一年級語文-《棉花姑娘》_第1頁
一年級語文-《棉花姑娘》_第2頁
一年級語文-《棉花姑娘》_第3頁
一年級語文-《棉花姑娘》_第4頁
一年級語文-《棉花姑娘》_第5頁
已閱讀5頁，還剩28頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

19、棉花姑娘第一課時新課導入想一想“故事中都有誰？”“棉花姑娘、蚜蟲、燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲”想一想棉花姑娘的葉子上有___________，她先請_________給她治病，接著請_________給她治病，然后請_________給她治病，最后，_________治好了棉花姑娘的病。病自主識字奇星別七醫bìngyībiégànqíqíxīng干想一想你有什么好方法記住這些生字？想一想“病”字意：凡是與疾病有關的字一般都用病字旁，如痛、疼、疤、療，這些都是在說身體不舒服，所以是生病的一種表現，要用病字旁。組詞：生病、疾病想一想“醫”方法：右邊不封口的框框加上“矢”字組詞：醫生、醫藥想一想“別”方法：另+立刀旁組詞：別人、別的想一想“干”方法：一橫，一橫，一豎，區分和“午”的差別，少了一撇。組詞：樹干、枝干想一想“奇”，大+可“七”，一橫，豎彎鉤，兩筆寫完。“星”，日+生總結1、學生選擇自己最喜歡的段落朗讀。2、學生總結學習的收獲。

第二課時課文探知：第一自然段課文探知：第一自然段“盼望”？在生活中，你有什么盼望的事嗎？（用盼望說一句話）課文探知：第二自然段1、燕子幫上忙了嗎？2、他為什么不給棉花姑娘治病呢？課文探知課文探知課文探知：第三、四自然段

啄木鳥和青蛙是因為什么原因不幫忙呢？課文探知課文探知課文探知積累運用碧綠碧綠的（）雪白雪白的（）碧綠碧綠的（葉子）雪白雪白的（棉花）積累運用碧綠碧綠的（）雪白雪白的（）表彰大會我是（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論