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UNIT1WELCOMETOMYSCHOOL!LESSON3教案一教目確保學生認識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運用Tolearnthephrases學使用本單元重點句型及表達Totypicalsentencestoexpress鼓學生大膽發言及表達培學生對英語學科的興趣TotheinterestedinEnglishlearning)。能夠掌握常見物品的英文表達能夠詢問教室物品或文具名稱并找到物主能夠綜合運用所學句型匯報活動結果二教重運用“Where”他人詢問物品所在位置的情況。運用“do…comefrom?”向他人詢問物品來源情況。三教內Whereyour…?Itin/on......四教步StepWarmingupT:What’sname?Howyou?ismouth?itis.老師先說一遍，學生可以跟著說。Stepispencil-case?1

itis.Wherepencil-casecomefrom?myitforme.Whereisyourbook?itis.Wherebookteachergaveittome.Whereismy/WhereMiss’sacardpen)T:Helloboysandgirls.Good（教師可以把英語書放在身后，裝著非常著急的樣子問學生）“Whereisbook?Ican’tfindmybook.Whereit?canme?（激發學生的學習興趣）Ss:canyou.T:Really?T:Whatyouinlibrary?IT:WherebooksWebringitlibrary.T:Howare!StepnewlessonT:Now,Ican’tfindmypencil,too.it?boysandgirls,openyourTodaylearnlessonL’stalkaboutourschool.Ss:OkStepDrillandrepeat.ReadASKtwothreeStepRoleplayreading.2

Actthetext.StepReadStepHomeworkAskdidyougodidyou

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