PAGEPAGE42014年高中數學《課程標準》考試試題時間：45分鐘一、選擇題（20個題，每題1.5分，共30分）１.高中數學課程在情感、態度、價值觀方面的要求下面說法不正確的是()A．提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心B．形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度C．開闊數學視野，體會數學的文化價值D．只需崇尚科學的理性精神２.《高中數學課程標準》在課程目標中提出的基本能力是()A．自主探究、數據處理、推理論證、熟練解題、空間想象B．運算求解、數據處理、推理論證、空間想象、抽象概括C．自主探究、推理論證、空間想象、合作交流、動手實踐D．運算求解、熟練解題、數學建模、空間想象、抽象概括３.高中數學新課程習題設計需要()A．無需關注習題類型的多樣性，只需關注習題功能的多樣性B．只需關注習題類型的多樣性，無需關注習題功能的多樣性C．既要關注習題類型的多樣性，也要關注習題功能的多樣性D．無需關注習題類型的多樣性，也無需關注習題功能的多樣性４.下面關于高中數學課程結構的說法正確的是()A．高中數學課程中的必修課程和選修課程的各模塊沒有先后順序的必要B．高中數學課程包括4個系列的課程C．高中數學課程的必修學分為16學分D．高中數學課程可分為必修與選修兩類５.在教學中激發學生的學習積極性方法說法正確的是（）A．讓學生大量做題，挑戰難題

B．創設問題情境，讓學生有興趣、有挑戰C．讓學生合作交流討論、動手操作、有機會板演講解D．通過數學應用的教學使學生了解數學在現實生活中的作用和意義６.要實現數學課程改革的目標，關鍵是依靠（）A．學生B．教師C．社會D．政府領導７.在新課程中教師的教學行為將發生變化中正確的是()A．在對待自我上，新課程強調反思B．在對待師生關系上，新課程強調權威、批評C．在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑D．在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神８.在新課程改革中，受新的理念指導，教師在課堂中的地位、角色發生了較大的變化，這種變化主要體現在多方面，下面說法中不正確的選項是（）①教師是數學知識的象征、代表；②教師是數學探究與創新的先鋒；③教師是數學活動的設計者；④教師是數學活動的組織者；⑤教師是學生活動的主體者；⑥教師是學生思維活動的調控者；⑦教師是學生學習動力的激勵者；⑧教師是學生學習與選擇的導師。A．①②⑤⑧B．②③⑥⑦C．①④⑥⑧D．②③⑦⑧９.實現課程目標、實施教學的重要資源是（）A．課程資源B．教師C．教材D．儀器設備10.新課程教學改革要求我們首先確立起（）A．先進的教學觀念B．與新課程相適應的、體現素質教育精神的教學觀念C．教師為主導，學生為主體的教學觀念D．以課堂教學為中心教學觀念11.高中數學課程的基礎性是指（）A．只有必修課程是基礎B．必修和選修課程是所有高中生的基礎C．高中數學課程為全體高中學生提供必要的數學基礎，高中數學課程為不同學生提供不同的基礎D．必修課程是基礎，選修課程不是基礎12.培養學生的學習習慣對今后發展至關重要，下面說法中不正確的是（）A．自學成才，無需培養B．培養學生會提問題、勤于思考的習慣C．培養學生用圖形描述、刻畫和解決問題的習慣D．培養學生及時反思和總結的習慣13.對于函數的教學以下說法不正確的是()A．對函數的學習不能停留在抽象的討論，要突出函數圖形的地位16.課程目標要求學生具有一定的數學視野,逐步認識數學的科學價值、______價值和文化價值,形成批判性的思維習慣,崇尚數學的理性精神,體會數學的美學意義,從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。17.新課程標準的目標要求包括三個方面：知識與技能，__________________和情感、態度、價值觀18.高中數學選修2-2的內容包括：導數及其應用、_____________、數系的擴充與復數的引入。19.向量是近代數學中重要和基本的數學概念之一，它是溝通代數、幾何與_________的一種工具，有著極其豐富的實際背景。20.用空間向量處理立體幾何問題，提供了新的視角?？臻g向量的引入，為解決三維空間中圖形的位置關系與________問題提供了一個十分有效的工具。三、解答題（２個題，每題20分，共40分）21.簡述高中數學課程標準課程的基本理念。22.數學教學要體現課程改革的基本理念，請您結合自己的教學經驗，談談在教學中應該把握好哪幾個方面的問題。教師《課程標準》數學學科考試試題答案一、選擇題（20個題，每題1.5分，共30分）12345678910ＤBＣＤBBＡＡＣB11121314151617181920BＡＣＡＣBＣＤＡB一、填空題（20個題，每題1.5分，共30分）１.創新意識２.數學教育３.數學的思考方式４.運用數學解決問題５.基礎性６.信息時代７.智力和創新意識８.數學學習過程９.用代數方法研究圖形的幾何性質10.空間形式和數量關系11.數學素養12.數學建模13.人文、社會科學14.探究性課題15.社會發展16.應用17.過程與方法18.推理與證明19.三角函數20.度量三、解答題（２個題，每題20分，共40分）21.【參考答案】高中數學課程標準課程的基本理念：（1）構建共同基礎，提供發展平臺；（2）提供多樣課程，適應個性選擇；（3）倡導積極主動、勇于探索的學習方式；（4）注重提高學生的數學思維能力；（5）發展學生的數學應用意識；（6）與時俱進地認識“雙基”；（7）強調本質，注意適度形式化；（8）體現數學的文化價值；（9）注重信息技術與數學課程的整合；（10）建立合理、科學的評價體系。22.【參考答案】應把握好以下幾個方面：（1）以學生發展為本，指導學生合理選擇課程、制定學