新版PEP語三級下教材析一，教材結構總分析本冊書主要是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生具有一定的語感，以及語音、語調、書寫基礎，并簡單了解中西方文化差異，使學生初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。本冊書分為六個單元、兩個復習單元。在六個單元中，每個單元又分為A、B、C三個部分，A、B部分為必學內容，部分是供選擇的教學內容。其中，A部由’sLetsLetlearn,Letsplay,LetsLetschant組成；B部分由Letstalk,Lets’sLet’Letssay,Let成；部分由Storytime,Letscheck,組成。重點是詞匯教學——即A、部分的Let’slearn和Lets，以及對話教學——即A、B部分的Letstalk和Let’play。其它部分作為鞏固操練。二，單元內容分析本冊書分為六個單元和兩個復習單元。（同學），新學期開始的第一堂課學習這個單元的話題，比較貼近實際。本單元主要學習有關人物的詞匯并鞏固問候語，學習新句型Wefriend.Imfrom…friend,……’ItOK.等。另一個重點是字母的書寫。2第二單元題目Myfamily（我的家庭），主要談論的話題是members（家庭成員）。詞匯主要涉及到家庭成員稱及稱謂。句型是關于如何介紹自己或別人，以及詢問他人家庭成員，如that？…….…….等。并學會區(qū)分人稱代詞。3、第三單元題How（有多少），談論的話題是（數字）。一至十的數字三年級上冊已經學過，這個單元主要學習十一至二十這些數字的單詞。本單元主要讓學生學習詢問別人能看見多少樣東西以及如何稱贊別人的東西，如Howmany……see?I……How……doyouI…….Hownice!It’sbeautiful!等等。4、第四單元題Doyoulikepears?（喜梨嗎），話題談論的是Fruits（水果）。本單元主要涉及的是有關水果的單詞，并學習詢問、回答是否喜歡某種水果的表達法。主要學習的句型有Ilike……Ihave…….Havesome……like……?Ilike…….Idont/

like….等5、第五單元題ismyruler?（我的尺子在哪里？）話題談論的是Location方位）。本單元需要掌握的單詞有taxi,jeep,chair,要求學生能夠提問和回答物品所在的位置，并學會區(qū)分方位語in,on.如Where……It’on/in/under/…….還要學習征求對方意見自己是否能用對方的東西。Excuseme,canI……？problem.youare.外還要學習Un——Zz母，并聽懂、會說以這些字母開關的單詞。6、第六單元題目Atthe（在動物園），話是Animals（動物）。主要學習形容詞大、小、長、短、高、等詞匯，并能夠用文中句型介紹動物的特征，如at…….It…….Itsso…….外學生還要能夠聽指令做相應動作。本單元復習了大寫字母，并學習幾個常見的英語縮略詞，如：A.M(a.m.),P.M(p.m.),VCD.以上六個單元，每個單元重點學習A、部分，我選了C分的Letscheck作為聽力練習。三，單元間的銜接第一單元主要說的是新學期開始了，歡迎同學們回到學校，這與學生實際校園生活相符，能為學生創(chuàng)設更加真實的情境。此單元出現(xiàn)的問候語morning!afternoon!Nicetoyou.上學期已學過，所以學習起來不會覺得陌生。新學期開始了，班上來了新同學，同學要學習詢問新同學來自哪里并回答。本單元還學習了人物的單詞。第二單元學習的是“我的家庭成員”，主要是人物，可與第一單元人物的詞語teacher,student聯(lián)系起來學習。此外是介紹自己或家庭成員，這與這一單元介紹新同學有共同之處，也可聯(lián)系起來學習，加強鞏固。三單元主要學習的是數量How這個句型在上冊第六單元接觸過，在本單元學習了數字之后，可以結合一、二單元學習，復習前面知識的同時，鞏固本單元知識。如“班里有多少學生？家庭里有多少人？”等。四單元學習詢問喜好并回答，答句I……在上冊第五單元已認識過。本單元重點學習詢問及否定回答。本單元學習了多種水果的單詞后，并可結合第三單元的主要句子How來進行學習。第五單元談論的是方位，即“什么東西在哪里？”，這與第一單元的Whereareyoufrom?都是以疑問詞提問的，可結合起來比較學習。第六單元，即最后一個單元，主要內容是動物的簡單的外貌特征。如It…….前面的單元出現(xiàn)過句子Ihave…….把這兩個句子加以聯(lián)系