2023學(xué)年完整公開(kāi)課版課程說(shuō)明_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版課程說(shuō)明_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版課程說(shuō)明_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版課程說(shuō)明_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版課程說(shuō)明_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)管理系王巧蓮313872125@

《管理基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程說(shuō)明目錄04預(yù)期目標(biāo)效果01課程定位為什么學(xué)?PARTONE一、為什么學(xué)(需要)管理?定位先行后延管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程職業(yè)認(rèn)知課程人資社保管理實(shí)踐課程54學(xué)時(shí)02課程內(nèi)容學(xué)什么?PARTTWO重點(diǎn)【知識(shí)方法積累】——了解基本管理理論、理解基本管理原理和常用管理方法甘特圖?網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃法……需求層次理論?期望理論?溝通方法……難點(diǎn)【管理思維形成】——如何發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題,分析問(wèn)題根源,并使用一定的管理理論和方法,解決管理問(wèn)題?怎么激勵(lì)隊(duì)友更有效?怎么合理規(guī)劃自己的時(shí)間?【自我管理意識(shí)】——如何應(yīng)用管理方法,分析自我,擬定目標(biāo),采取方法,努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)管理目標(biāo)。做資源的管理者,做更好的自我管理者。突破點(diǎn)管理學(xué)智慧最終目標(biāo)——讓你的生命更有意義!03教學(xué)方法怎么學(xué)?PARTTHREE教材參考書(shū)目4.任務(wù)驅(qū)動(dòng):通過(guò)布置深入學(xué)習(xí)、工作、生活管理過(guò)程的實(shí)踐任務(wù),體會(huì)掌握管理方法使用過(guò)程,培養(yǎng)管理直覺(jué),體會(huì)管理學(xué)的價(jià)值和魅力。問(wèn)題調(diào)動(dòng):通過(guò)特定情境中的管理問(wèn)題,啟發(fā)學(xué)生思考,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)管理的好奇心。2.案例啟發(fā):通過(guò)微型案例,體驗(yàn)和分析,發(fā)現(xiàn)管理學(xué)無(wú)處不在以及神奇,啟發(fā)實(shí)踐動(dòng)力。3.知識(shí)構(gòu)建:通過(guò)管理實(shí)戰(zhàn)故事,展示經(jīng)典管理學(xué)體系,獲得內(nèi)容不斷迭代的管理方法論。某企業(yè)人才流失怎么辦?華為的激勵(lì)體系?某企業(yè)管理體系優(yōu)化?如何組織一次集體出游?課程目標(biāo):解決重難點(diǎn)問(wèn)題04預(yù)期目標(biāo)效果學(xué)的如何?PARTFOURTH02【管理實(shí)操技能】——是否當(dāng)發(fā)現(xiàn)或者面對(duì)管理問(wèn)題時(shí),能夠?yàn)槭裁础⑦\(yùn)用一定的管理理論和方法去解決基本的管理問(wèn)題???03【自我管理素質(zhì)】——是否能夠客觀分析環(huán)境和自我,制定合適的個(gè)人職業(yè)管理目標(biāo),運(yùn)用一些管理方法進(jìn)行過(guò)程管控,去努力實(shí)現(xiàn)。做資源的管理者,做更好的自我管理者???01【管理基本知識(shí)】——是否知道一些基本的管理理論和常用的管理方法???課程目標(biāo):解決重難點(diǎn)問(wèn)題20%學(xué)習(xí)態(tài)度20%實(shí)訓(xùn)水平60%期末考核考核評(píng)估方法課程資源平臺(tái)人力資源管理專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)資源庫(kù)/rlzygl工資面試入職年薪???人力資源規(guī)劃招聘配置培訓(xùn)開(kāi)發(fā)績(jī)效管理員工關(guān)系管理薪酬管理人力資源管理基礎(chǔ)技能★招聘與測(cè)評(píng)技能★培訓(xùn)管理★績(jī)效管理★薪酬管理★人力資源市場(chǎng)服務(wù)★勞動(dòng)法理論與實(shí)務(wù)★專(zhuān)業(yè)核心課程HRM六大模塊彼得·德魯克(PeterF.Drucker,1909.11.19~2005.11.11),現(xiàn)代管理學(xué)之父,其著作影響了數(shù)代追求創(chuàng)新以及最佳管理實(shí)踐的學(xué)者和企業(yè)家們,各類(lèi)商業(yè)管理課程也都深受彼得·德魯克思想的影響。管理者就是通過(guò)他人做事。【文章學(xué)習(xí)】《自我管理》-PeterF.Drucker《哈佛商業(yè)評(píng)論》創(chuàng)刊以來(lái)重印次數(shù)最多的文章之一。上課提示:你+筆+筆記本+教材上課方式:“云課堂智慧職教”APP——打考勤、答問(wèn)、布置作業(yè)——課堂練習(xí)、小測(cè)關(guān)于請(qǐng)假的學(xué)校要求:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論