原子、原子核及基本粒子時，為了方便，常常用元電荷作為電量的單位，關于元電荷，下列論述正確的是：

A、把質子或電子叫元電荷．

B、1.60×10-19C的電量叫元電荷．

C、電子帶有最小的負電荷，其電量的絕對值叫元電荷．

D、質子帶有最小的正電荷，其電量的絕對值叫元電荷．

B、C、D．

課堂訓練第14頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四2、有A、B、C三個塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，則：

A．B、C球均帶負電

B．B球帶負電，C球帶正電

C．B、C球中必有一個帶負電，而另一個不帶電

D．B、C球都不帶電

C課堂訓練第15頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四3、如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電,則以下說法中正確的是:A.導體B帶負電;B.導體B左端出現負電荷,右端出現正電荷,并且電荷量大小相等;C.若A不動,將B沿圖中aa`分開,則兩邊的電荷量大小可能不等,與如何分有關;D.若A、B接觸一下,A、B金屬體所帶總電荷量保持不變.BAaa`BD第16頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四課堂訓練4、如圖所示，導體棒AB靠近帶正電的導體Q放置．用手接觸B端，移去手指再移去Q，AB帶何種電荷__________．若手的接觸點改在A端，情況又如何___________。負電荷負電荷第17頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四小結1、自然界存在兩者電荷（1）正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷

（2）負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷2、使物體帶電的方式帶電方式(1)摩擦起電：電子從一個物體轉移到另一個物體(2)接觸起電：電荷從一個物體轉移到另一個物體(3)感應起電：電荷從物體的一部分轉移到另一部分規律：近異遠同

3、電荷守恒定律：一個與外界沒有電荷交換的系統，電荷的代數和總是保持不變。第18頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四1、使一個物體帶電的方式有三種，它們是

、

和

，在這三種方式中，電荷既沒有被創造，也沒有被消滅，只是從一個物體轉移到另一個物體，或者從物體的一部分移到另一部分，而且電荷的總量不變，這個結論也被稱之為

定律。2、將不帶電的導體A和帶有負電荷的導體B接觸后，在導體A中的質子數（）

A．增加B．減少C．不變D．先增加后減少3、在原子物理中，常用元電荷作為電量的單位，元電荷的電量為____________；一個電子的電量為____________，一個質子的電量為____________；任何帶電粒子，所帶電量或者等于電子或質子的電量，或者是它們電量的______．最早測出元電荷的數值的是美國物理學家

，這位科學家還測出了電子電量和質量的比值，叫做電子的

。4、把兩個完全相同的金屬球A和B接觸一下，再分開一段距離，發現兩球之間相互排斥，則A、B兩球原來的帶電情況可能是（）

A．帶有等量異種電荷B．帶有等量同種電荷

C．帶有不等量異種電荷D．一個帶電，另一個不帶電課堂練習CBCD摩擦起電感應起電接觸帶電電荷守恒定律1.6×10－19C

－1.6×10－19C

1.6×10－19C

整數倍

密立根比荷第19頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四5、有A、B、C三個塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，則（）

A．B、C球均帶負電

B．B球帶負電，C球帶正電

C．B、C球中必有一個帶負電，而另一個不帶電

D．B、C球都不帶電6、用一根跟毛皮摩擦過的硬橡膠棒，靠近不帶電驗電器的金屬小球a（圖1），然后用手指瞬間接觸一下金屬桿c后拿開橡膠棒，這時驗電器小球A和金箔b的帶電情況是（）

A．a帶正電，b帶負電

B．a帶負電，b帶正電

C．a、b均帶正電

D．a、b均帶負電

E．a、b均不帶電課堂練習CC第20頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四7、圖7中A、B是兩個不帶電的相同的絕緣金屬球，它們靠近帶正電荷的金球C．在下列情況中，判斷A、B兩球的帶電情況：（1）A、B接觸后分開，再移去C，則A________，B______；（2）A、B接觸，先移去C后，再把AB分開，則A_______，B_______．（3）A、B接觸，用手指瞬間接觸B后再移去C，則A________，B_______；8、某人做靜電感應實驗，有下列步驟及結論：①把不帶電的絕緣導體球甲移近帶負電的絕緣導體球乙，但甲、乙兩球不接觸。②用手指摸甲球。③手指移開。④移開乙球。⑤甲球帶正電。⑥甲球不帶電。下列操作過程和所得結論正確的有（）

A.①→②→③→④→⑥ B.①→②→④→③→⑥C.①→②→③→④→⑤ D.①→②→④→③→⑤課堂練習正電負電不帶電不帶電負電負電BC第21頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四金屬導電機理：金屬內有自由移動的電子自由電子

每個正離子都在自己的平衡位置附近振動而不移動。第22頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四自學提綱（1）1.正負電荷是怎么規定的？2.原子的組成結構是什么？3.金屬導體的原子結構怎么樣？4.使物體帶電的方法是什么？5.三種起電的方法的原理是什么？6.解釋P3實驗中的現象？第23頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四驗電器1.swf第24頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四

是否只有當帶電體與導體棒的上端直